關(guān)于師愛作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的師愛作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師愛作文 篇1
老師,您就像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了同學(xué)們.您是我們開啟智慧的大門鑰匙,教會了我們許多知識.
還記得有一次,您讓我們在課上寫作文.您把作文紙發(fā)了下來,我在心里想：“怎么又寫作文，一看見作文我就頭疼！”我腦子里就像亂麻似的一團(tuán)糟。
您看見了走了過來，對我說：“你寫的'很好，只是作文有一點(diǎn)生硬，沒有情感，老師幫你修改一下吧。”隨后您拿起圓珠筆，彎下腰耐心詳細(xì)的給我批改。
您一句一句的幫我修改，改完以后，我讀了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”您還告訴我寫作文要認(rèn)真仔細(xì)，不要著急，要從生活中寫出自己的真實(shí)情感。從此以后，我的作文寫得越來越好。
還有一次，有一位同學(xué)在操場跑步的時候，不小心把腿磕破了，滲出血了。同學(xué)們把她扶回了教室。老師，您看到了，趕緊拿出濕紙巾和酒精給她消毒，最后用紗布給她包好。放學(xué)的時候，您又騎車把她送回了家。
老師，您是大海，我們是一只只小船，我們在您的懷抱里蕩漾起航。我愛您老師。
師愛作文 篇2
師愛如風(fēng)能吹走我心中的炎熱，師愛如詩能涌出美妙的篇章，我們的老班張老師有時柔似水，有時嚴(yán)如鋼。
“這堂課不要下去上體育課，我來上課”。張老師嚴(yán)厲的話語剛落把正在收書包的我們怔住了，一些同學(xué)鬼哭狼嚎地說：“張老師，放了我們吧”。有位同學(xué)可憐巴巴的看著老師，淚都擠出兩滴。不行，你們看看啊這個作業(yè)五分之一是對的，其余的都錯。話音剛落，啪的張老師把數(shù)學(xué)作業(yè)本一一甩到了將臺上，張老師眼睛瞪的圓圓的，氣呼呼的朝我們掃了一眼，然后彎下了腰，伸手拾起了一根粉筆，把作業(yè)本法了下去。緊接著用力地在黑板上寫著習(xí)題，黑板發(fā)出了“吱吱吱吱”的呻吟聲。半期過后我們的成績從后幾名一直提到前三名，這是老師用鋼一般的嚴(yán)愛讓我們前進(jìn)。
“啊”！一聲慘叫從我們班傳出來，這位仁者站在桌子上，想當(dāng)英雄可沒有想到腳一滑就摔了下來成了狗熊，手破了皮鮮血從胳膊的.大洞里流了出來，我們都傻了眼，手無足措，嚇的連毛孔都豎了起來，張老師聞風(fēng)而來，扶起了那個受傷的同學(xué)，把他扶到辦公室打來一盆水，給他洗了洗傷口，又小心翼翼的給他上了藥，邊涂還邊親切的問：“疼嗎”？要不要再輕點(diǎn)，以后不可以再做那么危險的動作了，這下受了傷疼吧。張老師收起了平時的嚴(yán)肅。變得如水一般柔，讓人感到溫暖。
老師，您的嚴(yán)厲讓我們感到溫暖，您的柔和讓我們感到幸福，老師的嚴(yán)和柔怎能不讓我們溫暖嗎？
師愛作文 篇3
老師沒有華麗的外表，只有對我默默無聞的愛。師愛，如同一塊未經(jīng)雕琢過的璞玉，一旦雕琢，將成為令人驚嘆的無價之寶，我在師愛中，深切的感到：師愛無痕。
師愛就如龔自珍在《己亥雜詩》中所說“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花；”又如李商隱在《無題》中所說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兌际窃趲煇巯旅鎸W(xué)習(xí)的，可是，又有多少人會惦記著默默奉獻(xiàn)的'老師；又有多少人知道在他們刻苦學(xué)習(xí)的背后還有一個關(guān)心他們，鼓勵他們的老師。
