開(kāi)卷有益作文[優(yōu)秀15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的開(kāi)卷有益作文,希望對(duì)大家有所幫助。
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開(kāi)卷有益作文1
成語(yǔ)“開(kāi)卷有益”來(lái)源于北宋王辟之編撰的《澠水燕談錄》卷六:“太宗日閱《御覽》三卷,因事有缺,暇日追補(bǔ)之,嘗曰:開(kāi)卷有益,朕不以為勞也!
宋朝初年,宋太宗趙光義(公元976-997年在位,原名匡義,后改為光義氣,宋太組趙匡胤的弟弟)命文臣李昉等人編寫一部規(guī)模宏大的分類百科全書——《太平總類》。
這部書始編于太平興國(guó)三年(公元977年),成于八年(公元985年)。由于在宋太平興國(guó)年間編成的.,故定名為《太平總類》。此書共一千卷,分五十五門。該書引書浩博,多至一千六百九十種,其中漢人傳記一百余種,舊地志二百余種,都是現(xiàn)在不傳之書。因太宗按日閱覽,遂更名為《太平御覽》,簡(jiǎn)稱《御覽》。
宋太宗對(duì)此書的編輯極為重視,每天都親自閱讀三卷,有時(shí)因國(guó)事繁忙來(lái)不及閱讀,改日一定補(bǔ)上。
曾有人覺(jué)得皇帝每天既要處理國(guó)事,又要讀這部大書,太辛苦了,就勸他少看些,以免過(guò)度勞神。可是,宋太宗卻回答說(shuō):“開(kāi)卷有益,朕不以為勞也!
宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》,學(xué)識(shí)淵博,處理國(guó)事得心應(yīng)手。當(dāng)時(shí)的大臣們也紛紛仿效太宗,勤奮讀書。所以當(dāng)時(shí)讀書風(fēng)氣盛行,連平常不怎么讀書的宰相趙普,也孜孜不倦地閱讀《論語(yǔ)》,有“半部論語(yǔ)治天下”之說(shuō)。
后來(lái),“開(kāi)卷有益”成了成語(yǔ),形容只要打開(kāi)書本讀書,總有益處。
開(kāi)卷有益作文2
在我們學(xué)校教學(xué)樓的樓道里我經(jīng)常會(huì)看到一幅字畫,上面寫著“開(kāi)卷有益”幾個(gè)字,以前我不懂這句話的意思,經(jīng)過(guò)一次“讀書”事件后,我懂得了它的意思了。
記得在我二年級(jí)的`時(shí)候,有一次老師給我們留了一個(gè)作業(yè):“‘年’是怎么來(lái)的?”老師把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)完,我就想這個(gè)問(wèn)題媽媽肯定知道,回家一問(wèn)媽媽就行了,簡(jiǎn)單!
那天一回到家,我就問(wèn)媽媽,可是沒(méi)想到媽媽想了一會(huì)卻說(shuō):“我給你買的書里有,你自己去看書找答案。”我一聽(tīng)很生氣,心想:干嘛要讓我看書呢,那多麻煩啊。我最不喜歡看書了,想想要一頁(yè)一頁(yè)的翻書就煩。想到這里我又去磨媽媽,可媽媽堅(jiān)持要讓我自己看書去找,沒(méi)辦法,我只好去查書了。
我磨蹭蹭地走到書架前,慢慢的找著,好一會(huì)兒才找到,打開(kāi)一看,哇,不僅有老師布置的問(wèn)題,還有許多我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的故事,很多都是神話故事呢!我看著看著就入迷了,連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
第二天上課,老師還問(wèn)了許多有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的問(wèn)題,我一聽(tīng),都是我昨天看過(guò)的,于是我整堂課都高高的舉著我的小手,那堂課是我贏得掌聲最多的一節(jié)課。
這次“讀書”事件讓我深深感受到了讀書的好處,體會(huì)到了“開(kāi)卷有益”這句話的意思。現(xiàn)在書已經(jīng)是我最好的朋友了!
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開(kāi)卷有益這個(gè)詞匯的解釋是:人要多讀書,讀了書你的文學(xué)就會(huì)越來(lái)越好。知識(shí)也會(huì)逐漸提高、進(jìn)步。
因?yàn)樽x書世界才有那么多的名人、名著;因?yàn)樽x書我們中國(guó)才有了那么好的發(fā)展;因?yàn)樽x書我們科學(xué)才能更加高效……看!讀書是多么重要啊!
