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關(guān)于三年級(jí)安全作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)安全作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)安全作文 篇1
今天下午，我們隨著高昂的義勇軍進(jìn)行曲，興奮地來(lái)到操場(chǎng)上，因?yàn)閷W(xué)校聘請(qǐng)了消防官兵將給我們進(jìn)行消防安全講座。
消防官兵們整齊的入場(chǎng)了，開(kāi)始了精彩的講座。消防官兵在上面講得滔滔不絕，同學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)得全神貫注，沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)小差。消防叔叔在講完撥打119的方法和逃生方法后，還和我們進(jìn)行了互動(dòng)，讓一名同學(xué)來(lái)當(dāng)報(bào)警的人演練一下。同學(xué)們都屏息凝視，都不敢上臺(tái)去演練。最后，老師只得“點(diǎn)將”了。一下子就點(diǎn)到了六（1）班的學(xué)習(xí)委員。我抬頭一望，那不是覃聞達(dá)嗎？我心中暗暗地為他打氣：“覃聞達(dá)，我看好你！加油！”他做完撥打119的演練后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，而我在心里卻為他捏了一把汗。到底他做的怎么樣？還得看消防官兵的點(diǎn)評(píng)。只見(jiàn)消防官兵說(shuō)：“剛才這位同學(xué)講的非常好，把起火的地點(diǎn)和原因都說(shuō)的很清楚。如果遇到火災(zāi)要報(bào)警，就要像他這樣報(bào)。”這時(shí)，我懸著的心終于落下來(lái)了。
講座完了，我們還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬消防演練。正當(dāng)同學(xué)們?cè)诮淌依镄菹⒌?時(shí)候，警報(bào)聲突然響起來(lái)了。一聽(tīng)到警報(bào)聲我就緊張地不得了，但我想：我是領(lǐng)隊(duì)，我要做他們的榜樣。只聽(tīng)見(jiàn)老師一聲大喊：“迅速撤離！”我急忙帶著我們班的同學(xué)彎著腰、捂著鼻子一個(gè)接一個(gè)地、有序而快速地向樓下移動(dòng)，像一只只小蝦在水里游來(lái)游去。只有兩分多鐘的時(shí)間，我們?nèi)?200多名師生就撤離到了安全地帶。到了操場(chǎng)，我才松了口氣。
最后，消防官兵還帶我們參觀了消防車(chē)。同學(xué)們都對(duì)消防車(chē)上的救火器材非常感興趣，摸摸這兒，看看那兒，有的還向消防叔叔提問(wèn)。無(wú)論我們?cè)趺磫?wèn)，消防叔叔總是耐心地給我們講解。
感謝你們，消防叔叔，讓我們知道了這么多的消防知識(shí)。今天，你們教給我的一切，我都會(huì)銘記在心。
三年級(jí)安全作文 篇2
危險(xiǎn)，總是在一個(gè)不經(jīng)意的地方降臨。
老師曾告訴我們這樣一件事：一位男生為了漲勢(shì)自己有多厲害，從四樓的樓梯口跳到三樓的樓梯口。他攀過(guò)欄桿，一蹦就從四樓的樓梯口跳到三樓的樓梯口，同學(xué)們正要為他鼓掌，他卻因?yàn)闆](méi)站穩(wěn)，一骨碌地掉下了樓梯。“哐當(dāng)哐當(dāng)”，只聽(tīng)見(jiàn)他掉下樓梯的聲音。緊接著，聽(tīng)見(jiàn)“碰”的一聲，他的頭和手就撞向了墻壁，血流不止。同學(xué)們見(jiàn)狀，馬上叫來(lái)了老師。老師立刻把他送去了醫(yī)院，這才沒(méi)了事。
