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記事作文300字(共8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的記事作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記事作文300字 篇1
今天早上，我早早的就起床，穿好衣服后就去叫爸爸媽媽起床。我以后睡覺也要這樣的，我每天都會(huì)早早的起床去叫爸爸媽媽，爸爸媽媽說：“真是一個(gè)乖孩子�！�
吃完早飯就開始做作業(yè)，作業(yè)有讀書《愛心樹》、寫英語字母、抄寫并做復(fù)印的.口算題、語文卷子，就這些作業(yè)�？谒泐}要一道都不能錯(cuò)才能下樓去玩，我做完后就認(rèn)真的檢查，我發(fā)現(xiàn)一道題做漏掉了，就把它補(bǔ)上，爸爸檢查后說：“全對(duì)�！蔽倚睦锞秃芨吲d。
吃完中午飯就下樓去玩，去找周渝科，但是周渝科不在家，我就一個(gè)人在健身器那哪里玩，那里也沒有人，我就回到家里看電視。看完電視，爸爸媽媽從城里回來了，我就和爸爸一起去買魚，回來后就開始彈琴，還沒有彈完就開始吃晚飯。
吃完飯就下樓去打羽毛球、散步，之后就回家寫日記，寫完了就洗澡睡覺。
記事作文300字 篇2
午睡后，我來到教室寫作業(yè)。突然，一個(gè)胖胖的男生走進(jìn)來說：“跳集體舞的下去集合！”頓時(shí)，我們班里像炸開了鍋：不跳集體舞的同學(xué)有的相擁在一起，有的拍手，有的繼續(xù)埋頭寫作業(yè)；而我們跳舞的同學(xué)有的馬上走出教室，有的拿水壺接水準(zhǔn)備下去，有的卻在大聲抱怨“憑什么？”
我和莊錦手挽手，走下樓，發(fā)現(xiàn)外面還在下雨。
于老師集合了我們六班，他說：“誰如果不認(rèn)真跳，就把他（她）找出來，單獨(dú)跳一小時(shí)！”老師的`話音剛落，我們立刻閉上了嘴，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。
我們練了一遍又一遍，其它班同學(xué)在休息！可是我們班還在繼續(xù)練習(xí)，“為什么不讓我們休息？”我從心底發(fā)出抗議！太不公平了！
有一次，王若冰和李巖跳到結(jié)束動(dòng)作時(shí)，王若冰一用勁，李巖被甩到“千里之外”，看到李巖的狼狽樣，我們不禁放聲大笑起來！
下課了，我們班還在繼續(xù)練習(xí)，第二節(jié)是微機(jī)課，我已經(jīng)兩次沒有上啦，一次是因?yàn)樯�，一次是中秋�?jié)放假，恐怕這次也上不成了！真可惜！但是正當(dāng)我們絕望之際，老師的一聲“下課！”讓我們立刻感到熱血沸騰！
唉，明天我們還要繼續(xù)練習(xí)集體舞！不過我們會(huì)好好努力的，為集體爭光！
記事作文300字 篇3
恒古如一，來而復(fù)去，永不停留。我聽見歲月的腳步正在大地上回蕩……時(shí)間停格在這一天中秋節(jié)。
中秋是一家人聚在一起的`節(jié)日，傍晚時(shí)分我趕著回家，一路上我留意了一下路上的行人很少：偶爾有一兩輛車匆忙開過，我想應(yīng)該是和我一樣趕著回家吃團(tuán)圓飯吧!忽然聽到一個(gè)女孩子對(duì)她母親說“：媽我們收拾攤子回家吧!爸做好飯?jiān)诩依锏戎兀俊闭f著便又說又笑的收拾攤子，在她們臉上我看到了喜慶和幸福。我愣了一下連忙加快腳步往家里走去。
吃過晚飯，父親說：“我們一起到陽臺(tái)賞月吧!”我們把一張桌子搬到陽臺(tái)上，桌子上擺著一個(gè)大月餅和許多水果。我們一家人嗑瓜子又說又笑……我抬頭望月；潔白而溫柔的月光照我身上，頓時(shí)讓我感到幸福。望月而思；心中自問“：嫦娥姐姐你在寒宮住得可好？可否知今日是何節(jié)，你的白兔長大沒有？”自賞月而深思中……