在我小的時(shí)候,有養(yǎng)過(guò)一只小兔子。自從小兔子來(lái)到我家以后,我每天都是非常細(xì)心地去照顧它不讓它受到任何委任與挫折。日復(fù)一日我和小兔子便有了感情,成為了形影不離的好朋友。每天早晚的時(shí)候我都會(huì)帶著它一起去溜灣,它也很高興地蹦蹦跳跳!誰(shuí)知過(guò)了一年后小兔子忽然叛變了,我說(shuō)的話它都不聽(tīng)了。以前我只要做個(gè)蹲下的手式它會(huì)立馬蹲下,可是現(xiàn)在無(wú)論怎么喊和叫小兔子仍然無(wú)動(dòng)于衷,安然地坐在那里。在我快要暴跳如雷之時(shí),一旁的舅舅提示了我一下,腦中頓時(shí)閃現(xiàn)出一行字眼,終于明白了這是為什么呢?
原來(lái)是這樣的我在《百科全書》里看到:動(dòng)物因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的聽(tīng)著人類,而會(huì)有一種叛變的行為。想到之前一點(diǎn)只怪我自己一直讓小兔子聽(tīng)我的.,小兔子會(huì)這樣。在以后的日子里我隨著小兔的性子來(lái),不久咱們倆的心結(jié)就打開(kāi)了。這還多虧舅舅呢!
說(shuō)起舅舅他是一個(gè)很聰明很英俊的人,雖然他大學(xué)已念完,但是他還在繼續(xù)學(xué)研。每當(dāng)空下來(lái)舅舅會(huì)捧起他心愛(ài)的書來(lái)看。我真的好羨慕他愛(ài)書如命的精神,同時(shí)也要向他學(xué)習(xí)。
高爾基說(shuō)過(guò)書是人類進(jìn)步的階梯。真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)啊!書是人類智慧的結(jié)晶,大家要記住。還要知道開(kāi)卷有益是最大的收獲哦!
開(kāi)卷有益作文4
自古以來(lái),大家都一致認(rèn)為開(kāi)卷是有益的。但在當(dāng)今社會(huì),開(kāi)卷難道就百分之百有益嗎?
大家都認(rèn)為書是個(gè)好東西,其實(shí)不然。好的書會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),但壞書卻讓人讀了犯糊涂,去做一些違反法律的事。這可以說(shuō)是“玩書喪志”,要是這樣,怎么能說(shuō)開(kāi)卷一定有益呢?
“與有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書!边@是一句家喻戶曉的話。這句話不也說(shuō)要從生活中獲取知識(shí)嗎?而從生活中獲取的`知識(shí)遠(yuǎn)比書本中的知識(shí)有用的多,那我們?yōu)槭裁床蝗ド钪袑?shí)踐呢?
有一些書還會(huì)消磨你的意志。你沉迷在這些書中,茶飯不思,學(xué)業(yè)不顧,就想要看這些書,難道書能當(dāng)飯吃嗎?開(kāi)這些卷,還會(huì)給你帶來(lái)個(gè)“萬(wàn)念俱灰”。
況且,像我們這么大,有些人愛(ài)看書,看書時(shí)間過(guò)長(zhǎng),影響了我們的視力。比如我們班的王旋,她小小年紀(jì)就和眼鏡交上了“朋友”,
這是多么大的損失!因?yàn),這可能會(huì)影響她的一生
我們?cè)诳磿耐瑫r(shí),別的活動(dòng)一概不參加,失去了社交性。我們會(huì)變得內(nèi)向,不愿意和別人交談,只愿和書作朋友。這對(duì)我們是沒(méi)有好處的,反而害了我們。
有些人看書,今天看《紅字》,明天再看《獵人筆記》,后天再看……這樣不僅浪費(fèi)了時(shí)間,而且也沒(méi)有多大收益。
從以上幾點(diǎn)看來(lái),開(kāi)卷還是未必有益的。你說(shuō),是嗎?