老師告訴我們：“這個(gè)教訓(xùn)告訴我們，生命一旦和安全失之交臂，就是沒(méi)有了生存下去的'機(jī)會(huì)，從而付出沉重的代價(jià)！”
回想起老師的話(huà)，我想了許多。是啊，我們現(xiàn)在還是一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，一旦被這只叫做危險(xiǎn)的無(wú)形的手折斷，就永遠(yuǎn)不會(huì)成為令人敬佩的蒼天大樹(shù)�？墒�，有些小樹(shù)苗卻不把這當(dāng)成一回事。雖然學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)做了很多的安全教育，可是同學(xué)們卻把它當(dāng)作耳邊風(fēng)，還是繼續(xù)與危險(xiǎn)交朋友。所以，危險(xiǎn)回贈(zèng)了同學(xué)們一些禮物——一件又一件的血淋淋事件，一個(gè)又一個(gè)破離支碎的家庭，一段又一段抹不去的傷痕。
同學(xué)們，我們的學(xué)校應(yīng)是美滿(mǎn)快樂(lè)的，而不是令人生畏的。你們是想記住在學(xué)校里每一段愉快的時(shí)光，還是想記住在學(xué)校里每一段痛苦的傷痕呢?我想，你們會(huì)去選擇正確的方向的。
三年級(jí)安全作文 篇3
每一天，我們總是把“消防安全”掛在口中，但是，你真的做到了嗎？“消防安全”雖然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是，做起來(lái)卻很難。有許多人，因?yàn)闆](méi)做到“消防安全”，而造成了慘重的代價(jià)。而我們織里就有幾個(gè)這樣的事例。
在四年前，我正在讀一年級(jí)，就在我家附近的織里中路上發(fā)生了火災(zāi)。當(dāng)時(shí)，我正準(zhǔn)備去吃早餐，但是，當(dāng)我看到在織里中路燃燒的熊熊大火時(shí)，便把吃早餐的事給忘得一干二凈了。在我的'再三請(qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)我去看熱鬧了。不一會(huì)兒，消防員叔叔便到了。在半個(gè)多小時(shí)的救火行動(dòng)中，火勢(shì)終于小了下來(lái)。又過(guò)了一個(gè)多小時(shí)火終于停了，而被困在房子里的人也被救了出來(lái)。當(dāng)我看了這場(chǎng)“救火行動(dòng)”后，我想：“如果我們沒(méi)有做到“消防安全”的話(huà)，不僅麻煩了消防員叔叔，還害了自己。所以，我們一定要做好消防安全的工作。
其實(shí)，鎮(zhèn)長(zhǎng)為了我們的安全，還特地派了一些人來(lái)檢查我們的“消防工作”。但是，有一些人為了自己的利益，只是在他們檢查的時(shí)候做好“消防工作”。這是很不應(yīng)該的。
消防安全是什么？消防安全是不在房間里抽煙，是不玩火，不亂接電，等等。而這些你們做過(guò)嗎？不要只把消防安全掛在口中，而要去做。光說(shuō)不練假把式，光練不說(shuō)真把式。
如果，我們每一個(gè)人都做到消防安全，那么，我們的家園將更美麗！
三年級(jí)安全作文 篇4
快車(chē)鎮(zhèn)是整個(gè)森林國(guó)王里最有名的小鎮(zhèn)，那兒的居民都是急性子，喜歡開(kāi)快車(chē)。以前，快車(chē)居民不多，道路很寬，最多也就是車(chē)開(kāi)得太快，撞上另一輛車(chē)子，賠點(diǎn)錢(qián)就過(guò)去了�？墒请S著人口增多，居民們開(kāi)車(chē)就很霸道了，有的為了比別人開(kāi)得快，還買(mǎi)了輛跑車(chē)。快車(chē)鎮(zhèn)現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生車(chē)禍。
