記事作文大全（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的記事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記事作文 篇1
吃完早飯，洗完手，不經(jīng)意間拿起了香皂，想到了黑肥皂，想起了那年冬天。
那是一個(gè)下午，寒風(fēng)呼嘯，揚(yáng)起地面上的塵土，吹在臉上，刺骨的疼。我裹著大衣，手插在口袋里，卻依然凍得通紅，頂著風(fēng)，獨(dú)自走在回家的路上。行人都在趕著回家，路邊做生意的人也都忙著收攤。
忽然，我看見(jiàn)一位老人，身穿古老的中山裝，頭頂很多年前流行的棉帽子，腳踏一雙笨重的棉布鞋，雙手互相縮在袖子里，坐在一馬扎上，腳不停地跺著，好像在使身上暖和起來(lái)，身旁豎著放著一個(gè)破舊的黑皮包，身前鋪著一張報(bào)紙，被一塊兒磚平整的壓著，上面整齊的羅列著“豬胰子”，是那種紅白相間的包裝。因?yàn)樘旌诘木壒�，再加上風(fēng)大吹得我睜不開(kāi)眼睛，無(wú)法看清這位老者的表情。我猜，他臉上應(yīng)該寫滿憂郁，等待著今天的第一位客戶吧！
我認(rèn)得他！每當(dāng)我從車站回家的路上，都會(huì)經(jīng)過(guò)他那不到一平方米的攤前，聽(tīng)到他扯著嘶啞的嗓子喊：“‘豬胰子’，黑肥皂�！眮�(lái)吸引人的.眼球，可不如他所愿，路人只是路人，不肯多看那邊一眼。而老人，則是眼睛里燃起一次次火苗，卻又一次次熄滅。
我心頭一顫，為何那么冷的天，他不肯回家，難道只是為了那不到一天的生活費(fèi)嗎？難道他就沒(méi)有兒女來(lái)陪他度過(guò)晚年嗎？我腦海中連續(xù)浮現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。而臉上早已被某種液體所縱橫，不知從何而來(lái)，為何而來(lái)。
手中那塊白色的香皂，我已看著它愣了好半天，閉上眼睛，鼻子酸酸的。媽媽推開(kāi)門，問(wèn)我怎么了，我沖著鏡子里的自己，笑了笑，然后偏過(guò)頭去，說(shuō)：“沒(méi)事兒，我只是很想努力�！钡驶亓讼乱痪湓挘骸安幌胱屇愎聠��！�
記事作文 篇2
有一句話形容老師十分貼切：“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人。”對(duì)于老師，作為學(xué)生還是應(yīng)懷有感恩的心情來(lái)對(duì)待。用一句通俗的話來(lái)說(shuō)，老師是我們前進(jìn)道路上的指明燈，無(wú)論其性格怎樣，都是我們除父母外最應(yīng)該感謝的第二個(gè)人。
小學(xué)四五年級(jí)的班主任是個(gè)高個(gè)兒黑人，至少在當(dāng)時(shí)一米五五左右的我眼中是如此。記憶中班主任平時(shí)酷愛(ài)穿西裝，讓本來(lái)就有些皺紋的臉上顯得更加老成，又因?yàn)樗陶Z(yǔ)文，所以我們也都親切地稱他為“語(yǔ)老”。
別看著語(yǔ)老表面上面善，其實(shí)也是一挺嚴(yán)厲的主兒。我到現(xiàn)在都還記得我還是他訓(xùn)得第一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在想想不知道是不是該感到榮幸。我忘了是因?yàn)槭裁丛�，也許是換了新老師所以心情激動(dòng)，導(dǎo)致上課直接被點(diǎn)名，語(yǔ)老當(dāng)著全班同學(xué)訓(xùn)我：“那誰(shuí)，你給我站起來(lái)！上課說(shuō)什……”一直是乖學(xué)生的我哪受過(guò)這種待遇，本來(lái)忍住沒(méi)哭但在接收到同桌可憐的眼神中還是沒(méi)出息的哭了……自那以后，我對(duì)這新班主任就沒(méi)多少好感。
