【集合】安全從我做起作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的安全從我做起作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全從我做起作文 篇1
森林里要開一次關于“交通安全”的知識競賽，主持人是袋鼠阿姨，參賽選手們分別來自于“蘋果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鴨子弟弟等。
過了不久，競賽開始了。
“現(xiàn)在‘交通安全’知識競賽開始�！敝鞒秩藙傂纪旮傎愰_始，臺下便響起熱烈的掌聲及呼喊聲。
“第一道題是：行人過馬路時，應從哪兒過？”題目一出，參賽者便在紙上奮筆疾書，都寫著“應走人行橫道線”，答案完全正確。“請問：行人在公共交通場所，應注意什么？”小兔答：“行人應遵守交通規(guī)則�！贝笙蟠穑骸靶腥藨呷诵械��！兵喿哟穑骸靶腥瞬荒軝M穿馬路�！逼鋵�，把他們的答案全部加起來，才是正確的答案。答題答了許久，終于是最后一題了：操作題。就是要安全地從“蘋果村”的“解放大道”到“梨子村”的“紅領巾學�！敝虚g有兩個十字路口，上面是來來往往的車，必須安全的、盡快的到達終點，就是最后的.勝利者。
小兔由于本身就跑得很快，到第一個十字路口時，險些喪了命；大象十分穩(wěn)重，順利的完成了任務；鴨子半途而廢。
最后的勝利者是大象伯伯。這個“交通安全”知識競賽真有意義呀！競賽就在動物的歡笑中結束了。
--450字
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安全從我做起作文 篇2
我是小學生，在校園內(nèi)外聽到的，看到的安全事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學和放學的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學也會一時沖動，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關，關系到我們學生能否健康成長，完成學業(yè)。
關系到老師能否在個寧靜安全的'環(huán)境中教書育人。校園安全是我們學習各科知識的前提，安全是學校首要任務之一。校園安全必須人人關心，長抓不懈，落到實處。學校領導老師們盡心設計許多安全標志牌，告誡我們安全重于一切。為感謝老師對我們的關愛，少先隊員們應做好以下幾點
第一、我們要有高度的安全意識，充分認識安全的重要性。
第二、要注意防范心理安全。
第三、在各項運動中要注意運動安全。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
第五、要注意教室里信息課和實驗課的安全。
安全像眼睛，時刻陪伴著我！
安全像耳朵，時刻提醒著我！
有了安全，我們才能有健康的心態(tài)、強健的體魄；有了安全，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯；有了安全
我們才能像春天的桃李紅紅火火，快快樂樂，有了安全，我們才能有充沛的精神，勤奮學習科學知識。
安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，更為了世界少一點悲哀，多一份歡樂，讓我們時刻記住
珍愛生命，安全從我做起！
安全從我做起作文 篇3
每天大家看新聞、報紙時，至少有7宗是關于交通事故的。我國每年因交通事故而死亡的人數(shù)，竟超過xx萬人；20xx年我國因交通事故而死亡的人數(shù)為xx萬人！這是多么令人驚訝的數(shù)字啊！這都是人們不遵守交通規(guī)則才會發(fā)生的一件件慘案，現(xiàn)在我給大家講個真實的`故事：
20xx年xx月xx日小學生小明因要到對面馬路買東西，這時亮著紅燈，小明為了省時間，決定跨欄桿。這條馬路可是車水馬龍呀！當小明剛把腳踏到地面時，不幸的事發(fā)生了——一輛的士猛駛過來，把小明撞到對面馬路去。幸虧這位司機及時把小學生送到醫(yī)院搶救，但是仍逃不了“魔掌”。他的腿必須鋸掉，否則會有生命危險。此時此刻小明多后悔自己剛才跨越欄桿！以后，他只能過著依靠輪椅的日子了。為了以后不要再出現(xiàn)種種慘案，我建議大家做到以下幾點。
