【熱門(mén)】初一的生活作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的初一的生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一的生活作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，一年就這樣過(guò)去了。還記得那個(gè)對(duì)初中生活滿(mǎn)懷憧憬的我剛踏入大門(mén)的緊張心情。而我的初一第一課就是軍訓(xùn)。這一課令我受益匪淺。還記得我們頂著烈日?qǐng)?jiān)定地站在操場(chǎng)上，就算汗水浸透了衣衫，我們也不曾放棄過(guò)。這第一課教給了我很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。也讓我徹徹底底的明白要想有什么收獲必須要有付出。
就這樣，五天的軍訓(xùn)過(guò)去了。雖然時(shí)間很短，卻是初一給我印象最深的一課。就是這第一課不僅讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，更讓我明白了做什么事都要付出努力。
五天過(guò)去了，真正的初一生活開(kāi)始了。隨著晨曦我們踏入了初中的大門(mén)，看著身邊形形色色的人，心中產(chǎn)生了一絲好奇。初一是我的新起點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)是每一個(gè)同學(xué)的新起點(diǎn)。我們要丟掉稚氣，不能再像一個(gè)小孩一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，要更努力，更奮進(jìn)。
初一的我什么都不懂，什么都要學(xué)。做什么都不完美。真的就像剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鳥(niǎo)，就是在這什么都要學(xué)的氛圍里一顆成長(zhǎng)的種子埋下了。
一天天的過(guò)去了，學(xué)會(huì)的`東西也越來(lái)越多。漸漸的感覺(jué)自己不需要他人的幫助，總喜歡一個(gè)人承受，一個(gè)人做事。身邊的朋友也越來(lái)越少了。這難道就是青春期的自閉嗎？初一讓我體驗(yàn)到了五味瓶里的酸與苦。，但也讓我感受到了甜。
還記得學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在賽道上奮勇向前，就聽(tīng)到一聲聲溫暖響亮的加油聲。當(dāng)時(shí)的我，真的好溫暖，因?yàn)橛辛怂麄兊募佑吐�，我才有了力量。那時(shí)的我，感到由衷的快樂(lè)。
就是這樣一個(gè)酸、苦、甜的初一使我學(xué)會(huì)了很多東西，也學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。
但從始至終使我明白了一個(gè)道理：人有根，是恒心，是毅力，是斗志，唯有將根向泥土深扎，才能做挺拔的輕松。而初一就是我們?cè)淖詈脮r(shí)機(jī)。
告別多姿多彩的初一，將迎來(lái)充滿(mǎn)斗志的初二。
初一的生活作文 篇2
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，我跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了我快樂(lè)的初一生活。
友誼就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，載著希望向天空飛去。開(kāi)學(xué)不久，我就結(jié)交了不少的好友，小巧可愛(ài)的侍楠，學(xué)識(shí)淵博的左皓林，樂(lè)于助人的周皖蘇等，他們給我的初一生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。同時(shí)我又像花朵對(duì)朝陽(yáng)的向往一樣對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)了渴求。在語(yǔ)文課上，我領(lǐng)略了印度作家泰戈?duì)柟P下兒童無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的生活，又感悟了“詩(shī)仙”筆下好友被貶的悲涼之情；數(shù)學(xué)課上，幾何問(wèn)題讓我找不到頭緒；歷史課上讓我對(duì)侵略者充滿(mǎn)了無(wú)比的痛恨；地理課上我又明白了“東經(jīng)”、“北緯”的含義。