鎮(zhèn)長(zhǎng)大象沒(méi)少為這事操心。為了大家避免車(chē)禍，他主持了N次“安全在我家”的主題大會(huì)，又親自上門(mén)給各家各戶(hù)發(fā)過(guò)N＋1次“安全帶回家”的宣傳單，可是沒(méi)有人聽(tīng)他的，誰(shuí)叫他自己也開(kāi)快車(chē)。
就在大象鎮(zhèn)長(zhǎng)為鎮(zhèn)上的安全煩惱時(shí)，一場(chǎng)可怕的車(chē)禍發(fā)生了。在江河大橋上，一輛大貨車(chē)撞上了一輛小汽車(chē)，兩輛車(chē)幾乎堵住了整個(gè)大橋。后面的車(chē)主急了，往空隙里擠，十幾輛車(chē)撞在一起，場(chǎng)面一片混亂。路人連忙撥打120。
救護(hù)車(chē)一分鐘內(nèi)趕到了，受傷的人整整裝了20輛�？蓻](méi)想到，救護(hù)車(chē)司機(jī)也是個(gè)急性子，在途中出了車(chē)禍。沒(méi)辦法，只好轉(zhuǎn)車(chē)去省里的大醫(yī)院。
這次“血的.教訓(xùn)”給居民敲響了警鐘。一個(gè)星期后，快車(chē)鎮(zhèn)的所有居民都到交警大隊(duì)簽訂了“不開(kāi)快車(chē)”協(xié)議。一個(gè)月后，鎮(zhèn)上居民組織的隊(duì)伍在街上游行：“安全比快車(chē)更重要！”震耳欲聾的口號(hào)聲響徹云霄。
三年級(jí)安全作文 篇5
前段時(shí)間王家?guī)X煤礦發(fā)生了安全事故，所以我想發(fā)明一種地下安全感應(yīng)器，這種機(jī)器可以在安全事故前一小時(shí)查出安全隱患，讓工人叔叔有足夠時(shí)間離開(kāi)危險(xiǎn)地帶。
安全感應(yīng)器整體是綠色，不僅能夠方便帶在身上，還非常好看。這個(gè)機(jī)器外觀像一個(gè)手鐲，它用一種非常特殊的材料做成，這種材料很輕，可以戴在手上。它的外層有三個(gè)燈，分別是紅色、黃色和綠色。它的內(nèi)層有兩個(gè)板塊，一個(gè)是正方形的、一個(gè)是長(zhǎng)方形的。
我發(fā)明的安全感應(yīng)器內(nèi)部長(zhǎng)方形板塊只要察覺(jué)到了不正常的'地方，就會(huì)通過(guò)正方形的板塊向黃色的燈發(fā)出指令，黃色的燈就會(huì)亮起來(lái)。也就是告訴工人叔叔，小心！一個(gè)小時(shí)后可能發(fā)生安全事故。當(dāng)長(zhǎng)方形板塊感覺(jué)到了非常危險(xiǎn)的時(shí)候，就會(huì)通過(guò)正方形板塊向紅色的燈發(fā)出指令，紅色的燈就會(huì)亮起來(lái)，似乎在命令工人叔叔，趕快離開(kāi)！當(dāng)然，在一般的時(shí)候，綠色的燈就會(huì)亮起來(lái)，像一張笑臉在對(duì)工人叔叔說(shuō)：“放心工作吧，這里很安全”。
我相信，到了那個(gè)時(shí)候，安全事故的發(fā)生就會(huì)大大減少。因?yàn)檫@個(gè)地下安全感應(yīng)器不僅有用，而且價(jià)格便宜，是真正的物美價(jià)廉。到那時(shí)，大家都會(huì)來(lái)買(mǎi)，因?yàn)檫@賣(mài)的不是別的，是安全、是生命！
三年級(jí)安全作文 篇6
本周四是我們“安全伴我行”研學(xué)活動(dòng)、一大早我就起了床，盼望著老師與同學(xué)們的相聚，可是天公不作美，雨滴滴答答下不停。到了七點(diǎn)多鐘，老師傳來(lái)好消息，研學(xué)活動(dòng)照常進(jìn)行！
