愛(ài)是什么作文[熱門(mén)]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的愛(ài)是什么作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛(ài)是什么作文 篇1

　　不知道為什么，我從小就愛(ài)幻想，這也許是每個(gè)小孩子的天性。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我不但沒(méi)有改變這種孩子的天性，玩兒越來(lái)月喜歡它了。

　　我發(fā)現(xiàn)，幻想中有許多的樂(lè)趣。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，每天目睹父母在烈日下汗流浹背地勞作，我一邊幻想自己長(zhǎng)大后穿上美麗的白大褂，掛上神奇的聽(tīng)診器，而父母也被我接到外國(guó)里幸福地度過(guò)他們的晚年，一邊握緊手中的本，更加發(fā)奮地讀書(shū)。

　　然而世事煩憂，不如意之事依舊每天環(huán)繞著我。對(duì)此，我不急不躁，該做什么還做什么，只是閑暇時(shí)喜歡閉目養(yǎng)神————其實(shí)我并不是真的在養(yǎng)神，我的思緒悄悄地飛遠(yuǎn)了，我正在享受幻想的樂(lè)趣。

　　勞累時(shí)，我幻想自己在"空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響"的.森林中漫步，疲倦的身心不知不覺(jué)得以放松；煩惱時(shí)，我回想自己遇到的可笑之人和可笑之事，想著想著，嘴角已經(jīng)悄然掛上了笑意，煩惱也就隨之拋開(kāi)；緊張時(shí)，我仰望藍(lán)天上的浮云或者夜空中的繁星，想想自己就是其中之一，在悠悠天地間多么輕松；失敗時(shí)，我并不氣餒，幻想下次角逐，自己將怎樣轉(zhuǎn)敗為勝，重新奪冠；成功時(shí)，我也不沾沾自喜，而是回憶成功背后的艱辛，勝利之前的努力，心中更加清醒，頭腦更加冷靜。

　　幻想，使我在寒風(fēng)中感到了春陽(yáng)。

　　幻想，讓我在失敗后產(chǎn)生了力量。

　　幻想，使我在迷茫時(shí)看到了希望。

　　幻想，讓我在困境中又有了方向。

　　讓幻想伴我一生吧！我相信，有幻想做伴，我的人生將更加充實(shí)，更加瑰麗！

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愛(ài)是什么作文 篇2

　　放任仙人掌自主生存，仙人掌會(huì)更加頑強(qiáng)；放任小鳥(niǎo)嬉戲捕食，小鳥(niǎo)的翅膀會(huì)更加強(qiáng)壯；放任孩子嘗試探索，孩子會(huì)更加勇于挑戰(zhàn)……有時(shí)候，放任也是一種愛(ài)。

　　小時(shí)候，媽媽送了我一盆仙人掌，第一次見(jiàn)到這種渾身是刺的植物，我好奇又欣喜。全身碧水般的綠和手掌的形態(tài)讓我很快喜歡上了它。于是，我每天都會(huì)來(lái)看一看它的長(zhǎng)勢(shì)，每天澆水，細(xì)心照料，希望它會(huì)更加茂盛�？墒牵�一個(gè)星期以后，仙人掌不但沒(méi)有越來(lái)越好，反而爛了根�？粗�糜爛的根，我疑惑又傷心。這時(shí)媽媽給我解釋?zhuān)骸跋扇苏茖倏购抵参�，自身就有很�?qiáng)的抗旱能力，你天天澆水，反而影響了它，讓根爛掉了�！蔽医K于明白，仙人掌本身就抗旱，我應(yīng)該放任它自主生存才對(duì)。放任會(huì)讓它更加頑強(qiáng)，有時(shí)候，放任也是一種愛(ài)！

　　上小學(xué)時(shí)，撿到一只受傷的小麻雀，我把它送到醫(yī)院治好后，舍不得這只可愛(ài)的小精靈，便把它帶回了家。每天給它喂食、送水，和它一起玩耍。小麻雀也很聽(tīng)話，我們相處很愉快，可是有一天，小麻雀長(zhǎng)大了，它開(kāi)始不斷撞擊窗戶，我逗它玩，它也不理我了。媽媽說(shuō)：“小麻雀長(zhǎng)大了，它現(xiàn)在更需要自由，只有美麗的大自然才是它的家。”是��！如果小麻雀永遠(yuǎn)呆在我為它營(yíng)造“溫室”中，那它永遠(yuǎn)也不會(huì)開(kāi)心。于是，我打開(kāi)了窗戶，目送小麻雀飛向廣闊的藍(lán)天。放任會(huì)讓小鳥(niǎo)翅膀更加強(qiáng)壯，有時(shí)候，放任也是一種愛(ài)！