我剛上初一的時候，對學(xué)校環(huán)境還不是太適應(yīng)，當(dāng)我看見別的同學(xué)笑哈哈的在操場上玩耍，我就一個人躲在墻角邊落淚，久而久之，我的語文老師知道了我的煩惱，下課以后，她把我叫到了她的面前，問我為什么不和同學(xué)們玩？我默默地低下了頭，一聲不吭。當(dāng)時我臉上泛起了紅暈，還有一些發(fā)燙。我原以為老師要批評我，沒想到老師不但不批評我，還給我講了一些道理，她說，我如果不與同學(xué)交流，那么我的成績就會下降，不利于自身成長，也不利于我的語言交流能力…
聽了老師的講解以后，我在生活中有了很大的改變。例如：我以前不喜歡與同學(xué)交往，溝通，自己總是一個人獨(dú)來獨(dú)往，沒有一個真正的朋友�，F(xiàn)在，我喜歡與同學(xué)交往，溝通，自己不在是一個人獨(dú)來獨(dú)往，而且還有許多的朋友。
在學(xué)習(xí)的道路上，必定會有許多的坎坷和挫折，我們要多與老師交流，溝通，把老師看做成是我們的朋友。我們的老師或許沒有張麗莉老師那么的偉大，但她是我們心中獨(dú)一無二的老師，我們要多體諒老師，關(guān)心老師，和老師成為好朋友。
師愛作文 篇4
愛是一座橋梁，它可以拉近人與人之間的距離；愛是一枝蠟燭，它可以點(diǎn)燃希望的火炬；愛是艱辛與汗水，伴隨著我們成長。愛是讓人體味無窮的。
老師的愛是溫馨的，老師的愛是純潔的，老師的愛是無私的�？傊痪湓挘簬煇廴缟�。
回首過去，這五年來老師對我們無微不至的關(guān)懷歷歷在目。一年級時，
老師同我們一樣朝氣蓬勃。如今，老師也隨著時光增添了少許的白發(fā)，但笑容依舊燦爛，愛心依舊輝煌。
清晨，太陽才剛露出半個頭，老師早已到學(xué)校督促我們早讀；中午，老師放棄了休息的時間，為我們批改作業(yè)，耐心地為我們講解出錯的原因；傍晚，天已灰蒙蒙的，老師的身影，模糊在灰暗的路燈下；夜晚，老師窗前的燈遲遲未滅……
老師，您嘔心瀝血地為我們付出，老師，您是園丁，您是慈母，您是孔明燈、您是我們小小心靈中偉大的豐碑。老師盡心盡力地為我們著想，我們真誠地對老師說：“謝謝您，敬愛的老師�！�
老師的愛像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)，老師的愛像火炬一樣溫暖，老師的`愛像水晶一樣純凈。我們感謝老師對我們的教導(dǎo)，培養(yǎng)；感謝老師對我們的關(guān)懷，照顧。老師對我們的付出如此大，那我們對她們的回報又是什么呢？我想：我們也只有用最好的品德，最好的成績來回報她們。
師愛作文 篇5
“老師病啦！”聽到這個消息的，我如同晴天霹靂，一下午都心神不安。想到與我們朝夕相處的老師毫無保留的把全部的知識傳授給我們付出了汗水逝去了自己的青春與年華，我越想越心酸，老師為我們付出這么多卻不求我們一絲一毫的回報。
下午我擔(dān)憂的走進(jìn)醫(yī)院，去來看望生病的老師。
病房是那樣的小，昏暗的光線下，兩張床顯得那么擠，老師虛弱地躺在床上。僅僅一天，她就顯得那么憔悴，幾根長長銀絲鑲嵌在黑發(fā)中，顯得那么顯眼。這樣的面貌，怎么也讓我想象不出來，這就那個美麗和藹的老師。
這時老師也發(fā)現(xiàn)了我，親切的問：“請問你找誰？”聽到這我的心一秒鐘顫抖了。心想：這是怎么了？老師連我也認(rèn)不出來。我噙著淚水難過地說：“老師，我是您的學(xué)生任博揚(yáng)呀！你怎么啦？”她一臉燦爛的微笑，忙下床，招呼我坐下�！摆s緊坐，來吃香蕉�！闭f著她伸手從床頭柜中拿出香蕉遞給我。微笑著說：“你的.作業(yè)寫完了嗎？你不要操心我。我的眼睛感染了病毒，現(xiàn)在左眼視力有些模糊。只要打幾天針就能恢復(fù)，別擔(dān)心！”聽著老師輕描淡寫的描述，我不禁流下了眼淚。老師，居然左眼失明了，這對我來說，簡直就是莫大的打擊，因?yàn)槲遗戮磹鄣睦蠋�，再也不教我們了。啪噠！啪噠！眼淚像斷線的珠子滴在了床邊。“任博揚(yáng)，不要哭。”老師撫摸著我的頭和藹地說，“其實(shí)，我在昨天上課，眼睛就感覺有些模糊。”“昨天……”
