【必備】初中寫(xiě)景作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的初中寫(xiě)景作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中寫(xiě)景作文 篇1
鄉(xiāng)村沒(méi)有城市的富麗堂皇，而那里的景色卻樸素迷人，令人神往。
清晨，打開(kāi)窗子，窗外的一切都浸在乳白色的霧中，眼前一片朦朧……天漸漸亮起來(lái)，霧慢慢散去，我站在門(mén)院前，一座座高高低低的房子在眼中漸漸清晰起來(lái)，“喔喔——”院子里傳出一聲雞鳴，緊接著，雞鳴一聲接一聲，最后整個(gè)村子來(lái)了次公雞大合唱，這比城市中的喇叭聲優(yōu)美多了。
中午，太陽(yáng)高照，大地被烤得火辣辣的，菜地里的青菜、白菜正在日光浴，浴后的它們變得更加碧綠了；而我也坐在一片草地上享受著陽(yáng)光，呼吸大自然的空氣。天天呼吸城市里滿是汽車(chē)尾氣的空氣，再來(lái)吸一下鄉(xiāng)村里清新的空氣，你定會(huì)心曠神怡、流連忘返。
傍晚，夕陽(yáng)西下，落日的.余暉照在河面上，把身旁的云彩映成了紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……這些云霞在絢爛的天空中隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，留下一條條絲綢般的腳印。
晚上，漆黑的夜空里偶爾聽(tīng)到幾聲蛙鳴，如同把一切都籠罩在魔術(shù)師的長(zhǎng)袍里，讓辛苦了一天的人們好好休息，準(zhǔn)備迎接明天的太陽(yáng)。
鄉(xiāng)村的風(fēng)景，總不能說(shuō)成豪華，卻讓我如癡如醉。
初中寫(xiě)景作文 篇2
這幾天一直下雨，今天下午，雨終于停了，可能是下累了吧。我站在河邊，深深呼吸著香香的泥土氣息。
不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。那遮天蔽日的烏云，不忍心破壞這美麗的景色，悄無(wú)聲息地躲了起來(lái)。那光芒四射的太陽(yáng)也不甘落后，它“嗖”地一聲，歡快的跳出云層，把自己的光芒灑向大地。突然，天上出現(xiàn)了一道光芒，又變成了慢慢地一道紅光，原來(lái)是直的，又過(guò)了一會(huì)兒，紅光的兩頭在不斷地下垂，在陽(yáng)光的'照射下漸漸變粗變長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，紅光的兩頭下垂到了低空，形成了橋的形狀。
“啊，多么美麗的彩虹呀!”我心中暗自驚喜。緊接著，紅色里層又滲透出了淡雅的桔黃色，也和紅色一樣，逐漸變粗變長(zhǎng)，雖然沒(méi)有紅色鮮亮，但也很可愛(ài)。橘黃色里透出黃色，黃色里透出……他們互相依靠，就像兄弟姐妹一家人一樣親熱。后來(lái)，綠、青、藍(lán)、紫這幾種顏色也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中。我見(jiàn)過(guò)許多彩虹，有三色的、四色的、五色的，都是因?yàn)榄h(huán)境原因，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)七彩的。我想摸一摸它，一伸手卻什么也沒(méi)有。這時(shí)，幾朵云飄來(lái)，擋住了太陽(yáng)，彩虹也消失了，我才想起來(lái)該回家了。我一看表，我站了幾十分鐘了，我立馬往家跑，邊跑邊想：我怎么忘了照下來(lái)呢?
多美的彩虹，它讓我陶醉。
初中寫(xiě)景作文 篇3
白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飄落在地面上。
我坐在車(chē)上一眼望去，“啊!好美的的晨景啊!”我驚訝的叫起來(lái)。望著那優(yōu)美動(dòng)人的面紗，輕輕的輕輕的舞動(dòng)著那千姿百態(tài)的舞蹈，和那房子、樹(shù)木、行人構(gòu)成了一幅和諧生動(dòng)的畫(huà)面。車(chē)子不久把我送到了學(xué)校，一眼望去，學(xué)校的.晨霧比在車(chē)子上瞧見(jiàn)的晨霧美得多!