懷著興奮與激動(dòng)的心情，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下登上了大巴車(chē)，來(lái)到了我期盼中的勝地——童話(huà)小鎮(zhèn)。
一下車(chē)，我就張開(kāi)雙臂像小鳥(niǎo)一樣在這美麗的草地上飛翔。抬頭看著藍(lán)天白云；與小鳥(niǎo)兒一起歡聲笑語(yǔ)，我的心情無(wú)比快樂(lè)！
稍作休息，老師帶我們進(jìn)入了一個(gè)大禮堂，桌上擺放著紗布，剪刀各種用具，我懷著好奇的心情聽(tīng)完了老師的講解——原來(lái)我們要學(xué)習(xí)自救知識(shí)。在老師們的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)“傷員”在我們幼小的手掌上誕生了。有頭部受傷的，有眼睛受傷的、有胳膊受傷的、有腦部受傷的……每個(gè)“傷員”與“醫(yī)者”碰面，大家都相視而笑，在這笑聲里，我們學(xué)到了課堂外的`新知識(shí)。
室內(nèi)救護(hù)工作結(jié)束，我們又投入了室外擔(dān)架的搶救工作中。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用衣服，床單做成簡(jiǎn)單擔(dān)架，讓“傷員”躺在上面，四人一組抬著跑向安全區(qū)，雖然我感到有點(diǎn)累，但是我十分開(kāi)心，因?yàn)槲沂恰肮鈽s的醫(yī)護(hù)人員”。
后來(lái)我們參加了各種娛樂(lè)活動(dòng)。在這次“安全伴我行”研學(xué)活動(dòng)中。我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，我相信在今后的生活中，我一定會(huì)用上我所學(xué)到的新知識(shí)。
三年級(jí)安全作文 篇7
今天，我們學(xué)校發(fā)生了一場(chǎng)“大地震。
當(dāng)然，地震不是真的地震，只是一場(chǎng)安全演習(xí)。
在此之前，老師先簡(jiǎn)要說(shuō)明了一下演戲的要求，話(huà)音剛落，就從廣播里傳來(lái)”嗶嗶“的聲音。
”喂，喂？現(xiàn)在我宣布……“大家屏住呼吸，靜靜的等待著老師的宣布。教室里靜得出奇，似乎連一根針掉在地上也能聽(tīng)得。被風(fēng)吹得翩翩起舞的窗簾靜止了；被風(fēng)刮的左搖右晃的樹(shù)枝靜止了；我們的神經(jīng)，似乎也因?yàn)榫o張和興奮繃得緊緊的。
”開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，10、9、8……“我們緊張的望著廣播，等待著”地震“的來(lái)臨。有的人在活動(dòng)他們的手腕腳踝，可他們因?yàn)榕洛e(cuò)過(guò)”逃走“的機(jī)會(huì)，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的手臂已經(jīng)像瘋了的章魚(yú)似的揮動(dòng)了起來(lái)；有的人悄悄把自己的椅子向外移了移，好方便出入，可卻發(fā)出了”嘎吱嘎吱“的難聽(tīng)刺耳的聲音。如果這是在以前，我們都會(huì)皺著眉頭望向他，可現(xiàn)在我們大概是太緊張興奮了，竟連聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
”3、2、1！演習(xí)開(kāi)始！“我雖然也做好了準(zhǔn)備，但還是不免嚇了一跳。我迅速站了起來(lái)，跨過(guò)幾張椅子，直奔后門(mén)。
我跑到外面，那里說(shuō)話(huà)聲、抱怨聲、嬉笑聲、嘆息聲不絕于耳。整個(gè)樓道就像是下鍋的餃子一樣，亂哄哄的`。我上學(xué)這么多年也沒(méi)看見(jiàn)學(xué)校有這么多人！恐怕動(dòng)根腳趾頭都很困難。這真是”低年級(jí)看后背，高年級(jí)看腦袋“�。�
