精選軍訓(xùn)的日記四篇

　　一天即將過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的軍訓(xùn)的日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

軍訓(xùn)的日記 篇1

　　xx年9月5日 星期二 天氣陰

　　曾經(jīng)我很相信這段話：失去的永遠(yuǎn)是最珍惜的，但如果只知道珍惜過(guò)去而沒(méi)有好好把握現(xiàn)在那你將失去更美好的明天。這句話深深地記在我心里，在軍訓(xùn)開始的時(shí)候很想快點(diǎn)過(guò)去，不把握好每天學(xué)習(xí)時(shí)間，但是到了今天我才深深地體會(huì)到那句話的真正意思，今天已經(jīng)是倒數(shù)軍訓(xùn)的第二天了，這才感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得好快應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，我現(xiàn)在開始珍惜后兩天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己做好軍訓(xùn)的每一個(gè)內(nèi)容做標(biāo)準(zhǔn)每一個(gè)動(dòng)作，這樣才對(duì)得起自己的努力與堅(jiān)持。如果自己不把握好現(xiàn)在不珍惜現(xiàn)在，那我們就會(huì)過(guò)得很迷糊，而且對(duì)于明天也不清楚。怎樣去對(duì)待所懼珍惜現(xiàn)在把握好現(xiàn)在，才會(huì)有更美好的明天。

　　時(shí)間真是過(guò)得快呀！轉(zhuǎn)眼間以軍訓(xùn)了9天了，還有明天一天，就可能千別了人生的唯一一次軍訓(xùn)。哎！想起來(lái)，倒還挺留戀我們的軍訓(xùn)生活呀！

　　軍訓(xùn)生活苦是苦，但也很舒服呀！在宮訓(xùn)期間，不僅鍛煉了自己的身體，最重要的是鍛煉了自己的毅力，對(duì)軍令的服從，這是最基本的。

　　到今天這個(gè)時(shí)間，也沒(méi)有什么新的東西要學(xué)，主要是對(duì)以往的動(dòng)作進(jìn)一步的復(fù)習(xí)，把每一個(gè)動(dòng)作做到更好，但在我們方隊(duì)隨時(shí)都要提起十二分精神，以最飽和的精神面貌面對(duì)軍訓(xùn)，不然教官就會(huì)用武力來(lái)解決我們。

　　總之，今天的軍訓(xùn)也很有意義，沒(méi)有白費(fèi)一天！

　　光陰似箭，不知不覺(jué)軍訓(xùn)時(shí)間已不多了，今天早上我們用了一小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練，然后進(jìn)行會(huì)操，因?yàn)樽蛱鞎?huì)操的緣故吧！我們今天很快就訓(xùn)練完了，可是總教官對(duì)我們這次會(huì)操只說(shuō)了三個(gè)字“非常差”到了下午我們到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集過(guò)合，總教官又叫我們解散，住讀的回各自寢室整理訂，等教官的檢閱可是等了很久都不來(lái)，我們就關(guān)門走了，后來(lái)學(xué)校舉行了“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”的演講比賽，開始同學(xué)們都很認(rèn)真，后來(lái)到放學(xué)都鬧起來(lái)了，軍訓(xùn)的時(shí)間在一天天的減少，希望同學(xué)們都要珍惜時(shí)間，希望在以后學(xué)習(xí)中更能抓住時(shí)間，正所謂時(shí)間就是金錢。

　　我這才發(fā)現(xiàn)，從軍訓(xùn)的第一天開始到現(xiàn)在從沒(méi)有過(guò)一欠好天氣，這是不是代表著挫折喲，人生都是我想這次也是吧！在途中，覺(jué)得漫長(zhǎng)而殘酷的訓(xùn)練就像度日如年可是現(xiàn)在最后卻還舍不得這段日子了，可是不能��！我們現(xiàn)在是以學(xué)習(xí)為已任，任重而道遠(yuǎn)，怎能三心二意呢？我們的學(xué)習(xí)也耽誤了，所以應(yīng)加倍努力學(xué)習(xí)。如果可以的話可以去考軍校，今天沒(méi)有什么新知識(shí)就是有兩句對(duì)應(yīng)的閱兵式口號(hào)：“校長(zhǎng)好“、為校爭(zhēng)光”等。下午教官來(lái)檢查寢室，所有女生大聲尖叫，趕忙收拾所有很亂的衣拒，結(jié)果教官瞄了一眼就走了，也許就是有一些不方便，也簡(jiǎn)單教了一下室長(zhǎng)疊被子，真的好棒哦！

