【精選】我的老師初中作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的老師初中作文10篇，希望對大家有所幫助。
我的老師初中作文 篇1
鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來慢慢悠悠悠閑自在。最后一個進(jìn)來的男生手里抱著球小聲嘀咕道。哎，怎么又是阿梁的課啊。 阿梁，顧名思義，我們的英語老師因口頭禪啊，那個誰誰誰要叫你媽過來是吧，而得名。 初遇 她就站在講臺前頭發(fā)梳得油亮，皺紋綴了滿臉。因為他在笑，而擰成了一團(tuán)。猙獰。可怕。他口里冒初來一串一串咒語。緊箍住我們小小的腦袋。動彈不得，只有兩眼可以盯著她那一張一合的嘴巴。耳中進(jìn)了符咒。短暫的45分鐘，此刻在我心中，卻像永生的囚籠，不可掙脫。
是的，我很討厭英語課。無論是哪尊大神何方神圣，對于那時的我來說，誰教都一樣。不懂。不會。討厭。 美妙的鈴聲是我獲得了生的希望。此刻的我就像剛被共產(chǎn)黨解放的人民一樣。仿佛得到了新的自由。 沒錯，下課鈴響了。咒語聲被掩蓋，她只好挑了挑眉毛，擺了擺手說了一句，甜美而動聽的"下課"。轉(zhuǎn)身在黑板上留下幾個有力的小字——英語作業(yè)：熟讀音標(biāo)。我瞟了瞟作業(yè)欄，心想。那老師還不錯嘛，作業(yè)挺少的。雖然英語課煩了點，但還是不錯的。 課上事件 那一天，他很早就來了。頂著一張黑臉，雙眉緊蹙，雙眼冒火，像西游記里的牛魔王一樣。毛躁的發(fā)根像著了火，一根一根的火發(fā)直沖天際實在是可怕。 他站了很久，下面的我們也靜了很久。沒有人敢明目張膽的直視他的眼睛。像是誰看了便會被吃了一樣。我埋著頭眼睛一眨不眨的盯著左手上的表，聽著秒針滴答滴答的聲音。也不知是誰的水壺砸到了地上，砰的一聲，她破口大罵。 " 你們來這里是干什么的？全班一半人的沒有及格。你們……！“他將手中那一疊厚厚的本子一砸，講臺上震的我心里一慌，抖了抖。誰知他報不及格的名單里第一個念的.邊是我的名字。剛報完，我跟聽到周圍一片恥笑聲。只覺得臉在發(fā)燙，紅的可以滴水。心中便暗許，再也不想聽他的課了，也不想再背書了。
家訪 某個學(xué)科渣到極致的我，十分擔(dān)心家訪。此前老師家訪，我都是在外邊上課的，可這次……偏偏沒有課。而且我母親還要拉我到他身邊，說老師的話你要聽進(jìn)去哦。可我一句都沒有聽進(jìn)去，只感覺又是煎熬。根本不知道到底什么時候他會像我母親告上一狀，上課沒聽啊，作業(yè)也沒交啊，聽寫不及格之類的話�？墒悄�，到了家訪結(jié)束的時候他都沒有告狀。反而走之后還拍拍我的肩，說了句加油哦！老師相信你可以追上來的。我有點受寵若驚的感覺，而且心里不由對他的看法都說改觀，他并非只會告狀的嘛？看來老師也不是那么討厭。 考試受挫 期末了，我滿心期待的到他的辦公室里找她偷看成績。誰知居然那么差�？吹蒙夏愕膶W(xué)號的手機(jī)是九開頭的，而自己連七開頭都沒有，看了看，他有點責(zé)備的表情，我瞬間心灰意冷了。 英語這么東西，我到底是怎么也不會了。 