我愛(ài)的作文【集錦6篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我愛(ài)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我愛(ài)的作文 篇1

　　我愛(ài)這里，因?yàn)�，可以在這里吐露心事。不虛偽，不做作，不抄襲，就這樣寫(xiě)下我的心情。這是我的第一篇文章。

　　我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得我是什么所謂的灰姑娘，沒(méi)有覺(jué)得自己的處境多么糟糕，甚至沒(méi)有就覺(jué)得會(huì)有多大的困難。

　　我愛(ài)你，爸爸。

　　我愛(ài)你，媽媽。

　　我愛(ài)你，哥哥。

　　我愛(ài)，簡(jiǎn)單就好。

　　新年，一個(gè)無(wú)比歡樂(lè)的日子�？墒�，我們一家卻沒(méi)在一塊兒吃飯。他們吵架了，哥哥和爸爸媽媽。因?yàn)�，媽媽被哥哥罵了。我很傷心，一個(gè)人坐在房間里瑟瑟發(fā)抖。有好幾次，我想沖出去，大喊一聲：不要吵了！可是我沒(méi)有，我沒(méi)有勇氣。我就這樣眼睜睜的看著他們這樣嗎，是的，我就這樣看著了。

　　哥哥，我們愛(ài)你，可是你們卻不懂我們的愛(ài)。

　　清明，上墳，掃墓。他們又沒(méi)一起去。同樣的，他們又吵架了。悲傷彌漫我的心頭。聽(tīng)見(jiàn)老爺動(dòng)手術(shù)了，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的.哭聲，聽(tīng)見(jiàn)爸爸的嘆氣聲，聽(tīng)見(jiàn)外面的吵鬧......我無(wú)能為力。我像一個(gè)旁觀者，靜靜地坐在一邊，似乎不干我的事，靜靜地寫(xiě)著作業(yè)。我知道，這個(gè)家又受重創(chuàng)了。我該怎么辦。姥爺，其實(shí)我想你。地下的那個(gè)她，我代他們給你說(shuō)聲對(duì)不起，不該不看你。

　　爸爸媽媽?zhuān)�我們�?ài)你，可是這份愛(ài)沉重的讓你們窒息。

　　對(duì)不住了，只寫(xiě)了一半。

我愛(ài)的作文 篇2

　　電閃雷鳴，花草樹(shù)木，春夏秋冬……這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。

　　春雨總是那么的溫馨，那么的和善。她常和春風(fēng)一起走動(dòng)。驅(qū)趕了嚴(yán)冬的酷寒。喚醒了沉睡的大地、喚醒了冬眠的動(dòng)物。給大地披上了綠裝：柳枝兒抽芽、桃花兒開(kāi)放、小草兒綠嫩，小鳥(niǎo)們又開(kāi)始了嘰嘰喳喳的故事會(huì)。小白兔又準(zhǔn)備邀請(qǐng)小烏龜來(lái)舉行龜兔賽跑。農(nóng)民伯伯又開(kāi)始了繁忙的春耕大生產(chǎn)。播下春天的種子，準(zhǔn)備秋天的豐收。你聽(tīng)！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏著打擊樂(lè)。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起來(lái)，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地舞蹈……

　　雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。

　　夏天的雨，總是那么的瘋狂�？偸前殡S這臺(tái)風(fēng)呼嘯而來(lái)，雷公公和電婆婆是一對(duì)夫妻。噼里啪啦的大吵起來(lái)。暴雨帶著這對(duì)夫妻好像要吞沒(méi)整個(gè)世界。不過(guò)，它又是個(gè)紙老虎，看它一副兇巴巴的樣子，其實(shí)蹦跶不了幾天。盡管這樣，還是令我討厭的。夜，是無(wú)形的，漆黑色的網(wǎng)，罩住了你我。咫尺之內(nèi)，我看不見(jiàn)你，你也看不清我。唯一罩不住的是淅淅瀝瀝的雨，如絲如線(xiàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)。雨，飄落樹(shù)梢，被枝葉截住；飄落田野，被泥土吸附；飄落水池，被輕波同化。只有飄落到人心里，才會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成無(wú)邊的思緒。

