初中作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的初中作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
在我的內(nèi)心深處，有一輛承載著記憶的火車。
火車的車身是紅色的，停靠在月臺(tái)旁，月臺(tái)上孤零零地豎著一個(gè)站牌。這里的天空是紅黃交織的，放眼望去，只能看到它與地平線融合在一起。周圍仿佛都被染上了紅色，明亮而又熱烈。
我走向火車，透過(guò)車窗，我看到了一幕又一幕的記憶：小時(shí)候，我和玩伴兒一起爬高下低;再大些，我在作業(yè)車上寫下歪歪扭扭的字;長(zhǎng)大后，我在考試的前一晚通宵復(fù)習(xí)……
我走到第3節(jié)車廂前打開車門，哦，這是我養(yǎng)小動(dòng)物的記憶。小時(shí)候的`我養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物，有倉(cāng)鼠、鸚鵡、烏龜、寄居蟹……其中讓我最難忘的是一只渾身雪白的小倉(cāng)鼠“雪球”。我經(jīng)常把它捧在手心里，看著它翻滾跳躍，那種毛茸茸的觸感讓我的心都要化開了。有時(shí)它會(huì)在晚上咬開籠門，在家里“夜游”，或鉆進(jìn)一只拖鞋里，讓我們嚇一大跳。雪球帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)和歡笑。
我向前走，來(lái)到第12節(jié)車廂前，打開車門，映入眼簾的是我在小學(xué)的記憶。三年級(jí)時(shí)，我和三個(gè)要好的同學(xué)形影不離。下課后，我們一起嬉戲玩耍;“六一”時(shí)，我們一起義賣，將所有收入捐獻(xiàn);考試后，我們?nèi)?mèng)想城喝奶茶、吃丸子、看電影，一起對(duì)著鏡頭傻樂(lè)。上初中后，我們的聯(lián)系越來(lái)越少，但我永遠(yuǎn)記得這份值得珍藏的回憶。
我繼續(xù)向前走，打開第18節(jié)車廂的車門，這是我一次旅行的記憶。在蘇州游玩時(shí)，我在一家概念書店里寫了一張明信片寄給未來(lái)的自己。在明信片上，我寫下了自己的理想、對(duì)未來(lái)的憧憬以及自己的苦惱和困惑。當(dāng)我在一年后的生日前夕收到這張明信片時(shí)，我既驚訝又感動(dòng)。我告訴自己要做得更好，要為自己的目標(biāo)而努力，讓生活變得飽滿、豐盈，不能辜負(fù)了過(guò)去的自己對(duì)現(xiàn)在的自己的期盼。
我走出車廂，向前望去。紅色的火車宛如一條蜿蜒的長(zhǎng)龍，臥在鐵軌上。車廂太多了，看不盡也數(shù)不清。我在看這些記憶時(shí)，就像開始了一次溫暖的旅途——回憶的旅途。在旅途中，在家人、寵物、朋友陪伴著我，給我力量。
嘟——火車發(fā)出了一陣嘹亮的鳴笛聲，仿佛在向我告別。我知道，它又要出發(fā)了，去迎接我的下一個(gè)記憶。
或許有一天，它會(huì)永遠(yuǎn)停下來(lái)吧?我不知道。
但我知道，在這旅途中，我，從不孤獨(dú)。
初中作文 篇2
幼苗曬曬陽(yáng)光，能茁壯成長(zhǎng)；被子曬曬陽(yáng)光，能驅(qū)走陰潮；孩子曬曬陽(yáng)光，能強(qiáng)健筋骨……“曬”的好處，似乎數(shù)不勝數(shù)，但這當(dāng)中必有一個(gè)原則：曬得陽(yáng)光。
“曬”的心態(tài)要陽(yáng)光。萬(wàn)事發(fā)生皆有其出發(fā)點(diǎn)，而往往判斷是非都要看其出發(fā)點(diǎn)是否正確，“曬”也不例外。因何而“曬”？現(xiàn)在的人，常常在遇到想要贊嘆的事物時(shí)，第一反應(yīng)便是掏出手機(jī)拍照留念，然后配幾句感悟，發(fā)送到各種社交平臺(tái)上求點(diǎn)贊、求評(píng)論。初衷是不錯(cuò)的，無(wú)非是為了找到一些與自己共鳴的聲音罷了�？删枚弥�，似乎誰(shuí)的“贊”更多、誰(shuí)的轉(zhuǎn)發(fā)量更高之類的問(wèn)題，已經(jīng)超過(guò)了人們對(duì)“曬”出的東西的關(guān)注，隨即而來(lái)的就是“曬”的初衷不再單純了。吃頓大餐要“曬”，看到豪車要“曬”，凡是一切能提高自己所謂檔次的東西都要“曬”出來(lái)，就不再是簡(jiǎn)單的分享了，而變成了炫耀。
