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小學(xué)安全作文5篇（優(yōu)）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)安全作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)安全作文 篇1
父親回想起今年11月4日的一場交通意外仍心有余悸，而我聽了他的親身經(jīng)歷后，忍不住緊緊地抱住了他，久久不敢松手。無法想象，若不是父親同事急中生智的話，將會發(fā)生怎樣的不幸！
當(dāng)天下午，爸爸隨單位同事從飛云返回瑞安，一輛趕著去送貨的大貨車直直地向他們的小轎車駛來，起初，叔叔以為大貨車會剎車減速，可大貨車卻沒有。叔叔猛地將方向盤打向左側(cè)路邊，車尾卻還是被重重地碰了一下，車子失控飚出近20米遠(yuǎn)。他們這才躲過一劫，所幸也沒有撞上其他車輛與行人。
我非常想對那位大貨車司機(jī)說，你可知自己的車前是兩位父親，他們的背后有兩個幸福美滿的家庭，你的不慎可能使這兩個家庭的幸�；癁榕萦�。不敢想象，如果失去父親，我將會如何生活下去！
自此，我對交通安全的重要性，有了新的'認(rèn)識：一場事故，可能會帶走我們至親至愛的人，帶走一個家庭的支柱，帶走一個孩子或是父母的依靠與希望！貨車司機(jī)，你可知，一場意外險些改變許多人的命運，你的人生也將偏離原來的軌道，而你也將沉浸在不可逆的愧悔與罪惡感中。
其實，我還親眼見過一場令人唏噓的交通事故：上學(xué)期的一個周末，我在溫州汽車客運中心附近的一個紅綠燈路口，看到兩輛客車相撞，小型巴士的司機(jī)身受重傷，鮮血染紅了他的衣服。旁邊的目擊者稱，小型巴士從側(cè)路趕超前方中巴車，結(jié)果相撞后失控又撞癟在旁邊的電線桿上。這位司機(jī)可曾想到，他的行為關(guān)乎著車上所有人的生命，包括他自己？
在災(zāi)禍面前，生命是如此的脆弱！想到那一個個已經(jīng)消逝在車輪下的生命，那一個個失去親人的家庭籠罩著何等難以承受的傷痛與遺憾，我不禁感到痛心。
細(xì)細(xì)想來，我每日求學(xué)的四公里路上也充滿了隱患。早高峰那些插隊的司機(jī)是否意識到，在破壞行車秩序時種下了危險的種子？那些結(jié)隊闖紅燈的行人是否做到了對自己的生命負(fù)責(zé)？無人看管的孩子嬉戲打鬧著，那些忙碌的父母是否天天將孩子的安全教育放在心上？這一路上，很多人都在為各自的事務(wù)奔忙著，都想更快地到達(dá)目的地。殊不知，或許一念之差將鑄成大錯。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，中國每年發(fā)生交通事故50萬起，因交通事故死亡人數(shù)超過10萬人。每五分鐘就有一人喪身車輪。每一分鐘就有人因交通事故致殘。這一個個血淋淋的事故背后是多少家庭的支離破碎！這一個個血的教訓(xùn)無不時時刻刻警示我們：遵守交通規(guī)則，文明安全出行。
每次看到指揮交通的交警叔叔，我心中的敬意油然而生：是他們在無數(shù)個風(fēng)吹日曬的日子里為我們的出行安全保駕護(hù)航�？烧嬲龢�(gòu)建一條安全綠色的大道則需要大家共同努力，我想呼吁人們遵守交通安全，杜絕一切違反交通規(guī)則的行為；呼吁所有的駕駛員們，謹(jǐn)慎駕駛，在人生之路上不留任何遺憾，不給他人的家庭造成傷害；我還想跟同齡人說：了解交通安全，做有責(zé)任感的青少年，讓我們一起用心筑起一條寬闊平安的人生大道！
小學(xué)安全作文 篇2
安全重于泰山。無論我們做什么事情，都要注意安全，因為在我們身邊時時刻刻都有不安全的事情，也許下一秒就會有危險降臨，可是只要我們能夠注意一點安全，也許就可以化險為夷，成為幸運者。