　　雨夜的思緒里，僅有一個(gè)你，一如丁香般的你。撐著油紙傘，穿過(guò)雨絲般長(zhǎng)的小巷，翩然的徐步走過(guò)來(lái)，走進(jìn)我渴望的眼神里。天公作美，及時(shí)送來(lái)閃電。剎那間，油紙傘輕輕一抬，瀑布般的秀發(fā)，明眸與紅唇是你的速寫(xiě)，勾畫(huà)出超凡脫俗的清純，攝魂落魄的"驚艷”！油紙傘輕輕一壓，畫(huà)面就定格在油紙傘下－－丁香花似的長(zhǎng)裙。此刻，不解風(fēng)情的雨絲織成了布，蟬翼般的布，朦朧了不該朦朧的雙眼。

　　每每在細(xì)雨如織的雨夜，總習(xí)慣于佇立長(zhǎng)巷的一角，凝望巷的另一端。暗暗期待著，期待著你的出現(xiàn)。希冀再次捕捉無(wú)語(yǔ)的明眸與紅唇之外的細(xì)節(jié)，哪怕是雨絲般細(xì)小的片斷，作為素材，來(lái)填充我畫(huà)板上大塊的空白。我的期望并不高！

　　等到心灰意冷時(shí)，疲憊乏力時(shí)，悄然的，你來(lái)了，如第一次見(jiàn)到的你一樣，撐著油紙傘，翩翩地，翩翩地走進(jìn)，……，又擦身而過(guò)。

　　心，被雨絲無(wú)情抽打，看不到血，只有淚，成河的淚。丁香般的你來(lái)過(guò)，油紙傘抬過(guò)，而機(jī)會(huì)卻每每錯(cuò)過(guò)。

　　畫(huà)布上的空白，該用什么來(lái)填補(bǔ)？

　　秋天的雨，是一把可愛(ài)的鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋雨催熟了火紅的高粱、催熟了燈籠似的梨子、催熟了金黃色的稻田、芳香的桂花，金黃的秋菊，火紅的玫瑰，圣潔的百合……。雨后的彩虹、雨后的瓜果飄香……我被這秋雨陶醉了。若有風(fēng)起，青葉繼續(xù)他們的切切私語(yǔ)；落地或未落地的黃葉就在半空中隨著秋風(fēng)跳一支安靜的胡旋舞，然后輕輕滑落，仿佛潸然淚下。若有雨落，就與舊友撐一把綠傘去聽(tīng)秋雨安然的琴聲，淅淅瀝瀝，絡(luò)繹不絕�！盀t瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”，清冷的秋雨永遠(yuǎn)輕柔纏綿，她們與樹(shù)吻別，與草嬉鬧，與人親近，絕勝江南女子的如水柔情。

　　“老樹(shù)呈秋色，空池浸月華”，張壩的秋，淡定與寧?kù)o也留在每一汪水中。也許是雨天，一路上都彌漫著朦朧的水汽，四處也都布滿(mǎn)了小窩的積水；還有一路流逝的遠(yuǎn)江，總讓我憶起那一句“是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流”。張壩的水，最?lèi)?ài)的還是一方未名的淺池。我和舊友去賞水的'時(shí)候，池水那般安靜，仿佛就是一塊晶瑩透徹的水晶；軟泥上的青荇，油油的在水底招搖，好像鑲在水晶中的細(xì)碎的祖母綠，讓我們也不好意思去驚擾了這安然氛圍。池里沒(méi)有魚(yú)，唯有幾只活潑的水蚤，在水面盡情玩耍，它們靈巧地一躍，清亮的水面就留下些微的凹印。我的耳畔突然響起那首熟悉的詩(shī)：“那榆蔭下的一潭，不是清泉，而是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)�！毙闹幸魂嚰聞�(dòng)。何時(shí)，才能和舊友“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”？何時(shí)，才能像那兩只玩水的小蟲(chóng)般活得坦然自在？何不就著此時(shí)的詩(shī)情畫(huà)意，采擷一個(gè)秋天，好好享受這個(gè)淡定而寧?kù)o的秋呢？

