安全演練作文【熱】
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的安全演練作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

安全演練作文 篇1
今天下午,我們開展了一次消防應急疏散演練活動,總的來說還比較成功,但每次演練結束以后,我心里總有一種不快的感覺,甚至是憤憤的感覺。仔細回想,每次演練方案都夠細致了,演練的時間、各個區(qū)域的負責人員及崗位職責、疏散的路線、緊急疏散時的`注意事項及要求、集中的地方,疏散后的總結教育,都有明確的規(guī)定,可每次不管你怎么強調教育,總有紕漏出現(xiàn)。如有一次開展防震演練活動,廣播剛通知演練開始,警報聲還沒響起來,就有一些班級的學生從教室里沖了出來,這時應該讓學生先緊急避震到桌子底下或墻角處,等強震過去以后再抓緊時間組織學生進行緊急疏散;緊急疏散的時候,有部分師生不但不嚴肅緊張,竟是一副笑嘻嘻的樣子,這有什么可笑的?災難真正降臨時,到處山崩地裂、墻倒樓塌、車毀人亡、十分悲慘,到那時你還能笑出來嗎?緊急疏散時,有的老師竟跟在學生后面慢悠悠地走過來,學生都是跑著的,你為什么不跑呢?你給學生做好榜樣了嗎?進行消防應急疏散演練時,要求疏散時必須低頭彎腰捂鼻快速撤離危險區(qū)域,可我們有的老師站在樓梯口組織學生疏散時,竟沒有捂鼻這個動作,難道你是金剛人嗎?水火不怕!要知道,發(fā)生火災時,很多人不是被火燒死的,而是被濃煙嗆死的,這點知識都不懂嗎?還有在樓梯口組織學生疏散的部分老師,學生都快速撤離了,你怎么還沒從危險區(qū)域快速撤離呢?這時,不需要你緩慢從容,而需要你快速反應,動作敏捷,立即撤離到安全地方去。時間就是生命,你可知否?
不管怎么教育強調,為什么每次演練總有不盡人意的地方呢?我認為主要是部分老師沒有認識到演練的重要性,總認為地震火災這類事情離自己很遠,不可能發(fā)生,把演練當做了演戲,思想麻痹,重視不夠,行動就散漫就遲緩,就不注意自己的言行,沒給學生做好榜樣,對學生也教育強調不夠,讓演練沒有達到預期目的,效果不大。
安全無小事,來不得半點麻痹大意,否則會付出很大的代價。防患于未然,安全重在預防。學校每月組織開展一次安全應急疏散演練,就是為了不斷增強師生安全防范意識,提高師生安全應急防范能力,做到在災難突發(fā)時,師生訓練有素,能快速針對突發(fā)災難做出正確應急反應,不慌亂,快速有序進行緊急疏散撤離,開展自護自救互救工作,最大程度減少傷亡事故發(fā)生。
為了自己的安全著想,為了每一個學生的安全著想,為了家人的幸福著想,讓我們時刻繃緊安全這根弦,在安全上絕不敢再有半點麻痹大意心存僥幸的思想,要高度重視每一次演練活動,要把每一次演練活動都當做真實的事件來進行,讓自己和學生在每一次演練中都有所收獲、有所提高,真正掌握一定的安全防范知識和自救互救能力,讓平安幸福永遠伴隨我們左右。
安全演練作文 篇2
昨天下午,我們進行了安全逃生演練。
第一節(jié)課,朱老師在大屏幕上放了一些安全知識,有交通安全、疾病傳染、飯菜安全等等。
第二節(jié)課上課鈴打響了,過了一會兒,警告鈴也打響了,我們都拿著自己的手帕,雙手抱頭走出去了,可我們剛剛走到二樓和三樓中間時,卻“交通堵塞”了。交通堵塞卻堵了好一會兒,這會兒要真是地震估計所有人都被廢墟壓住了。等到樓道疏通時,我們跑到操場上,這時,校長出來了,他說,這是第三次安全逃生演練,共用時間5分鐘,平時要真地震了,應該鎮(zhèn)定、冷靜。
安全演練結束了,但給我的`啟示很深:在真正的地震或各種自然災害中,我們不要慌,要鎮(zhèn)定,冷靜下來,趕緊逃生,逃不了就不要硬逃,要找個能保護自己的地方,比如:桌子下、床下、較小的一個屋子里的一個三角形的地方蹲下。成功逃生后不要再回到教室,因為還會有余震,余震對人的威脅更大。如果被壓在廢墟下,不要驚慌,先拿走壓在身體上的廢墟,要學會找食物與水。逃生后要在寬闊的地方蹲下,雙手抱頭……
安全演練作文 篇3
今天中午xx時xx分的時候,我校舉行了第一次逃生實演。
當時,校園一片寂靜,突然“嗚——”的一陣警報聲,使校園里所有的人都警惕起來。大家紛紛拿出手帕,捂住鼻和口,跑出教室,排成一列縱隊,慢跑下樓。
跑到樓梯口的時候,我禁不住伸頭往下一看,同學們都是那么沉著冷靜,有秩序地排著隊,順著樓梯向樓下走。時間過得很快,我們終于到操場了!