我飛快地跑到校園，直奔教室，突然“呤……”的聲音嚇得我一跳，差點(diǎn)摔在地上。抬著，趕緊跑到教室，連忙坐在自己的位子上，生怕來(lái)遲了。這時(shí)，我向窗外一望，呀!霧還沒(méi)散。那些籠罩在校園里的霧，的確非常優(yōu)美，它把周?chē)鷩?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩著，慢慢地看著，好你好象身臨其境，進(jìn)入到霧的天地。好你好象被托起了身體，懸在半空中如同進(jìn)入仙境，產(chǎn)生種種神秘的幻覺(jué)……
“鈴……”我飛快地跑出教室，這才見(jiàn)到晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她撫摸著我們每一個(gè)人，給我們一種濕潤(rùn)清涼的感覺(jué)，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們?cè)僖?jiàn)……
初中寫(xiě)景作文 篇4
夜空中最亮的星，你是我回家路上最美的風(fēng)景。——題記
“寂寞星球的玫瑰，它最珍貴……”我斜倚陽(yáng)臺(tái)，陶醉在音樂(lè)與都市少有的清冷中。窗外，夜空中只零零碎碎地掛著幾粒星辰，卻有一顆極大極亮，直直地晃入雙眼，也映亮了那盆躲在黑暗墻角的植株。
真美啊，我喃喃道。忽然，一陣急促的腳步聲擾亂了我的閑情，我慌亂摘下耳機(jī)，連同MP5一股腦地塞進(jìn)了抽屜。好險(xiǎn)，再晚一步就要被爸爸發(fā)現(xiàn)我又在偷聽(tīng)音樂(lè)了�？伤坪踉缬袦�(zhǔn)備，搶先一步拉開(kāi)抽屜，不由分說(shuō)地抓起MP5，一把扔向了窗外。
我愣住了，MP5碎裂的聲音，也一點(diǎn)一點(diǎn)碎裂了我的心……
“你憑什么？”就在那一剎那，我被點(diǎn)燃了。爸爸驚愕了，他想不到一向乖巧的我，竟會(huì)對(duì)他大吼大叫，就像我想不到一向溫和的他，竟會(huì)對(duì)我大動(dòng)肝火。
“我憑什么？難道要我一再縱容你不務(wù)正業(yè)，將錯(cuò)就錯(cuò)？”
“不務(wù)正業(yè)，荒唐！”我在心里惡狠狠地頂了一句，鼻子里陰陽(yáng)怪氣地冷哼一聲。
爸爸顯然被我激怒了，指著門(mén)口大喊：“好啊，你要是不服我，走啊！走！”我從未想過(guò)他竟能如此決絕，倔強(qiáng)地摔門(mén)而去，留下一個(gè)孤傲的背影。
路邊，薔薇花開(kāi)得正茂，草叢間似乎有東西忽閃忽閃的，啊，是我的MP5碎片！我再也忍不住了，蹲在路邊像個(gè)無(wú)助的'孩子，放聲大哭。
他憑什么管我那么多；他憑什么扔碎我的MP5；他憑什么說(shuō)我不務(wù)正業(yè)……就算是路邊的雜草，也比他種的植株好看一萬(wàn)倍！憤然地站起身，一路走，一路踢踏著路上的小石子……
夜路長(zhǎng)長(zhǎng)，心路漫漫。坐在公園長(zhǎng)椅上，抬頭仰望蒼穹，極少的星星泛著微弱的光，有一顆卻極大極亮，絢麗地點(diǎn)亮了整個(gè)星空。在閃爍的星光中，我慢慢地靜下心來(lái)，回想起剛才的所作所為。
心靈的世界里，似乎也像這星空般暗淡，卻總有那么些真情閃閃爍爍。在我心里，有一顆叫“愛(ài)”的寂寞星球，沉寂已久。我開(kāi)始反思，開(kāi)始悔恨，開(kāi)始懷念，懷念他對(duì)我的愛(ài)，懷念他手把手地教我讀書(shū)識(shí)字；懷念他早起為我做的早餐；甚至開(kāi)始懷念他親手為我種的植株……