但語(yǔ)老也有令我“刮目相看”的時(shí)候。記得有一次我考試考砸了，語(yǔ)老沒(méi)有過(guò)多的訓(xùn)斥我，而是耐心的.幫我講解錯(cuò)題，并在我做對(duì)題的基礎(chǔ)上表?yè)P(yáng)了我。這使我有些受寵若驚，要知道老師們大多不會(huì)關(guān)注那些成績(jī)平平的學(xué)生。那一次我發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)老也是一個(gè)很溫柔的人。
日子一天天過(guò)去，對(duì)語(yǔ)老的是非觀也一天天的變淡。終于，迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)季，語(yǔ)老打算開(kāi)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。但我們前班主任不同意，說(shuō)影響學(xué)習(xí)，而且其他班都沒(méi)這種活動(dòng)。然后語(yǔ)老開(kāi)始據(jù)理力爭(zhēng)：“這是學(xué)生們最后一次在學(xué)校見(jiàn)面了，當(dāng)然要開(kāi)個(gè)畢業(yè)會(huì)，多有意義，到時(shí)候你也可以來(lái)看節(jié)目。哎呀，學(xué)習(xí)這種事不在乎這一點(diǎn)半點(diǎn)的時(shí)間，就當(dāng)給學(xué)生放個(gè)假�！彼查g我就覺(jué)得語(yǔ)老當(dāng)我們班主任真是太好了，記得當(dāng)時(shí)還有別的班同學(xué)特羨慕的對(duì)我說(shuō)我們班還開(kāi)畢業(yè)會(huì)真好，我就在心里默默地偷笑：“因?yàn)槲覀兝习嗪�！�?/p>
到現(xiàn)在，初中都快畢業(yè)了我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)語(yǔ)老一次，也許他已經(jīng)忘了還有我這個(gè)學(xué)生了，畢竟教過(guò)的學(xué)生無(wú)數(shù)。但我不會(huì)輕易忘掉那個(gè)既嚴(yán)格，又溫柔，通人情且對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的班主任。
張老師，謝謝你。
記事作文 篇3
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我最渴望獲得“三好學(xué)生標(biāo)兵”了，但每次它都與我無(wú)緣，直到上學(xué)期……
上學(xué)期期未考后的第四天，我到學(xué)�？闯煽�(jī)。老師對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，根據(jù)三科成績(jī)?cè)偌由细?jìng)賽的加分，你獲得了三好學(xué)生標(biāo)兵的稱號(hào)�！蔽乙宦�(tīng)，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，反復(fù)問(wèn)了幾次：“真的？”“難道我會(huì)騙你？”我心里樂(lè)開(kāi)了花，像吃了蜜似的，興奮得一蹦三尺高，馬上沖回家把這個(gè)好消息告訴媽媽和好朋友。晚上睡覺(jué)時(shí)，想著墻壁上將貼上我盼望己久的“三好學(xué)生標(biāo)兵”的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的心里美滋滋的。
