校園記事作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的校園記事作文，希望能夠幫助到大家。
校園記事作文1
我們的校園多姿多彩，春、夏、秋、冬都那樣美麗。
春天，一群鳥(niǎo)兒從校園的上空飛過(guò)。聽(tīng)見(jiàn)一陣喳喳的歌唱聲，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了!確實(shí)，學(xué)校的草坪上的積雪已經(jīng)化得差不多了。春風(fēng)拂過(guò)，依依多情的楊柳隨風(fēng)飄動(dòng)，像少女的秀發(fā)一樣。魚(yú)池的水碧綠碧綠，同學(xué)們用魚(yú)池旁的小石子，扔進(jìn)魚(yú)池，小石子激起水中的粼粼波紋。春天的校園那樣生機(jī)勃勃，像《四時(shí)之風(fēng)》中：春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裙微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。
夏天，烈日當(dāng)空，毒辣辣的太陽(yáng)照得人睜不開(kāi)眼睛。摸著樹(shù)干覺(jué)得燙燙的，好像照得人睜不開(kāi)眼睛。摸著樹(shù)干覺(jué)得燙燙的，好像樹(shù)木也熱得受不了。魚(yú)池的水面長(zhǎng)著荷葉、蓮花，一陣香氣源源不斷轉(zhuǎn)進(jìn)我的鼻子里，校園仿佛沉浸在魚(yú)池的荷香。那荷葉大大的，綠綠的，像大耳朵似的。蓮花更為優(yōu)美，大家都被她優(yōu)雅的姿勢(shì)吸引著。夏天的校園充滿荷花的清香。真是：夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣;小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。
秋天、秋天是個(gè)令人興奮的季節(jié)。學(xué)校里的楓樹(shù)長(zhǎng)滿了楓葉。那楓葉的顏色真多呀!有的是黃色，有的'是紅色，有的是綠色。楓樹(shù)上的楓葉星羅棋布在校園上的操場(chǎng)上。剛觀賞完楓葉，突然聞見(jiàn)一陣桂花香，香氣沉浸在校園上，每時(shí)每刻都是聞到桂花香。桂花黃黃的跟香蕉的嫩黃相媲美。我看到不少班上的同學(xué)撿桂花，可能是被吸引住了。秋天的校園那樣美，那樣香。忽然一陣秋風(fēng)拂過(guò)，我仿佛感到秋風(fēng)夾秋雨，夜涼添幾許;嗖嗖不絕聲，落葉悠悠舞。
校園記事作文2
這一天，老師告訴我們一個(gè)好消息——明天舉辦一年一度的校運(yùn)會(huì)，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)。
學(xué)校第12屆校運(yùn)會(huì)緩緩地拉開(kāi)了帷幕。彩旗飄揚(yáng)，六年級(jí)的'學(xué)生們舉著中國(guó)國(guó)旗和校旗在前面走著，緊跟著的是我們鼓樂(lè)隊(duì)，兩旁是彩旗隊(duì)，可謂是聲勢(shì)浩大呀！全校38個(gè)班級(jí)喊著口號(hào)，步伐整齊地進(jìn)場(chǎng)。接著，有王校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞之后，開(kāi)始了緊張的比賽。
4×100米接力賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我們班的第一位運(yùn)動(dòng)員拿著接力棒，使出了全身的力氣開(kāi)始跑步，很快就和其他班第二、三、四名選手拉開(kāi)了距離。第二名選手也是個(gè)飛毛腿，這兩名運(yùn)動(dòng)員就已經(jīng)讓其他班的三位選手跟不上來(lái)了，何況再加上后面的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員，不用說(shuō)，肯定是第一名，女子4×100米是第一名，男子接力賽就不用說(shuō)了，第一位運(yùn)動(dòng)員就已經(jīng)讓其他三位選手跟不上來(lái)了。