　　今天昨天一樣又是陰天，這已經(jīng)是第五天了，這幾天雖然沒(méi)有下雨，但是為什么還是覺(jué)得那么冷呢！真搞不懂這是什么鬼天氣呀！

　　下午學(xué)校舉行了以“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”為主題的.演講比賽。雖然這次演講比守則我并沒(méi)有參與，但是聽了同學(xué)們深情的演講。這讓我懂得了許多的道理。比如：要尊敬、孝順自己的父母親、要學(xué)會(huì)做好人、學(xué)會(huì)做好事、要尊老愛(ài)幼等等。其實(shí)我覺(jué)得光說(shuō)沒(méi)有用要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)。

　　今天是軍訓(xùn)的第九天，聽我們教官講也許是軍訓(xùn)的最后天了好怕哦，今天才第九天，為什么會(huì)是最后的一天呢？好舍不得我們的教官哦，雖然他平時(shí)對(duì)我們兇了點(diǎn)，但我知道他也是為了我們好，不過(guò)隨便他怎樣對(duì)我們兇，我們都還是挺“喜歡”他的，今天上午，也沒(méi)有學(xué)什么內(nèi)容全是復(fù)習(xí)以前的所學(xué)的內(nèi)容，但以我看來(lái)，復(fù)習(xí)還沒(méi)有剛開始學(xué)的時(shí)候做得那么好，感覺(jué)越來(lái)越差，讓人看了很著急，早上冷，我感覺(jué)到自己全身在打抖而且上下牙齒也在打架，不過(guò)教官讓我們活動(dòng)了一下以后就感覺(jué)沒(méi)有那么冷了。下午我們沒(méi)有軍訓(xùn)，而所有教官先是檢查各個(gè)寢室的擺放，可是我們寢室忙了大半天，把寢室收拾得干干凈凈的，卻沒(méi)有一個(gè)教官來(lái)檢查，不過(guò)也沒(méi)什么，反正在我看來(lái)不管我們?cè)跄軜邮帐拔叶加X(jué)得不怎么樣我有時(shí)真的為自己感覺(jué)到“可恥”自己身為室長(zhǎng)，有時(shí)卻管不住自己，那又怎樣在管一個(gè)寢室呢，不過(guò)現(xiàn)在我每時(shí)每刻都在提醒自己要管住自己，同時(shí)做好自己的工作，相信時(shí)間還不是太遲，還來(lái)得及，之后就是學(xué)校20名同學(xué)對(duì)“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”進(jìn)行最后的決守賽，總情況還是挺不錯(cuò)的，大家都講得很好

　　今天是剛開始就注定是特殊的一天，因?yàn)榭偨坦偕衔鐚?duì)我們說(shuō)今天只訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)然后集體訓(xùn)練，下午呢，則是全校同學(xué)都要參與的演講比賽，“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”感觸很多。

　　今天早上我們練習(xí)的左轉(zhuǎn)彎跑和右轉(zhuǎn)彎跑，然后集體試演之后便是我們軍訓(xùn)略兵那天的中號(hào)，同學(xué)們的聲音哄響到了極點(diǎn)，但是教官卻特別的生氣，不但罵了我們而且還要我們蹲下，我覺(jué)得教官好沒(méi)有素質(zhì)呀，出口成臟，不過(guò)沒(méi)辦法誰(shuí)叫他是教官呢。