“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我前行……”收拾好心情，望了眼躲在草叢里的爸爸，起身追逐那抹耀眼的星光；追逐那漸行漸遠(yuǎn)的親情，追逐那顆叫“愛(ài)”的寂寞星球。
夜空中最亮的星，謝謝你照亮我前行。
夜空中最亮的星，謝謝你指引我迷途返航。
夜空中最亮的星，你是我回家路上最美的風(fēng)景！
初中寫(xiě)景作文 篇5
閉上雙眼，一切在幽靜中舞動(dòng)，幻化出不同的色彩，默默地與之融為一體；睜開(kāi)雙眼，一切在歡笑中狂奔，變幻出無(wú)窮的魅力，在激情中與之燃燒。我的故鄉(xiāng)便是那牽動(dòng)人靈魂的引索線，它的畫(huà)讓人耳目一新。
在幾年間，她憑借著自己的獨(dú)特魅力使自己一枝獨(dú)秀，孤然而放�？恐鼛啄甑呐Γ懽�，成為章丘一道獨(dú)特的'風(fēng)景。
人們漸漸把她接受，在過(guò)巨大娛樂(lè)節(jié)目時(shí)，也會(huì)被她一一邀請(qǐng)一番，陪她一同度過(guò)。
她的美不同于泰山的壯觀，西湖的安適，桂林的聞名。她貴在自然。山是波然起伏，一座連著一座，仿拂是通往仙境的路，把人帶入美幻的世界。水看起來(lái)是一片一片，實(shí)際是由一條條細(xì)細(xì)的管道串聯(lián)起來(lái)，不過(guò)表面顯得靜謐。
說(shuō)水，還屬西區(qū)的老泉。那水一直從山間流下來(lái)，無(wú)半點(diǎn)雜志。叮叮咚咚的聲響，譜寫(xiě)出美妙的樂(lè)章，流入人的心房，匯出夢(mèng)的世界。老泉的水白而青，白，是最樸實(shí)的色彩；青，是與周邊相照應(yīng)的變換。捧一股泉，輕輕抿上一口，入嘴不僅甘甜，還帶有絲絲細(xì)膩，好似御前糕點(diǎn)，入口即化。
當(dāng)山與水連接之際，一切都變得如此夢(mèng)幻，即使是馬良再世，也無(wú)法把這一切收入畫(huà)中。
靜靜地站在山頂往遠(yuǎn)處眺望，整個(gè)村子都映入眼簾，一切的一切都如同時(shí)把一幅山水畫(huà)給立體起來(lái)，可無(wú)法再用畫(huà)筆一一雕琢，只因無(wú)從下手。
當(dāng)太陽(yáng)初升時(shí)，一切在太陽(yáng)的照耀下顯得愈加光彩照人。一切都動(dòng)了起來(lái)，把整個(gè)天地都給比了下去。她的美并沒(méi)有驚天地動(dòng)鬼神，可一眼望去，卻無(wú)法從腦海中抹去，這是一中無(wú)法言傳的心與心相連的美。
故鄉(xiāng)如畫(huà)，濃而淡，無(wú)法讓人割舍；故鄉(xiāng)如毒，深而淺，自愿沉浸其間。故鄉(xiāng)的山水畫(huà)，你是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)，我愿身醉于你，心癡于你。
初中寫(xiě)景作文 篇6
假如我是一朵花那會(huì)怎樣呢？所以我也希望自己會(huì)變成一朵花兒。
那天，我在一片無(wú)比靜謐的花的田野里看書(shū)，突然，我的雙腳動(dòng)了起來(lái)變成了花的根并深深的扎凈泥土，身體變成了白色的玉蘭花瓣，頭變成了田野中閃閃發(fā)光的白玉花花芯，雙手變成了花兒上漂亮的綠葉，就這樣構(gòu)成了這一片田野里獨(dú)一無(wú)二的。閃閃發(fā)光的花。