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有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益”。我卻覺(jué)得“開(kāi)卷必定有益”。
有多少人讀書而考上大學(xué)!讀書不僅僅能增長(zhǎng)知識(shí),還能開(kāi)闊我們的視野,豐富我們的想象力。
讀童話書,如,《格林童話》能增長(zhǎng)我們的想象力,能告訴我們世間的險(xiǎn)惡。讀歷史書,如,《中國(guó)上下五千年》能讓我們明白名人名勝。如,長(zhǎng)城是誰(shuí)建造的,三皇五帝都有誰(shuí)呀!讀關(guān)于動(dòng)物的書,如,《十萬(wàn)個(gè)為什么》能讓我們明白這個(gè)世界上有什么動(dòng)物,海洋里有什么奇怪的魚、有什么行星。讀作文書,能讓我們?cè)诶锩娣e累好詞好句好段,等到自我寫作文的時(shí)候再用上這些好詞佳句。讀關(guān)于發(fā)明的書,如,《科學(xué)家的故事》能讓我們明白有哪些科學(xué)家,發(fā)明了哪些東西。如,神醫(yī)華佗發(fā)明了麻藥——麻沸散,讓病人不再疼痛;瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī);愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。
馬克思說(shuō)過(guò):一個(gè)人有了知識(shí),才能變得三頭六臂。學(xué)知識(shí)是離不開(kāi)看書的。還有,高爾基說(shuō)過(guò):沒(méi)有任何一種力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的.!
古人愛(ài)讀書,所以才有了鑿壁借光,懸梁刺股,映雪讀書的典故……我也愛(ài)讀書,更愛(ài)讀歷史書,從中我明白了各個(gè)朝代是因何而盛,又是因何而衰的……
讓我們一齊讀書吧,書是我們成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品!
開(kāi)卷有益作文6
莎士比亞說(shuō):“書記是人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有了太陽(yáng);只會(huì)里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀!蔽矣X(jué)得,多讀書才是我們走向成功的陽(yáng)光之路?v觀古今中外,有許多名人刻苦讀書的例子。匡衡是漢朝人,那時(shí)他家很窮,為了維持生計(jì),他白天干活,晚上讀書他又買不起蠟燭。有一天晚上,房子有一點(diǎn)亮光,原來(lái)是鄰居家晚上的光透過(guò)來(lái)了,他就把墻上鑿了一個(gè)洞,借別人書,借鄰居家的光,晚上在家苦讀。漸漸,他的知識(shí)越來(lái)越豐富,后來(lái)他還做了漢元帝的大臣,成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。一心撲在書上的高爾基,出身在沙俄一個(gè)木匠家庭,4歲喪父,寄養(yǎng)在外祖母家。10歲的他就步入了人間。他為了讀書受盡屈辱,他在鞋店當(dāng)過(guò)學(xué)徒,擦過(guò)皮鞋,當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工人。 由于高爾基一生如饑似渴的'讀書,勤奮努力寫下了大量有影響力大作品:《海燕》,《童年》,《人間》,《我的大學(xué)》等,他還是前蘇聯(lián)大文豪,列寧稱它為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)文藝最杰出的代表人物”。我們是21世紀(jì)的青少年,條件好的多,我們又有什么理由不讀書呢?巴羅說(shuō):“一個(gè)愛(ài)讀書的人,他一定不缺少一個(gè)朋友;一個(gè)良好的老師;一個(gè)可愛(ài)的伴侶;一個(gè)溫情的安慰者!彼裕屛覀兌嘧x書,讀好書,好讀書。讓我們?cè)跁呐惆橄陆】党砷L(zhǎng)吧!
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毛主席曾說(shuō):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可一日不讀!备郀柣f(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯!边@幾句話就可以充分說(shuō)明讀書的重要性。
書,是人類的“精神糧食”,一本好書,里面就會(huì)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的`感情,正是有了這些好書,時(shí)代在慢慢的進(jìn)步,科技也在慢慢地發(fā)達(dá)。但是,也有一些不宜與我們閱讀的書本,那些書,我們還是少看為妙,不宜過(guò)分沉迷。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),寫出漂亮的作文時(shí),那不就是多讀好書而得來(lái)的結(jié)果嗎?記得以前,我做事總是拖拖拉拉,到了最后緊要關(guān)頭才會(huì)緊張起來(lái),但是自從讀了幾句珍惜時(shí)間的名言警句后,我明白了時(shí)間是多么珍貴,從此以后我做事就不再磨磨蹭蹭了。
讀書不單使我有了很大的進(jìn)步,更讓我有了上進(jìn)心!睹斯适隆窞槲覀冎v述了一些名人們是怎么成功的,他們經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗,突破了一層又一層的困難,得出了“失敗乃是成功之母”類似的名言警句,其實(shí)每一次失敗就是在向成功靠近,從失敗中反省自我,找出失敗的原因,才是成功的關(guān)鍵。最后,終于“雨后見(jiàn)陽(yáng)光”,為人類做出了卓越的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們,開(kāi)卷終究是有益的。是書籍把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋、文明的社會(huì),書籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品,它讓我們不斷增高長(zhǎng)大,不斷強(qiáng)壯有力,閱讀書吧!
