實(shí)用的貓的故事作文(精華)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的貓的故事作文9篇，歡迎大家分享。

貓的故事作文 篇1

　　貓和魚(yú)是主人飼養(yǎng)的寵物，不過(guò)它倆可不是好朋友。

　　在同一屋檐下的貓嘴饞的早就想把魚(yú)缸里那條長(zhǎng)的色彩艷麗，又肥又大的鸚鵡魚(yú)抓住嘗嘗它的美味。

　　于是貓趁主人不在悄悄的來(lái)到魚(yú)缸旁，兩條后腿撐著身體輕輕地站起來(lái)，兩只前爪搭在魚(yú)缸上。沒(méi)想到貓的.到來(lái)已經(jīng)引起鸚鵡魚(yú)的注意。貓一探頭，鸚鵡魚(yú)反應(yīng)特別靈敏，往起一躍，想咬住貓，貓嚇了一跳，一只腳立馬就離開(kāi)魚(yú)缸。兇猛的鸚鵡魚(yú)接二連三的騰空躍起來(lái)攻擊貓，由于它跳起來(lái)時(shí)力氣太大帶出了好多水花，濺的貓滿(mǎn)臉全是水。貓是個(gè)愛(ài)干凈的動(dòng)物，它不停的用舌頭舔自己身上的水。貓用前爪試探的想抓住魚(yú)，魚(yú)又一次躍起來(lái)咬貓。貓站累了，從魚(yú)缸上下來(lái)，舔著桌子上帶魚(yú)味的水給自己補(bǔ)充能量。隔著魚(yú)缸鸚鵡魚(yú)好像還在張嘴想咬貓。

　　貓不服氣，又一次爬在魚(yú)缸上，這次它改變了“戰(zhàn)術(shù)，”頭往下一低吸引住魚(yú)，一只前爪緊跟著伸出去準(zhǔn)備抓魚(yú)。鸚鵡魚(yú)識(shí)破了貓的詭計(jì)，這一次跳的更高了尾巴甩出來(lái)的水花濺的貓上半身都是水。由于鸚鵡魚(yú)不斷的攻擊貓，貓知道自己的計(jì)劃失敗了只好灰溜溜的走了。

　　貓和魚(yú)的戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)繼續(xù)……

貓的故事作文 篇2

　　從前，有一個(gè)小男孩他養(yǎng)了一只貓和一只狗。那個(gè)小男孩非常喜歡那只貓。因?yàn)�，那只貓的性格很溫和，那只狗性格卻很暴躁。所以小男孩非常喜歡那只貓。于是狗就很生氣。

　　直到有一天狗終于忍受不住了，于是狗就把貓趕到了門(mén)外去了。過(guò)了幾天以后，狗就覺(jué)得貓有點(diǎn)兒可憐了，而且自己也覺(jué)得有點(diǎn)兒無(wú)聊。于是它就去尋找那只貓。那只狗找了幾天幾夜都沒(méi)找到那只貓。于是這件事被貓知道了，于是貓就跑到狗的面前對(duì)狗說(shuō)：“我們我們一起回家吧�！庇谑撬鼈兙烷_(kāi)開(kāi)心心的回家了。

　　2貓和狗的故事

　　從前，森林中有一只貓和一只狗，它們是一對(duì)友好的好朋友，他們每天都在一起玩，并且經(jīng)常去好友家做客。

　　有一天，貓咪曉曉要出門(mén)游玩了，他交代狗狗笑笑幫他管自己的孩子，笑笑答應(yīng)了，隨后曉曉就心滿(mǎn)意足地出門(mén)了。笑笑閑著沒(méi)事做，就和貓咪們一起玩捉迷藏，無(wú)疑每次都被狗狗找到，一只貓咪不服氣，躲到馬路邊。滴滴，一部車(chē)滑過(guò)來(lái)，狗狗不顧一切飛跑到貓咪身邊，用身體護(hù)著貓咪，在狗狗淡黃的`皮毛上有一絲鮮紅的血。