活動(dòng)課開(kāi)始了，我們歡呼雀躍著奔向操場(chǎng)。我們?cè)诓賵?chǎng)上自由“馳騁”，有的打籃球，有的打乒乓球，有的練跳遠(yuǎn)，有的練長(zhǎng)跑，同學(xué)們各展風(fēng)姿，這里是汗水和信念澆灌的'地方，是運(yùn)動(dòng)的天空，是凝聚無(wú)數(shù)歡笑的天堂。期末考試快要來(lái)臨，作業(yè)、試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一張張白白的試卷又來(lái)了，上課寫(xiě)，下課寫(xiě)；白天寫(xiě)，晚上寫(xiě)；在學(xué)校寫(xiě)，在家里寫(xiě)，一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，只為了不辜負(fù)親人和老師的期望，追求心中的夢(mèng)想，我們不喊苦，不喊累，相互鼓勵(lì)著在學(xué)習(xí)的道路上越挫越勇。
我的初一生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)，千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話：我愛(ài)我的初一生活！
初一的生活作文 篇3
小學(xué)時(shí)老師告訴我們，初中是關(guān)鍵，要想提高成績(jī)，有一個(gè)好的未來(lái)，初中必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能有一點(diǎn)馬虎。被老師這么施壓之后，我對(duì)初中的美好向往，頓時(shí)全都破滅了。再加上小學(xué)的那一樁樁，一件件耐人尋味的往事，使我更加不愿離開(kāi)小學(xué)。但上了初中之后，發(fā)現(xiàn)初中其實(shí)并沒(méi)有那么多的煩惱。
初中生活就像調(diào)料瓶，有酸的，有甜的，有苦的，還有辣的。使短短的初中生活變得更加快樂(lè)，讓人回味無(wú)窮。
酸
從小學(xué)時(shí)我就養(yǎng)成了在課堂上記筆記的習(xí)慣，老師講的`我都會(huì)記在書(shū)上。有一節(jié)科學(xué)課，我想以往一樣，在記筆記，可老師卻不知情以為我在寫(xiě)什么東西。就讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，可因?yàn)槲覄倓傄恢倍荚谟浌P記，思維都提在上一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，沒(méi)有聽(tīng)清楚老師后來(lái)將的內(nèi)容。老師的問(wèn)題我沒(méi)答出來(lái)，被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)，我覺(jué)得很委屈。下課后，老是問(wèn)我在課堂上寫(xiě)什么。我說(shuō)：“在記筆記。”她想了想說(shuō)：“下次還是在下課后記筆記比較好，上課記會(huì)影響你的聽(tīng)課效率�！�
甜
第一次期中考試時(shí)，我們班語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)，全部都是全年級(jí)第一名，只有數(shù)學(xué)是全年級(jí)第四名。而后來(lái)的期末考，我們班四門(mén)主課加在一起的總分的平均分又是全年級(jí)的一名。這讓我們都覺(jué)得很自豪。
苦
上了初中之后學(xué)習(xí)的只是越來(lái)越難，作業(yè)越來(lái)越多，考試的題目也越來(lái)越新奇，多半是平時(shí)沒(méi)有接觸過(guò)的�？荚嚂r(shí)，總是一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，可當(dāng)知道分?jǐn)?shù)時(shí)，總是會(huì)讓人大跌眼鏡。這些錯(cuò)的題目明明有很多都是會(huì)做的，卻還是做錯(cuò)。于是我開(kāi)始反省自己，使自己保證下次再遇到類(lèi)似的題目時(shí)不會(huì)再做錯(cuò)了。
辣
