【推薦】我的故事初中作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的故事初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的故事初中作文 篇1
我家有三口人：爸爸、媽媽和我。
爸爸是一名軍人，不但很少回家，還經(jīng)常去外地出差，因此，大多數(shù)時(shí)間，家里就只有媽媽和我�？墒亲鳛榻處煹膵寢屢步�(jīng)常早出晚歸，忙于教學(xué)，常常將我一個(gè)人留在家里。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，也學(xué)會(huì)了操心家里的事。比如，每次出門前，我先把自己的鑰匙帶上，然后再提醒媽媽把該帶的東西帶上。再比如，我會(huì)常常問媽媽：“今天吃什么，要不要我?guī)兔Α�？”看，我還真像個(gè)家里的小主人吧？
記得一個(gè)初冬的早晨，爸爸去西安出差了。早上出門前，我像往常一樣提醒媽媽該帶的東西。著急趕著去上班的媽媽簡(jiǎn)單地摸了摸包后說(shuō)：“都帶上了！趕快走，要遲到了�！庇谑俏覀兙玩i好門急匆匆地走了。
初冬的早晨已經(jīng)有些寒意，薄薄的白霧仿佛一面輕紗籠罩著這座還沒睡醒的城市�？墒怯卸嗌傥幌駤寢屢粯悠椒驳睦蠋焸儏s要早早趕著去上班；我們這些求知的學(xué)生也要趁早多學(xué)點(diǎn)東西，要不怎么會(huì)說(shuō)“一日之計(jì)在于晨”呢！
上完四節(jié)課后，一出校門，我就急忙往家趕。沒走幾步，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)�！皨寢�！”我激動(dòng)地大叫一聲跑到媽媽跟前。要知道媽媽是很少來(lái)接我的。正想著終于可以和媽媽一塊回家時(shí)，媽媽卻焦急地問：“文文，你帶家里的鑰匙了沒？”
我匆匆摸了摸前胸，“好像沒有，媽媽，怎么了？”“唉！我今天忘帶鑰匙了，這可怎么辦呢，進(jìn)不了家門了�！笨粗鴭寢尳辜钡臉幼樱矣肿屑�(xì)地摸了摸棉衣里邊。忽然，一個(gè)硬硬的東西觸碰了我的手。
“媽媽，我?guī)ц�匙了！”我驚喜地告訴媽媽。媽媽轉(zhuǎn)悲為喜說(shuō)：“文文，你真長(zhǎng)大了！”聽到媽媽說(shuō)這話，此時(shí)我感覺自己真的`長(zhǎng)大了，我無(wú)比自豪，揚(yáng)起小臉，鏗鏘有力地回答道：“好，以后我會(huì)更認(rèn)真對(duì)待每一件事的，請(qǐng)媽媽大人放心吧！”
媽媽牽起我的小手，冬日的陽(yáng)光暖烘烘的，照著我們母女的背影，回家的路上處處留下了一位自以為長(zhǎng)大了的女孩的銀鈴般的笑聲。
家長(zhǎng)的話:
女兒，看了你寫的作文，我們感到愧疚，但同時(shí)也很高興。女兒，你在園丁們的辛勤澆灌下，正朝著朝陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。女兒，你的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著眾人的關(guān)愛
你的每一次成功我們都倍感欣慰，希望你倍加珍惜今天這難得的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，懷揣一顆感恩的心，將來(lái)做一個(gè)有所為，而有所不為的人。女兒，加油！
我的故事初中作文 篇2
“丁零零……”校園里最常聽見的就是這清脆的鈴聲。每一次的鈴聲是那么的相同，又是那么的不同。
清脆悅耳的鈴聲意味著語(yǔ)文課開始了。隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，我沉浸在了文章那優(yōu)美的意境中。老師不僅講解課文內(nèi)容，還補(bǔ)充許多課外知識(shí)。我時(shí)而追溯遙遠(yuǎn)的古代，時(shí)而暢想神秘的未來(lái)。