“嗨，你是新來(lái)的白玉花吧！”杜鵑花友好的與我打招呼，我驚奇地回了一聲“嗯�！痹瓉�(lái)，這片田野中所有的花種和同種不顏色的花都有，可是所有的相同的花都只有1到2朵，所以這世界上最獨(dú)體最漂亮的花原野。
“啊啾”對(duì)垃圾最敏感的玫瑰花打了個(gè)噴嚏，一個(gè)住在附近喜歡亂人垃圾的小孩子走來(lái)并向剛剛才與我打招的`杜鵑花扔了一個(gè)垃圾袋，垃圾袋罩住了杜鵑花的頭，“啊”，杜鵑花驚叫了一聲，許多花兒在旁邊笑，尤其是在旁邊的玫瑰花放聲大笑，笑聲非常刺耳，而且還是它第一個(gè)笑的呢！看到這個(gè)情況，我立馬袋子吹掉，“沒(méi)事吧”我擔(dān)心的問(wèn)道，“沒(méi)事”，我們非常投機(jī)，很快就成為了好朋友了，“唉，人們總是喜歡污染環(huán)境，這兒都快備破壞了”就在這時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我張侃雙手，在感受大自然。
初中寫(xiě)景作文 篇7
——曾以為是最后一名的我，首先到達(dá)了大洋。
鳥(niǎo)鳴之中，聽(tīng)到了，聽(tīng)到了小溪輕輕的歌唱聲，歌贊著自然對(duì)他的哺育。
鷹戾之中，聽(tīng)到了，聽(tīng)到了小溪厚厚的報(bào)數(shù)聲，吶喊著一個(gè)軍人的尊嚴(yán)。
夢(mèng)境之中，聽(tīng)到了，聽(tīng)到了小溪幽幽的呼喚聲，頌揚(yáng)著片片魅力的景色。
小時(shí)候，成年時(shí)，年老后——跨越的一級(jí)又一級(jí)臺(tái)階便也代表了我們生命中不同的階段，擁有的深淺不同的閱歷。
小溪以它的方式生活著。它時(shí)而奔跑，玩耍，開(kāi)心，快樂(lè)；時(shí)而靜坐，冥思，憂郁，悲戚。像人一樣有著喜怒哀樂(lè)，所以它路過(guò)每一處發(fā)出的聲音也不一樣。這個(gè)時(shí)候，它還尚未成熟。童年對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么呢？來(lái)之不易的一顆糖果？婉轉(zhuǎn)的一聲笛鳴？家門(mén)前的一棵大樹(shù)？我以為童年就是一條小溪。矮小身材的孩童以能否跳過(guò)小溪不成文地作為長(zhǎng)高的標(biāo)志�；锇橹g相互的羈絆越深，我們也漸漸將稚氣褪去。從只會(huì)惡作劇的小孩步入長(zhǎng)大的殿堂，以前跳不過(guò)的小溪現(xiàn)已不成障礙，不費(fèi)力便可輕松跨過(guò)。
但有時(shí)長(zhǎng)高并不意味著長(zhǎng)大，就像洶涌的江水對(duì)我們而言時(shí)刻充滿著危險(xiǎn)。很多時(shí)候的小溪才是我們應(yīng)該親近去感受的。小溪悠然自得地哼著自己的歌，兩岸不斷變化的風(fēng)景是美麗的，但小溪未作停留，因?yàn)樗腵意識(shí)是成熟的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也要學(xué)會(huì)去理智地處理一些事。我想，這是一條成年的小溪，它教會(huì)滿十八歲的人如何做成熟的大人。
