關(guān)于狀物作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的狀物作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
狀物作文 篇1
止不住那蹣跚的腳步，只因那個(gè)不變的夢(mèng)。
背負(fù)著滿心的渴望，我踏上這望不到盡頭的旅途。彷徨，恐慌，絕望，仿佛水手永遠(yuǎn)的惜別了海岸，置身一葉孤舟，飄蕩在悄寂的海域。
走過(guò)崇山峻嶺，我折服于那莊嚴(yán)的巍峨�？丛贫说纳侥_，也隱藏著天上的宮闕。是誰(shuí)在長(zhǎng)空飲酒放歌？是誰(shuí)在搖曳日月星辰？
駐足與大江的源頭，聽(tīng)水咆哮的呼聲，那流淌的方向，一個(gè)古老的國(guó)度令我神往，幾千年的華夏傳呈，幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨洗不去積蓄的塵埃。
前方的路，太漫長(zhǎng)，古人是非成敗已化江風(fēng)一陣，吹向另一個(gè)世界，我依舊奔跑在舊日的跑道，追尋著某個(gè)人留下的足跡。
放不開(kāi)，無(wú)法止步的追逐，探尋的記事本中，寫(xiě)不完的執(zhí)著，要求的太多，牽掛著整個(gè)世界。
還是那條荊棘叢生的小路，我漫步的某個(gè)看似盡頭有像終點(diǎn)的地方，呼吸著兩岸的花香，尋覓匆忙中遺失的美好。
在追求的.征途上，我錯(cuò)過(guò)的太多，艷麗的百花，叢生的碧草，放歌的行人，與我擦肩而過(guò)，殘留下寂寞的歌聲。
我明白了，我迷失了，迷失在這陌生的地方，周圍是一片茫茫的海水，卻不見(jiàn)我所期待的燈塔，為我導(dǎo)航的光芒。
開(kāi)始絕望，癱倒在人生跑道的一側(cè)，目送著同行者離去，一點(diǎn)點(diǎn)在視線中模糊，無(wú)法回到起點(diǎn)。
太多的渴望，疲憊了，不想再擁有什么，讓生活靜下來(lái)，終于明白，我所需要的只是一份安詳。
狀物作文 篇2
在馬鞍池公園里有著我最喜歡的一種花——郁金香。
郁金香的顏色十分美麗，有紅的、黃的、橙的、紫的，甚至連兩種顏色相間的也都有。我看了禁不住地點(diǎn)頭稱贊。
忽然，下起了蒙蒙細(xì)雨，雨中的郁金香就像一位姑娘披著輕紗，在微風(fēng)中翩翩起舞。雨停了，太陽(yáng)公公露出了半邊臉兒，郁金香上全是“珍珠”。我就問(wèn)：“郁金香，你的‘珍珠’是哪兒來(lái)的呀？”“哦，是春雨姐姐送我的，她可喜歡我了呢！”郁金香把頭仰起來(lái)，似乎說(shuō)�！霸瓉�(lái)如此�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，呀！一大片的`郁金香亭亭玉立，還不時(shí)擺動(dòng)身體。它們的舞姿輕盈而優(yōu)美，十分優(yōu)雅。我看著看著，竟連回家的時(shí)間都忘了。
這就是我喜歡的郁金香，一種五顏六色、芬芳迷人的花。我愛(ài)郁金香。
狀物作文 篇3
每個(gè)人都有自己喜歡的小東西，我也有我的最愛(ài)。
我家里養(yǎng)了一群小鴨子，它們可是剛出殼不久，全身毛絨絨的，好柔軟，好讓人心疼。小巧玲瓏的淡黃色身子，放遠(yuǎn)望去它們一個(gè)個(gè)像是會(huì)動(dòng)小毛線球，你說(shuō)它們可愛(ài)不？
那天，天一早，我拍起床就去喂小鴨子，當(dāng)我拿著它們的美食靠近他們時(shí)，小鴨子一邊嘎嘎地叫個(gè)不停，一邊朝我這邊一搖一擺的走過(guò)來(lái)，又好像是一個(gè)個(gè)老太太走路的樣子，顫顫巍巍的。瞧瞧它們吧！還催我呢！像是催我這么晚才給我們拿吃的��！看到這里，我就想故意逗小鴨子，把美食放的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)這會(huì)兒，小鴨子們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，鋪開(kāi)翅膀，飛快的跑過(guò)來(lái)想搶食吃。哈哈，這次你們?cè)趺床幌窭咸恕＿@回我索性用手把碗蓋上了，又不讓他們吃了。這下子，我可沒(méi)想到小鴨子竟然用嘴啄起了我的手，還挺疼的'！最后，斗不過(guò)它們了，我心滿意足的看著它們飛速的吃完了美食。當(dāng)我的盤(pán)子光了之后，小鴨子們昂著頭沖我嘎嘎的叫。不用猜，你們一定是在感謝我了。