在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們都頂著火辣辣的烈日，在賽場(chǎng)上揮灑汗水。每個(gè)人都有事做，每個(gè)人都在為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。有的人負(fù)責(zé)管理紀(jì)律；有的人負(fù)責(zé)加油；有的人負(fù)責(zé)投稿；還有的人負(fù)責(zé)去扶剛跑完步的運(yùn)動(dòng)員們。雖然大家都很忙，但一想到這是為班級(jí)的榮譽(yù)出一份力時(shí)，就又會(huì)很高興。看著一張張由我們大家一起努力的獎(jiǎng)狀，雖然不是第一名，但心里同樣很開(kāi)心。
這些酸甜苦辣匯合在一起，形成了我們精彩的初中生活。初中時(shí)我們童年的終點(diǎn)，同樣也是我們成長(zhǎng)的起點(diǎn)。為了我們更美好的明天，就讓我們一起努力，在這短暫的三年里活出不一樣的自己。
初一的生活作文 篇4
當(dāng)邁進(jìn)實(shí)驗(yàn)初中大門(mén)一剎那，我真不知道該怎樣表達(dá)我起伏不定的心情，又喜又憂(yōu)。
小學(xué)生活是童年的尾聲，初中學(xué)習(xí)是成熟吹響的笙簫，走向人生的第二個(gè)階梯，向前又進(jìn)了一大步，誰(shuí)會(huì)不喜？但這里云集了全市優(yōu)等生，要脫穎而出只怕難于登天��！是啊，不付出努力是嘗不到甜頭的！工欲善其事必先利其器，想要做個(gè)謹(jǐn)慎的`人，就得用嚴(yán)厲的要求管束自已！
合上《學(xué)生手冊(cè)》的那一刻，我心中的警鐘也敲響了，還未曾從幸福的童年時(shí)光中醒來(lái)的心仿佛一下子長(zhǎng)了十歲。我已經(jīng)是十三歲了！我已經(jīng)是十三歲的少年了！我已經(jīng)放縱了自已十三年的歲月了！十三歲時(shí)的母親早已獨(dú)立料理起自已的生活；十三歲時(shí)的外婆早已被窘困家境所迫，退學(xué)回去操持全家的生活；十三歲時(shí)的父親早已自食其力，漂洋過(guò)海外出打工；十三歲時(shí)爺爺興許也早已成為一家的頂梁柱，不顧風(fēng)吹雨打，下田干活……十三歲的我是上天眷顧的幸運(yùn)兒，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口了十三年，看似享受卻蹉跎了十三年的光陰，我是時(shí)間的奴隸么？不，我不甘心！是該用“條條框框”來(lái)適當(dāng)?shù)厥`自己了，唯有少走彎路，我前進(jìn)的步伐才會(huì)更堅(jiān)定、更穩(wěn)重，不是么？想到這里，不禁又想起母親的身影，心弦微微一顫，曾幾何時(shí)，我對(duì)母親已不是仰視，而是平視……
我再一次感到肩負(fù)著從未有過(guò)的重?fù)?dān)！
初一的生活作文 篇5
如花美眷，似水流年。
——題記
愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。自跨進(jìn)兵團(tuán)一中七年級(jí)七班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，歡笑為斯，悲傷為斯……老天待我倒也不�。∫坏匠跻�，就讓我進(jìn)了七班。從此，以和藹而經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，一個(gè)溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大群陽(yáng)光但性格各異的同學(xué)就要和我一起度過(guò)整整三個(gè)春秋的學(xué)習(xí)生活。我尚在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時(shí)，就迎來(lái)了第一學(xué)期的期末考試。得知地理、生物、歷史等一系列“復(fù)課”都要正規(guī)考試后，我的心從里到外涼了個(gè)透徹！要知道，在我的“生物鐘”還沒(méi)有調(diào)節(jié)好的`初一上學(xué)期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時(shí)間段。這兩門(mén)課的代名詞就是“睡覺(jué)課”！絕望之余，我勉強(qiáng)抱起嶄新的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻看著。才翻了幾下我就沒(méi)信心了。書(shū)上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無(wú)比的細(xì)胞，我一個(gè)都看不懂！抱著不成功便成仁的信念，我無(wú)比勤奮的復(fù)習(xí)，也可以說(shuō)是預(yù)習(xí)！那時(shí)想：就是拼了這條命，也得考及格啊！好在后來(lái)我沒(méi)有“成仁”。非但如此，我居然考得還不錯(cuò)，各門(mén)功課平均在90分！經(jīng)過(guò)這一次的可怕“戰(zhàn)斗”，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績(jī)果然進(jìn)步了一大截�；叵肽切鞍资诪楣γ钡摹肮廨x歲月”，一時(shí)間感觸良多。盛年不再來(lái)，一日難再晨。收拾心情，笑著邁向初二的生活吧！