“曬”的`事物要陽(yáng)光。雖說(shuō)社交平臺(tái)上就是要“曬出一切你可以曬的東西”，可總有些人，樂(lè)意“曬”自己的名牌、奢侈品，更有甚者，連不是自己的東西也要拿來(lái)“曬一曬”。在這個(gè)“有錢就是任性”的可悲時(shí)代，“曬”出的事物也大多和價(jià)值掛鉤，人的涵養(yǎng)就這樣被物質(zhì)一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬了。相比起那些貴重物品，我更希望看到的是“曬”自己正在讀的書，“曬”自己閑來(lái)無(wú)事的隨筆，抑或是今天新研究的一道菜。這樣，人的身心才能通過(guò)“曬”而得到陶冶。
“曬”的方法也要陽(yáng)光。近一段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上常出現(xiàn)：據(jù)知情人士透露，某某人怎樣怎樣……為了博取關(guān)注度不惜透露旁人隱私，這種做法實(shí)在惡劣，且不論這隱私是否重要或是否適宜曝光到公眾面前，單就這一行為已經(jīng)超越了道德底線，為人所不齒。即使一“曬”成名又如何？在世人眼中，你的人品已經(jīng)存在很大詬病，還有哪位敢與你結(jié)交？情節(jié)嚴(yán)重者，更有恢恢法網(wǎng)等著讓你自食惡果。
隨著信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)，社交軟件、平臺(tái)、網(wǎng)站等等層出不窮，“曬”生活似乎成了人人日常中不可或缺的一部分，可在“曬”的同時(shí)，切記把握分寸，謹(jǐn)記原則，不要讓一件眾人同樂(lè)之事變得貽笑大方。
初中作文 篇3
美，人皆渴之，人皆愿之。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是得到美。
理想和追求，是埋藏在人人心間的種子，每個(gè)人都想讓它發(fā)芽，開花，結(jié)果。
在我的心間也有這么一顆小種子，它，很平凡，它，僅僅只是渴望著美。
齊白石先生，他有夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)，他在自己晚年之時(shí)，依然堅(jiān)持每天作一幅畫，使自己的畫技爐火純青，最后，《蝦》出世了，它們活靈活現(xiàn)，如真的蝦一般靈動(dòng)。
徐悲鴻大師，他也有夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)，他在自己深造之時(shí)，不畏外國(guó)學(xué)生的唇齒相機(jī)，與他們立下不成功便成仁的.誓言，過(guò)著辛苦生活，卻每天堅(jiān)持去博物館臨摹，最后一鳴驚人，《奔馬圖》出世，它們氣貫長(zhǎng)虹，栩栩如生。
達(dá)芬奇，他的夢(mèng)很偉大，改變了人們對(duì)教皇的敬仰，使社會(huì)不再黑暗，幼年的他，跟隨老師學(xué)習(xí)繪畫，，老師一開始讓他天天畫雞蛋，他雖不解，但依然堅(jiān)持到底，以至于他的人物如神，《蒙娜麗莎的微笑》和《最后的晚餐》使他享譽(yù)世界。
他們都有夢(mèng)，他們的夢(mèng)都為世界加注了美麗，每當(dāng)看見這些驚世杰作，我對(duì)他們的景仰也不能平息，我就夢(mèng)想著像他們一樣為這個(gè)世界——加注美麗。( )
對(duì)，我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)畫家，像他們一樣，為我們的世界加注美麗，是景仰他們的我和他們一樣。這就是我的夢(mèng)想——平凡而又偉大。
我愛繪畫，也許每個(gè)愛畫畫的人都有我這樣的夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想正在發(fā)芽，因?yàn)槲以谀莻ゴ蟮那叭松砩蠈W(xué)到了堅(jiān)持，每當(dāng)我懈怠，我會(huì)想到堅(jiān)持；每當(dāng)我困倦，我會(huì)想到堅(jiān)持；每當(dāng)我松弛，我會(huì)想到堅(jiān)持。