可是，第二天，我正和伙伴們玩得不亦樂(lè)乎，媽媽把我叫到身旁，輕聲說(shuō)：“剛才老師打電話說(shuō)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)驗(yàn)卷發(fā)現(xiàn)，有一位同學(xué)的'總分比你高了0。2分，就是說(shuō)……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就知道“三好學(xué)生標(biāo)兵”又從我身上溜走了，頓時(shí)我像是被霜打了一樣渾身無(wú)力，媽媽的話像一盆冷水猛擊過(guò)來(lái)，將我先前的興奮勁兒全撲滅了。我的心里像打翻了五味瓶，又氣又恨又傷心。淚水奪眶而出，嘩啦啦地往下流，整個(gè)下午都不知道自己干了些什么。
晚上，我穿上溜冰鞋在小區(qū)籃球場(chǎng)上悶悶不樂(lè)地溜起來(lái)�；@球場(chǎng)上有個(gè)男孩正在投籃，一開(kāi)始他投了幾十個(gè)，可一個(gè)也不中，我嘀咕著：“這么差勁，真是丟人現(xiàn)眼！要是我早回家了�！钡匀褙炞⒌赝�，終于中了一個(gè)，接著如有神助似的，連續(xù)中了幾個(gè)。男孩臉上充滿了成功的喜悅，我的心情也跟著好起來(lái)了。男孩不畏失敗，即使失敗了也不灰心喪氣，終于嘗到了成功的喜悅。雖然我這次落選了，但只要我不灰心喪氣，堅(jiān)持不懈，總有一天我會(huì)如愿以償?shù)摹?/p>
記事作文 篇4
學(xué)會(huì)記敘事情是小學(xué)生作文訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。記事作文是通過(guò)記敘一件或幾件事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理，或表現(xiàn)歌頌一種精神，或表達(dá)作者本人的一種思想情感。
通過(guò)這次記事作文教研活動(dòng)，對(duì)于此類作文教學(xué)我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、緊扣生活，練說(shuō)練寫豐富多彩的生活素材。
首先碰到的問(wèn)題是寫什么，記什么事。學(xué)習(xí)、生活中的事就像樹上的葉子、河中的流沙、天上的星星一樣多，每天都要發(fā)生許許多多大大小小的事，可是有些學(xué)生對(duì)此視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，不用心去觀察，總覺(jué)得平淡，沒(méi)意義，不是寫作文的好材料。可見(jiàn)無(wú)材可寫的根源是不善于觀察，僅做生活的旁觀者。 其實(shí)身邊的人、事、景、物無(wú)處不有，關(guān)鍵是要善于觀察分析。引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心之人，練說(shuō)練寫這豐富多彩的生活素材。
二、練說(shuō)真話，練情實(shí)感。
作文說(shuō)的就是真人真事，寫的就是真情實(shí)感，但平時(shí)學(xué)生在寫作文中，有時(shí)為了完成任務(wù)胡編亂造，或抄襲他人，或無(wú)病呻吟，作文成了很多學(xué)生的一紙謊言。
在寫“難忘的一件事”，我從“為什么難忘”入手，引導(dǎo)學(xué)生回憶童年之事，從校內(nèi)到校外。說(shuō)說(shuō)生活中曾經(jīng)有過(guò)的“有趣的、有意義的、受教訓(xùn)的、后悔的、令人傷心的.、令人高興的、令人氣憤的、打擊最大的”一件事。這樣可使一個(gè)平常題目延伸到生活的每個(gè)角落，使學(xué)生驚嘆題意的廣泛，在生活、回憶中選取印象最深的一件真事來(lái)寫，這就可免去無(wú)米下鍋之苦和抄襲杜撰之弊。