初一的生活作文 篇6
如今，是一個(gè)快節(jié)奏的世界，我們已經(jīng)很難有大段的時(shí)間去專(zhuān)心做一件事情，我們的時(shí)間被自然的分割成了許多“碎片”。一個(gè)碎片看起來(lái)毫無(wú)用處，而千千萬(wàn)萬(wàn)的碎片就組成了現(xiàn)今的碎片化生活。簡(jiǎn)單的說(shuō)，碎片就由網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)的發(fā)展造成的，幾乎與我們工作和生活相關(guān)的大部分事情都可以在手機(jī)上完成，上廁所都可以淘寶購(gòu)物，上班抽時(shí)間可以刷個(gè)微博，看似是在利用時(shí)間，其實(shí)是浪費(fèi)了精力和金錢(qián)。
對(duì)于碎片，我覺(jué)得幾乎是無(wú)可救藥。很多人已經(jīng)習(xí)慣了手機(jī)不離手，無(wú)論是家里，公交車(chē)上，地鐵上，還是走路的時(shí)候，我們都能看到低頭看手機(jī)的人們。每個(gè)人看似都非常忙碌，但是又有多少人看的是有意義的事情，讓我們每天都有一些進(jìn)步的呢，大部分人是習(xí)慣了這種生活方式，甚至每天晚上睡前不看一眼手機(jī)就像生活缺少了一些什么。從這個(gè)方面看，所謂的碎片化時(shí)間除了浪費(fèi)我們的時(shí)間，浪費(fèi)了我們的生命，似乎毫無(wú)是處。
但是任何事情都是有兩面的`，如果我們能很好的利用這些碎片時(shí)間，那又是另一翻景象呢。對(duì)于學(xué)生而言，每天做好作業(yè)干什么？打游戲？或是看書(shū)？過(guò)了幾年，打游戲的一無(wú)所獲，甚至荒廢了學(xué)業(yè)，而看書(shū)的卻不知讀了幾十本甚至是幾百本的名著，豐富了知識(shí)也提高了寫(xiě)作能力。不要小看碎片，如果每天花二十五分鐘來(lái)學(xué)英語(yǔ)呢？這就要說(shuō)到我了，媽媽從小教過(guò)我一句英文的顏語(yǔ)，“ten·miles·a·day，no·more·no·less”意思是每天保持行駛十英里，不要多也不要少，但是要每天堅(jiān)持。如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持做一件事情那無(wú)論是什么都是會(huì)成功的。從三年級(jí)開(kāi)始我每天花二十五分鐘上一堂英語(yǔ)外教口語(yǔ)課，剛開(kāi)始的時(shí)候我覺(jué)得時(shí)間太短了，也不會(huì)有什么效果，但是時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)不但提高了口語(yǔ)，而且我對(duì)英文學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣，甚至每次看到外國(guó)人我都想湊上去聊幾句，這就是我最大的收獲吧，有了學(xué)習(xí)興趣就不擔(dān)心學(xué)不好了。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我每天可以利用的碎片時(shí)間吧，每天上英語(yǔ)課之前抓緊完成作業(yè)，打開(kāi)電腦，預(yù)習(xí)英語(yǔ)，查單詞，記筆記，等待上課。等待上課前的這幾分鐘也是很寶貴的，完全可以再多讀幾遍英語(yǔ)課文。上完課就睡覺(jué)？不，睡前再看十分鐘的書(shū)。還有我最想說(shuō)的就是每天上學(xué)路上乘地鐵的時(shí)間，以前每天十幾分鐘路程要么是發(fā)呆，要么是給媽媽發(fā)信息，后來(lái)媽媽告知我，一天之際在于晨，早上是人一天中精神和記憶力最好的時(shí)間，如果能利用這十幾分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)一下昨天的英語(yǔ)單詞，或是昨天剛剛備過(guò)的古詩(shī)，那會(huì)大大提高每天的學(xué)習(xí)效果。我真的這么做了，覺(jué)得這段路程再也不是那么無(wú)聊，覺(jué)得很充實(shí)，也減少了晚上的復(fù)習(xí)時(shí)間。