我想，有了這份堅(jiān)持，我的夢(mèng)想會(huì)被托起，并且開花結(jié)果。
理想和追求是顆種子，它既然被埋在了我們心間，那就努力使它開花結(jié)果吧！
初中作文 篇4
在花壇中，在苗圃里，在田野里，你都能一眼看見那綠油油、水嫩嫩，散發(fā)著它獨(dú)特氣味的小草。它沒(méi)有花兒的鮮艷絢麗，也沒(méi)有樹木的高大挺拔，只要給它一點(diǎn)兒土壤，它就能安身。我就是喜歡這些毫不起眼的小草。
春
姑娘的腳步剛剛邁出，小草已經(jīng)偷偷探出小腦袋，搖晃著雙手迎接春天的到來(lái)了。等到春風(fēng)拂過(guò)、春雨洗禮后，小草就迫不及待地給大地媽媽編制起一件又一件的綠
衣來(lái)了�？窗�，這兒一片，那兒一片，綠得發(fā)亮，，綠得誘人，我忍不住光著腳丫踩上去，軟綿綿的，麻酥酥的，愜意
極了。小草，帶給我的是無(wú)窮的樂(lè)趣和愉快的心情。
眼，炎炎盛夏來(lái)臨。太陽(yáng)就像個(gè)大火球，好像要把地上的萬(wàn)物都烤熟似的。路邊樹上的葉子干巴巴地
垂著，，原來(lái)不可一世的花兒也耷拉著腦袋，只有小草，仍然挺立著它細(xì)小的身軀，不向無(wú)情的太陽(yáng)屈服。太陽(yáng)發(fā)怒了，變了
臉色，頓時(shí)，烏云密布，雷公電母前來(lái)助陣，黃豆般大的雨點(diǎn)傾盆而下，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力克服困難。小草，讓我感受到了集體的力量和不屈的精神。
秋風(fēng)瑟瑟，寒風(fēng)漸起，樹葉開始變黃、掉落，小草單薄的身子抵擋不了寒風(fēng)的殘酷，也慢慢染上黃色，直至枯萎，化成一堆泥土融于大地。小草絕不會(huì)就這樣消失，它舒服地躺在白雪的懷抱里熟睡，靜靜地等待著下一次生命的復(fù)蘇。小草，教給了我耐心的等待和充滿希望地去迎接。
可當(dāng)我將鏡頭向操場(chǎng)時(shí)，我驚呆了，不知什么時(shí)候起，小草被折磨的奄奄一息，沒(méi)有了往日欣欣向榮，再也不是綠油油的`，天氣還那么的暖和，不應(yīng)該是這樣的，小草變成這樣，歸根究的，都是我們的錯(cuò)，春天，小草剛從地里鉆出來(lái)，還來(lái)不及享受陽(yáng)光的溫暖，我們就在小草身上折騰，隨意地踐踏，
小草給我們帶來(lái)了綠色，但我們卻給小草帶來(lái)無(wú)數(shù)的傷害，
“沒(méi)有花兒香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”
雖然人們常用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)贊美我們小草生命力旺盛，但再旺盛的生命力也承受不了這樣的折磨呀！
初中作文 篇5
“一眨眼又是一年”，除夕上午在家門口撕下舊對(duì)聯(lián)，貼上新對(duì)聯(lián)的時(shí)候像往年每一年這個(gè)時(shí)候一樣發(fā)出了這樣的感嘆，對(duì)于多愁善感的我來(lái)說(shuō)，每到辭舊迎新，歲月替換的時(shí)候我都會(huì)感覺時(shí)光匆匆，都會(huì)有一種感嘆中又帶有幾分欣喜的感覺。
想想我是一個(gè)多么幸運(yùn)的人啊，從小到大一家人都沒(méi)有背井離鄉(xiāng)，沒(méi)有只有過(guò)年才能回故鄉(xiāng)相聚團(tuán)圓的苦楚；又想想我又有幾分不幸，一年到頭都生活在一個(gè)地方，家人不曾少見，親戚經(jīng)常往來(lái)，倒沒(méi)了團(tuán)圓的興奮，而且最美家鄉(xiāng)往往是景色秀麗，我又沒(méi)了像有農(nóng)村老家的人可寫的最美家鄉(xiāng)�？稍偌�(xì)細(xì)思量，這在身邊的家鄉(xiāng)，這從未離開的家鄉(xiāng)，這有幾分市井的生活倒也耐人尋味，閑情逸致，我這土生土長(zhǎng)的南寧市區(qū)人也應(yīng)該驕傲驕傲，珍惜身邊的最美。