當(dāng)然，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)也不是一帆風(fēng)順。
在男子1500米比賽中，剛開(kāi)始還是遙遙領(lǐng)先，但到第三圈的時(shí)候，雖然我們聲嘶力竭地喊著加油，加油但由于運(yùn)動(dòng)員體力不支，落到了第四名。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們賽出了風(fēng)格，賽出了水平，這就是我們的口號(hào)五（7），五（7），齊心協(xié)力，勇?tīng)?zhēng)佳績(jī)！
校園記事作文3
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我提早來(lái)學(xué)校，我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校門(mén)。一進(jìn)校門(mén)，又是那熟悉而又溫馨的景色映入眼簾，那潔白的教室，碧綠的小草，郁郁蔥蔥的樹(shù)木。校園里的花草樹(shù)木每天都在風(fēng)兒的吹動(dòng)下向我招手，迎接我上學(xué)，好像在說(shuō)：“小朋友你好，很高興見(jiàn)到你�！�
在這些樹(shù)中有好多棵是桂花樹(shù)，正值金秋時(shí)節(jié)，樹(shù)上的桂花都爭(zhēng)相開(kāi)放，翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小，卻都香氣撲鼻，滿校園都能聞到它散發(fā)的'濃香，在這香氣撲鼻的校園里讀書(shū)，別提多愜意了。
正當(dāng)我感受這桂花帶給我的芬芳時(shí)，我忽然看到不遠(yuǎn)處的桂花樹(shù)下有個(gè)矮小的身影在那蹦來(lái)蹦去，天哪！原來(lái)他在摘桂花！于是我急忙跑過(guò)去，笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“小妹妹，學(xué)校的桂花是屬于大家的，只有讓桂花開(kāi)在樹(shù)上才能更久的保留它的清香，也能讓大家更好地欣賞它，我們不應(yīng)該去亂摘。”聽(tīng)完我說(shuō)地話，小妹妹滿臉通紅，低下了頭輕聲地說(shuō)：“小哥哥，我錯(cuò)了，我以后不亂摘花朵了，要愛(ài)護(hù)花草�！甭�(tīng)了小妹妹地話我高興極了，小妹妹能知錯(cuò)就改還是好孩子。
這時(shí)，站在樓上陽(yáng)臺(tái)的老師，看了我的表現(xiàn)笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“程詩(shī)天，你做的對(duì)。愛(ài)護(hù)花草人人有責(zé)。”
校園記事作文4
那天，“叮鈴鈴！”上課了，老師兩手空空的走進(jìn)了教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天這節(jié)英語(yǔ)課我們就用來(lái)做游戲，ok？”同學(xué)們聽(tīng)了以后，有的手舞足蹈，有的連忙拍手，還有的都差點(diǎn)高興得飛上天去了。老師說(shuō)：“這次的游戲是自愿參加的，想玩就玩�！蓖瑢W(xué)們踴躍舉手。老師先叫五個(gè)同學(xué)上去，看樣子，他們都非常激動(dòng)。老師說(shuō)：“我們要玩的游戲名叫‘學(xué)樣’，它的游戲規(guī)則是：老師把謎底告訴第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)就對(duì)著第二個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，但是不許說(shuō)話，否則就會(huì)被淘汰。第二個(gè)同學(xué)又把動(dòng)作做給第三個(gè)同學(xué)看……到了最后一個(gè)同學(xué)就要把想到的謎底說(shuō)出來(lái)，和第一個(gè)同學(xué)的答案對(duì)比。