令人苦惱的鈴聲是屬于數(shù)學(xué)課的。那一道道看似簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，做起來(lái)卻井不是那么得心應(yīng)手。因此，老師筆下那鮮紅的“”總和我無(wú)緣。數(shù)學(xué)考試前的鈴聲更讓我頭疼。
社會(huì)課老師總是讓一個(gè)同學(xué)在兩分鐘預(yù)備鈴時(shí)來(lái)管理課堂紀(jì)律。每到這時(shí)，我便把腰桿挺得直直的，嘴也閉得緊緊的，滿懷希望地盯著老師，企盼她“點(diǎn)石成金”般的手指能指向我�？墒�，每一次的希望都落空了。我覺得自己的表現(xiàn)挺好的，可老師為什么不點(diǎn)中我呢?真是有些委屈。社會(huì)課的`鈴聲是酸溜溜的。
籃球,讓我愛不釋手,多少次幻想自己像流川楓那樣飛身灌籃�？�50米跑步、仰臥起坐……這些要達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目猶如一道道關(guān)卡,使我對(duì)體育課望而生畏。體育課的鈴聲讓我又愛又恨。
唉!鈴聲里有著說(shuō)不盡的滋味。但無(wú)論鈴聲是什么滋味，它都是一個(gè)命令，告訴我一節(jié)課即將開始,該以飽滿的精神投入……
我的故事初中作文 篇3
我覺得我長(zhǎng)得這么大，有很多人和事情都是需要我去感恩的，我覺得人要一直懷著一顆感恩的心，我們要知足常樂，覺得我們所得到的一切都是很幸運(yùn)的，只要一直有這顆感恩的心，我相信我們的生活會(huì)越來(lái)越美好，心情也會(huì)很愉悅。
我感謝我們的父母，雖然在我們家庭里有一些不好的地方，比如我的爸爸脾氣很差，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑榇蟀l(fā)雷霆，對(duì)我們發(fā)火，比如我的媽媽比較不懂一些事宜，經(jīng)常跟小孩子鬧矛盾，但是我覺得我們家庭還是很美滿的`，至少這個(gè)家庭是充滿愛的，爸爸每天都會(huì)早出晚歸的努力賺錢，媽媽也會(huì)在家里為我們辛勞的打掃衛(wèi)生，保證家里有一個(gè)干凈的環(huán)境供我們學(xué)習(xí)和生活，雖然這個(gè)家庭里面還是有比較大的缺點(diǎn)的，但是我覺得這個(gè)家庭至少是充滿愛的，而且我們家也沒有什么可以擔(dān)憂的，沒有吃不起飯，整個(gè)家庭是非常小康的，也沒有經(jīng)歷過(guò)什么大災(zāi)大難。所以我要感謝我的父母，是他們的努力讓我有這樣的生活，能讓我衣食無(wú)憂的生活，讓我無(wú)所顧忌的學(xué)習(xí)，給我良好的生活環(huán)境，還有一些學(xué)習(xí)資源，讓我受到良好的教育，感受家庭的愛。
我要感謝我的老師，我的老師雖然有時(shí)候也有一點(diǎn)不太講理，但是我覺得我對(duì)老師都是很為學(xué)生著想的，他們會(huì)非常認(rèn)真的上課，有時(shí)候會(huì)比我們對(duì)學(xué)習(xí)上面更認(rèn)真更心急一些，他們會(huì)經(jīng)常的為我們1對(duì)1的講題，也會(huì)為我們細(xì)心的輔導(dǎo)他們講題的時(shí)候非常的嚴(yán)謹(jǐn)，生怕給我們講錯(cuò)了，為我們傳授了不好的知識(shí)，他們也會(huì)教我們一些做人的道理，為我們解決生活上的煩惱，他們不僅是我們學(xué)習(xí)生活上的良師，也是我們生活上的導(dǎo)師，是我們?nèi)松缆飞系呐笥选?/p>
我要感謝我的朋友，因?yàn)槲颐看卧谛切堑吐浠蛘呤窍萑氲凸鹊臅r(shí)候，都是我的朋友幫助我陪伴著我，讓我覺得我不是在孤軍奮戰(zhàn)的他們，讓我體會(huì)到了人和人之間陌生人之間的溫情，讓我體會(huì)到了不是有血緣關(guān)系的人也能獲得感情，也能夠有很深的感情，有一段很好的回憶。