　　這時(shí)，曉曉回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了它，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你了，我忠誠(chéng)的朋友！”

　　從此，貓咪和狗狗都成了友好的朋友……

貓的故事作文 篇3

　　娟子家養(yǎng)了一只貓，名叫鬧鬧，非�？蓯�(ài)。周身的絨毛雪白雪白的，沒(méi)有一根雜色，濃密而柔軟，大而圓的藍(lán)眼睛亮晶晶的泛著光，特別漂亮。那幾根細(xì)如絲線的白胡須，總是趾高氣揚(yáng)地立著。毛絨絨的尾巴順滑向下，自然自得地?fù)u擺著。娟子非常喜歡它，用她自己的話說(shuō)：“鬧鬧就像我兒子一樣，我根本就離不開(kāi)它�！�

　　一天，娟子正要給鬧鬧做飯，忽聽(tīng)到有人敲門(mén)，開(kāi)門(mén)一看，卻是自己70多的老母親來(lái)了。娟子急忙把母親讓進(jìn)屋，一邊撣去母親頭上的雪花，一邊說(shuō)：“哎呀，這大雪天你怎么來(lái)了？”母親的頭上濕轆轆的，分不清哪是銀發(fā)，哪是雪花，滿(mǎn)臉?biāo)�津津的靠著門(mén)框站在那喘了好半天才說(shuō)：“這樓好高啊�！薄案邌幔坎湃龢�。”娟子說(shuō)。母親慢慢地走到沙發(fā)前緩緩地坐下：“我有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)看見(jiàn)你，想你了，你沒(méi)去我就來(lái)了�！薄鞍パ�，我哪有時(shí)間呢，我雖然退休在，可我一天可忙了�！本曜右贿呎f(shuō)一邊彎腰把鬧鬧抱在懷里，“不用說(shuō)別的，就是侍候鬧鬧就夠我忙的了，一天三頓飯一頓也不能少，吃飯還特別挑剔，不是隨便給點(diǎn)東西就行的，鄰居給的死魚(yú)爛蝦、雞腸雜碎，它連看都不看一眼，還不愛(ài)吃青菜，愿意吃新鮮的小魚(yú)，我只好隔一兩天就去超市買(mǎi)魚(yú)，一次還不能買(mǎi)多，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了就好吃了，只能少買(mǎi)，回來(lái)就得給它做，還得按時(shí)按點(diǎn)，不能太涼也不能太熱，而且東還要喝牛奶，牛奶也必須現(xiàn)煮，喝涼的就會(huì)瀉肚子，所以什么都得現(xiàn)做�！薄白屗�吃點(diǎn)貓糧不就行了�！蹦赣H說(shuō)�！安恍校�貓糧只能當(dāng)零食吃，它現(xiàn)在越來(lái)越大，貓糧的營(yíng)養(yǎng)已經(jīng)不夠用，我必須給它調(diào)配。等侍候它吃完飯，還得領(lǐng)它出去散步，不能讓它總在家悶著，要呼吸新鮮空氣，回來(lái)還得給它洗澡。洗完澡擦凈后，得及時(shí)用吹風(fēng)機(jī)給它吹干，要不然該感冒了。吹完了，還要給梳理毛發(fā)。等這些都做完了又得陪它玩。你說(shuō)我忙不忙？這要是不得病還好說(shuō)，如果病了我就更操心。前一段時(shí)間我感冒了，覺(jué)得頭重腳輕，全身發(fā)冷，四肢無(wú)力，難受極了，可鬧鬧也病了，連拉帶吐的把我嚇壞了，我強(qiáng)拖著沉重的身子，心急火燎地抱著它往診所走，半夜人少車(chē)稀打不著車(chē)，還是個(gè)負(fù)擔(dān)下雪天，我渾身一點(diǎn)勁也沒(méi)有，腳像踩棉花一樣深一腳一淺一腳于往前走，有幾差點(diǎn)摔倒。雪下得天昏地暗，呼呼的北風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，我走的上氣不接下氣，呼吸也越來(lái)越急，腳步也漸漸慢了，好不容易到了診所，連打針帶吃藥折騰了大半天，等我回來(lái)天都快亮了，一連折騰了五六天，花了好幾百元錢(qián)，總算治好了。哎呀，那段時(shí)間我都不知道怎么過(guò)來(lái)的。我整夜整夜的不敢睡覺(jué)，抱著它象哄小孩子似的在地下溜達(dá)，寸步不離地守著它�？此�折騰的那個(gè)樣子，我心疼得直掉眼淚。你說(shuō)就這樣我怎么去看你，我又哪來(lái)的時(shí)間去看你呀？”說(shuō)到這兒娟子使勁的抱了抱鬧鬧，在它的小臉上親一下說(shuō)：