同學(xué)們，都聽(tīng)明白了嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)“明白了！”老師神秘地用手做成了喇叭形，湊到小軍的耳旁，嘀咕了幾句。小軍先是抓抓頭，又撓撓腰，最后摸摸肩。小明看了，就把動(dòng)作做給了小麗看。最后，同學(xué)們有的'說(shuō)是猴子，有的說(shuō)是齊天大圣，還有的居然說(shuō)是剛從精神病醫(yī)院里出來(lái)的黑猩猩！最后，小軍說(shuō)是小猴子抓癢的時(shí)候，同學(xué)們都笑了，說(shuō)他扮得特像，老師也情不自禁地笑了起來(lái)。
每當(dāng)想起小軍那個(gè)動(dòng)作，我就忍不住笑起來(lái)，因?yàn)樗麑?shí)在是太滑稽了�！皩W(xué)樣”游戲，真有趣！
校園記事作文5
呼，呼，從教室外傳來(lái)一陣喘氣聲可現(xiàn)在是上課時(shí)間，為什么會(huì)有人在教室外呢？諾想知道詳情就請(qǐng)往下看吧！
在早上第二節(jié)課是班頭的課【班頭就是班主任啦】班頭剛進(jìn)教室我們的.羅大姐就把昨天肖總昨天上電腦課時(shí)坐電梯的是添油加醋的說(shuō)了一遍，因?yàn)槔蠋熢偃龔?qiáng)調(diào)去實(shí)驗(yàn)樓上課時(shí)不準(zhǔn)坐電梯，但他偷坐。這時(shí)，我心理特爽，因?yàn)樯洗嗡娞菹鹊侥抢镞�說(shuō)我比烏龜還慢�！肮�，現(xiàn)在遭報(bào)應(yīng)了吧，活該！”我小聲嘀咕道。果然老師聽(tīng)了讓他從一樓到五樓跑十趟，我心理暗暗竊喜可有的同學(xué)說(shuō)：“他磨時(shí)間怎么辦？”老師卻說(shuō)：“那就讓他磨吧。”又有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“那他磨到下課是不是就不用上課了？”老師沒(méi)有理會(huì)他只是對(duì)肖總說(shuō)：“快點(diǎn)！”我幸災(zāi)樂(lè)禍的看著他，他白了我一眼變自個(gè)“忙去了”我看著他那氣喘吁吁地樣子心理別提多高興了。也許老師看到我走神變點(diǎn)名讓我做題結(jié)果我半天沒(méi)吐出一個(gè)字，接著我就被老師訓(xùn)了一頓。
今天，我送給大家一句話“報(bào)復(fù)之心不可有，害人終害己。
校園記事作文6
熙熙攘攘之中，跳蚤書(shū)會(huì)開(kāi)始了。
跳蚤書(shū)會(huì)，就是每人從家里帶來(lái)不要的書(shū)，一個(gè)班級(jí)同學(xué)帶的書(shū)合起來(lái)成為一個(gè)書(shū)鋪，每本書(shū)以1-3折的價(jià)格賣(mài)給其他班級(jí)的同學(xué)。一個(gè)書(shū)鋪由四個(gè)推銷(xiāo)員和兩個(gè)收銀員掌管。很榮幸，我成為了收銀員。
和另外一個(gè)同學(xué)分了工，我先去買(mǎi)書(shū)。
從一年級(jí)到六年級(jí)，我看到的幾乎不是注音版的哄小孩的故事書(shū)，就是漫畫(huà)書(shū)，只好無(wú)奈地嘆息：“哎，十元錢(qián)白帶了�！�
回到自己的崗位上，我開(kāi)始工作。只見(jiàn)書(shū)鋪前挑書(shū)的同學(xué)們擠來(lái)擠去，我們都咧開(kāi)了嘴。
書(shū)賣(mài)得正酣，突然來(lái)了一個(gè)一年級(jí)的小孩兒，口口聲聲說(shuō)為班級(jí)買(mǎi)書(shū)，然后就開(kāi)始挑書(shū)，挑了大半天，挑出幾本注音圖畫(huà)書(shū)，來(lái)到我這兒，問(wèn)：“多少錢(qián)?”
挺老練的!我回答后，他付了錢(qián)，端著一大摞書(shū)，搖搖晃晃的走了。望著他胖乎乎的背影，想：要是換我的話，我一定不會(huì)這樣買(mǎi)書(shū)，而是把書(shū)看完后走人!
賣(mài)到最后，書(shū)鋪前的書(shū)空空如也，一算收入，464元!這時(shí)，我看到有些班級(jí)還為壓在“倉(cāng)庫(kù)”里的`書(shū)苦惱呢!我想原來(lái)咱們班的銷(xiāo)售水平不錯(cuò)啊!