我的故事初中作文 篇4
我出生在一個(gè)書香之家，媽媽是一位小學(xué)教師，爸爸是一名報(bào)社編輯。想起來(lái)，我是幸運(yùn)地生活在了這個(gè)幸福的家庭里。
得語(yǔ)文者得天下。作家們都說(shuō)，寫好作文，關(guān)鍵是要搞好閱讀�！皶x百遍，其義自現(xiàn)”“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。在我很小的時(shí)候，母親便為我開始為我打這個(gè)基礎(chǔ)。那時(shí)，我跟媽媽住在縣作文城郊的一所學(xué)校里，每天早晨，媽媽都會(huì)給我讀一個(gè)故事，這些故事有的出自《格林童話》，也有的出自《安徒生童話》或是《伊索寓言》。每晚，她再讓我背一首唐詩(shī)。這樣，從小我就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，為后來(lái)的寫作做了鋪墊，每當(dāng)提筆寫作文的時(shí)候，不敢說(shuō)倚馬可待，但是總感覺有東西可寫。
四年級(jí)那年，我就轉(zhuǎn)學(xué)到爸爸所在城市安康，和爸爸一起生活、學(xué)習(xí)。畢竟父親是一家之長(zhǎng)，他對(duì)我的要求格外嚴(yán)格，例如讀課文不許磕磕巴巴，如果發(fā)現(xiàn)我在背誦的課文有添字減字的.時(shí)候，他的臉就會(huì)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，非常威嚴(yán)，讓人望而生畏。記得那是一個(gè)下著瓢潑大雨的日子，我被留在少兒之家，已經(jīng)是夜晚，爸爸騎上自行車來(lái)接我，街上汽車的鳴笛格外扎耳，車子飛駛而過(guò)，在身上飛濺起許多泥點(diǎn)。走到半路，我突然想起語(yǔ)文書落在了少兒之家里，我怯怯了叫爸爸停下車，請(qǐng)他給我去取書。爸爸將我放下車，我站在路邊，雨傘外一條條雨線密而集中，雨衣的帽子已經(jīng)變成了飛流而下的水簾。爸爸緩緩地往回駛?cè)�，我看不到他臉上的表情，不知道他是否在發(fā)怒，我惴惴不安地在原地等了十幾分鐘。終于看到爸爸從車流中艱難地?cái)D出來(lái)，我的心終于放了下來(lái)。
回家的路上，爸爸沒有責(zé)備我，只是問道：“今天的經(jīng)歷，是不是一篇很好的故事呢？以后一定要克服丟三落四粗枝大葉的毛�。 蔽乙徽�，連忙點(diǎn)頭。爸爸又問我“你站在那等我有什么感受�！蔽蚁肓讼�，答道：“怕”。爸爸搖頭說(shuō)：“再想想，有沒有擔(dān)心語(yǔ)文書取不回來(lái)了，或是掉在地上弄臟了？”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又問道：“見到語(yǔ)文書回來(lái)了，又有什么感受？”我答：“高興�！卑职中α诵�，又引導(dǎo)著：“有沒有失而復(fù)得的喜悅，見到語(yǔ)文書整潔干凈的欣慰，還有見爸爸平安歸來(lái)的快樂？”我再一次點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺得有些哽咽。一陣沉默后，我們回到了家中，上樓梯時(shí)，爸爸說(shuō)：“如果讓你把今天所發(fā)生的事寫成一篇作文，你會(huì)用什么題目呢？”這次我想了想回答：《丟失的書》。爸爸拉著我的手，從前胸掏出課本，把我的手放在語(yǔ)文書上，我感覺這本書散發(fā)著爸爸的體溫，暖暖的。爸爸說(shuō)：“就叫《那本暖暖的語(yǔ)文書》吧”。一滴滾燙的水珠，這時(shí)落在了暖暖的語(yǔ)文書上。