　　冬天的雨，總是那么的陰冷，似乎還有點(diǎn)小小的毒辣。那雨滴伴隨著冷風(fēng)打在你臉上，有一股針扎般的疼。一場(chǎng)雨后，便要冷一成。搞不好就要你嚴(yán)重發(fā)燒39度以上！鼻涕噴嚏一起來(lái)，直流三尺。所以，我不喜歡冬天的雨。

　　太陽(yáng)追趕烏云，照亮了大地，白云又跑到了藍(lán)天上來(lái)嬉戲。推開(kāi)窗戶(hù)，一陣泥土的清香迎面撲來(lái)，空氣格外清新。楊柳的枝條經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，綠得發(fā)亮。一這陣風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)抖落下一些留在樹(shù)葉上的水珠。雨后的天氣更美，空氣更新鮮。經(jīng)過(guò)雨水的的洗禮，每朵野花，每棵小草的色彩都如此晶瑩亮麗，就算是五彩斑斕的蝴蝶也無(wú)法與它們媲美。加上山中的淡淡霧氣，這如夢(mèng)的神秘，引領(lǐng)我走向五彩的世界。冬雨，是飄逸的詩(shī)，是纏綿的曲。自然的來(lái)，來(lái)得不急不躁、不慍不火。平靜的去，去得無(wú)牽無(wú)掛、無(wú)拘無(wú)束。既不像春雨那樣細(xì)細(xì)軟軟的，也不像夏雨那樣大吵大鬧，更不像秋雨那樣沉默。冬雨讓萬(wàn)物懂得：不要留戀春花的嬌艷，不要放棄夏天的激情，不要沉靡于秋天的豐碩，不要在冬季里拒絕活力。它總以一種平淡的態(tài)度，一個(gè)寬容的氣度，一個(gè)深情的眼神，來(lái)對(duì)待所有人的所有做法。你關(guān)了窗，掩了門(mén)，它依然聲聲入耳，縈繞在心頭；你打開(kāi)門(mén)窗，它仍然是點(diǎn)點(diǎn)滴滴…。

　　雨給人以涼爽，給人以愜意的享受。

我愛(ài)的作文 篇3

　　學(xué)校是我們的家。

　　橙黃的建筑物像座山久久站立在這兒；方方正正的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了似美麗少女的太陽(yáng)花；大理石圓桌邊，我們嬉戲打鬧；食堂里，師傅們正在燒菜做飯，香味彌漫整個(gè)校園，饞嘴的孩子忍不住咽著嘴里的口水兒；寢室里靜極了，咚咚的足音，像是個(gè)孩子頑皮地敲著架子鼓，我們?cè)谕砩舷�燈后，悄悄說(shuō)話(huà)……

　　這是我們的校園，我們的家，我們愛(ài)我們的家！因?yàn)樗�的美麗�?/p>

　　我們的家，發(fā)生的一分一秒都是珍貴的！

　　我們有過(guò)許多美好的回憶。多人多足，陽(yáng)光伙伴比賽前，我們一起訓(xùn)練，多少次摔跤？多少個(gè)淌著鮮紅血液的傷口？多少滴眼淚？多少珍珠似的汗水？數(shù)不清楚。但我們?cè)诒荣愔袥](méi)有放棄！摔倒了，再爬起來(lái)！即使心中有多少委屈！即使已經(jīng)落在最后，離前2名多么遙遠(yuǎn)。我們卻仍然努力著！我們的汗水，從額頭冒出來(lái)，一直順著臉，流到下巴，誰(shuí)也沒(méi)有去抹掉它，依然努力配合大部隊(duì)的步伐！你不知道，另外兩個(gè)班級(jí)已經(jīng)沖過(guò)終點(diǎn)，解開(kāi)綁帶，而我們還落在后面，心里會(huì)有多么不爽！但我們沒(méi)有！我們?cè)谂�力！我們之間的友誼變得更深，更厚……雖然最終還是倒數(shù)第一名。

　　陽(yáng)光伙伴，多人多足比賽，里面有我們?nèi)�班的友情，我們的默契！因�(yàn)槲覀兊挠亚槟�契，我們更�?ài)我們的學(xué)校，我們更愛(ài)我們的`大家庭！