一、過馬路要走人行橫道線，記住紅燈停，綠燈行；不要跨越隔離護欄。
二、走路時不要聽音樂，否則會忽略車輛的鳴笛聲。
三、不要在馬路上追逐、嬉戲、打鬧。
四、別在道路上玩滑板、溜旱冰。
五、未滿12周歲不能騎自行車上路；騎自行車必須先檢查車子，并要注意安全。
六、駕駛汽車司機和乘客都要系好安全帶。
以上幾點要求我相信大家都能做到的，讓我們做個知法、懂法、守法的好市民，讓我們共同維護良好的交通秩序。確保自身安全和道路順暢吧！
安全從我做起作文 篇4
鮮紅，讓人肅然起敬，因為它是生命的根基，是中華民族精神的代代相傳；金黃，讓人興奮卓越，因為它是農(nóng)民豐收的象征，是勝利的最高獎章。但“火”卻又是另一種概念…… ——題記
每看到哪里有火災，全國各族人民的心都揪在一起，看到電視上發(fā)生火災的場景，應該沒人能處之泰然吧！下面是一個滅火器的自述 :
“大家好，我是二氧化碳滅火器，不要以為我是一個小家庭，我的家庭可大了，還能分為干粉滅火器，水基型滅火器等，使用我的方法也不是人人都會的�！�
滅火不僅僅是人們腦海里的“水”就能解決。例如 : 當炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅或放入較多的蔬菜；當堆放雜物的`紙箱著火時，可用水澆滅；油罐著火時需用水噴淋降溫；撲滅森林火災的有效方法是在大火蔓延路線先前的一片樹木砍掉，形成隔離帶等等。
如果家中不慎失火，你應該這樣做：火勢如果很小，根據(jù)起火的原因，用適當?shù)臏缁鹌鞑臏缁�；火勢較大，有蔓延的可能，立即撥打 119 求救；著火時，要迅速判斷安全出口；如果房間內(nèi)著火，不能隨時開門，以防空氣流通火勢更大，甚至發(fā)生爆炸，《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風弄得大敗而逃，不就是這個原因嗎？房間內(nèi)著火，由于空氣的流動，上層空氣中的有毒有害物質(zhì)濃度大，所以逃生時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰前進，這些便是火場自救方法。
今年 5 月 12 日是我國第四個“防突減災日”主題是“弘揚防災減災文化，提高防突減災意識，”在公共場合中也有許多標志，例如禁止帶火種，禁止燃放鞭炮，禁止吸煙等�！皬男∈伦銎�，從身邊做起”一則公益廣告也向大家簡明了細節(jié)的重要性。
火，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛：水，點染開情感的溫和，播灑下期待的春露 ; 生命，激揚了力與美的交響，珍愛生命，從小事做起。
安全從我做起作文 篇5
火！大家都認識吧！在冬天火可以給大家?guī)頊嘏；鹂梢灾箫垺；鹂梢宰龊芏嗍虑椤５腔鹨彩呛芪ｋU的。就讓我給你介紹一下火危險在哪里吧。
一次，奶奶在家里煮飯。奶奶剛把青菜放下去，火像一個不聽話的寶寶一下跳到了菜里。火熱燒越旺，最后鍋都快燒黑了。我突然想起吳老師講過要先切斷電源，再把鍋蓋蓋上。我對奶奶說：“你先去切斷電源�！蹦棠糖袛嚯娫吹臅r候，我快速的'把鍋蓋蓋上。火漸漸變小。最后不見了。這下我開心極了�？磥砩险n學的知識終于派上用場。
一則新聞上一位中年人抽完煙后往地上一扔。恰好扔到一張紙巾。頓時，起了一點小火苗，小火苗越燒越旺，都燒到塑料桌了。在場的人嚇得大驚失色連忙逃跑。還好店主淡定冷靜地指揮大家滅火，同時快速撥打119。這場火才滅了。所以生活中要注意防火。
我給大家講一下在家中遇到火怎么辦：1撥打119。2用濕手帕捂住嘴。3用水打濕身上往緊急通道逃跑。
消防安全從我做起，讓我們共同保護家園。
安全從我做起作文 篇6
安全無小事。沒錯，生命是珍貴的，美好的。所以我們更應當將“安全”二字牢記心頭，珍愛生命。
其實要做到“安全”二字并不難。只要我們采取正確的行為，了解相關的安全知識，防微杜漸，安全就有保障。生活中的安全隱患似乎很多，不怕有隱患就怕沒發(fā)現(xiàn)，我們要把好每一道安全的關卡，時時處處嚴格要求自己。
