捉螃蟹作文950字

捉螃蟹作文950字

　　今天是我們?nèi)�家來到東郊椰林的第二天晚上，有一件興奮的事情在等著我，那就是今晚8：00開始的捉螃蟹行動，我、爸爸、姐姐都要參加。我們跟著教練一路小跑來到了沙灘。墨黑的天空非常清晰，好像我都可以摘到星星一樣，慈祥的月亮仿佛在笑瞇瞇地看著我們。輕柔的浪濤像是在歡迎我們的到來。白天的沙灘與夜晚的沙灘截然不同：由喧鬧變成了幽靜，仿佛成了我們?nèi)�人的世界�?/p>

　　我正在欣賞這美麗夜空時，教練說：“小朋友，快過來，我跟你講一下注意事項�！蔽壹奔泵γε芰诉^去，教練給我們每人發(fā)了一個燈，一個網(wǎng)，一個手套，還有一個桶。教練接著說：“我們用燈尋找螃蟹，然后用網(wǎng)把螃蟹罩住，用戴手套的手捉住螃蟹，放入桶里。我想：原來捉螃蟹那么簡單呀，我肯定能捉到很多螃蟹。但我又一想，螃蟹有兩只大夾子，我的手豈不要糟秧了，看著辦吧！

　　我正在聚精會神地尋找螃蟹呢！突然一只大膽的螃蟹從我身邊繞了過去，我馬上用燈瞄準目標，可是螃蟹見了燈光猶如喝醉酒一樣，“醉”倒在地，我想：螃蟹到手了，忙用大網(wǎng)一拍，可螃蟹看到自己中計了，馬上醒來，逃之夭夭，我在追的時候，我的燈光卻不知道到哪里去了，螃蟹一下子就無影無蹤了。爸爸看到我失望的樣子，告訴我，捉螃蟹的時候應該時刻都用燈光盯著它，它才不會跑。我半信半疑地相信了這個絕招。你看，前面又有一只螃蟹顫顫驚驚地走了過來，我還是老辦法——用燈照住螃蟹，螃蟹也是裝死，我這次把燈晃了晃，螃蟹以為我的大網(wǎng)又下來了，馬上逃跑，我這次可吸取教訓了，連忙用燈光跟著螃蟹，我窮追不舍，終于把螃蟹捉到了。果然用了爸爸教我的招術(shù)，我捉到很多螃蟹。

　　遠去傳來爸爸的叫喊聲：“松泰，快來幫我�！蔽亿s忙跑過去，原來是爸爸正追著一只螃蟹呢！我趁螃蟹不注意時，大網(wǎng)一揮，把它捉住了。這只螃蟹像一只滾圓的珍珠，它的眼睛像一對探照燈，而且不是長在頭上，而是長在頭上兩個觸角的頂端！它的大夾子也與眾不同，一只非常地粗大，一只特別細小，真有趣！

　　一個半小時過去了，我陶醉在這迷人快樂的東郊椰林海岸，可是我必須回去了，我問教練：“為什么我們捉的螃蟹這么小呢？”他回答到：“因為現(xiàn)在是漲潮，下次等退潮時候，我再帶你們捉一次螃蟹，那時候就大了�！蔽乙酪啦簧犭x開了這個美麗的海灘，我盼望下次捉螃蟹的到來。