重啟開關(guān) 大半個暑假我像是被人遺棄在了美國，丟下我一個白癡，不會問路，不會找人，不會溝通，不會表達(dá)。別人整天在你耳邊念咒，可你卻無奈至極別人向你問話，你卻什么也不會說。只有一個詞，足矣概括我的心情，那就是——尷尬。那是不會說英語的尷尬。回來以后，我暗暗下了個決心，我要開始學(xué)英語。主機(jī)開始重啟，程序也在重新支配，課上的我積極發(fā)言，課下認(rèn)真完成功課……有一天他表揚(yáng)了我。 " Accept和Received 一個是思想上的接受，另一個是實物上接受。這“已經(jīng)是我第三次回答正確，他的問題了。小組加分的欄目下又加了一道橫杠。 '哎呀！真的很不錯耶，真的厲害啊你。 '她的眉毛笑成一個八字，兩個寬大的酒窩包著兩排潔白的牙齒，對我伸了伸大拇指，收到她贊許的目光，我的臉不由自主的紅了起來，莫名的，嘴巴扯出了個微笑。隨即，兩手捂著發(fā)燙的臉頰，可以清楚的聽見胸口跳動的聲音……�。∷尤辉诒頁P(yáng)我！Oh， my God！天吶，居然不是在做夢！啊！嘻嘻…… 作為英語渣的我似乎就是從那一刻開始對一位英語老師不在燕呃，他的肯定就像一顆麥芽糖，甜在我的心窩，之前對他的不喜，一下化為烏有，煙消云散了。對他的好感，一下晉升了好幾格，這樣的感覺，實在太美好啦~（≧▽≦）/~ 自從上次被她表揚(yáng)之后看到他的感覺都不一樣了，以前現(xiàn)在他抱著本子真是b之不及，唯恐又要罰我了。 如今只覺得，越看越順眼了呢。 他的眼睛覺得像糖果，可愛又甜；他的字跡，只覺得又漂亮又大方；他的小蜜蜂，只覺得越發(fā)可愛，盡管它常常屋在耳邊干擾；見到他來了會，恭敬的敬禮。他沒來了，我會去找他。 甜在心窩的巧克力 前幾日她的課剛下完，我與憧憧又抱著書去她的旁邊去“”煩“”他了。 “Today is my birthday。老師，你給我一個糖唄�！� 問完問題，我瞇著眼對他說道。自從這段時間的相處，我們似乎已經(jīng)嫻熟了許多。
“什么？再說一遍沒聽見，不好意思�！八袅颂裘紝⑸碜�，側(cè)過來聽。 “呃，Today is my birthday.“我又重復(fù)了一遍，只是感覺有點小尷尬。 “��？今天啊，你怎么不早說呀，我都沒準(zhǔn)備禮物。“他有些責(zé)備的看著我，然后眼睛亮了亮問；''你想要什么呀？""語氣柔和，慈祥。兩只手撐在講臺上好奇的樣子，像只小兔子。 我其實想著她也許只是會說句祝福罷了吧！心中有些受寵若驚想了想，道，巧克力。 好，下午給你帶來。 嗯哼，thank you。 最后一節(jié)課是隆大大的課。我轉(zhuǎn)身拍拍手，回到位子上聽到好像有人在喊我，變向窗外望去。沒有， 看向門口。一個短發(fā)女人躲在門后，只露出一個頭，左右張望。一手攀著門，動作滑稽。她又望了望，看到了我。伸了伸手，仿佛在說——過來。 我心中一顫，不會是沒及格，要找我單獨談話吧。我還記得之前那誰被叫出去，當(dāng)天晚上被罵了個狗血淋頭。想想便后怕，但也只好小步走去。 過來，過來……他手走路關(guān)手像點的方向收縮他面帶微笑，皺紋舒展的像朵花，笑的甜美。 我心里不禁疑惑，怎么回事，這是什么表情？ 只見他將手伸進(jìn)袋子里，笑在掏什么東西似的，最后他笑了笑瞇了瞇眼將手伸出，偷偷摸摸的塞什么東西給我。"快點放口袋里呀！別給別人看見了，快點回去。"我手里塞著糖，說了聲謝，便快速摸回了，座位上。 手里沒食堂，像摸了蜜一樣。