我家的小可愛(ài)們真是給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，我喜歡在我枯燥的學(xué)習(xí)中，你們給我?guī)?lái)的美好回憶。我喜歡跟小動(dòng)物交朋友，因?yàn)樾?dòng)物是那么的的純真，那么善良。
狀物作文 篇4
我在外面開(kāi)開(kāi)心心的挖土，然后挖到一條蚯蚓。我拿去問(wèn)媽媽：“這是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”
我媽媽說(shuō)：“這是益蟲(chóng)啊”然后我又問(wèn)媽媽：“這是在土里找到的，那應(yīng)該對(duì)大地有好處，對(duì)吧？”我媽媽說(shuō)：“這是給植物松土的一種蟲(chóng)子�！薄罢娴腵媽媽？”我又問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是真的��！”
然后我又想，我可以飼養(yǎng)它啊。
于是我找來(lái)一個(gè)東西，可以把蚯蚓裝進(jìn)去。我挖了一棵菜，找了一些土然后把蚯蚓小心翼翼得放好。
從此，我便開(kāi)始飼養(yǎng)這條蚯蚓。
狀物作文 篇5
寫(xiě)景狀物作文600字：下雨天，真好
【作文題目】
春雨蒙蒙，萬(wàn)物蘇醒，大地寫(xiě)滿詩(shī)意；夏雨初歇，池蛙歡唱，紙船處處飄蕩；秋雨點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷，聲聲落進(jìn)心里；冬雨無(wú)聲，蒼茫大地，渴望張開(kāi)眼睛。
春夏秋冬，四季輪回，多少>故事在雨天生動(dòng)演繹，多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下默默傳遞，多少憧憬在靜寂中悄然孕育
雨天，適合回憶與聯(lián)想，可以漫游過(guò)去，也可以遐想未來(lái)。雨天，仿佛有許多藍(lán)色的精靈，賦予這個(gè)世界以新的生命。
請(qǐng)以“下雨天，真好”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①文體自選；②不少于600字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于20行）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
【思路導(dǎo)寫(xiě)】
寫(xiě)作本文可沿著托物抒情的思路，以雨為線索，引出雨中的人，雨中的事，雨中的情，雨中的理，緩緩地將這些雨中發(fā)生著的一切，加以細(xì)膩的描繪和熱情洋溢的贊美，以“創(chuàng)意地表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”,從而突出中心思想。也可以通篇寫(xiě)景狀物，多角度多側(cè)面地描述雨中大自然的千姿百態(tài)：山的朗潤(rùn)，水的碧綠，草的柔迷，花的爛漫，天空的遼遠(yuǎn)舒緩，田野的勃勃生機(jī)，蘊(yùn)涵著這場(chǎng)大雨下得及時(shí)，下得“真好”,從而歌頌了新事物充滿了生命力這個(gè)主題，于景物描寫(xiě)中隱含著深意。
