文具盒的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的文具盒的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
文具盒的作文1
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是媽媽去年出差時(shí)給我買的。
文具盒穿著一身藍(lán)色的紳士服，上面貼著的幾個(gè)天真活潑的小黃人正歡樂(lè)地嬉戲呢。環(huán)顧四周，鱗次櫛比的高樓大廈和五光十色的路燈，讓文具盒更美了。
文具盒是一座五層的“樓房”。第一層住著可愛(ài)的.鉛筆弟弟和橡皮妹妹，第二層住著知識(shí)淵博的圓珠筆哥哥和慈祥的直尺阿姨，第三層住著相親相愛(ài)的鋼筆媽媽和修正帶爸爸，第四層則是2B鉛筆表哥和表姐的家，第五層是雜貨鋪，堆放著我暫時(shí)用不到的物品。
每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆媽媽會(huì)熱情地說(shuō)：“我來(lái)吧！”在她的幫助下，我的字寫(xiě)得越來(lái)越好看了。如果我一不小心寫(xiě)錯(cuò)了，修正帶爸爸會(huì)說(shuō)：“下次要小心，要一心一意，不能三心二意，我來(lái)幫你吧。”于是，我用修正帶爸爸擦去錯(cuò)字，把正確的寫(xiě)上去，這才長(zhǎng)舒一口氣。數(shù)學(xué)課到了，老師要畫(huà)一條5厘米長(zhǎng)的直線，我自己隨手畫(huà)了一條，畫(huà)得歪歪扭扭的，很難看。這時(shí)，直尺阿姨說(shuō)：“我來(lái)幫你吧�！苯柚背撸逸p松地畫(huà)出一條筆直的線，老師夸我畫(huà)得好，我開(kāi)心極了。
文具盒真是我親密的小伙伴，我喜歡它。
文具盒的作文2
我是一個(gè)文具盒，我的身體是長(zhǎng)條形的，衣服上有一只漂亮的杰瑞老鼠。全身一半兒紅，一半兒灰。我本來(lái)有兩層，一層放各種筆，一層放橡皮和尺子。可是好景不長(zhǎng)，我來(lái)到小主人身邊不久，就被淘氣的小主人嫌麻煩，把我體內(nèi)的隔層拿掉了。
我對(duì)小主人學(xué)習(xí)的幫助可大了，有了我，所有的文具兄弟就可以安安靜靜地躺在我肚子里休息，需要他們中的那一位工作，只要把我的嘴巴打開(kāi)，你要的那件文具兄弟就會(huì)任勞任怨地為小主人服務(wù)，再也不用為我一位文具兄弟翻遍整個(gè)書(shū)包了。
雖然我有那么大的.作用，可小主人一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜我，用刀在我身上刻，把我隨便往地上摔，弄得我渾身傷痕累累、銹跡斑斑，身體也變得歪七倒八。更可恨的是小主人晚上還經(jīng)常讓我張開(kāi)嘴睡覺(jué)，弄得我張了一夜的嘴，十分疲倦，第二天嘴快都合不上了。
我真希望我的小主人以后能好好愛(ài)惜我呀！
文具盒的作文3
在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的書(shū)包加入新的成員——文具盒，它是我三年級(jí)時(shí)，“快樂(lè)作文天地”的徐老師送給我的。
這個(gè)文具盒是布制的，烏黑的底色上面印著一架大戰(zhàn)斗機(jī)，上面有機(jī)槍、炮彈……好像要攻打來(lái)侵犯的敵人。旁邊緊挨著一個(gè)金色的小戰(zhàn)斗機(jī)被粘在上面，左下角一個(gè)“70”的數(shù)字，不知道是代表什么意思，一個(gè)紅色的小五角星被自發(fā)的光照耀著。