希望我們都能更好的利用起這些碎片，我們的生活不再被網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)纏繞，讓我們嘗試一種新的生活方式，擁有嶄新的面貌。
初一的生活作文 篇7
初中，是人生中的第二個(gè)起跑步線，是從少兒到青年的中點(diǎn)，走向社會(huì)的第一步，將來(lái)是否能考上一所好的中學(xué)，一所好的大學(xué)，就是靠在中學(xué)學(xué)習(xí)所取得的好成績(jī)。當(dāng)然，有一個(gè)美好的初一生活更能決定著學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞。我的初一生活，是快樂(lè)的。
在初一下學(xué)期的時(shí)候，我們班換了一位語(yǔ)文老師，他姓郭，名春根，是個(gè)男老師。
郭老師上課非常幽默，經(jīng)常讓大家伙笑，搞得大家的學(xué)習(xí)興趣大增，非常喜歡上郭老師的課。有時(shí)候，老師也會(huì)鉆“牛角尖”，明明是同學(xué)說(shuō)對(duì)了的東西他就是說(shuō)錯(cuò)，并指出那一丁丁丁點(diǎn)兒錯(cuò)誤。有時(shí)候，他也會(huì)惡搞，在上課的時(shí)候，總是叫沒(méi)有舉手的同一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，把大家弄笑起來(lái)，這又提高了學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性，基本上每一個(gè)同學(xué)上他的課都非常認(rèn)真。以他這樣的教育方法再加上我以前的一個(gè)滑稽的同學(xué)，可以說(shuō)郭老師的教學(xué)是翻了翻了。
我以前有一個(gè)同學(xué)叫郭萬(wàn)豐，他也是一個(gè)非常搞笑的'人，每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，他回答問(wèn)題的答案都會(huì)讓人料想不到，又有些沾邊，但常令捧腹大笑。有了這種“不走尋常路”的精神，讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也都提高了不少。
初一下學(xué)期，郭老師講一篇《音樂(lè)巨人貝多芬》的課文。老師講完了這篇課文后，就要同學(xué)把課本翻到前面畫(huà)有貝多芬像的那頁(yè)，問(wèn)我們看到這一幅圖有什么樣的感受。同學(xué)們聽(tīng)后，紛紛舉手回答，有的同學(xué)說(shuō)：“我看到這幅畫(huà)，我感到貝多芬非常地偉大，因?yàn)樗亩湟呀?jīng)聾了，聽(tīng)不到聲音了，但是他還拿著一個(gè)本子在堅(jiān)持創(chuàng)作，非常值得表?yè)P(yáng)�！边@時(shí)，郭萬(wàn)豐他那種“不走尋常路”的精神又發(fā)揚(yáng)光大了，他說(shuō)：“我感到貝多芬非常神奇，因?yàn)樗梢赃吙刺炜者厡?xiě)字�！边@句話讓大家非常開(kāi)心，同時(shí)，學(xué)習(xí)效率又上來(lái)了。
初一生活真快樂(lè)，但愿初二更快樂(lè)。
初一的生活作文 篇8
十四年前的一個(gè)暖陽(yáng)當(dāng)空的秋日午后，我出生在這個(gè)城市。自從在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞中脫穎而出，我心中總有一股勁，它告訴我自己：你即使不是最優(yōu)秀的，那也決不會(huì)差。我值得擁有屬于自己的燦爛生活。憑著這股勁，我的尊嚴(yán)拔地而起，我不允許自己輸?shù)靡粩⊥康兀嗖辉试S有嘲笑聲出現(xiàn)在我的耳畔。
我的學(xué)校曾經(jīng)因?yàn)橐蘅樁崃诵Ｉ帷Ｔ谀切滦^(qū)里，我度過(guò)了兩年時(shí)光�，F(xiàn)在回頭去想，那里的夕陽(yáng)似乎是非常美的。溫柔的余暉照耀著一張張孩子純真的臉龐，陽(yáng)光盡頭便有父母的身影。盡管如此，在我上四年級(jí)的時(shí)候，卻總認(rèn)為那是無(wú)比惆悵的時(shí)刻。那時(shí)候回家時(shí)，同級(jí)的'同學(xué)們總是歡聲笑語(yǔ)，而我卻形單影只地想著我的英語(yǔ)成績(jī)。