　　“它有病還不如我有病呢，這場(chǎng)病得的把我心疼死了。”鬧鬧也好像懂主人的'心思，用它那細(xì)長(zhǎng)的舌頭舔了一下娟子，娟子高興地說(shuō)：“你看我家鬧鬧多可愛(ài)，它特別巧妙，通人性，喜歡撒嬌，如果你冷落它，它不但會(huì)吃醋，還會(huì)發(fā)脾氣哪。”娟子一邊滿(mǎn)臉喜悅地?fù)崦�著鬧鬧，一邊滔滔不絕的說(shuō)著。。。。

　　母親始終不錯(cuò)眼珠的看著她的寶貝閨女，聽(tīng)說(shuō)娟子累母親的眼里有閃著淚花，時(shí)不時(shí)地用她那布滿(mǎn)皺紋的手撫摸著娟子，心疼地說(shuō)：“你要注意自己的身體別累壞了，你看你這一段時(shí)間都瘦了。”母親拉著娟子的手久久不愿松開(kāi)，眼里充滿(mǎn)著憐愛(ài)的目光。鬧鬧一看有人去碰它的主人就喵喵的大叫，母親用她那蒼老的聲音說(shuō)：”叫什么叫？你看你把我女兒都累瘦了�！濒[鬧瞪著眼睛充滿(mǎn)敵意的沖著那張古稀老人毫無(wú)生機(jī)的面孔，喵喵地叫個(gè)不停。

　　“媽你坐一會(huì)兒，我去給鬧做飯去�！蹦赣H什么也沒(méi)說(shuō)，只是目光不自覺(jué)地追隨著女兒。娟子走到哪母親跟到哪，娟子說(shuō)：“你看你就在屋里坐著唄，跟著我干啥呀�！彪m然自己的女兒就在身邊，可母親卻突然感到十分孤獨(dú)。

　　無(wú)聊地坐了一會(huì)兒后，母親緩緩的站起身走到廚房對(duì)娟子說(shuō)：“你太忙了，我先走了，改天再來(lái)看你�！本曜用φf(shuō)：“你在這吃吧，我給鬧鬧做完飯就給你做。”母親說(shuō)：“我吃完來(lái)的，看見(jiàn)你就行了�！本曜右�送母親，母親說(shuō)：“你回去吧，鍋里還著奶哪。”

　　母親笨拙地用她那青筋可見(jiàn)的雙手使勁地抓著樓梯扶手，躬著腰慢慢地往下挪，邁出一條腿在臺(tái)階上停頓一下，然后再邁出另一條腿，等兩條腿在同一個(gè)臺(tái)階上站穩(wěn)了，才下另一個(gè)臺(tái)階，腿一彎一彎的緩慢地往下走，走幾步停一下，腰躬得越來(lái)越彎，頭和腿的也越來(lái)越近，那身子似有千斤重，兩只腳像纏上了沙袋，明明是下樓，可更像是爬山。