學(xué)校開(kāi)展的跳蚤書(shū)會(huì)，我覺(jué)得有一好一壞。好的方面是書(shū)的價(jià)格低;壞的方面是書(shū)籍也都是些小兒科。希望下次再見(jiàn)跳蚤書(shū)會(huì)之書(shū)時(shí)，滿滿的都是大文豪之作。
校園記事作文7
以前，來(lái)過(guò)我們學(xué)校的小朋友，一提到我們的學(xué)校，一定會(huì)想起兩排又破又舊的`教室吧。告訴你現(xiàn)在我們學(xué)校變化可大了，不信我給你們們說(shuō)說(shuō)吧！
變化一： 全體搬上教學(xué)樓
幾年前我們學(xué)校蓋了兩棟漂亮的教學(xué)樓，供三至六年紀(jì)學(xué)生讀書(shū)。那時(shí)我一年級(jí)，我看到大哥哥·大姐姐坐在暫新的教室上課我真羨慕�。】偹闩蔚竭@一天了。學(xué)校又蓋了一棟特別大，有非常漂亮的教學(xué)樓�，F(xiàn)在他們以前坐過(guò)的教室就是我們的了。與此同時(shí)那兩排舊教室也該“退休”了。
變化二：全校每個(gè)班都安裝了電腦
以前每隔很長(zhǎng)一段時(shí)間，老師才把我們帶到遠(yuǎn)程教育教室一次。我真想讓我們每個(gè)班都能裝上一臺(tái)電腦��！終于從這學(xué)期開(kāi)始我們每個(gè)班裝了電腦，這臺(tái)電腦名叫“班班通”。我想他的意思是可能室每班都可以在網(wǎng)上聯(lián)絡(luò)吧。從此每節(jié)課都變得“帥呆了，酷斃了”。我真希望一天24個(gè)小時(shí)都上課，總之，他激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。我真感謝他！
變化三：學(xué)校給我們聘請(qǐng)了外教
以前我對(duì)英語(yǔ)這門(mén)課十分厭惡。可最近我卻漸漸喜歡上了英語(yǔ)。這是為什么呢？原來(lái)呀，學(xué)校聘請(qǐng)了外教，開(kāi)始外教還沒(méi)給我們上可以前，我心里既高興又緊張。高興的是我們可以和外國(guó)人盡心首次接觸了，緊張的是我們會(huì)不會(huì)發(fā)音不準(zhǔn)而被外教譏笑。通過(guò)第一節(jié)課我看出他是位風(fēng)趣幽默的老師，他在快了中激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
我相信，我的學(xué)校還會(huì)再變下去，越變?cè)矫利悺?/p>
校園記事作文8
我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺(tái)旁那不起眼的小花和那棵斜著生長(zhǎng)的桃樹(shù)！
每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，都會(huì)被一個(gè)美麗的角落所“吸引”！那也是我最?lèi)?ài)去的地方！先來(lái)看看那棵桃樹(shù)吧！你第一眼看見(jiàn)的就是那像無(wú)瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹(shù)上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭(zhēng)奇斗艷的盛開(kāi)，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠！像一個(gè)個(gè)美麗的粉紅色的'小精靈在比美一樣，互相攀比著！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹(shù)下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進(jìn)了畫(huà)卷一般的感覺(jué)！看到這一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面，真是樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，花淡花濃遠(yuǎn)近春！