三、創(chuàng)設(shè)自由表達(dá)的空間，讓學(xué)生在交流中，細(xì)細(xì)品味，體驗(yàn)真情實(shí)感。
學(xué)生一旦有機(jī)會(huì)無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行口語(yǔ)交流，他們能盡情地流暢地表達(dá)自己的真情實(shí)感，說(shuō)出了真話，再讓學(xué)生動(dòng)筆就不會(huì)空話、客套話一大堆了。通過(guò)孩子們發(fā)自內(nèi)心的交流，學(xué)生們基本上對(duì)自己想要寫什么有了初步的概念，而且這種想寫的需求是孩子們主動(dòng)產(chǎn)生的，不是老師強(qiáng)加給他們的，積極性不可比擬。
四、從閱讀中學(xué)習(xí)文章的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法。
我們?cè)趯懽鹘虒W(xué)實(shí)踐中，作為教師要有意識(shí)地把作文指導(dǎo)滲透到閱讀教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連句成段、連段成篇的方法。每學(xué)習(xí)一篇課文后，注意對(duì)該文的結(jié)構(gòu)和寫作方法進(jìn)行分析。在教學(xué)中持之以恒地把寫作指導(dǎo)滲透到閱讀教學(xué)中，通過(guò)長(zhǎng)期的潛移默化提高學(xué)生的習(xí)作能力。
另外，通過(guò)一年以來(lái)的作文教學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)，如果連續(xù)幾次對(duì)同一種題材的作文進(jìn)行訓(xùn)練，效果會(huì)更好；作為三年級(jí)才開(kāi)始作文訓(xùn)練的孩子來(lái)說(shuō)，還需要對(duì)片段加強(qiáng)訓(xùn)練……孩子在不斷變化、進(jìn)步，對(duì)于教學(xué)，我們也需不斷調(diào)整教學(xué)策略。
記事作文 篇5
“咱們老百姓啊，今個(gè)兒真高興�！蹦弥鴭寢屬p下來(lái)的紅彤彤的毛爺爺，不由得心花怒放�？墒遣灰粫�(huì)兒，我就皺起了眉頭，我能拿錢做什么呢？亂花肯定是不行的，那樣一定會(huì)被媽媽批評(píng)的。那我應(yīng)該怎么花呢？看著這筆意外的收入，我不由得犯起了難。
怎么辦啊？猛地一個(gè)激靈，既然我想不到，那我為什么不問(wèn)一下媽媽啊，媽媽一定會(huì)給我一個(gè)好主意的。當(dāng)我一臉諂媚地走向媽媽時(shí)，媽媽已經(jīng)用一臉戒嚴(yán)的神態(tài)來(lái)看我了。果然，當(dāng)我告訴媽媽讓她給我出主意后，媽媽一臉漠然的說(shuō)了一句；自己定。這句話把我心中剛?cè)计鸬南Ｍ』鹈缃o澆滅了。自己定，我怎么定？
實(shí)在是不知道怎么辦，我決定到街上走走。我漫無(wú)目的的游蕩在大街上，不知道去哪里好。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)站在了一件書店門口，都走到這里了，那就進(jìn)去看看吧。來(lái)到書架前，看著一排排整整齊齊的書，我突然想到了那張毛爺爺?shù)娜ヌ�。我不能用那筆錢買沒(méi)有意義的東西，可是我可以用它買書��！書可是一件好東西啊，它不僅有著其本身的價(jià)值，還對(duì)我有提高的作用。多一個(gè)人了解它，不也是對(duì)文化的一種發(fā)揚(yáng)嗎？同時(shí)我也可以豐富自己的知識(shí)，增長(zhǎng)剛我的才干，提高我自己的價(jià)值，這不是一舉兩得嗎，何樂(lè)而不為呢？