那年我上四年級(jí)，正在學(xué)肖復(fù)興的《那墻綠綠的爬山虎》。我想起爸爸的提示正如葉圣陶先生對(duì)作家肖復(fù)興少年時(shí)的教導(dǎo)一樣，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，讓我銘記一生，受用不盡。
我的故事初中作文 篇5
從劉宇彬和趙雪談戀愛以后我就更寂寞了。玩的好的朋友就寢室的哥們還有劉宇彬，葉李。大學(xué)就是這樣，基本都以寢室為單位活動(dòng)，你如果不主動(dòng)交朋友是很難有朋友的，甚至有些人寢室里關(guān)系都不太親密。我雖然不是太孤僻，但是還是傾向過(guò)自己的生活的，所以很多人我認(rèn)識(shí)卻沒聯(lián)系方式，我見過(guò)的不知道名字。很多人見面了看心情決定打不打招呼。所以在幾個(gè)雄性動(dòng)物都有對(duì)象的情況下，而且還是蜜月期。我的寂寞日益加深，幸好我不是女的，不然有個(gè)身份一定適合我，深閨怨婦。
我們學(xué)校有一個(gè)景點(diǎn)，叫銀杏大道。路兩邊都是銀杏樹，幾乎貫穿我們整個(gè)學(xué)校，每年秋天的時(shí)候，葉子黃了，特別漂亮。路上的落葉是不清掃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片璀璨的金黃色。這時(shí)候校內(nèi)校外的人都喜歡過(guò)來(lái)拍照，還有好多人特地開車過(guò)來(lái)玩。我每天早上打開QQ微信，不用看就知道被銀杏刷屏了。幾個(gè)雄性動(dòng)物都陪對(duì)象去玩了，我也想去玩，但是沒人陪著，太孤單，看著周圍人都是成群結(jié)隊(duì)，或者卿卿我我，我是很不好意思的，以前看到一個(gè)詞，孤單是可恥的，大概就是這個(gè)意思。
好在我還可以約葉李，我不說(shuō)，誰(shuí)知道她是不是我女朋友，嘿嘿，我就喜歡別人一副好白菜被豬拱了的表情，嫉妒死你。葉李明顯不知道我的惡趣味，爽快的答應(yīng)了。
那天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天空很藍(lán)，有風(fēng)，還不太冷，吹在臉上很舒服。唯一不好的就是我旁邊的漂亮女孩扎了一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾，沒有讓我看到，微風(fēng)撩起她長(zhǎng)發(fā)的情景。我突然特別想看，雖然她這樣也特別漂亮，拍下來(lái)就可以做手機(jī)壁紙。
我就跟在她后面，想準(zhǔn)備趁她不注意，把她頭繩給摘下來(lái)，烏黑的長(zhǎng)發(fā)綢緞一樣滑過(guò)她光潔的臉頰，然后她回過(guò)頭，嗔怪的白我一眼，嘟嘟囔囔的說(shuō)，干嘛？那感覺真是太唯美了。但是，我發(fā)現(xiàn)頭繩這種東西，我還真是不了解，我以為上面那個(gè)蝴蝶結(jié)是可以解開的，但是它只是一個(gè)裝飾，真正綁著頭發(fā)的是橡皮筋。接下來(lái)就杯具了，我給蝴蝶結(jié)扯壞了，然后葉李轉(zhuǎn)過(guò)頭，嗔怪的說(shuō)一句，干嘛？不是嘟嘟囔囔，是字正腔圓。我挺尷尬的，不好意思的說(shuō)，我覺得你頭繩挺好看的。然后就尷尬的傻笑。葉李白了我一眼，兩個(gè)眼珠子真好看，她說(shuō)，你一個(gè)男生，看頭繩干嘛！然后她忽然明白了什么，恍然大悟的說(shuō)，你不是心理變態(tài)吧？一副怕怕的表情。我擦，姑娘你能不能不鬧。我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，不過(guò)她這個(gè)樣子太可愛，所以我就順著她說(shuō)，我就是心理變態(tài)，嘿嘿嘿嘿。然后滿面猥瑣的要朝她撲過(guò)去，她呀的一聲就轉(zhuǎn)身就跑，金黃的樹葉不時(shí)的落下，落在那個(gè)奔跑的美麗的姑娘的頭上，肩上，或者滑過(guò)她臉頰。順帶提一句，頭繩被我扯壞了，她給摘下去了，所以她回頭看我的時(shí)候，飄逸的長(zhǎng)發(fā)半遮住她的側(cè)臉，就兩個(gè)字，唯美。唯一的缺陷就是我來(lái)不及打開手機(jī)攝像頭。