剛上三年級(jí)，我們就有了英語(yǔ)課。每次上課前，我心里便打鼓。而上課的時(shí)候，直開(kāi)小差。我不安又惶恐，不是因?yàn)槲也粔蚵斆�，而是我總�?duì)英語(yǔ)提不起勁來(lái)：那些單詞是多么熟悉而陌生，而英語(yǔ)老師又是多么嚴(yán)厲且令人生畏。最差的一次，我竟得了一個(gè)鮮紅的83！我傷心欲絕，那的確是無(wú)法可想了。而他人的眼光，在那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)既冷酷無(wú)情又無(wú)可奈何。我曾想，如果沒(méi)有這門(mén)科目該多好。但我又轉(zhuǎn)念道，如果我可以改變我自己該多好。這在當(dāng)時(shí)，是即使是我也能做的一道選擇題。而當(dāng)我確實(shí)努力地學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換自己的態(tài)度以后，我發(fā)現(xiàn)這是值得的。我的學(xué)習(xí)悄然地隨著我的改變而改變了。
良好的英語(yǔ)成績(jī)伴隨我從小學(xué)升入了初中，而在新的環(huán)境里，我又遇到了新的煩惱。曾經(jīng)，因?yàn)槟抽T(mén)科目學(xué)習(xí)不認(rèn)真，我屢屢受挫。被點(diǎn)名回答問(wèn)題，我便勉強(qiáng)地站起來(lái)。終究還 是當(dāng)眾出了丑。我一坐下，仿佛幾十雙眼睛都在盯著我看。我咬緊嘴唇不發(fā)出一點(diǎn)聲音，心卻成了玻璃碎片。那午后的陽(yáng)光便應(yīng)景似的，同芒刺扎身般照在我身上。我是多么難過(guò)，又多么不愿意在陽(yáng)光下，在他人歡笑、他人眼光下曝光自己的心事啊。一霎時(shí)，腦海里閃過(guò)相似的場(chǎng)景。這是多么熟悉呵，我回憶起了那時(shí)候的情形�，F(xiàn)在，難道我又重蹈覆轍了嗎?于是沉思，便也隱藏起眼角的淚。心里有了慰藉，也漸漸地復(fù)蘇起了曾經(jīng)的斗志。怎么能輸給以前的自己呢?我已經(jīng)長(zhǎng)大，是一個(gè)中學(xué)生了。我的心又立即堅(jiān)定起來(lái)。我決不允許自己軟弱地服輸，也決不允許自己就這樣頹唐下去。現(xiàn)在的我不是我想要的模樣。
在那之后，所幸的是我沒(méi)有讓自己失望。現(xiàn)在我再去回想，走在母校附近的小路上，又是夕陽(yáng)流金的景象，靜靜駐足，不由得讓我的思路飛向了遠(yuǎn)方。
若每一次的碰壁和挫折，都當(dāng)做是成功道路上的財(cái)富；若每一次的進(jìn)步和成功，都當(dāng)做是鍥而不舍的紀(jì)念。以我的韌勁和勇氣去奮斗，何愁不會(huì)迎來(lái)燦爛的明天?希望永遠(yuǎn)在進(jìn)步，永遠(yuǎn)在收獲，永遠(yuǎn)不停息。這就是如今的我對(duì)自己的生活所懷抱的憧憬。同時(shí)也是我為自己定下的目標(biāo)。
日薄西山了，暮色開(kāi)始四合。但我并不為點(diǎn)滴流逝的日光而感到可惜，在入夜的清涼中，向家的方向走去。我的腳步和心一樣堅(jiān)實(shí)，踩著生活的舞步。我想到這個(gè)夜晚將會(huì)是怎樣愉快，而明日更會(huì)有怎樣未知的、嶄新的事情。
初一的生活作文 篇9
現(xiàn)在，人們干什么幾乎都要用電。電視、電腦、電燈……每天都體現(xiàn)著電的重要作用。恰巧，昨天晚上我家停電了，體驗(yàn)了一下沒(méi)電的生活。
昨天，放學(xué)回到家里正在我屋里寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)電燈閃了一下不亮了，一個(gè)屋里頓時(shí)陷入了黑暗，我先是一驚，隨后第一反應(yīng)就是停電了。我皺了下鼻子，瞇起眼睛想看清周?chē)�，可是太黑了，只能看�?jiàn)個(gè)輪廓，我無(wú)奈只好放下筆，摸索著走進(jìn)了客廳。
我沿著墻，摸索著走，走到的.桌子旁邊摸索著打開(kāi)了手電筒，打開(kāi)，屋子里頓時(shí)亮了許多只見(jiàn)媽媽從廚房里走出來(lái)，“呀！停電了，我還做著飯喃�！卑职忠矎纳嘲l(fā)上站起來(lái)，點(diǎn)了根蠟燭，只好出去買(mǎi)飯，說(shuō)著給我一支蠟燭，我只好在蠟燭下寫(xiě)作業(yè)。哎！蠟燭下寫(xiě)作業(yè)可真不好受，昏暗的燭光搖曳著。使本來(lái)就小的字更加難以看清楚，速度自然放滿(mǎn)了許多，我努力的瞇著眼睛把字看清楚，速度自然放慢了許多，我努力的瞇著眼睛想把字看得更清楚，一會(huì)眼睛就受不了了，只能閉眼休息一會(huì)。
