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科技節(jié)的作文

時間:2023-03-10 16:15:58 作文網(wǎng) 我要投稿

【必備】科技節(jié)的作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的科技節(jié)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】科技節(jié)的作文3篇

科技節(jié)的作文 篇1

  夢想每個人都有,可無論它是渺小、平凡,還是崇高、驚天動地,它都是一個起點,它帶你走向正確的前行,正因為夢想成就了人生,因此科技之夢便創(chuàng)造了未來。

  隨著年紀(jì)的增長,隨著時代的發(fā)展,我所能接觸到的知識面也越來越寬廣,我所了解的科技理念也逐步增加,一個國家的科技發(fā)展促進(jìn)了這個國家的經(jīng)濟(jì)與實力的發(fā)展,時代在流逝,各國也不停發(fā)展,我的祖國中國擁有五千年的文明,我國古代的四大發(fā)明也無不證明我們是世界文名的領(lǐng)跑者,了解了我的國家,了解了歷史,了解了科技對一個國家的`重要性,我漸漸對科技產(chǎn)生了興趣,甚至希望自己能如同歷代為人一般當(dāng)一位科學(xué)家。

  漸漸地,我開始留意著我的生活,生活里手機、電腦、各種各樣的數(shù)碼產(chǎn)品隨處可見,它們充斥著整個城市,給人們帶來了便捷于樂趣,我發(fā)現(xiàn)四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò),連接著城市里的每一個角落,每個人都得到更多更廣的溝通于交流。公路把城市拆分成細(xì)小的點,輕軌把城市分化成各種圖案,飛機把各個國家串聯(lián)在一起,火車把祖國大江南北連接在一起?萍嫉牧α堪讶珖髯迦嗣竦男木墼诹艘黄,時刻讓他們覺得地域不是距離,親人就在自己的身邊,我發(fā)現(xiàn)了生活中的現(xiàn)象,有了疑惑我便去研究,這樣也是積累科技知識的一個方法,科技幫助人們留住了世界的美麗,創(chuàng)造了世界的繁華,科技幫助人們分析了歷史,記住了歷史。從1999年神一的成功發(fā)射到如今20xx年神十的成功發(fā)射,我們國家的航空也在快速發(fā)展,科技的發(fā)展帶給人民與社會的是更好的生活。

  科學(xué)家們?yōu)槿藗儎?chuàng)造了許多驚天動地的發(fā)明,它們改變的生活與歷史的洪流,他們是在為人類造福,我很尊敬與崇拜他們,所以我的夢想也就是能為祖國奉上一點貢獻(xiàn),當(dāng)一個科學(xué)家為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn),我知道自己并沒有天才般的智慧也沒有多么過人的才干,但至少我會去努力,努力向著目標(biāo)而奮斗,多讀書,多去了解這些知識,讓自己不斷的前進(jìn)。

  如果把人生比作一條賽道,那我一定會向著科技前進(jìn),使人生賽道上留下我前進(jìn)奮斗的痕跡。夜晚向窗外望去,月光當(dāng)空照耀,我要成為一顆科技星去襯托月光,讓月光更加明亮。我的科技夢需要我去努力拼搏!

科技節(jié)的作文 篇2

  我們學(xué)校每年都會舉行科技節(jié)?墒,今年的科技節(jié)卻別有一番滋味。

  趣味科技節(jié)——科幻畫

  每年的科技節(jié)都會有科幻畫這一項目。美術(shù)老師對我們說:“今年的科幻畫仍然是你們自己拿主意!蔽倚南耄旱厍蛏系纳置娣e是這樣的微小,如果人類把樹木都砍伐掉了,那么世界會變成什么樣呢?于是,我精心地畫了一幅激勵人類愛護(hù)樹木的圖:人類把房子搬到樹上,和大樹相依為命。

  趣味科技節(jié)——科普手抄報

  “手抄報!今年科技節(jié)還要做手抄報!”我驚呼了一聲。但是,老師提示了我們,還特地騰出一節(jié)課的時間為我們講手抄報的.制作方法,我便覺得輕松自如。我的稿畫被貼在墻上,另一張被送到上面去評選了。

  趣味科技節(jié)——搭紙牌

  為了開發(fā)我們的智力和動手能力,學(xué)校為我們五年級安排了一個搭紙牌比賽。通過幾十次的失敗,我掌握了搭紙牌的要素。到了預(yù)賽時,我們把牌搭得非常高,但是,紙牌要在三十秒內(nèi)不能倒。我們搭好后,同學(xué)們就圍過來算:“一,二,三,四,五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。

科技節(jié)的作文 篇3

  我們在一個晴朗而明媚的天氣里,舉辦了一場難忘的科技節(jié)。

  在早晨我們做了小古箏和氣球車。我覺得吹氣球的剎那間我們都變得哄鬧起來,請看鏡頭回放,當(dāng)梁教師說可以開始做氣球車了,有的'吹起了又大又鼓的打氣球,有的認(rèn)真地問梁教師怎么做,還有的男生站在凳子上數(shù)著“1、2、3”說了聲放,剎那間我們的教室立刻變成了氣球的海洋,也變的五彩繽紛,絢麗多彩。

  在下午我們做的是小孔成像盒,也是我覺得最有意思的作品。經(jīng)過同學(xué)們的認(rèn)真思考,終于做好了,小孔成像盒外面有著精美的圖案,有畫著美麗家園的,有畫著中國歷史的,還有畫水果蔬菜的。在它的底部有一個小洞,然后我從洞內(nèi)看見我的手指像一個天梯,有點像巨人。

  這個科技節(jié)既讓我們玩了個痛快,又學(xué)到了更多的知識,真是開心極了。難忘,難忘呀!

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