軍訓(xùn)的日記 篇2

　　10月16日 星期一 雨

　　今天本應(yīng)是我們行知小學(xué)去西湖少年軍校軍訓(xùn)的第一天，其實(shí)早在一個(gè)月前我們就收到了風(fēng)聲，要進(jìn)行為期一周的封閉式軍訓(xùn)生活。一想到要和我親愛(ài)的老師和可愛(ài)的小伙伴們每天同吃、同住、同睡，真是無(wú)比的興奮啊。每一天都在期盼著這一周早早的到來(lái)，每一天都在想象著和同學(xué)們?cè)谝黄鸬那樾巍?/p>

　　可是天有不測(cè)風(fēng)云，就在臨出發(fā)前接到消息，16日、17日晚上我有兩場(chǎng)非常重要的考試要參加，我陷入了選擇的'困境。經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)，我做出了一個(gè)艱難的選擇，參加16日晚上的考試，放棄17日晚上的考試。

　　為了能盡快回歸隊(duì)伍，一考完試我就迫不及待地讓爸爸把我送到了軍營(yíng)，一想到要在這里生活一周，對(duì)一切都是那么的好奇。

軍訓(xùn)的日記 篇3

　　8月22日星期五晴

　　超級(jí)郁悶的一天，真為自己在這個(gè)方陣訓(xùn)練而感到悲哀！�。≌娴氖遣槐炔恢�道，一比嚇一跳，現(xiàn)在才知道梅教教得有多少好了！

　　早上還興高采烈的自愿參加方陣訓(xùn)練，想為大學(xué)軍訓(xùn)畫上一個(gè)完美的句號(hào)，可實(shí)際根本就不是我想的那樣！真不知道他們這幾天是怎么訓(xùn)練的，連踏樂(lè)都不會(huì)，軟綿綿的。教官還一直叫我們聽音樂(lè)，找重音，我想說(shuō)的.是光找到有什么用，踩都不會(huì)踩，火大火大！頭還向右看著呢，教官就讓我們起步走，而且還是一天之內(nèi)好幾次，無(wú)語(yǔ)無(wú)語(yǔ)！每次喊錯(cuò)口令都說(shuō)自己老了老了；自己示范正步換齊步也不會(huì)；光讓我們來(lái)回走，也不告訴我們哪里不好，哪里需要改，這有什么用啊，還不是錯(cuò)的；讓我們走正步不用踩音樂(lè)，直接走，那不是會(huì)越走越快嘛，我踏著節(jié)拍走所以比她們慢，就被她們打手了，邁不出步了，那教官還訓(xùn)我；明明正步走得像開飛機(jī)一樣，還說(shuō)走得很好，讓我們鼓掌，我都感到自卑，這么沒(méi)追求（這些不是我個(gè)人意見(jiàn)，而是從22排過(guò)去的人都有的想法）…

　　晚上要去打羽毛球好好發(fā)泄發(fā)泄，今晚要去打球的幾個(gè)注意，你們得做好心里準(zhǔn)備了，做好一防二防三防…

軍訓(xùn)的日記 篇4

　　我們學(xué)習(xí)了做陶藝。我想：做陶藝不就是和泥巴玩嗎？我們從小就會(huì)玩，還用學(xué)什么呀？可是上完了那節(jié)課，我才發(fā)覺(jué)自己的想法是有多么的可笑。

　　泥袋一發(fā)下來(lái)，大伙就都興致勃勃地研究了起來(lái)。捏一捏，揉一揉，玩得不亦樂(lè)乎，把我們的任務(wù)——做創(chuàng)意筆筒給拋之腦后了。何謂創(chuàng)意，老師的解釋就是把實(shí)用和美觀相結(jié)合。實(shí)用我懂，可美觀就不太好辦了。唉，先不管它美不美觀實(shí)不實(shí)用了，趕緊跟著老師一步一步地做吧。