終于做完了作業(yè)，沒(méi)電導(dǎo)致沒(méi)水，我可怎么洗澡？只好用盆水沖一沖。
停電把我們家的生活全打亂了，沒(méi)法做飯，沒(méi)法用電燈，沒(méi)法看電視。哎！沒(méi)電的日子可真不好過(guò)！
初一的生活作文 篇10
人生說(shuō)長(zhǎng)，悠悠數(shù)萬(wàn)日，遙遙無(wú)期；說(shuō)短匆匆?guī)资�，彈指一揮間。今日，鏡前一站，已不是往夕那充滿(mǎn)稚氣的女孩，豐朗的眉宇間流露出成長(zhǎng)的痕跡。初一那段時(shí)光便是我人生一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在那時(shí)，我體驗(yàn)了責(zé)任心、友情和那更深更濃的師生情還有那絲絲的懊悔……
既苦又甜的責(zé)任
小學(xué)時(shí)，我總是不理班上的"政事"。"反正班長(zhǎng)不是我。"總是這樣推卸責(zé)任，而今天，卻不同了，我做了我很想很想但又很怕很怕的班長(zhǎng)了！
也許早就知道，當(dāng)上班長(zhǎng)，就沒(méi)有什么好果子吃，但我還是當(dāng)了，心甘情愿地當(dāng)了。后來(lái)才知道，如果當(dāng)時(shí)我不當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)，也許就沒(méi)有這么多的"喜怒哀樂(lè)"了，和這今天穩(wěn)重成熟的我了。
從那時(shí)初理"政事"的我，到已當(dāng)了一個(gè)學(xué)期班干部的我，我已經(jīng)變了，變得有了威信，有了自己已爛熟于心的那份責(zé)任。
再不能看好看的動(dòng)畫(huà)片了，再也不能去看qq里好友發(fā)來(lái)的問(wèn)候了，再也不能馬馬乎乎的做作業(yè)了，再也不能賴(lài)床，再也不能……責(zé)任就是用“不能裝滿(mǎn)的大罐子喲。
親密無(wú)間的友情
“大家好！我是文繭靜，今年12歲……”呵，我看到了剛剛來(lái)到新環(huán)境的我。天真的`笑臉，水汪汪
的眼睛看到一張張陌生的面孔，看！那張充滿(mǎn)自信的臉是不是在想我的夢(mèng)想將在這里輝煌！吶！那張擰成一團(tuán)的臉?biāo)坪踉谡f(shuō)這里好可怕哦。哈哈……
每個(gè)人在陌生的環(huán)境是不能一下只就能容入其中的，就好像一粒小種子不能立即發(fā)芽。那時(shí)的我從身邊的他，同桌的你，笑起、樂(lè)起、鬧起，變成今天你我他的一分子。
不感向父母說(shuō)的心事，說(shuō)不出的煩惱，和那最開(kāi)心的事，想到要一起分享的人就是——朋友！
朋友啊朋友！你我心中的一半！
還記的學(xué)校里舉辦過(guò)的那次合唱比賽。起初每個(gè)人小聲的唱著，要多難聽(tīng)就有多難聽(tīng)。經(jīng)過(guò)老師的鼓勵(lì)和互相的持，放出聲了，高唱了，入情了。在好成績(jī)的后面往往是唱啞的聲音，干涸的喉嚨，可我們的力量是什么，那就是無(wú)可量力的友情�。≡谖覀兟�(tīng)到我們是第幾個(gè)上場(chǎng)時(shí)，竟然是最后一個(gè)！我們的心頓時(shí)冷了半截。“沒(méi)關(guān)系的�！薄笆前�，有什么大不了的”“我們唱的是最好的！”那場(chǎng)景讓我想起心里突然涌出一股暖流。奇跡發(fā)生了，在大家的努力下和在最“惡劣”的環(huán)境下我們竟獲得了全年級(jí)的第二名！
這！就是友情的力量啊！
濃濃郁郁的師生情
當(dāng)起一班之長(zhǎng)的我和老師在一起的時(shí)間多了，交流多了，老師的關(guān)心也多了。一到校除了學(xué)習(xí)知識(shí)就是慢于處理老師交于的任務(wù)，有時(shí)是老師心儀的小助手，有時(shí)被同學(xué)們說(shuō)成是老師的跟屁蟲(chóng)呵！
老師的信任與關(guān)心就是給予學(xué)生最好的禮物！那時(shí)剛接手班里的事時(shí)總是忙不過(guò)來(lái)，有時(shí)還差點(diǎn)耽誤了學(xué)習(xí)。而在這時(shí)老師的關(guān)心與幫助就是最好的安慰�！皠e累壞了啊”“小心點(diǎn)”“喲，你還真不錯(cuò)哦！”“加油！”……
老師的話化為了我努力的力量，重而做的更好了！
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