我這才長長地松了一口氣。我們排好隊,定定神,過了一會兒,吳校長走到隊伍前面,開始報時間了:“同學們,你們足足用了x分多一點的時間才到達操場。雖然這個時間聽起來已經(jīng)是很短的時間,但卻還是超出了我們的預訂——3分鐘!”接著,吳校長指揮大家退場時又說:“同學們,下次我們的.目標是——x分鐘之內!以后每月都要練習一次!”
雖然,吳校長沒多說什么,但是我的心里很不是滋味,這次怎么失敗了?每次吳校長布置的任務我們不是都能完成的嗎?可這次怎么了……唉,這次沒有成功,為什么?
安全演練作文 篇4
今天,在學校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內容豐富、體驗深刻的消防安全演練,那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā),使我終生難以忘懷。
“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來,火焰乘借著助威的風勢猛烈地燃燒著,我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學,但是仍然還有一部分同學被濃煙烈火圍困著,他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命,有的一邊揮動著紅領巾一邊忙亂地準備著跳-樓逃生,還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣,她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道:“是119嗎?公園路小學著火了,請快速救火!”……
僅僅幾分鐘后,消防車就趕來了,只見消防員叔叔迅速從車里取出梯子,特別麻利地架好,動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學們一個個地救離了火常這時,另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去,烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服,化作一團團灰燼,灘瘓在地上再也不能任意威風地為非作歹了。薛部長應校長的特別邀請,結合剛才火災的消防演練講解了火災起因、應如何進行防火、如何救火、如何進行自我防護等等預防、救護的常識。最后,他情真意切地對我們說:“水火無情啊,我們每個人要時時刻刻、事事處處提高警惕,要預先采取強有力的措施,才能夠防患于未然。”雖然緊張的消防演練活動結束了,但留給我的.不僅僅是水火無情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場面,最最重要的是給我留下了終生難忘,使我永遠銘記在心的這場火災的經(jīng)驗、教訓和啟發(fā)……
啊,母校難忘的消防安全演練活動!
安全演練作文 篇5
有意義的安全演練這段時間,經(jīng)常聽到新聞,看到報紙上刊登的某些學生不注意安全,造成了許多事故。所以我們學校特意安排了一場安全演練,為的是在災難來臨時,我們能有秩序逃生。
上午第二節(jié)剛下課,劉老師便走進教室對我們說:“第三節(jié)課我們要進行安全演練!崩蠋熢捯魟偮洌瑢W們就開始七嘴八舌的議論起來,有的同學還高興的'直叫。劉老師一拍手,說:“下面講一下演練的規(guī)矩!”班里頓時鴉雀無聲,靜靜地聽老師講話,等待著第一次演練開始。接著,教室外傳來了嗚——嗚——嗚的警笛聲。第一次演練拉開了。
同學們爭先恐后地沖出了教室。我也緊跟在他們身后有秩序的走出教室。在劉老師的指揮安排下,我們才迅速的站好隊,向操場奔去。一路上我們的心情都非常緊張,仿佛真的置身于一場災難逃生中。我在想,當災難來臨時,如果有同學在路上摔倒了,我們還會不會有時間把他扶起來,再拍拍他身上的灰,問他疼不疼?不用說,我們一定沒那么多時間。如果災難當頭,我們還會不會像現(xiàn)在這樣有序地逃生呢?到那個時候,我會不會被災難嚇破了膽?我會不會......許許多多個問號在我腦海里打轉。好不容易才到了操場。校長開始評價這次的演練,他覺得我們做的不是太好,便讓我們上樓重新開始第二次演練。
到了教室,劉老師總結了一下第一次演練,我們靜靜聽著,同時也等待著警笛聲響起!皢琛獑琛獑琛本崖曉俅雾懫,這一次我們吸取了上一次演練的經(jīng)驗,不再慌張爭搶,而是有序地走出教室,快速的站好隊,然后出發(fā)。這次,我們沒有人手拉手,沒有人滑扶手,更沒有人沖撞擁擠。對!只有這樣,當災難來臨時,大家才能安全的逃生呀!這一次的演練得到了校長的好評。安全演練伴隨著下課鈴聲結束了,校長給我們上了一堂別開生面的,重要的,有意義的,關系到生命的課。
這節(jié)課使我受益匪淺,讓我意識到安全的重要性,讓我知道災難來臨時,要要鎮(zhèn)定、冷靜、有序,只有這樣才能逃離危險。這節(jié)課正是太有意義了!南陽市十五小學四二班楊涵之
安全演練作文 篇6
今天是3月29日,是小學生安全教育日,我們學校還舉行了安全演習。
上午第一節(jié)課是班會課,老師讓我們先演練一次,準備下午演練。老師讓張琪負責帶領前五排的同學從前門撤離,張建宇帶領后五排的同學從后門撤離。我們演練了一次,祖老師說:“不錯,下午要做得更好!
到了下午第二節(jié)課下課,陳主任說:“一會聽到報警聲就開始緊急疏散,樓層低的先下樓,一樓的先下,其他樓層依次的下樓!蔽覀兟犃岁愔魅蔚'話,都做好準備。當我們班聽到報警聲時,同學們都整齊得站成一排,把椅子放在里面,當所有人都站好時,祖老師命令:“快速撤離!”我們就整整齊齊地抱著頭飛快地下樓,跑到了操場上。
在這次演習中我知道了:不要把演習不當回事,如果真的發(fā)生了自然災害,有了這次演習經(jīng)驗萬一有這樣的事,我們就可以逃離。
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