也可通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等角度，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，形象逼真地描繪雨的聲、形、色、性、味等特點(diǎn)，盡情抒發(fā)自己的情懷，抒寫(xiě)出下雨天真好的緣由。同時(shí)，面對(duì)下雨天的情景，也不免產(chǎn)生一些凄涼的感受，也許會(huì)聯(lián)想到生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，這也是人之常情，當(dāng)然也可以從這風(fēng)風(fēng)雨雨中引出積極人生的意義——希望自己化作雨，去滋潤(rùn)、裝點(diǎn)、鑲嵌自然、社會(huì)、人類，從而歌頌無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
總之，要根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和閱讀視界對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。顯而易見(jiàn)，從“真好”二字也可以看出命題者的良苦用心，旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)生“積極人生態(tài)度和健康的審美涵養(yǎng)”.因此，考生如果將它寫(xiě)成文采斐然、情景交融的抒情散文，思想感情表達(dá)得既有起伏，又有梯度，那就容易得高分。
【佳作導(dǎo)引】
下雨天，真好
雨是水的精魂，在綠樹(shù)間嗚咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上輕快地奏樂(lè)。這一切，似乎能滌盡塵世的浮華，講演出千年的詩(shī)篇。
樹(shù)
“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。”樹(shù)在山上啜飲著雨后的露珠，撲騰著翅膀的鳥(niǎo)兒在林子里不停地穿梭。偶爾一聲蟬叫清脆入耳，零碎晶瑩的露珠驚慌失措地幻化成無(wú)數(shù)的珍珠，把自己隱藏在土壤里。樹(shù)的根正錯(cuò)綜在土里，悄悄地吸納進(jìn)這些個(gè)“珍珠”.雨點(diǎn)便悄悄地在樹(shù)的身體里扎根，發(fā)芽，茂盛。朋友啊，當(dāng)你走過(guò)雨后的樹(shù)邊，請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)——聽(tīng)那雨點(diǎn)開(kāi)花的聲音
絲絲花雨，淡淡幽香，抹抹日光，幽幽樹(shù)情，盡在雨后這個(gè)初晴的日子里開(kāi)出最美麗的花朵。
荷
荷花唇齒上，惟獨(dú)雨可以彌散的`殷紅，燦爛了整個(gè)人寰。因?yàn)槲覑?ài)荷，所以我愿雨以銳利的武器剪裁我冰淋般的孤獨(dú)。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)坐在荷塘邊，看著荷葉與花的依偎，那孤獨(dú)便如蒸干的水沒(méi)有了蹤跡。那荷花在雨中的呢喃早已定格成我眼中絕版的溫柔，但是雨懷疑著荷花的婉約，伸出尾巴拍打它。荷葉總是成為擎高天空的神物，用身體阻擋雨的進(jìn)攻。有人曾說(shuō)：“荷葉是荷花的母親�！笔堑�，不錯(cuò)的。否則，怎么會(huì)有葉的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，細(xì)細(xì)呵護(hù)？
這一切，盡在雨中彌散成一幅水彩，牽動(dòng)母親的心。
湖
湖像一面鏡子，反射無(wú)數(shù)的陽(yáng)光。而雨一來(lái)，它卻不停抖蕩身體，像是緊張，又像是興奮。在雨點(diǎn)的刺痛下，湖卻發(fā)出了一聲又一聲歡快的叫喊，不停地顫動(dòng)著我的心扉。不一會(huì)兒，雨點(diǎn)變成了雨錘，沉重地打擊著湖的心靈。我問(wèn)湖：“痛嗎？”“不痛，像撫摸�！迸�，我明白了，雨是水的精魂，是世上最純潔最干凈的河流。這一切，盡在雨中氤氳成“煙籠寒水月籠沙”的境界。
忽然很想打著傘兒，旋轉(zhuǎn)著雨點(diǎn)在街上跳舞。然后拋掉傘兒在街心讓雨浸進(jìn)靈魂，復(fù)活那死去的心，說(shuō)一句：“下雨天，真好！”
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