這家鄉(xiāng)的年味，我覺得最美好的日子還是以前小時(shí)候在人民西路的家，過(guò)起年那才是真真兒的年味。很清楚地記得，每年除夕前一天，天沒(méi)亮的.時(shí)候，奶奶媽媽和幾個(gè)親戚就在客廳里開始包粽子，備下年貨，我特別懷念那時(shí)什么吃的東西都自家制作。而且那時(shí)我家靠近水街，常聞熱鬧，到了年關(guān)，水街更是熱鬧非凡，讓我懷念除了熱鬧，還有南寧的特色，譬如那街上縈繞耳旁的都是白話，又譬如賣的大多是南寧的特色食品，那五顏六色的粉利，那綠油油的粽葉，還有那晶瑩剔透的粉餃和白白的粉蟲和腸粉；還有我最喜歡吃的馬蹄糕。
其實(shí)重要的不僅僅是美食，還有寄托在這些特色上的感情。
在如今，雖然已拆遷，以前的水街也面目全非，但現(xiàn)在住的小區(qū)也不缺乏年味；特別是現(xiàn)在的過(guò)年時(shí)的炮聲和煙花。過(guò)年那幾天斷斷續(xù)續(xù)或震耳或清脆的炮聲不絕于耳，除夕的下午，雖然街上已冷冷清清，人們都團(tuán)圓于家中，可卻洋溢著喜慶的炮聲，那時(shí)便是第一輪放炮的高潮，伴著黃昏，伴著團(tuán)圓飯。到了快12點(diǎn)的時(shí)候，那才是放炮的大高潮，炮聲、煙花色、寒暄聲不絕于耳，人們都在以新年第一炮來(lái)祈求一年財(cái)源廣進(jìn)，身體健康。樓道里，樓道下，近處，遠(yuǎn)處，炮聲一浪高過(guò)一浪，一聲響過(guò)一聲，炮聲由遠(yuǎn)到近，重重疊疊；嫌惡這炮聲的人，譬如我媽媽便稱之為轟炸聲，而我每到新年的這個(gè)時(shí)候都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)浸身于這“轟炸聲”中，眼里閃爍著天空上的煙花，耳中獨(dú)聽著轟鳴的炮聲。
初中作文 篇6
讓自己奔跑起來(lái) 七八班 閆玉靜 指導(dǎo)老師 李靜我要用我柔軟的心去感受人間的真情;我要用我硬朗的身體去感受人世的冷暖;我要用我要用我堅(jiān)定地步伐奔跑在這曲折的道路中，披荊斬棘，達(dá)到我所追求的目標(biāo)。不知怎的.，九年級(jí)下半學(xué)期好像一直不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。上課時(shí)不是跑神就是在同別的同學(xué)說(shuō)話，作業(yè)也是草草應(yīng)付，老師布置的讀背作業(yè)也很少落實(shí)。身為九年級(jí)的我，清楚地知道這意味著什么。雖然知道應(yīng)努力學(xué)習(xí)，追趕走在我前面的同學(xué)，但是一到做的時(shí)候就沒(méi)了盡頭。我每天就這樣渾渾噩噩地過(guò)著，直到發(fā)生那件事改變了我。
那天中午數(shù)學(xué)周清。校旁建筑工地嘈雜地響著機(jī)器工作的的聲音，我急得直出汗，這些題我都不會(huì)做�！笆志怼崩蠋煹穆曇繇懫穑覠o(wú)奈地交上了試卷。天昏沉沉的，空氣中多了一絲悶熱。我知道老師自習(xí)時(shí)會(huì)公布成績(jī)�！拔梗蠋熃心愕睫k公室去�！币晃煌瑢W(xué)跑來(lái)對(duì)我說(shuō)。聽到后，我心里不安起來(lái)，我猶豫片刻后來(lái)到辦公室。老師拿著我的試卷對(duì)我說(shuō)：“我知道九下時(shí)期有壓力，很多人都適應(yīng)不了，會(huì)產(chǎn)生迷惘心理�？墒悄阋�，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只要你努力，一定會(huì)取得好成績(jī)。記得，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)見彩虹。”這句充滿支持，充滿愛的話語(yǔ)在我心中激起了波瀾。我突然充滿斗志，我決定擺脫那種萎靡的日子，用自己堅(jiān)定的信心去戰(zhàn)勝困難。我要在太陽(yáng)下盡情地奔跑，跑出一條屬于自己的人身之路。點(diǎn)評(píng)：文章條理清晰，中心突出，能從具體的小事中悟出道理去奮斗。
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