　　一路三嘆的終于到了樓下。母親抬頭看了看女兒家的窗戶(hù)，戀戀不舍地走了。風(fēng)雪中母親的白發(fā)胡亂的飄著，瘦弱的身影漸漸地消失在風(fēng)雪迷漫的夜色中。

貓的故事作文 篇4

　　一個(gè)人養(yǎng)了一只狗和一只貓，他待它們都很好。但狗不知道是因?yàn)樨垱](méi)排上生肖而看不起它，還是因?yàn)樗�身�?qiáng)力壯，貓身體瘦弱，還是主人對(duì)狗加倍寵愛(ài)，總是欺負(fù)它。吃食時(shí)候把它擠出食盆，獨(dú)自享用。它犯錯(cuò)時(shí)，主人打它，它也跟著去咬�？捎幸患�事，徹底改變了它對(duì)貓的看法……

　　一天，狗和貓同時(shí)發(fā)現(xiàn)一只老鼠，貓剛撲上去，卻被狗打倒在地。狗說(shuō)：“不許你搶我的頭功！”說(shuō)完它向老鼠追去�？晒纺睦锸抢鲜蟮�.對(duì)手！而貓不管被狗打，撲上去將老鼠抓獲并送到狗的身邊。意思很明白：這份功勞歸你所有！狗驚呆了，丟下老鼠，跑過(guò)去舔理貓的皮毛。

　　狗明白誰(shuí)都有誰(shuí)的長(zhǎng)處和短處，要理解別人。從此它倆成最好的朋友。

貓的故事作文 篇5

　　從前，有一對(duì)形影不離的好朋友，它們就是小貓和小兔。小貓很自私，什么事都想著自己，不為別人著想，別人都很討厭它，所以就叫它“自私貓”。小兔很善良，什么事都想著別人，因此動(dòng)物們都很喜歡它，所以叫它“善良兔”。

　　一天，小貓和小兔約好去公園玩。小貓想：我起早點(diǎn)，不然要遲到的。于是，它早早地起來(lái)了。來(lái)到公園里，剛剛碰到小豬，小貓說(shuō)：“哎呀，為什么每天都碰到不想碰到的人，我真是倒八輩子的'霉了！”小豬聽(tīng)到的這句話，不像是一句話，而像一顆手榴彈，在它的心里炸開(kāi)了花，它氣得臉都脹紅了，嘟起小嘴巴說(shuō)：“切，我有那么可怕嗎？”

　　小貓可不管，繼續(xù)走啊走，正好碰見(jiàn)小兔，它見(jiàn)小兔手里拿著一大袋它愛(ài)吃的零食，就嘩嘩地流口水。小貓邊咽口水邊說(shuō)：“小兔，這些零食是給我的嗎？”小兔說(shuō)：“當(dāng)然了，你是我最好的朋友�！痹拕傉f(shuō)完，小貓不顧一切，捧起零食就吃。該回去了，它們各自回到自己的家。這晚，小貓和小兔都睡得很香，小貓是因?yàn)榻裉彀壮粤艘淮蠖蚜闶扯�睡得香，小兔是因�(yàn)樽约旱拇蠓�、善良而睡得香…�?/p>

　　新的一天開(kāi)始了，它們又在一起玩，小松鼠在思考，小兔走過(guò)去問(wèn)：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠說(shuō)：“我有一道題不會(huì)做�！薄澳睦锊粫�(huì)做？給我看看�！毙∝垍s叫起來(lái)：“小兔，你來(lái)玩吧！何必管她呢？”小兔不緊不慢地說(shuō)：“干嘛這樣自私呢？先讓別人快樂(lè)自己才能快樂(lè)呀！”小貓將信將疑，放下玩具，幫小松鼠過(guò)了這一道難關(guān)，果然覺(jué)得很快樂(lè)。它真后悔自己太自私，讓小動(dòng)物們討厭它，慚愧地低下了頭。

