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關(guān)于以愛(ài)為話題作文300字合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的以愛(ài)為話題作文300字7篇，歡迎大家分享。
以愛(ài)為話題作文300字 篇1
假如你問(wèn)我，最愛(ài)你的是誰(shuí)？假如你問(wèn)我，你最愛(ài)的是誰(shuí)？我大聲地告訴你：“是爸爸！”
因?yàn)樗幌駤寢屢粯�，他是默默無(wú)聞地，可是又是口硬，心軟的人。
記得有幾次，總是媽媽來(lái)接我。一回到廠，爸爸總是說(shuō)：“你這小兔崽子回來(lái)干嗎？”弄得我哭笑不得。后來(lái)，我在“偵查員”――媽媽的口中得知�！懊慨�(dāng)媽媽在來(lái)接我時(shí)，每隔10分鐘，爸爸就給媽媽打一個(gè)電話：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)……兒子快等不急了！”就這樣一路上吹，可是一回到廠又是另一個(gè)模樣。接著，晚上一回到家，他又叫我寫作業(yè)去，而他自己又隨跟在后。寫作業(yè)了，爸爸悄悄地站在我的后面。“哦！你有錯(cuò)了！”我被爸爸嚇了一跳。后來(lái)，爸爸幫我指出錯(cuò)的地方，然后，教會(huì)我這到題目的`意思，而且讓我改正過(guò)來(lái)。一連串的問(wèn)題就贏任而解了�！铱窗职诸^上滲出漢來(lái)了，有看看天色晚了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“今天就這里�！薄�
爸爸你是多么偉大！爸爸愛(ài)我，我愛(ài)爸爸.
以愛(ài)為話題作文300字 篇2
“慈母插足線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹谖业男闹杏幸粋�(gè)記號(hào)，它是一個(gè)愛(ài)的記號(hào)，你們想知道它是怎么來(lái)的嗎？我給你們說(shuō)說(shuō)吧。
那次，媽媽給我織了一件毛衣，我就穿上了。我穿著毛衣出去玩了，在玩的時(shí)候我不小心把它弄壞了，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)在乎，就接著玩了。玩完了，我穿著壞了的`毛衣回家了，到家了，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我的毛衣壞了�！眿寢寷](méi)有說(shuō)話，當(dāng)我要睡覺(jué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽拿著我的毛衣在做些什么。到了早上，我一看，我的毛衣在我的床上，我發(fā)現(xiàn)口子已經(jīng)補(bǔ)上了。我想媽媽一定用了好長(zhǎng)時(shí)間才把毛衣補(bǔ)好吧！從此，我很愛(ài)惜它了。
如今，毛衣在，補(bǔ)好的洞也在，可是我卻十分珍惜這件毛衣，因?yàn)槟抢锩嬗幸粋�(gè)關(guān)于愛(ài)的記號(hào)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
以愛(ài)為話題作文300字 篇3
一個(gè)不經(jīng)意的字眼，卻能體現(xiàn)出另一種愛(ài)。于是，我用所學(xué)的書法寫下了一席字作為“三.八”節(jié)禮物送給母親。
我用零花錢買了宣紙，從字帖中找到了“媽媽節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)字。趁媽媽不在家，我提筆練習(xí)。
在練的過(guò)程中，要說(shuō)最難的字莫屬“樂(lè)”。別看它在簡(jiǎn)體字中只有幾筆，而在繁體字中，它可是一個(gè)難寫的家伙�？此稍谧痔�，豎寫得較重而
有力，勾蒼勁有力。也許，它就像人的四肢顯得格外有力。由于我太想寫好而過(guò)于緊張，豎變得結(jié)結(jié)巴巴，段段續(xù)續(xù)，而勾在我的'手中不是成了駝背就是尖沒(méi)有出頭，真是漏洞百出啊！我心里暗暗抱怨：該死的豎勾，我何年何月才能寫好你�。】晌肄D(zhuǎn)念一想，為了明天的節(jié)日給媽媽一個(gè)驚喜，一定要堅(jiān)持��！又不知道練習(xí)了多少遍，字漸漸變好看了，跟字帖上的差不多，有力又直的豎，蒼勁有力的勾。我抖膽寫在宣紙上，并在字的右邊提下了幾個(gè)小字“女兒劉麗卉恭�！薄Ｔ谧筮呂衣湎铝巳掌凇岸懔惆四耆缕呷铡�。
我沒(méi)有用鮮艷的紙將它包裝，但我的心早已將它包裝。在三月八日，我送給了媽媽。媽媽出其不意，欣喜若狂，心奮地抱著我吻著我的臉。也許愛(ài)，就如同幾個(gè)字那么簡(jiǎn)單吧！
以愛(ài)為話題作文300字 篇4
今天是元宵節(jié)，城內(nèi)城外的人們都熱熱鬧鬧的慶元宵，因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)這年過(guò)完啦元宵節(jié)才算完呢!
元宵節(jié)!是老祖宗那里傳到現(xiàn)在的傳統(tǒng)節(jié)日啦!具有非常傳統(tǒng)的習(xí)俗，在元宵節(jié)這一天，人們要看花燈、猜燈謎、放煙花。自然我的心思不會(huì)在這些事上!