昨天上課，只見老師走上講臺時就力不從心，好像沒注意到臺階，碰到講臺一個趔趄。在黑板上寫字的時候，也沒有以前那么整齊漂亮，一行字斜著站在黑板上。想想這些，我再次流下了心酸的淚水。老師，為了我們不惜帶病上課，而我們卻總是打鬧與老師作對。這時老師平靜地說：“我只希望你能好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，等我病好了，再去教你們怎么樣？”我一時說不出話來，只是用力點(diǎn)點(diǎn)頭。把一束鮮艷的康乃馨放在老師的床頭，盼望老師早日康復(fù)。
我心里暗想：老師為我們付出這么多，我一定要好好學(xué)習(xí)，不枉費(fèi)她對我的培養(yǎng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”師愛是感人的更是偉大的。
師愛作文 篇6
親愛的老師：
您好！
我們已朝夕共渡了十多個春秋，課堂上，您依然是那么的可敬可親。今天，我要把藏在內(nèi)心里的悄悄話向您訴說。
我知道，您是一位把汗水灑在三尺講臺上的老師，是一位慈母般的老師，您用心去呵護(hù)您的每一位學(xué)生。每當(dāng)我們聚集在教室上晚修課時，我見到燈光下您那熟悉的背影，就有一股溫暖涌上心頭，您太愛您的學(xué)生了！
每逢燥熱夜晚的到來，燈下常出現(xiàn)您那熟悉的背影，依然清晰地看到您額頭上滲出的汗珠，背后被汗水打濕的衣襟，這樣的情景我已記不清楚多少次出現(xiàn)在我的眼前。您曾說老師的天職，就把知識傳授給學(xué)生，此才可謂“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！蹦鷮⒚篮玫娜松c學(xué)生一起分享，我要送您一朵叫做汗水的鮮花，用芬芳盈滿您的衣袖和胸懷，以表達(dá)我的感激之情。
冬夜靜靜的，我們的作業(yè)還是沒有完成，您依舊在自己的崗位上專心致志地備課——時間滴滴答答地過去了，沒有一絲一毫的留戀。我的作業(yè)終于完成了，我?guī)еv的雙眼收拾課本，準(zhǔn)備離開。此時，我的眼前又出現(xiàn)了您那熟悉的背影。不知為何，我忽然覺得這是一種難以言表的感動。那一刻，我的雙眼早已無法平息，我真想對著無盡的蒼穹大喊一聲。剎那間，甜甜的淚花順著臉頰流進(jìn)了我的嘴里、心里……
您知道嗎？從您的'身上我讀到了一部立體的人生教科書。我真正地領(lǐng)悟到，您愛您的學(xué)生，是用一種默默無聞的工作來體現(xiàn)的。這種愛就像一杯咖啡，濃濃的，只有用心品嘗才能享受其中的“甜”。我想，老師之于學(xué)生的真愛，是給予他們的一筆寶貴的精神財富。甚至從某種程度上，這種真愛可以被升華到永恒！
古話說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！痹谶@里，我要獻(xiàn)上一首《每當(dāng)我走過老師窗前》給您！我要感謝您關(guān)愛的深情目光，感謝您援助的慷慨大方，感謝您教誨的動人篇章！對于您，我怎能不懷著一顆感恩的心呢？
為此，我將把您那無私的敬業(yè)精神作為自己的生活航標(biāo)，將其發(fā)揚(yáng)光大，影響身邊的每一個人。我會把這份真愛埋在心底，伴它上路，直到永遠(yuǎn)。
三年的時間短暫，師生情難忘；彼此都信任，永遠(yuǎn)皆朋友。祝愿您生活美滿，祝福您前景輝煌！
XXX
5月31日
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