時(shí)代在改變，也改變不了中秋留給人們的味道。時(shí)光如流水，卻永遠(yuǎn)沖不淡中秋留在人們心中的幸福。讓我們永遠(yuǎn)銘記中秋的味道。
記事作文300字 篇4
童年在我的眼中是美好的、童趣的、包羅萬象、形形色色的�！}記
我的童年是我一生中最美好，最幸福的時(shí)段。有時(shí)童年像一個(gè)棒棒糖甜甜的；有時(shí)童年像一個(gè)橘子酸酸的；有時(shí)童年像一個(gè)苦瓜苦苦的；接下來就讓我們一起回憶童年吧！
記得五歲時(shí)我老干出一些傻呼呼的`事。那天是星期六，我閑著沒事干就翻了桌子上印有數(shù)字的本子。那上面有紅色的數(shù)字，黑色的數(shù)字。我就問媽媽：“為什么這上面的字有紅的，有黑的呀？”媽媽不慌不忙地說：“紅的是休息日，黑的是工作日和上學(xué)日。”我心想：“這下我有辦法了，我可以多休息兩天了�！闭f干就干，我從書包里拿出了紅色的彩筆，用自己魔幻的小手把部分黑色的數(shù)字涂成了紅色。
三天的早晨…… “寶貝，上學(xué)了！”我睜開朦朧的睡眼說：“媽媽今天是休息日�！眿寢尫_日歷，哭笑不得的說：“你呀，竟然把日歷給改了，你改了日歷改不了時(shí)間�？禳c(diǎn)起床去上學(xué)。”我一聽心里涼了半截，苦��！
這一次的傻事，只是我童年生活中的一個(gè)小小插曲。
還是那句話童年是美好的，珍惜童年吧！
記事作文300字 篇5
去年的三八婦女節(jié)，媽媽所在的單位----公安局組織婦女們到廈門玩一趟，當(dāng)然，我呢也跟媽媽去了。
我們?nèi)タ窜娛卤硌莨?jié)目。士兵們像表演雜技一樣，有的倒著騎戰(zhàn)馬，有的躺在馬背上，任戰(zhàn)馬飛快地跑著，他也不會(huì)被甩下來，有的……看完精彩的節(jié)目后，一位阿姨喊道：“先別走，先別走，誰想騎戰(zhàn)馬，一圈十元錢的！”她的嗓門真大啊，這句話讓在場的人都清楚地聽見了，吸引了每個(gè)人，大家紛紛迫不及待地圍在那位阿姨旁邊，說要騎。我也不例外，開始向媽媽撒嬌，媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。
一位叔叔抱起我，讓我坐到戰(zhàn)馬上，再讓一位年輕的解放軍穿著的小伙子坐在我身后保護(hù)我。小伙子拿著馬鞭抽了一下馬屁股，喊了聲“駕”，噢耶，戰(zhàn)馬跑起來嘍，那快速飛奔的`感覺真爽啊，我好像都飛上了天，當(dāng)戰(zhàn)馬速度漸漸慢了下來，我覺得好像又落到了地上，不再飛了。緊接著小伙子又用馬鞭抽打了戰(zhàn)馬四五下，馬便跑得更快了，馬背隨著馬蹄的奔騰前進(jìn)一拱一拱的，讓人覺得癢癢的！馬跑得越來越快，我“啊”地一聲尖叫。小伙子安撫我說：“別怕，不會(huì)摔的，要的就是這種刺激感。”我的心靜了下來。
一圈完了，我可真開心��！真想再騎一圈��！
記事作文300字 篇6
今天，我參加了一次有意義的助殘活動(dòng)。我們要通過賣自己畫的風(fēng)箏賺錢捐給殘疾人。
我和其他人一起來到了三樓，到老師那兒領(lǐng)取了筆、空白的風(fēng)箏和調(diào)色準(zhǔn)備畫畫，但由于我畫技較差，心里很緊張，不過很快我就平靜下來，開始畫畫了。一開始，我準(zhǔn)備在正中央畫上一張臉，在四周畫上小草之類的東西，畫到最后時(shí)，我發(fā)現(xiàn)調(diào)色盤里沒有我需要的綠顏料，經(jīng)過幾次調(diào)試，我終于成功地把綠色的`顏料調(diào)出來了。畫好了！我便把風(fēng)箏放到太陽底下曬。