我給你拍照吧？我追著葉李，早早的打開了攝像頭。不要！她頭也不回我拒絕了我。為什么？我不解的問。你拍照太難看！她認(rèn)真的'說(shuō)著。我擦，咱能不能不打擊人。不過(guò)想想好像確實(shí)是的。我也認(rèn)真的回一句，沒事，雖然我拍照不好看，但是你好看啊。
事實(shí)證明，女生都是喜歡聽別人夸她漂亮的，然后讓我給她拍了，她就靠著一顆銀杏村，微微側(cè)頭，朝我這邊看，眼睛里透著明媚的笑。雖然我知道她是在看鏡頭，但是呼吸還是有些不順暢，謹(jǐn)慎的按下了快門鍵，很漂亮，然后我手機(jī)就有壁紙了。葉李也是很滿意的。自戀的來(lái)了一句，啊呀，我是不是要彎了，我居然喜歡上照片里的人了。我。。。。，姑娘你這么污，你爸媽知道嗎？！那一段時(shí)間她好像正看一本書，叫太子妃升職記。
然后葉李說(shuō)要給我拍照，我當(dāng)然同意了，不過(guò)我要求她給我照片弄成壁紙，她想了想，答應(yīng)了，然后我就給她做model。她真是挺能折騰的，要雙手插兜，要靠樹，要低頭露側(cè)臉，要輕松坐姿，還有背影saygood神馬的..,給我累的不行，然后我要求她設(shè)壁紙，她居然一點(diǎn)沒猶豫，你猜對(duì)了，她用的我背影的圖片。別說(shuō)，還挺有感覺的，就是你不用正臉幾個(gè)意思？我很受傷，我真的慘不忍睹嗎？回去以后我照了半個(gè)小時(shí)鏡子，得出結(jié)論，爆帥，葉李一定怕我正臉太帥，會(huì)碎屏。嗯，一定是這樣的。
我愿意很寂寞來(lái)?yè)Q取你對(duì)我微笑。
故事還在發(fā)生，我習(xí)慣用我的視角看世界，很清楚明朗。不去在意太多的東西。我希望你一直在我世界了，明媚靜好。
我的故事初中作文 篇6
放暑假的時(shí)候，由于我很喜歡游泳，于是，爸爸為我報(bào)了游泳班。我特別興奮，快樂到了極點(diǎn)。
開始學(xué)習(xí)了。一進(jìn)游泳館，我就聞到了一股很古怪的味道，爸爸告訴我這是氯氣的味道，還告訴我這是消毒用的。
我換上游泳衣，戴上游泳帽，戴上游泳眼鏡，哈！我像個(gè)游泳小健將！我下水了，感覺有絲絲的`涼意。但適應(yīng)一會(huì)，就好多了。教練先教的動(dòng)作是漂，嘿，這個(gè)好學(xué)。把手往前一伸，腿使勁蹬一下，一憋氣就漂起來(lái)了。這樣練了好久。我在水里跑不能跑，跳不能跳。沒勁透了。
教練似乎看穿了我的心思，他說(shuō)：“那我就來(lái)教大家向前游吧�！蔽艺J(rèn)真的按照教練說(shuō)的去做。先憋口氣，然后使自己漂起來(lái)，做一遍手的動(dòng)作，再吸口氣。反復(fù)一下，加上腿的動(dòng)作，果真我向前游了起來(lái)。如此進(jìn)行了很久的訓(xùn)練，我感覺自己特別累，但非常開心。我能夠在水里游了。太棒了！
第二天，教練讓我們幾個(gè)人進(jìn)行比賽。我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，想放棄。但猛然想起了一個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“努力不一定成功，但放棄一定失敗�！庇谑俏夜淖阌職鈪⒓恿诉@場(chǎng)比賽。結(jié)果很意外，我還得了第三名呢。我心里美滋滋的。
經(jīng)過(guò)一假期的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了游泳。我也明白了，只要付出，才會(huì)收獲！
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