我的老師初中作文 篇2
兩只透著靈光的眼，一張能說會道的嘴，兩彎細(xì)而淡的柳葉眉，眉宇間還未脫離童稚，微笑是她的招牌動作。這，就是我的班主任韓秀云老師。
她教我們的數(shù)學(xué)。在課堂上，她樸素，幽默。激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣�？墒牵业臄�(shù)學(xué)從小就沒有打好基礎(chǔ)，即使我努力得學(xué)，可老師講的我還是聽不懂，而我，是一個性格內(nèi)向的女生，不好意思說出來�？杉�(xì)心的`她發(fā)覺出了我的異樣。于是，在課下，她找我去辦公室談心，她通過在這次談話過程中，她知道了我數(shù)學(xué)學(xué)得不好，于是，在放學(xué)時，她把我留了下來，教我做數(shù)學(xué)題，并溫習(xí)今天所講的知識點。一轉(zhuǎn)眼，到了晚上6：30，她告訴我：“你數(shù)學(xué)學(xué)得雖然不好，但是你很聰明，你每天晚上留下來，老師幫你溫習(xí)功課，努力把你的數(shù)學(xué)成績提高上去，但你也要在家里好好的預(yù)習(xí)功課和溫習(xí)功課，知道了嗎？”我懷著感激的心情說的了一句：“恩，我知道了，老師，謝謝您！”老師又習(xí)慣的亮起了她的招牌動作—微笑的看著我，又說了一句：“你趕快回家去吧，小心你的父母擔(dān)心你�！薄岸�，老師再見!”我也有禮貌的回復(fù)了老師一句，便回家去了。就這樣，我每天晚上都留下來，讓老師幫我溫習(xí)功課。就這樣持續(xù)了幾個月，轉(zhuǎn)眼就期末考試了。
在考試時，我很有信心，因為我已提前做好了準(zhǔn)備。過了幾天，成績單發(fā)下來了，我比往常要考的還要好，老師也替我高興。
于是，我想好好的報答老師，可是又不知道該怎么做，我也只有在心里默默地說：“老師啊，我多想叫您一聲媽媽！”
我的老師初中作文 篇3
淅淅瀝瀝地下著，我不時地望著天空，想：“爸爸怎么沒來接我呢？”
雨越下越大。腳步聲伴著雨聲，從我身后傳來。我想，一定爸爸來了。我轉(zhuǎn)過身，剛要叫聲“爸！”沒想到她不是爸爸，而是我的班主任老師。老師撐著傘，說：“曄琳！怎么還沒回家��！”我不好意思地說：“是��！爸爸還沒來呢！”老師說：“雨下得那么大，可能是來不了。”“哎丘！”我打了個噴嚏。老師聽見了，連忙脫下自己的外衣，把它遞給我，說：“先穿上吧！別著涼了，明天還要上課呢！”我穿上外衣，心里感覺暖烘烘的�！爸x謝老師！老師您不會冷嗎？”“不會，老師穿的衣服‘多’著呢！”那時候，我根本就不知道，老師所謂的‘多’是真是假�！拔铱茨惆职质遣粫䜩砹耍蠋煄慊厝�，好嗎？”“恩！”
老師牽著我的手，把我握得實實的……
老師把我送到家門口，“好了，老師就送你到門口了，你進(jìn)去吧！”我說：“老師這衣服……”“先放在你那，明天再給老師，記住，別著涼了！”“恩！”我跟老師揮了揮手，老師的身影漸漸地從雨中消失了。