　　從此以后，小動(dòng)物們都不討厭小貓，很愿意和它做朋友。小貓知道了，先讓別人快樂(lè)，自己才能更快樂(lè)！

貓的故事作文 篇6

　　貓釣魚(yú)的故事 ——新課程的故事

　　看到小貓釣魚(yú)，也許你首先想到的是小學(xué)語(yǔ)文課本里的一篇課文，講的是一只小貓釣魚(yú)的時(shí)候不認(rèn)真，結(jié)果一條魚(yú)也沒(méi)釣到的故事。這個(gè)故事至今在我心里留有很深的印象�？墒墙裉旖o大家講的小貓釣魚(yú)的故事和數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)，這個(gè)故事同樣給我的同學(xué)們留下了深刻的記憶，也讓我有很多的考慮。

　　小貓釣魚(yú)是北師大版第一冊(cè)第8頁(yè)的內(nèi)容,教材設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)情境：小貓釣到了魚(yú)，高高興興回家去。在路上，裝魚(yú)的網(wǎng)兜破了，請(qǐng)小朋友猜猜小貓可能還剩有幾條魚(yú)。在備課時(shí)，我想教材這樣編排的目的應(yīng)該有兩個(gè)，一是：假如同學(xué)說(shuō)出網(wǎng)兜里的魚(yú)全漏了，一條也沒(méi)有了，這時(shí)大家就會(huì)非常自然的想到那該怎么表示呢，由此老師引出對(duì)數(shù)0的認(rèn)識(shí)；另一個(gè)是讓同學(xué)初步感受這種開(kāi)放的習(xí)題，只要能說(shuō)出理由，網(wǎng)兜里剩幾條魚(yú)都是可能的，了解生活中許多事的答案都沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，

　　上課了，根據(jù)故事情節(jié)制作的課件深深地吸引了同學(xué)，大家看得專(zhuān)心極了。可當(dāng)我提出小貓的網(wǎng)兜里可能還有幾條魚(yú)時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，這也在我的預(yù)料之中，（同學(xué)很多時(shí)候不是用道理而是用聲音的大小來(lái)說(shuō)服他人），等他們吵了好幾分鐘后，我使勁示意了很久才讓大家恬靜下來(lái)�？墒钱�(dāng)我請(qǐng)個(gè)人來(lái)發(fā)表自身意見(jiàn)的時(shí)候，同學(xué)們又開(kāi)始吵起來(lái)，爭(zhēng)得難分難解。有同學(xué)說(shuō)網(wǎng)上的洞很小，魚(yú)很大，所以一條也沒(méi)掉，全在；有的說(shuō)洞有點(diǎn)大，里面的魚(yú)全掉了，一條不剩；還有的說(shuō)小貓發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破了，把掉到地上的魚(yú)檢起來(lái)，所以一條也不少；跟著馬上有人說(shuō)等小貓發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破了，回去檢掉了的魚(yú)時(shí)，已經(jīng)被他人先檢走了，看來(lái)同學(xué)的想法還真不少，而且都挺符合情理的，但是互相誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)，都認(rèn)為最有道理的就是自身。課堂紀(jì)律無(wú)法控制。我為了暫時(shí)安撫他們激動(dòng)的情緒。播放課件給他們看，希望能分散一下他們的注意力。課件上一共有4個(gè)演示按鈕，點(diǎn)擊第一個(gè)按鈕后，出現(xiàn)的結(jié)果是小貓的網(wǎng)兜里還有3條魚(yú)，點(diǎn)擊第二個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里還有2條魚(yú)，，點(diǎn)擊第三個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里還有1條魚(yú)，點(diǎn)擊最后一個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里一條魚(yú)也沒(méi)有了。每當(dāng)我點(diǎn)擊某一個(gè)答案，贊成這個(gè)答案的同學(xué)就高聲歡呼，其他同學(xué)就長(zhǎng)吁短嘆�？赐炅怂�有的演示后，全部同學(xué)都?xì)g呼過(guò)也嘆氣過(guò)了。這時(shí)他們把目光都眼巴巴地轉(zhuǎn)向了我，窮追不舍地問(wèn)我網(wǎng)兜還有幾條魚(yú)呢？他們希望能從我這里得到一個(gè)確定的答案。我告訴他們這幾個(gè)答案都是可以的，都是正確呀。他們看起來(lái)好像并不是太理解，也不太滿(mǎn)意，還是不停問(wèn)我到底哪個(gè)是對(duì)的，他們以為是我沒(méi)有演示完，肯定還有一個(gè)正確的答案在后面。這時(shí)下課鈴響了。還有幾個(gè)同學(xué)不肯罷休跟在我后面追問(wèn)我。這時(shí)我有一點(diǎn)很難跟他們解釋清楚的感覺(jué)。