我遂投入到博大精深的書海當(dāng)中，體會(huì)著書中世界的神奇奧妙。在書中，我了解了一些原本并不熟悉的東西，豐富了我空洞的大腦，使我感受到文化的魅力。
繞著書店轉(zhuǎn)了一圈，還真發(fā)現(xiàn)了幾本以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)的好書。經(jīng)過(guò)一番思考，我決定買下雨果的著作《巴黎圣母院》和充滿母愛(ài)與童真的《繁星春水》，在將要離開(kāi)書店的時(shí)候，我看到了柜臺(tái)旁邊的'一抹綠，看上去甚是喜歡，便買下來(lái)了一本。當(dāng)我粗略的翻完一遍后，了解了那本《意林》的寫作內(nèi)容，我才發(fā)現(xiàn)自己的差距�？磥�(lái)，讀書確實(shí)是一個(gè)讓人提高的好方法。
當(dāng)我把買來(lái)的書精讀了一遍之后，我深切地意識(shí)到，人們升值的方法，不是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累資本，而是有計(jì)劃的把資本轉(zhuǎn)化為自己精神的力量來(lái)武裝頭腦，只有這樣，我們才能更好地，更高效地創(chuàng)造財(cái)富，不是嗎？
等待，積累，是我們所需要的，可我們更需要的是精神動(dòng)力來(lái)推動(dòng)自己財(cái)富的發(fā)展。這樣，才能使自己的財(cái)富最大化，發(fā)揮出自己最大的價(jià)值。作文
記事作文 篇6
傍晚，我和爸爸坐在客廳里，聞著廚房飄悠出來(lái)的饞人的香味，不禁口水直流。媽媽不讓我們爺倆進(jìn)廚房，說(shuō)是要給我們一個(gè)意外的驚喜，我只能吞咽著口水不住地猜，晚餐會(huì)吃什么呢？是紅燒雞腿？糖醋排骨？還是油燜大蝦？……聽(tīng)著廚房傳來(lái)的咝咝的`油炸聲，我快要坐不住了。
“來(lái)啦——”媽媽像電影里表演的酒樓跑堂似的，一邊快樂(lè)地吆喝著，一邊端著盤子從廚房走來(lái)，很快將一盤黃燦燦的油炸無(wú)皮黃海魚放在桌上了。
天！這可是我盼望多時(shí)的漢味兒海鮮哪。我和爸爸早已做好了殲滅戰(zhàn)準(zhǔn)備，立刻伸出了筷子。不過(guò)，媽媽的一雙筷子“嗑嗑”兩下撇開(kāi)了我和老爸伸向盤子的兩根短木棍兒：“猴急什么呀，現(xiàn)在由我來(lái)分配�！闭f(shuō)完，她用筷子夾起來(lái)：“爸爸一條，孩子一條，我一條；爸爸再來(lái)一條，孩子也再來(lái)一條，我也加一條�！�
現(xiàn)在，盤子里只剩下一條魚了。媽媽停下了筷子，似乎在想這條魚怎么分。
我沒(méi)多想，說(shuō)：“三一三十一，來(lái)個(gè)三平均……”
“別�！卑职终f(shuō)，“我有一個(gè)主意，這樣吧，大家來(lái)一個(gè)吃飯比賽，誰(shuí)最先把碗里的飯吃完了，這第七條魚就歸誰(shuí)�！�
媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，算是贊成。
誰(shuí)著老爸一聲“開(kāi)始”，我就端起碗埋頭扒飯了。我一忽兒就把嘴巴填得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，又用很快的速度嚼呀，咽呀，整張飯桌就�?shù)我的嘴巴里發(fā)出的“吧唧吧唧”的咀嚼聲最響。我嫌速度還不夠快，干脆端起飯碗仰起脖子把飯王嘴巴里塞，終于以第一名的成績(jī)殲滅了白米飯，只剩下兩條魚。