這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這里還有許多植物呢！有高大的銀杏樹(shù)；成片的桃樹(shù)粉紅色，散發(fā)出淡淡的清香……！也就是說(shuō)開(kāi)桃花，接一個(gè)個(gè)小毛桃！秋天的時(shí)候我們還可以吃桃子呢！高大的銀杏葉呈扇子形，一片接一片，綠到黃。我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的一角！你呢？你愛(ài)自己的校園嗎？
校園記事作文9
這天放學(xué)很遲，5點(diǎn)多了才從教學(xué)樓出來(lái)，校園已經(jīng)籠罩在傍晚之中。
下到地下室拿車(chē)，或許是時(shí)間確實(shí)不早了，一向明亮的把地下室照得透亮的電燈，這時(shí)候也昏暗下來(lái)。地下室只剩下幾輛孤零零的自行車(chē)。陪伴他們的，只有那形影不離的影子。地下室的角落暗暗的.，沒(méi)有一絲光亮，讓人感覺(jué)那里臥著什么�！斑@燈或許是照了一天累了吧!”我想，燈光依然昏暗，彷佛同意我的想法，我便加速地推走了車(chē)子。
出了地下室便是操場(chǎng)，本是傍晚時(shí)分，操場(chǎng)卻已被黑暗籠罩，四周寂靜無(wú)聲。體育館佇立在操場(chǎng)盡頭，一動(dòng)不動(dòng)，好像活動(dòng)了一天，已經(jīng)累了。那些白天和籃球嬉戲的球架，這時(shí)也安靜了，也和體育館一樣，一天下來(lái)累了，我加快了腳步來(lái)到校門(mén)口。
回望高大的教學(xué)樓，所有教室燈已熄了，大樓一角也被抹上了夜色。不禁想起，校園每天早上用它飽滿的生氣，熱情的問(wèn)好聲迎接每一位學(xué)子;校園用他精彩的課程、豐富的活動(dòng)與我們相伴;又以他悠揚(yáng)的鈴聲，送走滿載知識(shí)的同學(xué)。校園如良師，如益友，陪伴著我們。
現(xiàn)在他累了，該休息了!只為明天更快樂(lè)地與我們相伴，他如一個(gè)巨人躺在大地上。
“叮咚”鈴聲回蕩校園，是睡覺(jué)的時(shí)候了�！八尚@，睡吧!”我說(shuō)著，踏上了自行車(chē)。
校園記事作文10
我們有一座美麗的校園。教學(xué)樓位于它的東面，教學(xué)樓的正前方是一片三角形的小樹(shù)林。
小樹(shù)林里的樹(shù)木蒼翠欲滴。它的西面是四棵棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)那酷似扇子形的又大又寬，還有些硬。它的軀干一層一層的，有棱有角，而且長(zhǎng)滿了毛，還有些硬。棕櫚樹(shù)一年四季都是綠油油的。尤其是下過(guò)雨后，它的'樹(shù)葉綠得發(fā)亮，甚至還能映出學(xué)生匆忙走過(guò)的身影呢？
小樹(shù)林的中間是一排碧綠的柳樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)飛舞，仿佛是一位高貴的小姐在微風(fēng)中，炫耀自己優(yōu)美的舞姿。它的葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，好象巧奪天工的工匠剛剪出來(lái)的。
小樹(shù)林的東面是一排書(shū)報(bào)欄，上面有很多關(guān)與學(xué)習(xí)的知識(shí)，我們有空就會(huì)去看看上棉有趣的內(nèi)容。書(shū)報(bào)欄的后面是土墻。土墻上有很多窟窿，窟窿里竟然也長(zhǎng)著青草，由此可見(jiàn)草兒的生命力是多么的頑強(qiáng)。土墻下有一排小冬青，有時(shí)雨過(guò)天晴后，冬青的葉子上就有數(shù)不清的小露珠，晶瑩透亮，閃爍著光芒，猶如珍珠一般。
小樹(shù)林的路是由一塊塊長(zhǎng)方形的石板鋪成的。小路兩旁長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的小草，形成一塊綠色的草坪。
課間，我們可以坐在綠色的草坪上看書(shū)；可以在草坪上做游戲；還可以在草坪上唱歌跳舞……這是我們的樂(lè)園。
啊！我們的校園真美呀！
校園記事作文11