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開(kāi)卷有益?還是開(kāi)卷未必有益?為此,我們班還展開(kāi)了一場(chǎng)激動(dòng)人心的辯論賽。什么?你想問(wèn)我哪一方獲勝了?哦不,現(xiàn)在可不能告訴你。我認(rèn)為開(kāi)卷有益。接下來(lái)我會(huì)用幾個(gè)觀點(diǎn)來(lái)證明開(kāi)卷有益。
我的觀點(diǎn)一是看書能提高寫作水平。三年級(jí)時(shí),我寫的作文得了學(xué)校里面的獎(jiǎng)。題目是《我是一個(gè)小偷》。這篇作文是我借了“作文大王”范文里的題材而寫的,寫得非常生動(dòng),寫著寫著我自己都掉淚。而且課文《我的長(zhǎng)生果》里,作者也講述了看書給她帶來(lái)的好處。
我的觀點(diǎn)二是看書能讓我更好地與別人交流。以前有一次,我去香港迪士尼樂(lè)園玩的時(shí)候,那里有很多外國(guó)人。我緩慢地走過(guò)去他們打招呼。突然我腦子里靈光一閃,想起以前讀過(guò)的一本英語(yǔ)詞典,就用那里面的'詞語(yǔ)組成一句句話,流利地說(shuō)出那一句句對(duì)話,跟外國(guó)人交談起來(lái)。不知道這是什么感覺(jué),但是我認(rèn)為格外舒服。
我的觀點(diǎn)三是讀書能讓我說(shuō)話更有水平。以前我說(shuō)的話大多數(shù)都是無(wú)用的廢話,而讀了書以后,我每一句話都富有哲理。有了這么幾個(gè)觀點(diǎn),我足以認(rèn)為:開(kāi)卷有益!
現(xiàn)在我可以告訴你,支持開(kāi)卷有益的一方獲勝了!大文豪魯迅說(shuō)過(guò),要把作文寫好,最可靠的還是要多看書。高爾基說(shuō)過(guò),書是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說(shuō)過(guò),讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。人類生存是和書分不開(kāi)的!
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書是人類不可缺少的“精神糧食、精神食物”。古人說(shuō)得好:“人可一日不吃飯,不可一日不讀書!睍撬腥说臓I(yíng)養(yǎng)品。有了書,人們變得文明,變得聰明、智慧……
記得有次我和媽媽,還有一些她的同事及小伙伴們一起去燒烤。到達(dá)目的地時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)忘帶了一樣?xùn)|西,你知道是什么嗎?是打火機(jī)!生火的重要工具!不過(guò)謝天謝地,我們?cè)谄嚨暮髠湎淅镎业搅艘缓谢鸩,這可是救命草!可是由于時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng),火柴有點(diǎn)受潮了,而且所剩無(wú)幾,只有三根。第一根很短命,剛點(diǎn)燃就滅了;第二根重蹈覆轍;最后一根了,我忽然想到一句:星星之火可以燎原。我就建議大家圍成一團(tuán),對(duì)著柴堆大口吹氣,我們小孩分別去找些枯枝枯葉什么的,終于最后一根火點(diǎn)燃了,火也旺了起來(lái),可是這時(shí)風(fēng)大了起來(lái),而且越來(lái)越囂張。于是我又讓生火的'叔叔站成一排,把風(fēng)擋掉一點(diǎn),火越燒越旺,可以開(kāi)工啰。可能是第一次燒烤吧,我把雞翅烤糊了,我趕緊回想《手斧男孩》里布萊恩烤“傻鳥”的片段,要不斷地翻轉(zhuǎn)雞翅,還要注意烤的時(shí)間,等到有香味兒飄出時(shí),也就烤熟了。我聞著香味,迫不及待的咬上一口,舌頭差點(diǎn)給“燙”掉了。真香,真美味!