當(dāng)然，第七條魚歸我啦。
這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽碗里的飯還剩許多，按照那份量，剛才我狼吞虎咽的時(shí)候，他們幾乎是在一顆顆吃著大米飯。
他們直到這時(shí)才加快了速度，可是我的速度卻突然慢了起來(lái)。我在想，他們?yōu)槭裁礇](méi)有取勝呢？我當(dāng)真贏了他們嗎？我應(yīng)該取得這樣的“第一名”嗎？
記事作文 篇7
這一天，爸爸帶我去香港迪士尼。我們從深圳坐地鐵到香港迪士尼。我們用八達(dá)通卡。
到了迪士尼，我看見(jiàn)的是好幾棵樹。爸爸說(shuō)：“我們先去吃飯，一會(huì)兒再玩兒�！蔽页酝觑埡�，去玩旋轉(zhuǎn)木馬，感覺(jué)頭暈。去看電視，戴上三D眼鏡，里面的圖都飛出來(lái)了。再去灰熊山谷玩兒，飛越礦車，里面看見(jiàn)了熊，礦車一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。玩了極速飛車一上一下的.，很驚險(xiǎn)!玩了小熊歷險(xiǎn)記……
這次真好玩，我一定要努力學(xué)習(xí)，真去下次再去玩。
記事作文 篇8
今天，我們?nèi)ゴ蠊媚棠碳野菽炅恕?/p>
去時(shí)，外面刮著大風(fēng)，冷颼颼的，但一想到是去大姑奶奶家就非常開(kāi)心。我們像一個(gè)大部隊(duì)一樣出發(fā)了。去大姑奶奶家的路不好走呀！都是一些羊腸小道，小道的兩邊不是田地，就是些深溝大洼，一會(huì)兒上坡，一會(huì)兒下坡，一路上我都提心吊膽的，所以跑不快，只能做小尾巴了。不知騎了多長(zhǎng)時(shí)間，終于到了大姑奶奶家了。
一到姑奶奶家，我興奮的溜下了車，忙跑去找姐姐玩耍。這個(gè)姐姐可厲害了，玩的花樣特別多，有點(diǎn)在家都玩不到，平時(shí)沒(méi)時(shí)間來(lái)玩，只有到過(guò)年時(shí)才能玩到一起，每次玩的我都舍不得回去呢！可遺憾的是，姐姐今天沒(méi)在家，說(shuō)是給人家做伴娘去了。哎！姐姐不在家真沒(méi)勁呀！
熱情好客的大姑奶奶，幾乎把家里好吃都拿了出來(lái)招待我們，還忙著給我們炸雞柳和南瓜餅吃呢！我們吃的津津有味時(shí)，大姑奶奶又給我們每個(gè)小孩都發(fā)了個(gè)紅包。可樂(lè)壞了我們，但最開(kāi)心的`還在后面呢！前幾天媽媽去拜年時(shí)，總把我留在家里，理由是給人家減輕負(fù)擔(dān)。這不今天在這遇上了，他們還是給我發(fā)了紅包，真開(kāi)心呀！
拜年真開(kāi)心，不僅有的玩，有的吃，還有紅包拿呢！
記事作文 篇9
“吃飯了吃飯了！”媽媽熱情洋溢的聲音從廚房里傳來(lái)，驚醒了正在睡懶覺(jué)的我�！靶邢x，起床了，今天的早飯你絕對(duì)會(huì)喜歡的�！眿寢屪谖业拇采蠐崦遥曇魷厝�。
不忍心拂了媽媽的好意，我起床穿衣。心里猜測(cè)著，媽媽的巧手到底又做了什么好吃的。是香噴噴的豆?jié){，還是炸得金黃的油條？又或是香糯可口的黃金糕？
可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，媽媽口中的嘛美味竟然是一碗餛飩。
我走近一看，發(fā)現(xiàn)這真的是一碗平淡無(wú)奇的`餛飩，十幾個(gè)白白嫩嫩的、小巧精致的餛飩像密不可分的兄弟姐妹一般擠挨在一起，那碗白色的湯汁上零星地漂浮著一些綠色的蔥花。但，吐槽歸吐槽，餛飩的香氣還是很吸引人的。不同于大魚大肉的油膩和白菜的難嚼，餛飩與生俱來(lái)的一股清香的味道總能使人垂涎三尺。