捉螃蟹作文950字

陳俊羽：　　　你好！　　　我們分開已經(jīng)多年了，不知道你現(xiàn)在是怎么樣，是好是壞，我不知道。你也不知道我們班級的酸甜苦辣。而在今天，我們隔著一條高速公路來把幸福告訴你�！　　∧且惶欤�清澈的湖水倒影著藍天白云，這是一個好天氣。小橋流水依依。這美麗的景色下橫爬著幾只小螃蟹，這是我們來到這里的目的。在橋上有站了三個陽光少年，這便是我們抓蟹三人組，頭戴一頂小笠帽，短袖背心，黃色虎紋褲，光著腳丫子，拿著塑料盒子。開始抓螃蟹，小鳥我們助興，白云為我們喝彩。寧靜的氣氛被我們打破了，下面的螃蟹也開始“人心惶惶”！　　　我與二位小伙伴——孫梁，謝遠坤來到了小溪旁邊，我們拿著長稈，小心翼翼地走到了石頭邊，哈！一戳，許多螃蟹聞聲而來，不久它們就擺好了它們自己獨特的真實，眼看獵物就要手道擒來了，孫梁不小心摔倒了，“砰——”一聲巨響，把孫梁摔出了螃蟹的領(lǐng)域之外，螃蟹跑了。第一次就“竹籃打水——一場空了�！薄　　『�，陳俊羽看著吧下面我們要用手來抓螃蟹了哦！　　　我們把褲腳卷了上去，把許多玩具卸下來放在一旁。就開始了抓螃蟹之旅：我們分頭找哇找，終于找到了螃蟹的棲息之地，許多白沫吐了上來，恩？哇！螃蟹吃了“興奮劑”啦！我們趕緊翻開大石塊，一人搬不動，兩人，兩人搬不動就動用全軍。終于在我們汗水的澆灌下，搬動了。稍微有點經(jīng)驗的謝遠坤說道：“現(xiàn)在它們正高興著呢，不要去抓它，不然會被它們的大鉗子鉗去的�！薄芭�！”我和孫梁異口同聲地說道。螃蟹們成群結(jié)隊，雙鉗群魔亂舞，似乎是在開慶功會。我們慢慢逼進，一步兩步三步，嘿！一招伏虎擒拿手，螃蟹們都慌了神，東奔西跑，一看這馬上要功虧一簣了，謝遠坤急中生智，以迅雷不及掩耳之勢把盒子上面的蓋子扒掉，往螃蟹群上一蓋，蓋住了許多螃蟹，仔細一數(shù)竟然有六只超乎了我們的想象。大喊“哦耶！”我們歡呼，我們的目標完成了，這抓蟹之旅告下了一個段落�！　　『昧�，說好了，怎么癡迷了么？呵呵。很快樂吧，希望你也能體驗體驗鄉(xiāng)村里的事情，真的很好玩哦！　　　　祝：　好好學習，天天向上　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　同學：雷芯源　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2015年6月29日

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我和他相識在4年前,那時侯,我們都7歲.他是插班生,在他第一天來時,我就注意到了他,一件橙黃色的T恤,一條帶花紋的牛仔褲．．那時侯，我就覺得，我們之間會有緣分．．．．　　　果然，我們坐在了一起，久了,我們就熟了,我們無話不談,天南地北似乎要被我們談穿,有時候,我們吵架,最后,是在不言的默契中化解;有時候,我們配合,一人一句,把別人罵的五體投地.....　　　　上課時,我們也會開會兒小差,比如說會兒話,吃會兒東西,看會兒書,經(jīng)常是做的天衣無縫,我們在這種環(huán)境中鍛造出一種叫友情的的東西,無論什么事,我們都有一種默契,不用商量,就能配合,吵架時,我們也會被對方的"話中有話"給逗笑,不知道,那種吵架的感覺叫什么......　　　　記得,我們彼此一方哭泣時,另一方并不會去安慰,而是給予諷刺,別人不懂,我們懂,那是另一種安慰,與其一起悲傷,不如一起快樂,難道不是嗎?　　　　誰知道,我們連續(xù)調(diào)在一起坐了整整3年,這3年里,有快樂,有悲傷,他有時會抄我的作業(yè),我也會看他的書,我們照樣吃,照樣玩,干錯了事,有時我們會互相頂罪;說錯了話,我們會互相下臺..　　　　同學們會懷疑我倆的關(guān)系,我們每次都是一笑了之,因為,這只是一份純潔的象玻璃一樣的東西,只是他們沒有,他們不懂這一切.....　　　就這樣,3年過去了.........　　　考試那天,我聽人說他死了,因為有先天性心臟病死了,我不信,不過,這一切很快就得到了證實,不過,他是患上了腦瘤去世的...我的內(nèi)心受到了強烈的刺激,考試結(jié)果也就不用說了...　　　那天,我哭了,恐怕沒有一個人比我更傷心,哪怕是他的父母!!我失去的不是分數(shù),我失去的是一種象玻璃一樣的東西!!　　　我拿到了他的作業(yè)本,翻開,嘴里喃喃自語的說:"這頁他還是抄我的..這頁他也是抄我的..."　　　回去的路上,我在一片空地上,一遍又一遍的撫摸著他的作業(yè)本,我終于還是沒有忍住,心里的最后一道防線崩潰了,我大哭起來,一邊哭一邊向天空撕喊:"為什么!為什么你要這樣,你給我滾回來呀!"那種聲音,真的會讓人覺得心被掏空了一樣,那種感覺,我一輩子都不會忘記,那是比死前絕望的感覺更難受!!!　　　我哭痛了,也哭醒了,我們一直都在一起,不管隔著千山萬水,我們的心是相通的,永遠..永遠...　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 你還好嗎?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-心永遠不會痛的我們..