　　這兒是我們的學(xué)校，我們的家，我們都愛(ài)我們的家！不僅因?yàn)槲覀兊募颐�！更因�(yàn)檫@兒充滿(mǎn)我們的友誼！

我愛(ài)的作文 篇4

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，源自于屋中的書(shū)籍；我有一種渴望，源自于我的書(shū)屋；我有一份希望，源自于書(shū)中知識(shí)。高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。也有名人說(shuō)，書(shū)籍是給予人向人的源泉。那我要說(shuō)，書(shū)籍是甜甜的糖果，我們吃著它，豐富我們的精彩世界。

　　我一直很喜歡讀書(shū)，每次談起泛著淡淡墨香的書(shū)籍，我都有一種發(fā)自心底的激動(dòng)，就像結(jié)識(shí)了一位知心的朋友。興趣是最好的老師。那么，興趣無(wú)疑是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其實(shí)，很多時(shí)候我讀書(shū)的目的只是因?yàn)橄矚g，但即使是沒(méi)有目的'的漫讀，也會(huì)給我身心帶來(lái)極大的愉悅。

　　一本好書(shū)猶如營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐，給饑餓者以溫飽，給虛弱者提供熱能，給缺鈣者補(bǔ)鈣，給低血糖者提供糖分。無(wú)論處于各種層次，讀者都可以從中各取所需，引發(fā)不同的思考和感悟。

　　書(shū)就像一位老師，陪伴我成長(zhǎng)。他教會(huì)了我樂(lè)于助人，教會(huì)我克服困難、教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。

　　書(shū)教會(huì)我做人的道理，讓我獲益良多，促使我不斷成長(zhǎng)。今后我會(huì)一如既往沉浸于書(shū)中，與書(shū)為伴，汲取書(shū)里的知識(shí)，豐富我的人生，實(shí)現(xiàn)我人生的美夢(mèng)！

我愛(ài)的作文 篇5

　　我不喜歡花花草草，卻獨(dú)愛(ài)家里的那幾盤(pán)吊蘭。

　　吊蘭四季常青，葉子細(xì)長(zhǎng)，一般在六七月份開(kāi)花。花有的是雪白的，有的淡黃色的，漂亮極了！這吊蘭還有許多小植株，一個(gè)個(gè)全部通過(guò)那一根根細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條掛在那株栽在土里的大吊蘭上面，并依靠那細(xì)長(zhǎng)的枝條和自己的氣生根來(lái)養(yǎng)活自己。一株株小個(gè)體就像秋千一樣垂在花盆周?chē)�，為素白的花盆平增了幾分生機(jī)。吊蘭還有“空氣凈化器”之稱(chēng)，因?yàn)榈跆m在一天之內(nèi)可以從空氣中吸收百分之八十的`有害氣體。

　　吊蘭很美，不過(guò)我更欣賞的卻還是它那頑強(qiáng)的生命力。

　　有一次，學(xué)校要評(píng)選創(chuàng)意盆栽，于是，我?guī)��?lái)了一盆自認(rèn)為長(zhǎng)得最好的吊蘭。可上面一株新個(gè)體，不知被誰(shuí)弄下來(lái)了。當(dāng)時(shí)，我急的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一般，“撲簌撲簌”往下掉。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的話(huà)提醒了我：“吊蘭的生命力很強(qiáng)的，找些水養(yǎng)著，到家了找些泥土種下去也能活�！蔽一腥淮笪�，連忙拿了個(gè)袋子去接水�？墒牵�接完水后卻發(fā)現(xiàn)袋子是破的。這讓我更加著急。最后，實(shí)在沒(méi)有辦法，我只好借了一個(gè)同學(xué)的水杯來(lái)放吊蘭�；氐郊液�，我把吊蘭放進(jìn)了一個(gè)裝著水的塑料杯，過(guò)了十幾天，居然還活得好好的，這可真令我驚訝！

　　我們也應(yīng)該向吊蘭一樣，堅(jiān)強(qiáng)地活著，并克服所有困難，成為生活的強(qiáng)者！

　　必讀：名師寫(xiě)作手法介紹

　　在現(xiàn)代文閱讀的題目中，常常有一些概念分不清，從而導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。特別是當(dāng)題目問(wèn)表達(dá)方式、寫(xiě)作方法和修辭手法時(shí)，經(jīng)常是問(wèn)此答彼，怎樣區(qū)別它們呢？