到了早上，雨過天晴。我高高興興地帶著老師給我的外衣，來到了學(xué)校。才知道，老師因為感冒了，不能上課。我臉上的興奮已消失得無影無蹤了�！袄蠋熢趺磿䴖]來呢？難道是因為她昨天送我回家時感冒了？一定是她把外衣給了我，自己著涼了不說，還一直吩咐我‘記住，別著涼了！’”
老師，是我們的.園丁，總是在無時無刻地培育我們、關(guān)心我們。老師，為了我們能夠好好學(xué)習(xí)，她的皺紋多了，她的白頭發(fā)也多了。我相信，她有一絲皺紋是為我而生的，她的根白頭發(fā)是為我而長的。
我的老師初中作文 篇4
園丁一樣，一定離不開我們敬愛的老師，每一個對我們淳淳教誨的老師，都是我們記憶中的一朵永遠(yuǎn)盛開的美麗鮮花。因為他們的無私奉獻(xiàn)，因為他們的職業(yè)精神，更是因為他們對學(xué)生那份深深的愛。當(dāng)我翻開《老師您好，我的好老師》這本書，對老師的崇敬再次油然而生。
在巜老師您好，我的好老師》這本書中，向倩老師、張米亞老師、袁文婷老師不顧生命危險將自己的學(xué)生從地震中的教室里救出來的事。讓我非常感動;西二屯的劉效忠老師，自已一個人教一到四年級的學(xué)生，只是為了讓自己的.學(xué)生能走出大山的精神讓我敬佩;林俊德教授在生命的最后一刻，還在堅持下床工作，更是讓我熱淚盈眶!
書中的老師，讓我敬佩：書外的老師：則讓我親身體會到感動!當(dāng)你走近我們班的花老師，你會發(fā)現(xiàn)好老師其實就在我們的身邊。每一次，當(dāng)花老師站在講臺，仿佛就像被賦予了無盡的能量一般，即使不用PPT，也能將課文講解的入情入境，讓我們聽得興趣盎然，她用一支粉筆就構(gòu)畫出最生動的部分，讓我們將課文的含義了解的透透徹徹。這樣的教學(xué)是該用掉花老師多少休息時間呀!
記得有一次，花老師在早讀課時進(jìn)了教室轉(zhuǎn)了兩圈后，覺得有哪里不對勁。思考須臾，花老師突然走到門口打開了燈，班級里頓時充滿了光明，那一刻，花老師的所作所為深深地觸動了我。我猛地想起，平常我在晚上做作業(yè)時，父母也會悄無聲息地打開燈。我想：老師和母親都在傳遞著一份默然而又永恒的關(guān)心啊!
我還記得有一天放學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)花老師急促的向校門口跑去，我很納悶，花老師這是怎么了?悄悄地跟過去后，我才知道，原來花老師放學(xué)檢查抽屜時，看到了一雙手套，想到那位同學(xué)可能會被凍到，便義無反顧地冒著寒冷，去給那位同學(xué)送手套。我聽著花老師急促的喘息聲，心里深深地體會到了，什么叫師恩!
現(xiàn)在每當(dāng)看見花老師夾著書以摜常的“五步式”走向講臺。每當(dāng)在擁擠的人群中看到花老師的身影，那份由來而生的親切感讓我有理由相信，現(xiàn)在，乃至多年以后再次相遇，話到嘴邊的肯定是這句一一老師您好，我的好老師!“老師，你好!”這句問候，我們每天都在說著。此刻，書中的老師，已和我身邊的老師重合在了一起。他們讓我明白：對學(xué)生深沉地愛著的，就是我們的好老師!
