我愛電腦作文優(yōu)秀[3篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我愛電腦作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我愛電腦作文 篇1

　　星期五晚上，我上完鋼琴課，媽媽說：“今天老師表揚(yáng)了你，就準(zhǔn)你玩40分鐘的電腦吧！”我當(dāng)然說：“好！好！”。于是飛快的跑到電腦房，開了燈，啟動(dòng)電腦，等一切好了之后，我單擊“開始”，然后找到“程序”，再在“程序”里找到“蜘蛛紙牌”，雙擊“蜘蛛紙牌”，就到了一個(gè)背景是綠色，而且有8張蜘蛛牌的界面，點(diǎn)擊一下綠色的地方，上面8張蜘蛛牌就都各出現(xiàn)一張牌。

　　如果有一個(gè)3，一個(gè)4，就點(diǎn)到3一直拖到4下面，再松開，就可以了。一輪下來，我累得汗都出來了，而且手心都有汗，一看分?jǐn)?shù)，378分，再看下面的時(shí)間，10分24秒，還有29分鐘，再玩吧。我用紙記好每盤所用的時(shí)間和分?jǐn)?shù)，再在“游戲檔”里找到了“重玩游戲”和“游戲開始”，我想：點(diǎn)擊“重玩游戲”的話，會(huì)是另一組游戲還是這組游戲重新開始呢？

　　我一直猶豫不決，最后，我決定點(diǎn)擊右上角的 “關(guān)閉窗口”。關(guān)了窗口后，又像開始那樣點(diǎn)擊“開始”，再在“開始”里找“程序”，再在“程序”里找“蜘蛛紙牌”，然后雙擊“紙牌”就到了和開始一樣的了，又經(jīng)過一場比賽，終于贏了，我一看分?jǐn)?shù)，哇！是400分，再看時(shí)間，又是一聲驚天動(dòng)地的.叫聲：“哇！8分鐘就贏了！”后來又玩了很多盤，時(shí)間越來越短，分?jǐn)?shù)越來越高，我越玩越開心。40分鐘很快就過去了，媽媽在洗澡，不知道時(shí)間，我乘機(jī)又玩了一盤。媽媽出來后，我還想玩一盤，但是我知道媽媽的脾氣，就自覺地關(guān)了電腦！我想，如果媽媽天天這樣讓我玩的話，我肯定會(huì)成為電腦高手！

我愛電腦作文 篇2

　　我，一個(gè)活潑可愛的男孩，看見電腦，便開始手癢了，因?yàn)槲覑垭娔X。

　　電腦上最有趣的是上網(wǎng)。網(wǎng)上有許多知識(shí)供我學(xué)習(xí)，比如課外圖書、資料、圖片等。我上網(wǎng)不是為了玩游戲，而是為了看動(dòng)畫片，我最喜歡開《爆丸小子》《鎧甲勇士》《倒霉熊》等，有時(shí)看得津津有味，有時(shí)會(huì)廢寢忘食，甚至有時(shí)會(huì)得意忘形手舞足蹈起來，看《爆丸小子》時(shí)，會(huì)拿出自己心愛的爆丸和卡片與電腦里的比比，，還不時(shí)學(xué)者擺弄擺弄……

　　當(dāng)然，我還看新聞報(bào)道，我聽著一則一則的新聞，了解國內(nèi)外大事，有時(shí)會(huì)感嘆現(xiàn)在科學(xué)真發(fā)達(dá)，有時(shí)會(huì)為那些在災(zāi)難中死亡的人感到難過，有時(shí)會(huì)為中國健兒在各種賽張中取得成績而驕傲……新聞中讓我知識(shí)面更廣，比如：今年暑假出現(xiàn)百年一遇的`“日全食”，了解了日全食的變化過程，知道了“貝利珠，鉆石環(huán)”等。又比如：１５級(jí)強(qiáng)大臺(tái)風(fēng)“莫拉克”的形成等我都一一關(guān)注，一一了解。

　　我不光會(huì)看動(dòng)畫片，看新聞，還會(huì)給電腦中毒進(jìn)行殺毒。每當(dāng)我家電腦中病毒，爸媽就會(huì)束手無策，一點(diǎn)辦法也沒有，我會(huì)安裝瑞星殺毒軟件把電腦中的病毒統(tǒng)統(tǒng)殺死。在學(xué)校我是班里的電腦大師，我就為自己有這個(gè)稱號(hào)而驕傲，如果大家需要我?guī)椭�的話，我隨時(shí)奉陪。

　　我，一個(gè)活潑愛電腦的男孩，一個(gè)數(shù)碼男孩。

我愛電腦作文 篇3

　　盼星星，盼月亮，終于盼來期望已久的暑假，盼來了學(xué)校的電腦編程課。

　　上課的第一天，一大早，我就迫不急待地跟媽媽說：“媽媽，今天早點(diǎn)去學(xué)校吧！”媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。一路上，我們有說有笑。走進(jìn)教室，看到一臺(tái)臺(tái)嶄新的.電腦，我激動(dòng)的摸摸這，摸摸那，不知道從何下手。

　　不一會(huì)兒，老師來了。我認(rèn)真地聽著老師講課，之后，老師親自給我們示范了一遍，又告訴我們這個(gè)程序的作用，最后，讓我們用現(xiàn)有的東西自己編成一個(gè)程序，再闖關(guān)。

　　我按著老師的要求和步驟，自己編了起來，沒想到我第一個(gè)完成，而且很成功。老師在班上大力地表揚(yáng)了我。在看著屏幕上的小猴子按照自己編寫的程序一步一步吃到那些桃子時(shí)，心里真是說不出來的高興。

　　老師告訴我們，這個(gè)編程可以提高我們的邏輯思維能力和解決問題的能力。在闖關(guān)的途中，看到小猴子吃桃子變成孫悟空打妖怪，接著變成了弼馬溫喂馬，然后變成了孫悟空和哪吒接武器，最后變成……其中的樂趣與奧妙，真是難以言表。

　　我發(fā)現(xiàn)我愛上了電腦編程。

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