　　到此，小貓釣魚(yú)帶給同學(xué)的影響還沒(méi)有結(jié)束。第二天上課時(shí)同學(xué)們還一致要求我把課件再演示一次。似乎他們還沒(méi)得到想要的答案。過(guò)了許久的一天，我從教室外路過(guò)，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友正在動(dòng)老師的電腦，我正準(zhǔn)備批評(píng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們?cè)诳葱∝堘烎~(yú)的課件。看來(lái)這一課在小朋友們心里留下了深刻的印象，一學(xué)期能有那么幾節(jié)讓同學(xué)難忘的課足夠了。我沒(méi)有去打擾他們，悄悄離開(kāi)了。后來(lái)我和不少家長(zhǎng)交流意見(jiàn)，聊到小朋友們?cè)趯W(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況時(shí)，幾乎所有的家長(zhǎng)都說(shuō)小朋友回家描述過(guò)小貓釣魚(yú)的情節(jié)。他們最喜歡的`就是小貓釣魚(yú),對(duì)數(shù)學(xué)也很有興趣。

　　課后我反思：這節(jié)課看起來(lái)有點(diǎn)吵，課堂紀(jì)律不是很好，但是同學(xué)們完全進(jìn)入情境了，這讓人非常感動(dòng)。假如同學(xué)能堅(jiān)持這種興趣和勁頭，還有什么學(xué)不好的呢？作為老師一定要想方法發(fā)明和堅(jiān)持同學(xué)的這種勢(shì)頭。同時(shí)也看出同學(xué)們還不習(xí)慣這種開(kāi)放的習(xí)題，沒(méi)有接受過(guò)這方面的訓(xùn)練，一直以來(lái)他們接受的教育是一件事的答案，要么對(duì)，要么就錯(cuò)，而且對(duì)事物正誤的判斷，很多時(shí)候依賴(lài)于成人。所以在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中教師要多鼓勵(lì)同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得勝利的體驗(yàn)，建立自信心。還需要通過(guò)一些實(shí)例慢慢改變他們思維定勢(shì)，了解同一問(wèn)題可以有不同的解決方法，同一問(wèn)題可能有不同的答案。

　　最后我要感謝小貓釣魚(yú)，它帶給我同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣和深遠(yuǎn)的影響，帶給我教學(xué)觀念的改變。它讓我和同學(xué)都感受到生活不一定就有唯一的規(guī)范答案,世界不一定有唯一的終極真理.我們不應(yīng)以”非對(duì)即錯(cuò)”的簡(jiǎn)單思維去分析這個(gè)多元化的世界。

貓的故事作文 篇7

　　在很久很久以前的有一個(gè)村莊里，住著一個(gè)農(nóng)戶(hù)，家里飼養(yǎng)著一只貓和一只公雞，發(fā)生了有一個(gè)關(guān)于它們的故事。

　　這只貓和所有的貓一樣，名不虛傳，是天生捕捉老鼠的能手。四只爪子鋒利有力，矯健敏捷的四只小腿，讓老鼠膽寒，是附近老鼠的殺星，手下從來(lái)沒(méi)有漏網(wǎng)之魚(yú)，深得附近街坊的贊嘆。