今天我盼了一天的.湯圓終于在晚上的元宵晚會(huì)過(guò)后吃上了。
我打了一碗湯圓，用筷子加上一個(gè)，咬了一口，那湯圓的甜香在我嘴里飄蕩。
忽然在我的腦海中，出現(xiàn)了一幅畫面，一個(gè)男人背著一個(gè)小女孩，手中拿著小書包，帶著小女孩走到了賣湯圓的地方，要了一碗湯圓，看著小女孩吃的樣子，男人笑了。
那副畫面中的男子就是我爸爸，那個(gè)小女孩就是我。那時(shí)，爸爸每天帶我去吃湯圓就成了他的必修課了。
想到這里我哭啦。
爸爸對(duì)我的愛(ài)可以說(shuō)是溺愛(ài)了。
爸爸，從來(lái)不打我，也不罵我。上小學(xué)時(shí)天天送我，他做的是比一個(gè)本該是一個(gè)父親做的還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出。
也是我做女兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的。
慢慢的我已經(jīng)不哭啦，這是幸福的淚花。我細(xì)細(xì)的品嘗著那湯圓，它有一種細(xì)細(xì)的甜，而其中更多的，則是一個(gè)父親對(duì)女兒深深的愛(ài)。
以愛(ài)為話題作文300字 篇5
愛(ài)，如一件大衣，除了質(zhì)地，布料之外，更重要的是在于它的針?lè)�。有許多的愛(ài)，是用細(xì)細(xì)密密的針線織成的，每一針每一線，都融入了濃濃的愛(ài)。
愛(ài)，就是在我學(xué)走路時(shí)，不小心跌倒了。媽媽并沒(méi)有扶我起來(lái)，只是說(shuō)：“我相信你能行！”
愛(ài)，就是我忘帶雨傘時(shí)，媽媽冒著雨為我送傘。聽著媽媽的抱怨，我心里竟有一種小小的甜蜜。
愛(ài)，就是在我學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，媽媽為我端來(lái)一杯熱氣騰騰的咖啡，親切的說(shuō)：“不要太疲勞，早點(diǎn)兒睡！”
愛(ài)，是我引誘不住貪心，偷拿了同學(xué)的10塊錢，被父親罵了一頓：“真是丟人，以后不準(zhǔn)偷拿別人東西，聽見(jiàn)了沒(méi)有！”
愛(ài)，是我考了73分,一切都是粗心。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是在晚上11點(diǎn)鐘的時(shí)候，我家的'燈卻依然亮著，那是爸爸在思考我錯(cuò)題的原因。
愛(ài)，是在我考了100分的時(shí)候，爸爸心花怒放，在我臉上狠狠地“嘬”了一口。喜滋滋地說(shuō)：“咱家的閨女就是有出息。來(lái)，讓爸爸獎(jiǎng)賞獎(jiǎng)賞！”
這些也許是最平凡，最不起眼的小事，但我從中卻感受到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。Thank you！老爸，老媽！
以愛(ài)為話題作文300字 篇6
愛(ài)，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！愛(ài)，有時(shí)非常簡(jiǎn)單！懵懂時(shí)，思想受電視的影響，總覺(jué)得只有愛(ài)情才叫愛(ài)，它離我好遠(yuǎn)！隨著歲月的流逝、閱歷的增加，我結(jié)識(shí)了關(guān)愛(ài)、友愛(ài)，它們都僅僅來(lái)自于生活的瑣事，好平凡，好簡(jiǎn)單。一句溫馨的話語(yǔ)，一把遮雨的傘蓋；一個(gè)甜蜜的'微笑，一碗清香的湯面……都是愛(ài)！多么簡(jiǎn)單，這愛(ài)讓我感動(dòng)！
有一天，我全身不舒服，而且頭又特別燙。我真想哭，可又哭不出來(lái)。你…你快過(guò)來(lái)，我…我全身不舒服……”，我隱隱約約看見(jiàn)媽媽滿頭大汗，直喘著粗氣，可她不休息，先用手輕輕的撫摸著我的額頭，拿出體溫計(jì)，給我量體溫，是40度，高燒。媽媽急了，忙把毛巾打濕，蓋在我頭上，把衣服墊在我的被子上，生怕我凍著了。又急忙出去買藥，過(guò)了一會(huì)兒回來(lái)給我倒水，再扶我起來(lái)吃藥。媽媽還買回來(lái)好多水果，可惜我沒(méi)胃口，不想吃。晚上，媽媽又摸了摸我的額頭，發(fā)先我還是高燒不退，就把我送到了醫(yī)院，打了吊針。媽媽還不肯歇著，從樓上跑到樓下，又從樓下跑到樓上……非常晚了，我慢慢睡著后，媽媽還沒(méi)有休息，生怕我會(huì)怎么樣。終于，在媽媽的悉心照料下，我的病好了。
以愛(ài)為話題作文300字 篇7
有人說(shuō)，母愛(ài)是天地下最偉大的愛(ài)。是啊，人人都有母親，人人都得到過(guò)那甜蜜的母愛(ài)，而我要講的是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煂?duì)同學(xué)們那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
劉老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上早早的來(lái)到教室，組織我們晨讀和晨練。平時(shí)，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多，她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)，不懂的問(wèn)題我們可以在課堂上及時(shí)提出來(lái)一起討論，這使我們的語(yǔ)文水平都有了明顯的`進(jìn)步。
劉老師不僅在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在生活上關(guān)愛(ài)著每個(gè)同學(xué)。最近，班上一位同學(xué)病了，竺老師不顧工作的繁忙，身體的勞累，大老遠(yuǎn)地跑到醫(yī)院看望他，沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，卻使這位同學(xué)感到了老師對(duì)他的勝似母親的關(guān)愛(ài)。
時(shí)間一天天過(guò)去了，但每天都在發(fā)生著同樣的事：劉老師為我們所取得的成績(jī)而高興，為我們所犯的錯(cuò)誤而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老師是一位表面嚴(yán)肅，而內(nèi)心充滿了對(duì)孩子們關(guān)愛(ài)的好老師，這不由使我對(duì)這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無(wú)限的愛(ài)。
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