我的老師初中作文 篇5
小學(xué)的時候，我總是日日盼，夜夜盼，盼望能夠盡快成為一名中學(xué)生。盼望著看中學(xué)的老師是什么樣子，是嚴(yán)肅還是和藹？向往著看中學(xué)的校園，是飄逸還是瀟灑？最主要的，還要看看我那“未來”的班主任，到底是誰？
20xx年7月，二零零六級學(xué)生伴隨著春風(fēng)，踏進(jìn)了馬戈莊中學(xué)的校園。（這可是我第一次踏進(jìn)中學(xué)的校園。）這綠草成茵，花團(tuán)錦簇。中學(xué)的學(xué)生們拍一一列列，站在大道兩旁，是否在歡迎著我們的到來。懷著無比激動的心情，我被分進(jìn)了一班。當(dāng)我第一次看到我中學(xué)的班主任時，心里一酸，壞了，是個嚴(yán)的！
他是一名教語文的老師。早就聽說了他的教學(xué)質(zhì)量，名氣也是頂呱呱。對于這么好的老師，唯一的武器，誰都會猜得到，那就是一個字“揍”！揍的學(xué)生沒人敢惹他，頭發(fā)自然而然也白不了。他姓于，全名于慈成。整天穿著一個粉白色的T血衫，一個黑色的褲衩。猛了一看，是一個還未結(jié)婚的小伙子！連一根白頭發(fā)也沒有。后來才知道，班主任的女兒比我都大，猛吃了一驚！
嚴(yán)：
上課了，這是上中學(xué)的第一節(jié)課，也是第一節(jié)語文課。從老師監(jiān)考的態(tài)度來看，這可不是一般的老師。這是一個verystrict的Chineseteacher。每次遇見他，我總感覺提心吊膽的。第一節(jié)課，老師并沒有講課，而是給我們這一班新學(xué)生講了“七年級一班”的規(guī)章制度以及班規(guī)。這個不能干那個不能干，也不知道能干點什么。上課不能說話，下課不能隨自外出，不能勤逛于小賣部，不能勤換衣服，錢不能多拿。唯一能干的，是在門前聊個天，跳個繩，踢個毽。老師，您這般規(guī)律也忒嚴(yán)了吧！
怒：
自打中學(xué)以來，總是看見老師板著臉，從未對我們嬉皮笑臉過。偶爾的'，老師對我們笑一笑，都會嚇得直哆嗦。不過，時間長了，我們也都習(xí)慣了，雖然笑很少見，怒就更少見了！至今，唯一一次令大是大發(fā)雷霆的我還猶記心中。老師這條規(guī)則并未對我們說過，那就是課間不許看小人書。當(dāng)午休時間老師發(fā)現(xiàn)了時，無論學(xué)習(xí)好與不好的，通通的接受懲罰。雖然不是太慘，但我相信，一定會使他們刻骨銘心的！看來這老師不好惹，不是一般的不好惹！
喜：
長時間和他相處以來，才發(fā)現(xiàn)，其實這老師還是很有風(fēng)趣的。比如他上課，偶爾還給我們講講小故事或笑話，逗我們開心開心。下課有時還會陪我們玩玩游戲，就連上體育課也會陪我們玩游戲，使我們心情身體放松放松，好精神百倍的去迎接他的作文課！
狠：
要說這老師，特點優(yōu)點缺點結(jié)合起來三天三夜也講不完。一堆一堆的。當(dāng)然了，最出眾的一條就是與眾不同。至于怎么個不同法，且聽我慢慢道來。首先我們說著上體育課，第一節(jié)就先給我們來了個殺頭陣的十圈。先來鍛煉鍛煉我們的意志。后來一節(jié)體育課有好幾個班一起上。只要我們班主任來了，我們上體育課的愿望就會瞬間磨滅。別看他會陪我們玩游戲，在玩游戲前，我們也會受到應(yīng)有的“懲罰”。打了鈴之后最多我們都會跑兩圈而解散。但只要班主任一道到來，我們都會跑個不停，在夏天或冬天甚至我們都會跑大半節(jié)課，等我們跑完了在玩玩游戲，課也就差不多下了。別的班的同學(xué)則會坐在臺上，聽我們那洪亮的喊號，不停的鼓掌甚至?xí)靶�。而老師最以為，“看，我們永遠(yuǎn)是七一，多自豪！”