捉螃蟹作文950字

那是我9歲那年的一個星期天，天氣晴朗，正是捉螃蟹的好時候，我和叔叔約好去捉螃蟹。中午，我們吃完飯后，拿起一只水桶，便出發(fā)了。

我們來到小河邊，放下水桶，卷起褲腿，跳到河里，只見三只又肥又大的螃蟹，夾子對夾子，嘴對嘴，向水面上吐著泡泡，好像知道我們來捉它們，正商量逃跑的辦法。我一看，這螃蟹黑色的硬殼，小小的眼睛，還有兩只大鉗子，你要碰它一下，它準會舉起大鉗子，向你示威。我輕手輕腳地來到它們的旁邊，剛要伸手去捉它們，只見螃蟹四處逃竄，有的鉆到石頭縫里，有的爬到石頭底下，我忙扒開石頭，螃蟹見我已發(fā)現(xiàn)了它，忙又向別處爬去，我緊追不舍。哎呀！是哪個鬼東西夾住我的腳了，我低頭一看，原來是一只灰螃蟹，我使勁想把它甩掉，可適得其反，它夾得越來越緊，疼得我“哇哇”叫，忙喊來了叔叔，叔叔一看，笑瞇瞇地說：“你別動，把它放在水里，它自己會跑開的。”我心想，這樣能讓螃蟹松開嗎？我半信半疑地把腳伸進水里，螃蟹果真松開了夾子，我趁機捉住了它，看著它那副氣急敗壞的樣子，我高興地說：“怪不得你橫著走，原來你真是橫行霸道哇，瞧！我的腳都被你夾出血了，生疼生疼的！”我索性坐在石頭上，叔叔走過來，像看透了我的心思，說：“原來臻臻是個膽小鬼，螃蟹夾了一下，就不敢捉了，真沒出息�！蔽也环�氣地說：“有什么了不起�！闭f完，我起身又去捉，叔叔忙告訴我，捉螃蟹要捏住它的硬殼。我點點頭，照叔叔說的去做，這兒翻翻那兒找找，在一塊石頭下找到了兩只螃蟹，我慢慢地接近它們，等離它們一尺遠的時候，我一彎腰，猛地一撲，撲了個空。兩只螃蟹沒命地逃著，我仍緊追不舍。叔叔在半路攔住了它們，它們一見，逃不掉了，便擺出“戰(zhàn)斗”的架勢，兩只螃蟹屁股對屁股，兩只大鉗子揮舞著。我壯著膽子走到它們身邊，一彎腰，輕而易舉地抓住了一只螃蟹，把它放進桶里。剛才還威風凜凜的它，現(xiàn)在鉗子一縮，連連后退。我又跳進河里，捉了不少螃蟹。這時天色已晚，我們便帶著戰(zhàn)利品高興地回家了。

這次捉螃蟹真有意思，每當想起當時的情況，我好像又回到了童年時代。

【簡評】

本文寫了作者和叔叔一起捉螃蟹的一段趣事，寫的生動有趣，如“螃蟹好象知道我們來捉它們，正商量逃跑“辦法””“它們一見逃不掉了，便擺出“戰(zhàn)斗”的架勢”等等，賦予動物的人的心理和動作，便使文章更充滿自然、天真的童趣。

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