　　這只公雞，長(zhǎng)得雄赳赳的，一身火紅的羽毛，高大的`雞冠，深到人們喜愛(ài)。雄雞一唱天下白，它的雞鳴十分準(zhǔn)時(shí)，響亮悅耳，驚為天籟，街坊四鄰都可以聽(tīng)到。

　　貓白天喜歡睡覺(jué)，沒(méi)有睡覺(jué)時(shí)也是瞇著雙眼，到了晚上更是精神抖擻的，因?yàn)槔鲜罂偸窃谕砩铣霈F(xiàn)的。

　　公雞白天到外面找食物，到晚上就休息了。天還沒(méi)有亮就起床了，高聲的雞鳴，催促人們?cè)缙鸫�，新的一天又開(kāi)始了。

　　就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，它們的生活都重復(fù)的進(jìn)行著，各自履行著自己的生活職責(zé)。直到有一天，貓和公雞都厭倦了自己的生活和工作，想和對(duì)方對(duì)調(diào)一下各自的工作。于是到農(nóng)戶(hù)那里請(qǐng)求，并得到了農(nóng)戶(hù)的支持，很快對(duì)調(diào)了工作。

　　天很快就黑了，公雞就到倉(cāng)庫(kù)里巡邏。這時(shí)，老鼠就竄出來(lái)偷吃農(nóng)戶(hù)的糧食，被公雞發(fā)現(xiàn)了，公雞就大聲地叫了起來(lái)，但是老鼠不為所動(dòng)，繼續(xù)偷吃農(nóng)戶(hù)的糧食。公雞就生氣了，只好沖過(guò)去和老鼠打了起來(lái)，但是公雞不習(xí)慣在晚上行動(dòng)，處處受阻，一只老鼠都沒(méi)有捉到，反而被老鼠咬得頭破血流，連頭上的紅冠都破了。公雞在晚上的叫聲太大，嚴(yán)重影響了鄰居的休息，受到人們的投訴。

　　天微微亮，貓就大聲的打鳴，咪咪咪的聲音，尖銳刺耳，很快把聲音都叫嘶啞了，還是沒(méi)有人起床。它想，這肯定是自己打鳴的時(shí)間太早或者太遲了。貓?jiān)诎滋鞗](méi)有休息好，晚上老是打盹，有時(shí)它等太陽(yáng)上了老高才打鳴，錯(cuò)過(guò)了叫喚的時(shí)間，可人們都起床了，沒(méi)人去理它。有時(shí)更是三更半夜它就打鳴，影響人們的休息。不久就受到農(nóng)戶(hù)的懲罰，貓感到非常委屈。

　　幾天下來(lái)，貓和公雞都搞得精疲力盡，狼狽不堪。最后都無(wú)法生活下去了，貓和公雞又在一起商量，把原來(lái)的工作都調(diào)了回來(lái)。彼此開(kāi)開(kāi)心心地干好本職工作。

　　貓和公雞明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每一個(gè)人的生活習(xí)性和特長(zhǎng)都不一樣，不能強(qiáng)行別人去做別人不擅長(zhǎng)的工作，否則，只會(huì)把事情弄得越來(lái)越糟糕。

貓的故事作文 篇8

　　某一天，正當(dāng)湯姆打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備起床時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了院子了的一個(gè)神秘的紙箱子，湯姆趕緊起床，跑到院子里。

　　哇！這個(gè)紙箱子真是大，里面藏的是什么東西呢？湯姆左看看，右看看，確定沒(méi)人時(shí)，把紙箱子頂在頭上，好不容易頂穩(wěn)了，發(fā)現(xiàn)箱子底部貼著一張紙條，上面寫(xiě)著“湯姆收”。湯姆想把紙箱子頂進(jìn)屋子里的時(shí)候，就覺(jué)得腳好像灌了鉛似的沉重，沒(méi)法往前走。湯姆卸下重物，從房間里扯來(lái)一條麻繩，才把紙箱子拖進(jìn)去。