要說我們班主任的故事，一大摞一大摞的堆成堆。今天算來，到七年級一班已經(jīng)大半年了，我最記得我們的其中一條版規(guī)：他們玩，我們學(xué)，他們學(xué)，我們玩！七一萬歲！
說完了我們的班主任，我們再來談?wù)勎覀兊臄?shù)學(xué)老師。其乃姓楊，全名楊德省。那也是和我們班主任一樣，揍得很出名！當(dāng)然，他們還有一共同點，那就是教學(xué)質(zhì)量名氣一樣的頂呱呱。其乃是二班的班主任。和我們班主任的不同點就是，生活方面他管得較松一點，我們老師管得較嚴(yán)一點。還有一個不同點就是上課他管的較嚴(yán)一點，我們老師上課管的較松一點。對了，還有一個特顯著的特點，那就是楊老師那雙有圓有大的眼睛，瞪起來，能把你嚇趴下！我試過，但我沒趴下，我僅嚇出了一身冷汗！班主任的眼睛雖小，但帶有殺氣；數(shù)學(xué)老師的眼睛雖大，但帶有力氣。這兩個老師結(jié)合起來真是天下無敵！
嚴(yán)：
上課前，黑板課桌必須抹得干干凈凈，不留一點污漬。黑板只要留一點痕跡，立刻走人。（說來也怪，女老師都不嫌臟，男老師竟這么干凈。）上課時，在他講課期間，不許出任何聲音，違反者“殺”！再有就是上課不許打瞌睡，瞌睡者后面“平舉”罰站十分鐘�？荚嚂r，只要是他講過的題，這不算個，算類型，只要是他講過類型的題，一旦你錯了，依舊“殺無赦”！
喜：
其實這個老師和我們班主任一樣的風(fēng)趣。上課時，偶爾還會來些“小插曲”，給我們放松放松。也會給我們講講故事說說笑話，逗逗我們，于是我們都會精神百倍，認(rèn)真學(xué)習(xí)了。從而還會教導(dǎo)導(dǎo)教導(dǎo)我們?nèi)松芾�，仔�?xì)品味品味，這個老師，也挺好！
怎么樣，聽了我的介紹，你也大體的認(rèn)識我們這語數(shù)老師了吧！俗話說：嚴(yán)師出高徒。那么有這么嚴(yán)的老師，會不會這一二班出來一班高徒呢？但愿吧！
我的老師初中作文 篇6
我的夢想每個人都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想是當(dāng)一名光榮的教師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關(guān)愛學(xué)生。有一天晚上我做夢想著、想著，我終于當(dāng)上了人民教師。我手里拿著教案，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，看著同學(xué)們求知的'眼神，我想：我一定要把所有的知識傳授給他們在課堂上同學(xué)們高高舉起了他們的小手，爭先恐后地回答問題，下課后我不顧疲勞，耐心地為那些對課上講的知識還存有疑問的同學(xué)細(xì)心講解。同學(xué)們愛戴我、尊敬我，他們不僅把我當(dāng)成老師、長輩，而且還把我當(dāng)成無話不談的朋友，甚至有些不愿和父母、同學(xué)說的小秘密也會向我傾訴。
一次單元測試結(jié)束后，一份考卷引起了我的注意，成績僅得了“53”分。我把那個同學(xué)叫到了辦公室，對他說：“你來找找原因，為什麼會考的這麼不理想，是不是這部分知識沒有掌握？”同學(xué)低著頭支吾了半天也沒回答出來，一張小臉憋得通紅，一雙小手不停地相互攪動著�？吹剿胝f又不敢說的神情，我猜想他肯定遇到了什麼困難。于是，我把他拉到身邊耐心地對他說：“別怕，老師知道你是一個愛學(xué)習(xí)的好孩子，有什麼難題老師幫你一起來解決�！蓖瑢W(xué)抬起頭來，一雙清澈的大眼睛無比信任地看著我說：“老師，其實我自己明白，是因為我上課做筆記太慢，重點記不下來，愈積愈多，所以好多內(nèi)容我都不理解�！敝懒怂膯栴}所在，我笑笑對他說：“不怕，從明天開始你每個課間都來我辦公室老師來幫你補(bǔ)課并幫你提高寫字速度�！�
就這樣過了兩個多星期，他的功課跟上了，寫字速度也提高了好幾倍。他的家長還特意前來對我表示感謝，看到他再次考試取得了理想的成績我欣慰極了。在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求他們，但在生活上我無微不至地關(guān)心他們。
一天下課后，一個同學(xué)來到我面前說：“老師我不太舒服�！蔽亿s緊摸摸他的頭。呀！真燙，一定是發(fā)燒了。我給孩子的家長打了電話，然后急忙帶他去了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的詳細(xì)檢查是受涼了，沒有大礙，我心里懸著的一塊大石頭才算放下。這時，孩子的家長也趕來了，并對我連聲表示感謝。高鑫高鑫。這時，媽媽把我從睡夢的海洋中喚醒。媽媽說：“快起來，該吃早飯了。”
我揉了揉雙眼，極不情愿地爬起來，而我的思緒還停留在講臺上，停留在我的學(xué)生中。我想：我一定會讓我的夢想成為現(xiàn)實的。
我的老師初中作文 篇7
她的一聲河?xùn)|獅吼，使人畏懼由心底而生，她一個淺淺地、平易近人的微笑，又使人感到輕松愉快，她關(guān)懷的話語，又讓一束陽光照到你的內(nèi)心，即使覆蓋了萬層冰雪，也能融為促使你奮發(fā)上進(jìn)的良藥。
同樣的錯誤怎么又犯？這道題我難道沒講過嗎！？ 尖利的聲音突然像箭一樣穿過了我的心臟，恐懼的紗布包扎了我的傷口，雖能繼續(xù)站在原地一動不動，但內(nèi)心的恐懼，使褲管里的腿不停的顫抖。她又繼續(xù)講下去： 這女孩，不強(qiáng)！ 這聲音里滿是輕蔑，像是從牙縫里擠出來的，怪腔怪調(diào)。她轉(zhuǎn)過身走回去，只給我留下一個冷冷的背影。我有種要為自尊打倒她的沖動。但敢怒不敢言，不管怎樣，她是老師，做為一個學(xué)生，應(yīng)當(dāng)尊師、敬師。
但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她一直戴著一個又硬又重、冰冷的青銅面具。面具是猙獰的青紫色，滿滿地寫了一個又一個貶義詞： 兇惡可怕母老虎 但面具后面，是一顆柔軟而又溫暖的心，是燦爛的陽光，是善意而友好的笑。
許多次被她訓(xùn)的時候，她都會說： 下次如果還犯，就懲罰措施）。 每次都說的大有 累不死你死不休 的架勢，卻從未實現(xiàn)過。
成績不好時，會被她拉到辦公室長談。她總是默默盯著那一塌糊涂的成績，然后，話語里滿是殷切的'期望和鼓勵。
忽然發(fā)現(xiàn)，她 刀子嘴豆腐心 。
那次做錯題，后背被狠狠地拍了兩下。她說： 為了報仇，也要記得別再犯錯哦。
忽然發(fā)現(xiàn)，她所有的嚴(yán)厲的罵，都是激將法。
忽然發(fā)現(xiàn)，老師是一本大書，滿篇都是文言文，難懂，卻含義深刻。
在這里，我想以一個慶幸遇到您的壞孩子的身份對您說： 老師，您辛苦了！我不會辜負(fù)您的期望！
我的老師初中作文 篇8
我的初中數(shù)學(xué)老師不僅是一個普通的數(shù)學(xué)老師，還是一個——
幽默的老師
我的數(shù)學(xué)老師講課時通常使用雙語教程，比如：and understand（你明白嗎） Yes，no（對不對）。有一次數(shù)學(xué)課，老師做的課件中有一個滿是“蛋”的圖片，并說：誰能答對“蛋”上的題，我就把那個“蛋”送給他，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我的數(shù)學(xué)老師不僅僅是一個幽默的老師，還是一個——