燒烤結(jié)束了,我們踏上了回家的路程。在這次燒烤中,我正確的運(yùn)用了布萊恩求生的辦法,讓我們成功的點(diǎn)燃了火,燒烤得以愉快的進(jìn)行。正所謂“讀好書,好讀書,讀書好!敝灰覀冞m當(dāng)?shù)剡x擇有益的書籍來(lái)看,就可以讓你增長(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)闊你的視野,使你受益匪淺。
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書籍是人類的“長(zhǎng)生果”,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,也是打開(kāi)智慧大門的鑰匙,它帶我們?cè)谥腔鄣暮Q罄镥塾巍褚粋(gè)指南針,引導(dǎo)我們走向正確的人生道路。
書給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,和無(wú)窮的道理,只要用心感受,就可以領(lǐng)悟到其中的道理,就像家喻戶曉的文學(xué)家高爾基所說(shuō)的,書籍是人類進(jìn)步的階梯,我覺(jué)得這句話非常對(duì),一本書就是一位精神的導(dǎo)師,只要你認(rèn)真的品味過(guò),你就會(huì)明白很多的事情。
在我很小的時(shí)候,媽媽就給我讀一些童話故事書,我就在津津有味的聽(tīng)著,故事的.內(nèi)容我百聽(tīng)不厭。聽(tīng)了很多遍后,我就背過(guò)了。那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)上幼兒園,還不認(rèn)識(shí)字,但我卻裝作好像認(rèn)識(shí)字一樣,一邊指著書上的書字,一邊背這個(gè)故事。有時(shí)我背到下一行了,可我的手還在上一行,引得全家哄堂大笑。
我上一年級(jí)的時(shí)候,姑姑給我買了一整套<<笑貓日記>>,那是我認(rèn)識(shí)的字還不是很多,平?吹臅紟匆簦ω埲沼洓](méi)有拼音我有好多字不認(rèn)識(shí),于是我就一邊看書一邊查字典,或者請(qǐng)教爸爸媽媽,過(guò)了一段時(shí)間,我就把笑貓日記看完了,并通過(guò)查字典或請(qǐng)教別人認(rèn)識(shí)了很多字,真是收獲多多。
一偏偏文章豐富多彩,每讀一次都讓我身臨其境,每當(dāng)讀到描寫草原時(shí),我仿佛看見(jiàn)了那一望無(wú)際的大草原,小草從地下探出頭來(lái),每一株都顯得那么嬌嫩,一陣微風(fēng)吹過(guò),小草隨風(fēng)舞動(dòng),像是歡迎我們的到來(lái),遠(yuǎn)處天空和嫩綠的草地融為一體,分不清那是天、那是地。
書是大海,而我們仿佛就在大海里遨游的小魚,書是天空,我們就是天空中自由飛翔的小鳥,人生的旅途上最好的身份證是智慧,而所有的智慧大都源自于書籍。
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英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò):史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧智,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,理論使人莊重,修辭邏輯使人善辯。這難道不是說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎?
劉向說(shuō)過(guò):書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。古人云:寧可一日無(wú)肉,不可一日無(wú)書。書中自有黃金屋。但我們說(shuō)的書,不是那些對(duì)我們有害的書,而是真正的好書。馬克思創(chuàng)作《資本論》時(shí),曾在大英博物館閱讀了近乎三間房子的書,這也再一次有力的證明了:我們身邊的一切創(chuàng)作離不開(kāi)書,人身的一切靈感來(lái)自于書中。
我認(rèn)為讀書應(yīng)分兩次讀,第一次從頭讀到尾,大概理清故事情節(jié)。第二次再慢慢品讀。古人云:“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神!边@句話意思是:你讀書超過(guò)了萬(wàn)卷的話,你下筆就如有有神仙相助一般。雖然這句話不免夸張,但也再次的`證明了,書是人一切創(chuàng)作的靈感源泉。我們讀書不可以用文化快餐的形式閱讀。我認(rèn)為應(yīng)在讀書時(shí)問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題:大概情節(jié)了解了嗎?作者所寄寓在文章中的感情體會(huì)到了嗎?這對(duì)我們今后的做文、做人有怎樣的幫助?并不是每本書都應(yīng)讀這么細(xì),若遇到對(duì)我們幫助不是太大的書,我認(rèn)為應(yīng)像吃甘蔗一樣,去其糟粕,取其精華。
我認(rèn)為讀書最好一遍讀完,最好不要分開(kāi)讀,那樣會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)故事情節(jié)理解不順?偠灾鵀榱妓,可以醫(yī)愚。書為靈丹,可使君聰慧,精細(xì),知天下,成才。
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人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益”。但也有人說(shuō):“開(kāi)卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害!蹦銓(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看?