近一段時間，學(xué)校對我們的安全抓的十分嚴(yán)格，因為近期在我國發(fā)生了幾起在校園的慘案，聽說有一個學(xué)校里有人殺了7個小學(xué)生和一名老師，這件事令我們非常震驚，也非常氣憤。后來我們學(xué)校門口每天都站著保護(hù)我們小學(xué)生安全的警察叔叔，放學(xué)時老師要求我們一定要站好路隊，不準(zhǔn)一個人私自回家，還要求我們不要在戶外停留時間太長，遇到可疑的人要盡快離開等等。有時爸爸媽媽、爺爺奶奶也嘮叨說：“放學(xué)后一定要快點回家，不能在外面玩……”唉，真叫人心煩，可是仔細(xì)一想，他們也是為我好呀，所以也就不氣了，還是聽話早點回家，免得他們擔(dān)心。
記得有一次，我在放學(xué)回家的路上，看到了這樣一幕慘痛的場面：一個小男孩在滑滑板，不知不覺地滑到了馬路中間，當(dāng)別人看到了想阻止時已經(jīng)來不及了，一輛飛奔而來的小汽車直沖小孩沖去，可憐的.小男孩還沒有感覺到危險的降臨，只聽“砰”的一聲，小男孩被撞飛了，周圍的人們都圍了過去，有的忙著打110，有的在打120，有的在忙著救助小男孩，大家都無私地幫助著，忙碌著，看到這一幕慘狀，我心里特別難過，心想：“安全是多么重要呀！”雖然后來小男孩非常幸運，并沒有大的傷害，可是這件事無論是對他還是其他人，都是一個慘痛的教訓(xùn)，也再一次提醒我們：無論何時何地，無論做什么事情，一定要注意安全。
讓我們時刻牢記安全，讓危險遠(yuǎn)離我們身邊，讓安全伴隨我們快樂成長吧！
小學(xué)安全作文 篇3
今天，我在電視上看到了好吃的雨潤火腿腸，我好想吃。可是G3小組去調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雨潤火腿腸有的卻是黑作坊做的'，他們用變質(zhì)的肉做成外表看上去新鮮，可吃了對人體有害的火腿腸來欺騙我們消費者，這種行為真是太不好了！
看著看著，我突然想起以前在電視上看到的豬肉添加了調(diào)味料成了“牛肉”；面筋添加了彈什么料變得有嚼勁了；海鮮添加了一種東西讓在海里生活的動物在淡水里生活等等等。讓我們吃什么對人體沒有“危害”呢？
不知道我們現(xiàn)在是“百毒不侵，還是百毒攻心呢？”
小學(xué)安全作文 篇4
我們學(xué)校開展了一次消防演習(xí)，目的是讓我們在火災(zāi)真正來臨時能臨危不亂，學(xué)會有秩序地逃生。
那天，我們每人都帶了一塊小毛巾，由于我們以前開展過這種演習(xí)，而且我也經(jīng)常從電視上了解，所以我對逃生的步驟和方法比較清楚:如果是在家中，應(yīng)該立即找到火源，撥打119，向救援人員說明家庭住址、家中還有誰等情況。然后進(jìn)行自救，如果向外逃生時，身上起火，應(yīng)該就地打滾。如果家中濃煙很嗆，應(yīng)該開窗通風(fēng)，并向外呼救。等待能逃出室外時，用濕毛巾捂住口鼻貼地面爬出去。
掌握了這些知識，在演習(xí)時，我才能鎮(zhèn)定自若。
在消防人員來之前，我們先試驗了一遍。逃離到操場后，大隊輔導(dǎo)員老師告訴我們，整體感覺和動作都比較準(zhǔn)確，但是我們有些同學(xué)在演練過程中嘻嘻哈哈，態(tài)度不嚴(yán)肅，無法真正投入到火災(zāi)來臨時的情景�；匕嗪�，王老師也給我們說了不足和缺點，讓我們嚴(yán)格要求自己，就像火災(zāi)真來臨了一樣。
未曾想，第二遍就沒有我們想象的那么簡單了。為了模擬火災(zāi)時的場景，在一樓大廳和二樓臺子上都放了煙霧彈。由于我們五樓的'一扇窗戶沒關(guān)緊、錯了位，煙霧就順著小小的縫隙竄了進(jìn)來，整個樓道被煙霧彌漫，嗆得我們不敢說話。
刺耳的警報聲響起來了，大隊輔導(dǎo)員老師在喇叭里提醒我們，火災(zāi)來臨了，抓緊逃生。我們按照事先學(xué)好的動作要領(lǐng)，捂住口鼻，俯下身子，慢慢向下跑去�？墒牵湍昙壨瑢W(xué)撤的忒慢了點，我就想:要是火災(zāi)真來了，他們撤那么慢，我們早成烤成人肉片了!