　　湯姆打開(kāi)龐大的紙箱子。“哇！”湯姆叫起來(lái)，原來(lái)這里面是一輛四驅(qū)車(chē)，還配著華麗的跑道！湯姆剛想去玩車(chē)，感到肚子不舒服，就跑去洗手間了，回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)跑車(chē)不見(jiàn)了，地上有著小小的輪胎印。湯姆又急又氣，去問(wèn)杰瑞，杰瑞說(shuō)沒(méi)看到。他們兩個(gè)一起去找，發(fā)現(xiàn)朋克玩著一輛跑車(chē)，而那輛跑車(chē)正是湯姆那輛。湯姆走上前“朋克，這是我的'四驅(qū)車(chē)！”“誰(shuí)說(shuō)的？”朋克毫不客氣地回答“那你的四驅(qū)車(chē)是哪來(lái)的，有誰(shuí)能證明嗎？你又是在哪個(gè)地方發(fā)現(xiàn)它的？”湯姆咄咄逼人�！斑@我是在你的房子里開(kāi)來(lái)的……”朋克趕緊捂住自己的嘴�！昂�，沒(méi)話說(shuō)了吧！”湯姆搶過(guò)遙控器，帶上杰瑞，揚(yáng)長(zhǎng)而去……

貓的故事作文 篇9

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們登上更高的山峰；書(shū)是人類(lèi)的山峰，讓我們看到更廣闊的天地；書(shū)是人類(lèi)的翅膀，讓我們翱翔在知識(shí)的.天空……是的，書(shū)是我們生活中必不可少的，讓我想起了劉向的一句名言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。

　　寒假里我纏著媽媽買(mǎi)書(shū)，媽媽答應(yīng)了，我看中了《阿洛的故事》，作者是王一梅。于是，我便懷著愉快的心情閱讀了這本書(shū)。故事的主人公是巫婆雷莎太太和流浪黑貓阿洛。他們之間發(fā)生的種種事情，喜怒無(wú)常。好景不長(zhǎng)，雷莎太太去世了，阿洛為了報(bào)答雷莎太太的收留之恩，守在老樓。珍惜這種快樂(lè)，感恩生命。擁有了一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。

　　我讀著讀著，阿洛自謀生計(jì)、知恩圖報(bào)的精神時(shí)時(shí)刻刻的浮現(xiàn)在我的眼前，我自嘆不如。

　　記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我躲在空調(diào)里，看著電視，真是神仙般的享受！“媽?zhuān)�我渴了，拿杯冰水�?lái)吧！”我叫喊道。媽媽聽(tīng)了，二話不說(shuō)，幫我拿了一杯冰水。晚上的時(shí)候，陰差陽(yáng)錯(cuò)，讓我看到了令人傷透心的場(chǎng)景∶媽媽捶著腰，吃力地走向房間休息。我的心瞬間破碎了。我為白天的事而感到臉紅，我終于明白了媽媽的用心良苦。

　　我決定“改邪歸正”。于是，我立下諾言：做我自己力所能及的事，不再麻煩媽媽?zhuān)�一定珍惜自己�?lái)之不易的生命。那幾天，她便不再腰酸背疼，而是挺直腰板。我再墻后默默地微笑著 ，向上蒼祈禱著希望母親能夠越過(guò)越年輕，不再讓她為我操心，讓她放心地把這個(gè)家交給我，讓我來(lái)報(bào)養(yǎng)育之恩。

　　我慢慢地合上書(shū)本，心中感慨萬(wàn)千。我從小就要有一個(gè)志向，還要更珍愛(ài)自己的生命，所有的成功者，不都是擁有這一種品質(zhì)嗎？我相信，“有志向，愛(ài)生命”，就一定能夠成就大事業(yè)的！

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