　　做筆筒用到的是泥條盤筑技法。第一步是搓泥條。聽起來(lái)是多么簡(jiǎn)單的一個(gè)步驟呀，但實(shí)際操作起來(lái)卻是困難重重。困難一：泥干了。這是我遇到的第一個(gè)難題，也是最大的、無(wú)法解決的難題。我搓的第一個(gè)泥條因身上布滿裂紋而光榮“犧牲”了。我看周圍的同學(xué)已經(jīng)開始盤筑筆筒的底部了，而我連泥條都還沒(méi)搓好，不禁有點(diǎn)氣餒，覺(jué)得自己好笨，連這么點(diǎn)小事都做不好，心里有些煩躁：這回，可是輸在起跑線上了，而且是華麗麗地摔倒在起跑線上了……

　　不行！我怎么可以放棄呢？摔倒了，難道不爬起來(lái)，要一直趴在地上嗎？嗯！我要繼續(xù)努力。我又信心滿滿地揪了一塊泥，用比第一次更大的耐心，一點(diǎn)一點(diǎn)地在桌子上搓泥條。經(jīng)過(guò)了第一次的失敗，第二次有了經(jīng)驗(yàn)也有了進(jìn)步。不是有個(gè)愛(ài)因斯坦做小板凳的故事嗎？一次比一次做的好就是進(jìn)步，我不能要求自己一下子就能和視頻里的人搓的一樣好，但是只要有進(jìn)步，總有一天，我一定會(huì)像視頻教學(xué)示范搓得一樣好。

　　學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？現(xiàn)在我知道自己不優(yōu)秀，但我堅(jiān)信：只要日積月累，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，總有一天我可以趕上班級(jí)甚至年級(jí)里那些站在山峰頂端的同學(xué)！龜兔賽跑中，兔子不是輸給了烏龜嗎？我要像那只烏龜一樣，毫無(wú)畏懼、堅(jiān)持不懈地在這條學(xué)習(xí)的道路上勇往直前！

　　有了這樣的信念，我更加認(rèn)真地對(duì)待自己的陶藝作品，看著泥條一根根地盤起來(lái)，中間有過(guò)小曲折，但我不放棄。一個(gè)方方正正的泥塊，在我的手和桌子中間，一點(diǎn)點(diǎn)地被磨平棱角，一點(diǎn)點(diǎn)地被揉得越來(lái)越細(xì)、越來(lái)越長(zhǎng)，直到成為我想要的形狀為止。

　　在劉老師面前，我們是否也如這泥塊一樣，邁進(jìn)這所校門時(shí)，就如裝在泥袋中的泥塊，不規(guī)則又有雜質(zhì)。而劉老師就是那技藝精湛的制陶人，在摔打泥塊、揉泥塊的.過(guò)程中，把其中的雜質(zhì)剔除干凈，再根據(jù)我們每個(gè)人的特點(diǎn)，從不同的方向磨煉我們，把同學(xué)們磨煉成形狀各異、有棱有角的堂堂正正的人。這其中自然是要有一段痛苦的經(jīng)歷，但我們一定要忍耐，因?yàn)閯⒗蠋熡?xùn)我們、罰我們，都是捶打泥塊的過(guò)程，把我們心靈里的雜質(zhì)剔除出去的過(guò)程。

　　一想到這，劉老師以前對(duì)我的批評(píng)和懲罰讓我產(chǎn)生的負(fù)面情緒一下子煙消云散了，剩下滿滿的都是感激。

　　做好的創(chuàng)意筆筒放在老師的講桌上，每一個(gè)都有各自的特色，我看著、幻想著筆筒的創(chuàng)作者們都長(zhǎng)大了……那個(gè)一絲不茍地把筆筒做成長(zhǎng)方形的同學(xué)成為了一名鎮(zhèn)定、嚴(yán)格的陸軍指揮官；橢圓形筆筒配上大盤底座的作者成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的白衣天使；形狀特異、類似根雕的筆筒創(chuàng)意人在他的專題畫展上向參觀都介紹著自己的作品……

　　“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，是我們敬愛(ài)的劉老師看到自己眾多滿意的“作品”時(shí)的真實(shí)寫照。

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