如果你問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“開(kāi)卷有益”。如果你是一個(gè)身心健康、思想正直的人,那么你一定不會(huì)去看那些不健康的書。
書是我們生活中不可缺少的一部分,也是我們的精神食糧。讀書讓我們收獲更多的知識(shí)。一本漫畫書可以讓我們放松心情;一本故事書可以讓我們的想象力更加豐富;一本歷史書可以讓我們知道中華歷史有多么悠久;一本作文書可以提高我們的寫作能力……世界上有那么多知識(shí)淵博的名人,他們成為名人都離不開(kāi)讀書。
我們要經(jīng)常讀書,即使你已經(jīng)看過(guò)了的書,可當(dāng)你再去看它們的時(shí)候,你總能從書里發(fā)現(xiàn)到你以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。有的人為了看書,可以廢寢忘食;有的人把書還當(dāng)作自己的.朋友和親人去看待,因?yàn)闀顾麄兌昧烁嗟闹R(shí)。聽(tīng)說(shuō)孔子非常喜歡看《周易》,把熟牛皮繩子都翻斷了好幾次,這就是著名的“韋編三絕”的故事。
有的人作文寫得非常好,那也是因?yàn)樗麗?ài)看書的結(jié)果。他反反復(fù)復(fù)地看書,有時(shí)候竟然能將一本書看破。到了寫作的時(shí)候,他能運(yùn)用看過(guò)的書里面的好詞佳句,就好像有一顧神力在幫他。這正應(yīng)證了宋代詩(shī)人的一句話:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!爆F(xiàn)在,只有讀書,我們才會(huì)懂得更多的知識(shí),將來(lái)我們才會(huì)在社會(huì)上立足,F(xiàn)在的各種產(chǎn)品,都是利用高科技發(fā)明的。而這些科技創(chuàng)造,都離不開(kāi)讀書。所以,我們多讀書就會(huì)發(fā)明出更多的東西。
總之,開(kāi)卷是有益的。
開(kāi)卷有益作文13
世界名人培根曾說(shuō)過(guò):“史鑒使人明智,詩(shī)歌使人巧慧,數(shù)學(xué)使人精細(xì),博物使人深沉,理論使人莊重,修辭與邏輯使人善變!边@諸多的意思蔽之一言,這就是開(kāi)卷有益。
大文學(xué)家劉向曾說(shuō)過(guò):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!笨梢(jiàn),讀書可以使人睿智。而大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的例子,他一生的發(fā)明多達(dá)近兩千項(xiàng),無(wú)人能及,被譽(yù)為“發(fā)明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開(kāi)的,他常常通宵達(dá)旦的讀書,查資料,困極了,他就以書為枕,在實(shí)驗(yàn)室躺一會(huì)兒。因此,有人風(fēng)趣的說(shuō):“怪不得愛(ài)迪生有那么多的知識(shí),原來(lái)他在睡夢(mèng)中也還要從書本里吸取營(yíng)養(yǎng)哩!”