嘿，告訴你一件新鮮的事情噢：我們學(xué)校的老師也要寫(xiě)“作業(yè)”的哦！
這個(gè)學(xué)期，老師的作業(yè)是一點(diǎn)兒也不少的'啊！每天都要寫(xiě)八個(gè)粉筆字，五十個(gè)毛筆字，一百五十個(gè)鋼筆字，還要畫(huà)兩幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。雖然作業(yè)挺多的，但是老是一點(diǎn)都不像我們，我們也只是敷衍了事，而老師總是細(xì)致的完成每一個(gè)任務(wù)。
我們就拿粉筆字的事情來(lái)說(shuō)吧。有一天，我來(lái)到老師的辦公室交班級(jí)的作業(yè)給老師的時(shí)候偶然碰到老師在練字呢，只見(jiàn)老師拿起粉筆，在編號(hào)是“14”的地方寫(xiě)下了“百年大計(jì)，教育文本”這八個(gè)大字，這八個(gè)大字一氣呵成，剛勁有力，贏得了身邊老師的稱(chēng)贊。我們班的語(yǔ)文老師陳老師左手拿著黑板擦，右手拿著一支粉筆，在編號(hào)“5”的地方寫(xiě)下了“教書(shū)育人，為人師表”八個(gè)大字。寫(xiě)完后她退了幾步，左瞧瞧又右瞧瞧，仔細(xì)的審視著自己寫(xiě)的字，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)“教”字寫(xiě)得太瘦的時(shí)候，陳老師毫不灰心，用黑板擦擦掉后再仔細(xì)的寫(xiě)，就這樣，她擦了又寫(xiě)，寫(xiě)了又擦，最后終于達(dá)到了她自己想要的效果。
其實(shí)我們都知道，老師所寫(xiě)的每一個(gè)字都融入了他們對(duì)事業(yè)的喜愛(ài)，對(duì)我們學(xué)生深深的愛(ài)！
校園記事作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室坐好，等待老師上作文課。宋老師拿著一個(gè)蘋(píng)果走了進(jìn)來(lái)。“咦，宋老師怎么拿著一個(gè)蘋(píng)果來(lái)上課呢?”大家都瞪大了雙眼，好奇地望著老師。
宋老師微笑著問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡吃蘋(píng)果嗎?”大家異口同聲地說(shuō)：“喜歡!”宋老師又問(wèn)：“那你們知道蘋(píng)果里有什么秘密嗎?”大家你看看我，我看看你，左思右想還是不知道蘋(píng)果里藏著什么秘密。
這時(shí)宋老師把蘋(píng)果攔腰切成兩半，然后把切開(kāi)的那面舉起來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們看秘密就在這里�！贝蠹易屑�(xì)地看了看，有的同學(xué)說(shuō)秘密就是蘋(píng)果里有個(gè)東西像“大”字，還有的同學(xué)說(shuō)像“水”字，我覺(jué)得那像一個(gè)人的形狀，這時(shí)江銘同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，它像一顆星星!”宋老師說(shuō)：“對(duì)了，切開(kāi)的蘋(píng)果核最像星星�！蓖瑢W(xué)們都點(diǎn)著頭說(shuō)：“對(duì)呀!真的'很像星星!”
我想，我們平時(shí)吃蘋(píng)果都是豎著切開(kāi)的，看不見(jiàn)里面藏著的“星星”，換一種方法切蘋(píng)果竟然會(huì)有這么奇妙的發(fā)現(xiàn)!
校園記事作文13
校園趣事多，我最喜歡來(lái)學(xué)校上課了，因?yàn)槔蠋煏?huì)教我們讀書(shū)、跑步、吹泡泡……，這些都是我愛(ài)做的事。
上次生活課，我們班舉行吹泡泡比賽，比大比多，看誰(shuí)最厲害。于是我準(zhǔn)備了漏斗和泡泡水，信心十足想要獲得冠軍。比賽開(kāi)始，我用漏斗吹泡泡，第一次我就吹出一顆又圓又大的泡泡，大家都拍手歡呼；第二次吹時(shí)，泡泡卻突然吹到我的臉上黏住了，全班都哈哈大笑。我看見(jiàn)教室里充滿了五彩繽紛的泡泡，在空中飄來(lái)飄去，哇!真是美麗極了!