終于全部轉(zhuǎn)移到了空曠的操場上，我們從五樓下來，又累又嗆。人雖然撤下來了，可是該死的煙霧彈遲遲不滅，我們等了好長時間哪!滅了以后，煙霧又順著往我們這兒飄，咳咳咳，嗆死啦!
隨后，消防員叔叔總結(jié)了我們今天的表現(xiàn)，雖然表揚了我們，同時也給我們指出了許多缺點和不足，希望我們加以改正。
小學(xué)安全作文 篇5
校車事故今年已經(jīng)好幾起了，而且事故原因幾乎沒有太大的分別，新聞報道的文字也近似到讓人哭的地步。不用說，教育部馬上又下通知，緊急排查中小學(xué)校車安全隱患。光今年就排查過不止一次，下通知也不止一次。結(jié)果怎么樣呢?相似的事故還是一再發(fā)生。所以，教育部的通知只能起一個警示的作用，于事故的真正原因起不到太大的效力。
我們可能都清楚，每次事故都是在縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間這樣的農(nóng)村地區(qū)發(fā)生。作為一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合部工作多年的教師而言，我太了解這些上學(xué)的孩子們情況了。
事故原因我不能肯定，但學(xué)生上學(xué)的狀況我多少了解一些�，F(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校由于布局調(diào)整，特別小的學(xué)校都合并了，那些撤校的村子里的孩子們只能到外地上學(xué)�；蜃⌒；蜃嚿蠈W(xué)。我所在學(xué)校有三分之一的學(xué)生是這種情況，學(xué)校沒有住宿條件的，孩子們有的住在私人辦的接送站，有的坐校車，一年級的孩子就離開父母開始住接送站或在學(xué)校住宿，看著真讓人心疼。
那么，是不是這些孩子都是村子附近沒有學(xué)校嗎?也不盡然。有的是因為學(xué)校撤并沒有了，有的是村里有學(xué)�；蚋浇遄佑袑W(xué)校，但家長認(rèn)為農(nóng)村的教育條件、師資都不如城里，想讓孩子接受比較好的教育，于是也有擇校進(jìn)城讀書的.。教育資源的不平衡讓家長做出這樣的選擇也是情理之中的。
那么除了住宿的學(xué)生，外出上學(xué)的孩子就得坐接送車了，也就是所謂的校車了。有的網(wǎng)友不理解，說是三番五次出事，孩子的家長為什么還要讓孩子坐超載的車?不是農(nóng)村人的命不值錢，而是他們的確窮，貧窮再加上觀念的原因，導(dǎo)致他們對安全這一塊忽略了。不坐超載車，就得多掏好多錢，不然按正常核載的車，送學(xué)生的車怎么掙錢?所以就產(chǎn)生了超載。這是超載的主要原因。
那么，政府一聲令下，堅決治理超載是不是就能杜絕事故發(fā)生了?也不盡然。治理校車超載肯定有效果，但并非完全有效。因為你治了校車超載，還有非校車超載呢。你治了非校車超載，還有疲勞駕駛呢。總之，交通事故這個殺手的確要好好治一治了。教育部的通知能解決什么問題?
我們現(xiàn)在的交通環(huán)境實在是太亂了，尤其是小城鎮(zhèn)的交通狀況更差。人們的交通安全意識差，不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象時有發(fā)生。這是其二。
其三呢，現(xiàn)在的司機(jī)普遍素質(zhì)差，二把刀司機(jī)太多。交通部門監(jiān)管有點偏離安全為主的原則，以罰款為主，以教育為輔，以罰款代管理，這也是原因之一。
這么多的問題不解決，教育部下多少通知都是白搭。
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