貪玩的老師
我的老師也非常貪玩，“進(jìn)了，快進(jìn)了”原來數(shù)學(xué)老師在和我們踢足球，我們和數(shù)學(xué)老師分成兩組，一隊由老師帶領(lǐng)著，一隊由我們班的體育委員王九禎帶領(lǐng)。而我，幸運的被分到了數(shù)學(xué)老師那組。我們經(jīng)過非常激烈的比賽后，終于取得了勝利，數(shù)學(xué)老師開始高興地歡呼起來。別看他現(xiàn)在這么高興，他還是一個——
嚴(yán)肅的老師
我的老師的口頭禪是：再一再二不再三。還有就是每當(dāng)進(jìn)入班級小結(jié)時，每當(dāng)念到xxx怎么怎么樣了，他總會皺起眉頭來，念完之后，他會挑被念到名字多的.人大訓(xùn)一頓，比如我們班的王xx，語文課打哈欠，被老師抓住了，數(shù)學(xué)老師便說“王xx，你不想上課，我就讓你到操場上去，你想運動就運動，你也可以打滾，你睡的再熟我都不會管你。”把王xx說的心服口服。你還想知道別的我的初中老師的特點嗎？那我就不告訴你了，免得你羨慕。
高高的個子，較胖的身材，一張能說會道的嘴，這就是我的幽默、貪玩、嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師——我們班的老虎——劉山虎老師。
我的老師初中作文 篇9
看！球場上有一位老師在教同學(xué)們打籃球，那優(yōu)美的姿態(tài)，高超的投籃技術(shù)，贏得陣陣的喝彩聲。他是誰他就是教我們班的英語老師——蘇老師。
告訴你，蘇老師這人看起來挺可愛的，戴著一副眼鏡，給人斯斯文文的感覺。我可不這么認(rèn)為，他的確不是很高大，但是他啊，發(fā)起火來的樣子，挺嚇人的.，聲音很嚴(yán)厲表情很兇，別小看他啊。他教我們快一個學(xué)期了，我比較了解他是什么人了。個子不是很壯，跳街舞絕對沒問題；瀟灑的姿態(tài)，走在路上回頭率很高哦；頭發(fā)那？反正比老班酷；口才哪，一口流利的英語，全班同學(xué)佩服得五體投地。笑起來的時候，燦爛的笑容，魅力四射。
大家很喜歡上英語課，我們班的英語課堂上，大家都是那么認(rèn)真，跟著老師拼單詞，讀課文，聲音總是那么洪亮，那么有激情。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)知識，我們表現(xiàn)好了，英語老師來一句: verry good!人才！大家心里比吃了蜜糖還甜。
英語老師不僅教我們英語，還教我們體育。體育課上老師教我們打籃球打乒乓球，做各種活動。同學(xué)們在球場上盡情的玩著，笑著，愉快的活動著。這是我們的英語老師，充滿活力，熱情洋溢。像這樣的老師，自然成了我們崇拜的對象。
我非常喜歡他的課，但是有時他上課，面無表情，好像我們做錯了什么。有幾個調(diào)皮的同學(xué)有時在課堂上弄出點名堂來，被他逮到把柄了，他就不依不饒，就發(fā)起火來，同學(xué)們嚇得大氣都不敢出，小心翼翼的，生怕自己惹到他了，又挨吃炮灰。我很想對蘇老師說，老師，別老生氣，生氣的人容易變老的，就不帥了，俗話不是說，笑一笑，十年少嘛。你看我們校長，越活越年輕，像個小孩子，又活潑又開朗，又唱又跳，大家多喜歡啊。蘇老師，不要發(fā)火嘛，你不生氣的時候，大家多喜歡你啊。
聽說，英語老師下個學(xué)期就要走了，我們可不想他走啊。英語老師，教我們到畢業(yè)吧！你走了，誰教我們英語？誰教我們體育？
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