但時(shí)鐘是不會(huì)停下它的腳步的，它只會(huì)快馬加鞭。小溪的青春也匆匆而逝。但是它沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悲哀。也沒(méi)有對(duì)事抱怨，對(duì)人埋怨，年過(guò)花甲的愚昧，我想，只有躬行才會(huì)探索出這里面的奧秘。而人們?nèi)绻恢卑蜒酃馔Ａ粼谑挛锉砻嬉彩遣粔�，要學(xué)會(huì)接納有內(nèi)涵的內(nèi)在的事物。
我想?yún)⑼感∠�。我參透了么？我想我不�?huì)參透。
它不是什么起眼的東西，卻也活出了自己的姿態(tài)，它只是一條小溪，但是是一條精彩富有魅力的小溪。自然是一個(gè)畫(huà)家，小溪便是自然的得意之作。任光陰荏苒，小溪任就矯首昂視，以散發(fā)著它個(gè)人魅力的樣子活在自然里。靜觀著時(shí)有時(shí)無(wú)的變化，做山上的小溪聽(tīng)風(fēng)雨，做陸上的小溪親吻魚(yú)。
初中寫(xiě)景作文 篇8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，客車(chē)載著我們沿著公路向漓江駛?cè)ァ?/p>
到了漓江，映入眼簾的是一艘艘大船，那么雄偉、那么氣派、那么壯觀。登上船，我們迫不及待的跑到船沿上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，多么愜意！
開(kāi)船了！水是那么的靜，水是那么的`平，水是那么的清！船再往前行駛，我懷疑自己走進(jìn)了大型風(fēng)光片里。漓江煙波浩渺，上接藍(lán)天，下連碧野，宛如一面晶瑩的大明鏡鑲嵌在天地之間，江底似廣闊的平原，碧綠的水草一片連著一片，與細(xì)小的魚(yú)兒，蝦米交織在一起，令人眼花繚亂，美不勝收。
船沿著漓江一直往前行駛，大家不由慨嘆，這湖泊真是浩瀚無(wú)邊，漓江上，天映襯著水，水映襯著山，仿佛天和地連成了一片……
看旁人還在與魚(yú)兒“對(duì)話”，我和弟弟趕緊跑到船頭拍照；望不到頭的江面告訴我，美景還在前方……
漓江的山，漓江的水，都是那么清新，令人心曠神怡。啊，迷人的漓江，祝福你！
初中寫(xiě)景作文 篇9
這是一處樹(shù)外山坡，在這里可以望見(jiàn)整個(gè)村莊。
東方的天氣剛蒙蒙亮，村莊就發(fā)出了“喔喔”的聲音，直接打破了這個(gè)寂靜的世界，村民們開(kāi)始工作了。明明是太陽(yáng)升起，怎么開(kāi)始變得昏暗起來(lái)，天空中的云抱那初升的太陽(yáng)遮住了，這意味著什么呢！
一個(gè)“災(zāi)難”就要降于此地了，突然，大霧彌漫了整個(gè)村莊，伸出手來(lái)，雙手不見(jiàn)五指，村莊里發(fā)出一陣低沉的`悲傷的話語(yǔ)，這讓人們的心情也跟著“災(zāi)難”走去。
只見(jiàn)霧中不知何時(shí)闖入一絲光亮，這讓霧可生了氣，可這種光亮越來(lái)越大，人們的心情也逐漸好轉(zhuǎn)，人們臉上掛上了最燦爛的笑臉。天空中的灰色、黛色都不見(jiàn)了，太陽(yáng)又出來(lái)了。
這時(shí)我的腦海里浮出一句詩(shī)：“回頭下望人寰處，不見(jiàn)長(zhǎng)安見(jiàn)塵霧�！膘F雖然讓人們心情憂郁，但濃霧終會(huì)散去，繼而快樂(lè)的光輝普照大地。
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