　　后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，該慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立了。有一次，我要去醫(yī)院復(fù)查牙齒，那個(gè)醫(yī)生在漢口，需要倒兩次車(chē)才能到。在此之前，媽媽已經(jīng)帶我去了兩次，這次，媽媽決定讓我自己去，鍛煉我的'獨(dú)立性。于是，我拿上公交卡，先步行到公交車(chē)站，坐了幾站路公交車(chē)，又到地鐵站乘地鐵，最終到達(dá)目的地。那一刻，我的心中充滿自豪和欣喜，仿佛我已經(jīng)可以獨(dú)撐一片天了。有的父母害怕孩子找不到地方或路上遭遇意外，永遠(yuǎn)把孩子護(hù)在自己的羽翼下，那樣孩子永遠(yuǎn)踏不出第一步。放任，會(huì)讓孩子勇于挑戰(zhàn)，有時(shí)候，放任也是一種愛(ài)！

　　無(wú)論是植物、動(dòng)物還是人類(lèi)，都不可能永遠(yuǎn)生活在庇護(hù)下，有時(shí)候，放任他們自由，也是一種愛(ài)！

愛(ài)是什么作文 篇3

　　愛(ài)，是博大的，愛(ài)，是溫暖的，愛(ài)，又是令人詫異而感動(dòng)的！是虎媽媽為剛出生的小老虎拉去胎膜，雖然自己的肚子依然血淋淋的；是在大地震時(shí)的父母親用自己的`身體護(hù)住孩子，即使自己會(huì)身亡……愛(ài)，到底是什么？

　　愛(ài)，是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)字，共十畫(huà)，誰(shuí)都會(huì)寫(xiě)，在生活中也可見(jiàn)可聞�？墒牵瑦�(ài)又是多么復(fù)雜而情深意重的字！愛(ài)就像樹(shù)蔭，你會(huì)被它那無(wú)私為人們遮陽(yáng)的精神所感動(dòng)；愛(ài)也像白云，在太陽(yáng)快把人們曬昏之時(shí)擋住太陽(yáng)，叫太陽(yáng)“冷靜”下來(lái)；愛(ài)又多么像那小鳥(niǎo)，只要在有愛(ài)的綠地的地方，歌聲就會(huì)傳來(lái)，清脆、明亮、美妙、動(dòng)聽(tīng)。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》那四堂課分別是“愛(ài)是分享”、“愛(ài)是力量”、“愛(ài)是承擔(dān)”與“愛(ài)是榮耀”，這是愛(ài)的教育。大家不會(huì)忘記那個(gè)游戲中一個(gè)看起來(lái)又小又瘦的小女孩吧？她站在了后排，竟托住了前面的女孩，可大家不妨想想，如果在生活中的“前排人”快要摔倒，你會(huì)義無(wú)反顧地伸出愛(ài)的雙手么？大家還記得那雙總是奔跑著的腳么？那是懂事的鵬飛大哥哥，他多么愛(ài)自己的奶奶阿！那位九十九高齡的老人次仁曲珍，她的背駝了，走路都走不好了，卻堅(jiān)持天天升降國(guó)旗，可見(jiàn)五星紅旗在她心中的地位是多么崇高……這一切都與主體“我愛(ài)你中國(guó)”緊緊相關(guān)。

　　我們或許要問(wèn)：“愛(ài)，到底是什么？是喜羊羊與伙伴們的分享，還是七仔的善良！是小哪吒的勇于承擔(dān)，還是五星紅旗的榮耀！”

愛(ài)是什么作文 篇4

　　看完《傾世皇妃》之后，我終于明白了“愛(ài)”到底是什么，原來(lái)愛(ài)一個(gè)人好難啊。愛(ài)是需要付出，需要原諒，需要真心。癡情人總被無(wú)情人傷。為什么呢？這對(duì)癡情人太不公平了�！耙獑�(wèn)世間情為何物，只叫人生死相許”愛(ài)一個(gè)人需要理由嗎？倆個(gè)人既然相愛(ài)，就應(yīng)該不管困難，不管阻撓，不管苦楚。這才是愛(ài)。

　　我遇到了屬于我的“真命天子”他學(xué)習(xí)不好，也沒(méi)有什么特長(zhǎng)技能，人也長(zhǎng)得不怎么帥。但是我就是喜歡他，永遠(yuǎn)忘記不了他，他已深深刻在我的心里再也抹不掉。和他在一起每天的生活都是豐富多彩。沒(méi)認(rèn)識(shí)他之前，我的生活是枯燥無(wú)味，但認(rèn)識(shí)他之后，我的生活每一天都充滿“心驚膽戰(zhàn)”。他總是惹我生氣、惹我哭，但他也會(huì)逗我笑，讓我覺(jué)得好幸福、好開(kāi)心、好快樂(lè)。他這個(gè)人很……讓人說(shuō)不出一種感覺(jué)，我們這一路走來(lái)，所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨誰(shuí)能懂得，沒(méi)有經(jīng)歷是永遠(yuǎn)不會(huì)懂得“愛(ài)”。

　　“山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕”是我對(duì)你的`承諾。

　　讓我和你共同造我們的幸福未來(lái)。借這個(gè)機(jī)會(huì)祝福你“生日快樂(lè)”別忘了5月25日哦！

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