我吃著媽媽煮的餛飩，漫不經(jīng)心地問(wèn)道：“媽媽，今天怎么想起煮混沌了？你不是不愛(ài)吃面食的嗎？”“我有說(shuō)過(guò)我不愛(ài)吃面食嗎？”媽媽詫異地問(wèn)，突然，像是記起了什么重要的事兒，她白皙的臉一下子顯得有些尷尬，臉頰上染起了兩抹紅暈�！昂⒆�，別小看這么一碗餛飩，再倒退回去幾年啊，這就不是一碗餛飩這么簡(jiǎn)單了，這是一個(gè)學(xué)生一天的糧食，是一個(gè)家庭的希望啊�！�
我知道，那個(gè)年代的人們過(guò)得很苦，而看似微不足道的一碗餛飩，可能就真的如同冬日的暖陽(yáng)一樣帶給他們希望。而我的媽媽，就是吃著一碗又一碗的餛飩成長(zhǎng)起來(lái)，挺過(guò)來(lái)的。
可是，照理來(lái)說(shuō)，對(duì)于撫育了她這么長(zhǎng)時(shí)間的餛飩，媽媽不應(yīng)該是想念這個(gè)味道，怎么會(huì)不愛(ài)吃呢？我思索著，想到那個(gè)溫暖的答案，一下子停下了手中的筷子。媽媽一直都愛(ài)吃餛飩，只不過(guò)是為了讓我們多吃幾口，才編造了一個(gè)善意的謊言。而這樣的謊言，十三年來(lái)，她編了無(wú)數(shù)次，連自己都記不清了。
我突然就記起了那一年的冬天，以及那一碗熱氣騰騰的餛飩。
那天，我生病了，落下了功課，窗外又下著連綿不停的雨，我的心情自然很是糟糕。可是，一聽(tīng)說(shuō)我生病的消息，當(dāng)時(shí)還在外面辦事的媽媽二話不說(shuō)就坐車趕了回來(lái)。
當(dāng)我拉開(kāi)門，看見(jiàn)媽媽滿身是雨地狼狽地站在門外，我頓時(shí)覺(jué)得眼眶發(fā)酸。媽媽的頭發(fā)還在滴著水，她凍得瑟瑟發(fā)抖，卻第一時(shí)間來(lái)關(guān)心我。“寶貝，好些沒(méi)有？對(duì)不起啊，媽媽等車實(shí)在等了太久了……餓了沒(méi)？媽媽去給你做一晚餛飩……”我其實(shí)不太餓，但不忍心掃了媽媽的心意，只得麻木地點(diǎn)頭。
那碗氤氳著蛋花和蔥花的香噴噴的餛飩端到我面前時(shí)，我大口地吃著，望著媽媽滿足的臉色，心底忽然就很溫暖。我想，今后的我在生活中可能會(huì)吃到很多碗餛飩，但絕對(duì)沒(méi)有哪一碗的滋味能比得上今時(shí)今日媽媽所做給我的這碗的滋味。
噢，一碗餛飩啊，竟然能牽扯出這么多愛(ài)的回憶和故事，誰(shuí)能說(shuō)這不是一種別樣的美麗呢？
記事作文 篇10
“哇~真的`要冷死拉。這種天氣洗什么冷水澡��？”林老是叫我們要洗冷水澡，然后還要寫作文。這不是折磨人嗎？看來(lái)要叫媽媽買一大堆感冒藥了。嗚~
我拿起水的噴頭，忽忽~要做好心理準(zhǔn)備，一、二、三，開(kāi)，冷死我拉~！全身瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)，手不小心一劃，噴頭掉了下去，噴到臉，頭發(fā)，真是的，“連你都要跟我作對(duì)”太過(guò)分了。。
我拿著噴頭，一點(diǎn)一點(diǎn)往上移，呀~冷死了。（已經(jīng)凍得不會(huì)說(shuō)話了，只會(huì)說(shuō)這句）雞皮疙瘩都已經(jīng)掉一地了。
“哈欠”嗚~感冒了感冒了，看來(lái)叫媽媽準(zhǔn)備感冒藥是沒(méi)錯(cuò)的，（挖~太聰明了。）林老師花樣真多啊。哎……誰(shuí)叫我們是學(xué)生��！只能認(rèn)命了。
終于洗完了，人清爽多了，其實(shí)感覺(jué)不錯(cuò)拉，不管那么多了，先去吃感冒藥在說(shuō)。
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