日常生活中可能會遇到一些意外事件。如：火災、事件、煤氣中毒、或火災。面對災難，要保持冷靜，運用所學知識進行自救�；馂奈覀円矫骰馂牡拇篌w位置，趕快離開火場，火勢較大，可用水打濕毛巾，匍匐前進，火勢猛烈，無法逃離應當堵住門縫，在窗口向行人呼救，并及時撥打119。預防。預防事件，不要去人多的地方，人群開始擁擠的時候，一定抓住堅固物體，保持平衡。不可彎腰否則會導致事件的發(fā)生。我們發(fā)現(xiàn)有煤氣味，應當關閉煤氣開關，打開窗子。夏季高溫，若有同學中暑，我們應扶她休息，補充淡鹽水。
生活中也難免會發(fā)生自然災害。如：地震、泥石流、雷電，面對災難要設法自救。地震時，護住頭部，躲到角落，保存體力，等待救援。遇到雷雨天氣，在家不看電視，不打手機，在野外，應該丟掉手中的'金屬物，不到樹下躲雨等。
生活中還有一大殺手——車禍。避免交通事故，要遵守交通規(guī)則。看清紅綠燈，乘坐車輛要小心，不可將身子探出車外，不做三無車輛。走人行橫道，不翻越護欄。
其實，不怕有隱患，就怕頭腦里沒預防的意識和相關的知識，安全從小事做起，從我做起。
安全從我做起作文 篇7
校園，一個多么親切多么溫暖的名字。它是求知者的樂園，是探索者的天地，我們的汗水在那里揮灑，我們的眼淚曾在那里埋下，我們的播種在那里收獲，我們的成功在那里萌發(fā)。一想起校園，腦海里便浮現(xiàn)茵茵草地，歡聲笑語……日復一日，年復一年，校園是莘莘學子成長的搖籃。
因為火的使用，人類吃上了熟食，告別了茹毛飲血的荒蠻年代，打破了單一的生存空間，創(chuàng)造了更多的財富，在日益進步的今天，我們的日常生活仍然離不開火。但火，似乎又變成了可愛與邪惡兼?zhèn)涞碾p刃劍。君不見大火肆虐，淹沒了朗朗讀書聲；君不見火獸猖獗，吞噬了鮮活的生命。水火無情，古之有訓曰：“玩火者必自焚�！庇纱丝煽闯觯馂�，是人們自己一手造成的。也許一個不經(jīng)意的小疏忽，就有可能釀成悲劇，給自己給親人帶來不盡的傷痛。
因為火而釀成的悲劇數(shù)不勝數(shù)，我在網(wǎng)上看到過一篇報道：在安全事故方面，比如交通事故、食物中毒、火災、溺水等等，每年大約有⒈6萬名中小學生非正常死亡，也就是說，每天大約有40名中小學生從地球上消失了，而這，僅僅是中學生和小學生的統(tǒng)計，卻已足夠觸目驚心！
20xx年11月14日上海商學院徐匯校區(qū)宿舍樓的火災慘劇至今還記憶猶新。4名女大學生只是因為用“熱得快”這樣一個小電器燒水，一不小心電線起火，瞬間書籍、衣物、床單棉被這些易燃物品使火勢蔓延開來，驚慌失措的她們竟從六樓跳下，結果當場死亡。多少惋惜多少悲傷都已經(jīng)沒有用了，那4名女大學生懷揣著夢想進入大學，本應該憧憬著美好的未來，只因為沒有注意電線已經(jīng)老化，如花的生命過早就凋謝了。對于他們的親人，那又是怎樣一種白發(fā)人送黑發(fā)人的.悲痛��！
同時，由這個事例也可以看出當時學生的防火自救意識、技能還很薄弱，情急之下竟然會選擇從6樓陽臺跳下，怎么可能生還呢？
作為學生，一年中有絕大部分時間在學校生活，構建平安和諧的校園是我們義不容辭的責任！可是在學校這個面積狹小、人口密集的地方，隨時都有可能發(fā)生危險。因此，增強師生的防火知識和技能是十分重要的。近幾年來，每年學校都組織我們學好消防安全知識法規(guī)，教育我們自覺遵守學校的消防管理規(guī)定，積極配合學校做好消防安全工作。現(xiàn)在消防演練走進了校園，讓學生真實的去學習自救互救的本領，而不只是紙上談兵。剛開始我是懷著一種刺激與新鮮感去參加防火演習�，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，學到的防火知識、技能我終生受益。作為社會的一員，不僅要自己學好消防安全知識，更要將消防安全知識傳播給周圍的人，因為創(chuàng)建平安校園，構建和諧社會要靠全體師生、全體社會成員齊心協(xié)力才會成功！
生命是寶藏，生命是黃金，生命如春日最美的花，世界因如花的生命而精彩。自己的生命寶貴，他人的生命也同樣寶貴，在遇到緊急情況時，不僅要自救更要互救！
江*席說過：“隱患險于明火，防范勝于救災，安全工作責任重于泰山�！弊屛覀儚娜粘Ｐ∈轮�，處處留心，從一點一滴做起，安全用電、用氣、用火。從此時此刻做起，從我做起，讓平安的旋律永遠在校園上空唱響！正所謂：師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。
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