　　表達(dá)方式，是指寫(xiě)文章時(shí)所采用的反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達(dá)方式有5種，即：記敘（敘述）、議論、抒情、描寫(xiě)和說(shuō)明。

　　記敘文主要以記敘和描寫(xiě)為主，其中兼有說(shuō)明、抒情和議論；說(shuō)明文主要以說(shuō)明為主，也有敘述、議論甚至描寫(xiě)；議論文以議論為主，兼有記敘、說(shuō)明或是抒情。

　　寫(xiě)作方法，也叫表現(xiàn)手法，是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運(yùn)用的各種具體方法和技巧。包括：對(duì)比、象征、托物言志（托物喻人）、欲揚(yáng)先抑、襯托（烘托）、夸張諷刺、借景抒情、前后照應(yīng)等。像《白楊禮贊》一文借贊美白楊樹(shù)挺拔向上、不屈不撓的精神來(lái)贊美北方的農(nóng)民，采用的是象征的寫(xiě)作方法。

　　修辭手法，也叫修辭方法，是指在寫(xiě)作過(guò)程中，對(duì)所使用的語(yǔ)言進(jìn)行修飾、加工、潤(rùn)色，以提高語(yǔ)言表達(dá)效果的方法。包括：比喻、排比、擬人、對(duì)比、夸張、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、對(duì)偶、反復(fù)等。

　　總之，表達(dá)方式是就文章的寫(xiě)作內(nèi)容而言，寫(xiě)作方法（表現(xiàn)手法）是就文學(xué)作品寫(xiě)作的具體技法而言，而修辭手法是就語(yǔ)言修辭效果而言。因?yàn)榻嵌炔煌�，說(shuō)法也就有一定差異，對(duì)此，應(yīng)注意區(qū)分。

我愛(ài)的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在中國(guó)空心李之鄉(xiāng)——沙子，我愛(ài)家鄉(xiāng)的觀音山。

　　觀音山就在我家對(duì)面。只要推開(kāi)窗戶(hù)就能看見(jiàn)美麗的觀音山。山有兩峰。左邊山峰禿禿的，長(zhǎng)滿(mǎn)灌木叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠色的絨球一樣；右邊山峰尖尖的，直沖云天，峰尖上有一小屋，屋內(nèi)安放著觀音娘娘的塑像。每逢六月十九，上山乞求幸福的人絡(luò)繹不絕。所以，我們當(dāng)?shù)厝税堰@座山取名觀音山。

　　觀音山風(fēng)景如畫(huà)。從山腳到山腰是茂密的'樹(shù)林，青松翠柏，綠樹(shù)成蔭。春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，樹(shù)林里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，邀幾個(gè)伙伴來(lái)林子里，采幾簇山花，欣賞鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，就像走進(jìn)童話(huà)世界一樣。炎熱的夏天，到樹(shù)下來(lái)，大樹(shù)枝繁葉茂，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是個(gè)乘涼的好地方。如果運(yùn)氣不錯(cuò)，遇上蘑菇，采上一籃，說(shuō)不定還會(huì)有所收獲呢。在果實(shí)累累的秋天，松果成熟了，可愛(ài)的小松鼠拖著毛絨絨的大尾巴，在樹(shù)枝上奔騰跳躍，美麗極了。寒冷的冬天到了，我們約來(lái)一群小同學(xué)，到山上撿干柴，拾樹(shù)葉，來(lái)到空曠的空土里，用弄來(lái)的干枝枯葉生堆篝火，雄雄的火苗把我們的臉烤得紅紅的，我們圍著篝火，又說(shuō)又笑，又唱又跳，高興極了。有時(shí)，我的同伴從家里還帶來(lái)一些紅薯，我們圍著火堆烤紅薯吃，紅薯在火堆里翻滾，紅薯的香味撲鼻，沒(méi)等紅薯烤熟，口水已經(jīng)從嘴角流出來(lái)了……

　　這就是我們家鄉(xiāng)的觀音山，你說(shuō)美不美？

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