還有一次上體育課時(shí)，老師要選參加運(yùn)動(dòng)會(huì)60米決賽的`選手，所以大家都全力以赴，賣(mài)力的向前跑。跑呀跑，快接近終點(diǎn)時(shí)，我的鞋子突然飛了出去，大家都笑得東倒西歪，老師還說(shuō):“書(shū)暄，你的鞋子跑得比你快一大步呵!”我聽(tīng)了滿臉通紅，真是不好意思!
我發(fā)現(xiàn)校園有趣的事其實(shí)很多，只要多用心觀察和感受就會(huì)有許多意想不到的樂(lè)趣呵!
校園記事作文14
一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)將要來(lái)臨了!我們已做好了準(zhǔn)備，我們辛辛苦苦練了好幾天，終于艱難的時(shí)刻到了。在比賽之前，我們下樓做了熱身活動(dòng)，充分做好準(zhǔn)備。
9點(diǎn)10分令人激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是單人跳繩的`運(yùn)動(dòng)員，一聲口哨，那個(gè)運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到口哨聲，立刻甩起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員滿頭是汗，我心想：?jiǎn)稳颂K的運(yùn)動(dòng)員一定很辛苦吧！公布成績(jī)了，我們班的袁銘澤得了第一名。大家比賽都很細(xì)心、認(rèn)真、得了很好的成績(jī)。大家臉上帶著成功的喜悅迎來(lái)了下午。廣播提示我們要做好拔河準(zhǔn)備。當(dāng)四年級(jí)要拔河的時(shí)候，我們很緊張，我們?cè)诒荣愔拔樟宋帐�，表示這次比賽一定要贏!我們和四二班拔河時(shí)，他們非常用力，正當(dāng)我們放棄的時(shí)候，我們班的班長(zhǎng)喊了一聲：“四三班，加油！”接著其他人也幫我們助威。我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗敵人，終于我們贏了！需然四二班沒(méi)贏，但他們的精神打動(dòng)了我。我看他們手上長(zhǎng)滿了小泡，他們一定吃了不少苦。
今天，我學(xué)到了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能打敗敵人。
校園記事作文15
我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是踢足球了，我經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谡n間一起踢球，雖然沒(méi)有“國(guó)腳”的實(shí)力，但是卻樂(lè)趣無(wú)窮，有時(shí)還會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。
有時(shí)同學(xué)上場(chǎng)后可能沒(méi)弄好鞋帶，就匆匆上陣了，就拿我來(lái)說(shuō)吧，有一次踢球，正好鞋帶松了，結(jié)果“悲劇”發(fā)生了：我看見(jiàn)球踢到我這了，便連忙飛起一腳，心想：‘哈哈，這次可以在功勞薄上記上一筆啦！哈哈！’可是，老天偏偏不給我面子，就在我踢出球后沒(méi)1秒，鞋就飛也，嗚嗚！旁邊同學(xué)見(jiàn)狀哈哈大笑，我也列了一下嘴，算是笑了一下。哎喲，只好蹦著去撿鞋，剛才差點(diǎn)人仰馬翻。穿好鞋后，我吸取了教訓(xùn)，通過(guò)這事我改當(dāng)上了守門(mén)員，從此“悲劇”再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
還有一次，在我們隊(duì)里王晨踢得最好，可以和“國(guó)腳”相提并論。只見(jiàn)他飛起一腳，“嗖——--”足球像炮彈一樣飛了出去，落在居民區(qū)內(nèi)，我們連忙派出一名代表，向守大門(mén)的老爺爺賠禮道歉，這才把球拿了回去。以后我們?cè)僖膊桓易屚醭刻吡�，因�(yàn)樗膶?shí)力實(shí)在太“高”了。
這就是發(fā)生在我們校園的.一些有趣的事情。
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