過了一會(huì)兒，老師讓畫好的同學(xué)帶著自己的風(fēng)箏到四樓集合。我們被分為五組，隨著志愿者老師去鼓樓廣場賣風(fēng)箏，一開始，我們聚在一起賣風(fēng)箏，十幾分鐘卻只賣了兩個(gè)。這時(shí)候，老師就讓我們分散賣風(fēng)箏。我向人們推銷著我的風(fēng)箏，但因?yàn)槲耶嫷牟缓�，他們不想買我的風(fēng)箏�？粗渌驹刚叩娘L(fēng)箏都一個(gè)個(gè)賣了出去，我的心里酸溜溜的。
到最后，我遇到了一位好心的叔叔，當(dāng)他知道這筆錢用來捐助殘疾人后，便二話不說拿出十元錢買下了我的風(fēng)箏，我把它交給了老師，頓時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
到最后，我們一共捐了三百多元，以后我要多參加這種活動(dòng)，讓自己的各種能力增強(qiáng)，盡自己的一份力讓殘疾人的生活變得更加美好。
記事作文300字 篇7
格子傘下不再有披肩的長發(fā)，不再有素雅的著裝，雨滴打在腳上，滴答著響。“不要讓現(xiàn)實(shí)改變了你的夢想”在胸腔里回蕩著，失真的臉印在雨幕里，漂浮卻仍有道不出的真實(shí)，回望的時(shí)候明明看見了風(fēng)鈴在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)。我想我自己失聰了，不錯(cuò)，我僅僅是看見了而已!
還記得執(zhí)著踏開第一步時(shí)嗎?
是的，那時(shí)格子傘還擁有長發(fā)素裝。
不是說可以永恒的嗎?不是還說風(fēng)鈴的清脆是為了耳朵聽見的那一刻嗎?
耳朵不再聆聽，風(fēng)鈴仍在旋轉(zhuǎn)…
這只是一個(gè)人的靜默。
——眼睛的記錄
汽車開過，揚(yáng)起一路的塵埃，路旁的落葉打著旋。它追隨的是汽車還是塵埃?
行人走過，留下一路的腳印，路旁的石子靜默著。它守候的是行人還是腳印?
秋風(fēng)拂過，留下一路的'蕭瑟，路旁的老人抽著煙。他悵然的是秋風(fēng)還是這一路的蕭瑟?
道路上行進(jìn)的是嬉笑打鬧的少女，她們是一臉的明媚。但在無人的角落時(shí)，漂亮的卷發(fā)卻遮不住那一臉的落寞。何不做個(gè)純真的少女呢?
那浮華假象讓眼睛失明了吧!
這只是一個(gè)最簡單的投影啊!
記事作文300字 篇8
今天，我跟隨玉林晚報(bào)小記者團(tuán)走進(jìn)青少年法制教育基地，進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
在這里，我認(rèn)識(shí)了基地的副庭長“法官媽媽”。在法官媽媽的身上，我學(xué)到了很多關(guān)于青少年的法律知識(shí)，和她身上堅(jiān)韌不拔的精神。
我印象最深刻的是法官媽媽跟我們講的一些活生生的案例。搶劫罪是以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。所謂暴力，是指行為人對(duì)被害人的身體實(shí)行打擊或者強(qiáng)制。如果是未滿18歲的青少年給對(duì)方造成重傷的，判三年以上十年以下的罪刑。
法官媽媽還給我們看了關(guān)于青少年犯罪的微電影。
電影里講述的是一位15歲的少年歐明和另兩名伙伴，因沒錢花而以威脅的手段來搶三名低年級(jí)同學(xué)的錢。后來被搶劫的其中一名同學(xué)告訴了家長和老師，及時(shí)報(bào)了警。第二天那三名搶錢的.同學(xué)就被抓了，并判了刑。這個(gè)案例告訴我們，去學(xué)校不要帶太多的錢，放學(xué)后馬上回家，不去偏僻的地方。如果被搶劫以后，要及時(shí)告訴老師或家長并報(bào)警……
通過這次來到青少年法制教育基地參觀學(xué)習(xí)，讓我的法律知識(shí)不再單薄。當(dāng)我走出基地大門的那一刻，不由自主的引發(fā)了我的感觸：今天的收獲真大呀！
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