也有人扯著嗓子嚷道：”排好隊(duì)，越擠越跑不出去�！八脑�(huà)?cǎi)R上有了回應(yīng)：”到真正地震的時(shí)候，你能保證排在后面么？“第一個(gè)喊話(huà)的人竟不再出聲，只是默默地走著自己的路。
終于跑到操場(chǎng)上了，我吁了口氣，掰著指頭想了想，我們”逃脫“的時(shí)間肯定超過(guò)半分鐘了。在地震里最好12秒之內(nèi)逃脫，可現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了大約40秒，如果是真的地震……
我不再去想這個(gè)后果，也不敢去想。可我那可惡的大腦又想到：”如果我們排著隊(duì)，鎮(zhèn)定而又迅速地下來(lái)，是不是就可以在12秒之內(nèi)‘逃脫’？
我不知道，真的不知道，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒(méi)有真的地震，但等到真的地震時(shí)，就已經(jīng)晚了……
三年級(jí)安全作文 篇8
交通安全是每個(gè)人都應(yīng)該知道的，我們大家都要愛(ài)護(hù)生命，珍惜自己的每一天。在我們身邊常常有好多交通事故的發(fā)生，那都是一個(gè)個(gè)家庭最悲傷的事情。所以，我們一定要特別注意交通安全，不要在我們面前再出現(xiàn)這種悲慘的事情。
今天早上第四節(jié)是美術(shù)課，張老師專(zhuān)門(mén)與美術(shù)老師調(diào)換了一下課，給我們上了一堂生動(dòng)的、特別的交通安全演講課，就是為了讓我們知道交通安全的重要性，為了讓我們每個(gè)人把交通安全牢牢記在心中。為我們演講交通安全重要性的分別是李月琛、高嘉覃和任家慧三位女同學(xué)，她們可是選拔出來(lái)的佼佼者哦！第一個(gè)上場(chǎng)演講的是任家慧，她聲情并茂地為我們講述了交通安全的重要性，通過(guò)一個(gè)血淋淋的案例，使我們更深入地了解了交通安全多么重要，告訴我們要珍惜生命，珍惜健康，才會(huì)獲得幸福。
第二個(gè)上場(chǎng)的是高嘉覃，她不僅為我們講述了交通安全的重要性，還結(jié)合一個(gè)真實(shí)發(fā)生的事故我們講了一些交通安全的小常識(shí)，讓我們受益匪淺。
第三個(gè)上場(chǎng)的.是李月琛，她演講的題目是：《呵護(hù)生命，一小領(lǐng)航》。她演講的內(nèi)容非常好，像在講故事，又像是一首詩(shī)歌，陰陽(yáng)頓挫、表情豐富，引人入勝。我記得她說(shuō)：“我們就像花朵，綻放在高新一小�；▋弘m美但卻嬌嫩。生命寶貴，安全第一，這些道理老師天天叮嚀，這些道理媽媽每天念叨。”聽(tīng)到這樣的朗誦，我們一定就會(huì)想起爸爸、媽媽和老師們對(duì)我們的次次叮囑，讓我們時(shí)刻注意安全，愛(ài)惜自己嬌嫩的生命，不讓大人們?yōu)槲覀儬繏旌筒傩�。可是，還是有很多人都是因?yàn)椴恍⌒摹⑹韬龃笠舛斐梢淮未蔚慕煌ㄊ鹿�，造成了自己和家庭巨大的悲痛和損失。所以，我們一定要牢記安全在心間。
聽(tīng)完這堂演講課，我深受教育，了解到因?yàn)椴唤?jīng)意的交通事故讓悲傷留在了許多人的心里，讓很多的家庭遭受著苦難。同時(shí)，更加明白了交通安全的重要性。今后，我要按照老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們講述的交通安全的常識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)遵守交通安全，文明出行的好學(xué)生！
三年級(jí)安全作文 篇9