著名大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!笨梢(jiàn),讀書也能指導(dǎo)寫作。前蘇聯(lián)大文豪高爾基為了讀書,受盡了屈辱。因?yàn)樽x書,還挨過(guò)老板娘的毒打。高爾基為了讀書,什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。由于他一生如饑似渴的讀書,勤奮不懈的努力,寫下了大量有影響力的作品:《母親》、《我的大學(xué)》、《童年》、《人間》等。列寧還稱他是“物產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的.代表人物”。除此之外,高爾基還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評(píng)論等。
高爾基也說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笨梢(jiàn),讀書還可以成才。在當(dāng)時(shí),著名的馬克思去了大英博物館看了三間房子的書,相當(dāng)于幾千冊(cè)的書,才寫下了《資本論》這本書。此外,古今中外關(guān)于名人讀書的故事:如歐陽(yáng)修苦讀成就高、富蘭克林的精神食量、魯迅愛(ài)書、司馬光警枕勵(lì)志……
讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中如此重要,今后我要多讀書,讀好書。俗話說(shuō):“以書為侶,其樂(lè)無(wú)窮!蔽乙院笠寱蔀槲业牧紟熞嬗,伴我走向成功。
開(kāi)卷有益作文14
人們常說(shuō),讀書會(huì)收獲知識(shí),一定能給我們帶來(lái)好處。但是,我認(rèn)為讀書并不是完美的,他也有一定的壞處。所以,我的回答是,開(kāi)卷未必有益,有時(shí)也會(huì)使人走入歧途。
。∥夷苈(tīng)到有人反問(wèn):“許多名人都是讀書長(zhǎng)大的,書籍是人類進(jìn)步的階梯,不可能有壞處!”我的回答是:“死讀書不如不讀書,如果看書的方法不對(duì),看書未必有益。”
下面給大家舉幾個(gè)例子,大家就知道為什么開(kāi)卷未必有益了。
古時(shí)候,有一個(gè)名字叫趙括的人,因?yàn)樗母赣H是有名的軍事家,所以,從小就讓他飽讀兵書。這個(gè)趙括雖然在書上學(xué)到了別人的計(jì)謀,但是他從沒(méi)上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng),不知道怎樣打仗。在一次真正跟秦軍交戰(zhàn)時(shí),他輸了。這就是一個(gè)死讀書的`例子。
還有一個(gè)例子。一天上數(shù)學(xué)課,在我走神的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在看漫畫。我想盡辦法讓他別看,因?yàn)樗诮裉斓臄?shù)學(xué)課上剛被老師吵過(guò)。但他依然認(rèn)真地看,若無(wú)其事地看,理所應(yīng)得的看一本好書。這個(gè)就是看書時(shí)間不對(duì),而且選書也不對(duì)的例子,所以,看書未必有益。
我也有過(guò)這樣的例子。有一次寫作文,我關(guān)上門,本想一心一意認(rèn)真的寫?墒牵吹綍苌献约合矏(ài)的書,我的手忍不住伸了過(guò)去。我把書拿下來(lái),坐在床上看起來(lái)。可是,我看一會(huì)兒,就要抬一次頭,看媽媽來(lái)了沒(méi)。這時(shí),媽媽突然開(kāi)門,看見(jiàn)我的作文只寫了三行,十分生氣,又看見(jiàn)我在看書,就訓(xùn)斥了我。這樣一來(lái),我書沒(méi)讀好,也沒(méi)寫好作文。
讀書是很好,但是如果方法錯(cuò)誤,那就成了開(kāi)卷未必有益。所以,大家一定要讀好書,在合適的時(shí)候讀,這才是開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益作文15
古人云:“開(kāi)卷有益!贝_實(shí),博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問(wèn),能言善辯,受人尊敬。
古代詩(shī)圣杜甫有句名言:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的,杜甫所博覽過(guò)的群書不可記數(shù),雖然許多書都被他翻爛了,翻破了,但書中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里,在他寫文章,作詩(shī)的時(shí)候,一連串的好詞好句便從筆尖順流而下,一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古,被人們傳誦。所以,多讀一些有益的書,是能幫助我們寫出好文章的'。書,是人類的營(yíng)養(yǎng)品,是人類知識(shí)的源泉,就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書的文化,那么著個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō),人是決不能離開(kāi)書籍的。
然而,現(xiàn)代社會(huì)的人民卻推翻了古人“開(kāi)卷有益”的說(shuō)法,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”。當(dāng)然“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法并不是說(shuō)多讀書無(wú)益,而是說(shuō)多讀那些不健康的書籍便會(huì) 對(duì)身心造成影響,沒(méi)有好處。當(dāng)你越讀地多那些不健康的書,你的中毒就會(huì)越來(lái)越深,從而導(dǎo)致你淪落,跌落萬(wàn)丈深淵,永遠(yuǎn)沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì),那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)!一個(gè)人的美好前途就在于他所選擇的書籍的種類,如果他所選擇的是有益的書籍,那么他的前途將一片光明;如果他選擇了那些不健康的書,那么他的前途將會(huì)是一片黑暗,但如果他能及時(shí)懸崖勒馬,改過(guò)自新,我相信他也能有美好的前途。所以說(shuō):“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法也并不是完全真確的。
多讀書固然是件好事,可一定要讀有益的書,不能讀有損身心健康的書。
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