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我們夢(mèng)想小隊(duì)一行6人興致勃勃的來(lái)到橫河農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)充當(dāng)小小檢查員的角色。
一走進(jìn)菜市場(chǎng)，映入眼簾的是琳瑯滿(mǎn)目的瓜果蔬菜，它們排列的整整齊齊的，好像在迎接檢查員的到來(lái)，有像爆竹樣的胡蘿卜、像綻開(kāi)的煙花般的西紅柿、紅紅的蘋(píng)果像人們臉上洋溢著的笑臉，喜氣洋洋地迎接著新的一年到來(lái)。
正當(dāng)我們被滿(mǎn)目的食品所吸引時(shí)，檢查員帶領(lǐng)大部隊(duì)來(lái)到了肉攤前，他先友好地向攤主介紹了我們這些小小檢查員此行的目的，接著進(jìn)入正題：“同學(xué)們，你們看這些肉紅紅的、新鮮么？判斷肉的新鮮與否不止看它的顏色，還要找到它的.身份證”。緊接著，他嫻熟地翻過(guò)一塊塊豬肉找了起來(lái)，直到印有藍(lán)色標(biāo)記的豬肉出現(xiàn)在大家眼前。這時(shí)我恍然大悟，原來(lái)不是每塊豬肉都有藍(lán)色的標(biāo)記呀！檢查員說(shuō)“整頭豬只有一處印有藍(lán)色標(biāo)記，整豬出售的時(shí)候需要檢驗(yàn)，分開(kāi)出售時(shí)標(biāo)記隨著豬肉的切割被拆開(kāi)，所以不是每塊豬肉都帶有此標(biāo)記”，大家似乎都明白了。還不等大家回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)將一塊印有藍(lán)色標(biāo)記的豬肉高高舉起，嚇得楊若依邊后退邊說(shuō)：“好惡心，離我遠(yuǎn)點(diǎn)”。隨后，我們用不同的方法對(duì)雞肉攤等進(jìn)行檢查，并向攤主及路人發(fā)放關(guān)于食品安全的宣傳單。
通過(guò)此次體驗(yàn)，我們知道了購(gòu)物也有不少的學(xué)問(wèn)，我得把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)告家人，加入買(mǎi)菜的隊(duì)伍，讓家里吃上放心的食品。
三年級(jí)安全作文 篇10
今天，我在家收看了鎮(zhèn)江市教育篇，體現(xiàn)了對(duì)我們這些未成年人的無(wú)限關(guān)愛(ài)。其中，我對(duì)交通安全篇最感同身受，印象深刻。因?yàn)樗屛抑肋^(guò)馬路一定要走天橋，路上要小心翼翼，左顧右盼，綠燈行，紅燈停……在我的生活中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)多次危險(xiǎn)事故，都是媽媽救了我。記得小時(shí)侯的一個(gè)春天，天氣放晴，久違的太陽(yáng)召喚著我，我不經(jīng)奶奶同意，就迫不及待地下了樓，樓道很窄，我邁開(kāi)步子，歪歪斜斜地向樓下奔去，猝不及防，讓我意想不到的情況發(fā)生了，我從四樓一下子就滾到了三樓，心想，這次完了。幸好媽媽買(mǎi)菜回來(lái)，正好骨碌滾到了媽媽腿下，才阻止了我繼續(xù)向二樓滑去，撿回了一條性命。媽媽焦急地說(shuō)，“讓我看看有沒(méi)有摔傷？下次走路得小心一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了，不住地點(diǎn)頭。我對(duì)媽媽感激不盡，這樣的例子還有許許多多中國(guó)教育文}摘。
看完了這些片子，我不禁對(duì)我的許多行為感到后怕，從今往后，我會(huì)嚴(yán)格地遵從老師和媽媽的.教導(dǎo)，牢記宣傳片上關(guān)于自救的方法，自我保護(hù)，不讓家人和老師為我擔(dān)心。
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