打開(kāi)中間的空間，會(huì)發(fā)出“啪啪啪”的響聲，原來(lái)里面是兩個(gè)小長(zhǎng)方形，一個(gè)是帶小小的刺的，另一個(gè)是一團(tuán)毛絲，合上的時(shí)候沒(méi)有一絲聲音。中間還有三個(gè)卷起來(lái)的小空隙，原來(lái)是放筆的。
文具盒呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是10厘米，寬5厘米，第一個(gè)口袋里面一片漆黑，像安靜的.夜晚，放有“熱可擦”筆芯。第二個(gè)口袋，也是一片漆黑，這里放有黑色、紅色、藍(lán)色的筆芯，都是寫(xiě)上去，擦不掉的。中間的空間放有常用的筆。最后一個(gè)口袋，放有很多筆，比如：不可擦、可擦、吸鐵石筆。
有了這個(gè)文具盒，我的筆不會(huì)丟失，那些筆，好像都開(kāi)心地團(tuán)聚在一起。
文具盒的作文4
我有許多文具，鋼筆、橡皮、鉛筆、尺子……我最喜歡的是收納這些文具的文具盒。
我的文具盒是漂亮的。之所以我這么說(shuō)，是因?yàn)樗谋砻嬗幸恢环浅？蓯?ài)的小貓，它全身是白色的，一雙水汪汪的'眼睛正看著世界。
打開(kāi)文具盒，就能看見(jiàn)粉紅色的大愛(ài)心，愛(ài)心的中間有一束花，漂亮極了。打開(kāi)第二層，讓人驚訝的是，有一個(gè)非常精美的計(jì)算機(jī)，它的兩邊印有一朵朵可愛(ài)的小花。
記得剛買回文具盒時(shí)，文具盒里的“居民”紛紛搬入新家，所有“居民”都想住進(jìn)第一層，由于文具太多，一些只能住第二層。
第一天“居民”都住得很好，可第二天就不安靜了。
有的仿佛在說(shuō)：“我的好朋友都住第一層，為什么我卻住第二層？”其它文具好像也是這么想的。我只好按順序來(lái)。
鉛筆和橡皮放第一層，鋼筆放第二層，這樣一來(lái)，大家就安靜了。
我的文具盒陪伴我一起學(xué)習(xí)，我永遠(yuǎn)愛(ài)它。
文具盒的作文5
我有一個(gè)好朋友——文具盒。它是我比賽得獎(jiǎng)時(shí)贈(zèng)送的，所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常非常的珍貴。
你仔細(xì)瞧，封面上那只可愛(ài)的米老鼠和調(diào)皮的唐老鴨正握著拳頭，唱著嘹亮的歌，漫步在金色的沙灘上，感覺(jué)舒服極了！打開(kāi)文具盒的第一層，只見(jiàn)五顏六色的鉛筆娃娃正在開(kāi)心地追逐嬉戲。文具盒的反面，懶洋洋的圓珠筆大哥打著巨大刺耳的`大哈欠坐在床上。長(zhǎng)30厘米的直尺大元帥，累了一天，早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在直尺元帥的旁邊，鋼筆小姐橫臥在大床上，他戴著金燦燦的帽子，身穿綠黃相間的衣裳，顯得高雅極了。在文具盒的“天花板”上，課程表弟弟坐在透明又漂亮的水晶房里，查看著所有人員的動(dòng)靜。
文具盒里的文具不僅多，作用也特別大。語(yǔ)文課上，鋼筆小姐可以寫(xiě)出漂亮的文字；數(shù)學(xué)課上，直尺元帥可以劃出一條條筆直的橫線；英語(yǔ)課上，鉛筆娃娃可以工整地把二十六個(gè)字母寫(xiě)下來(lái)；美術(shù)課上，圓珠筆大哥可以畫(huà)出一副副美麗的圖畫(huà)……
文具盒是我的好幫手，我特別喜歡它。
文具盒的作文6
快開(kāi)學(xué)啦！媽媽送給我了一個(gè)嶄新的文具盒。
文具盒外面是長(zhǎng)方形鐵皮做成的，是粉色的`。上面有一條美人魚(yú)、一件公主裙，還有許多海洋生物……
打開(kāi)文具盒，里面的成員可多啦！上層住著尺子哥哥，身穿藍(lán)色外套，多帥氣��；橡皮妹妹穿著粉色短裙，像一位舞蹈家；對(duì)了，還有鉛筆小姐們，我得好好保護(hù)她們，如果不小心把她們摔在地上，她們的高跟鞋就會(huì)被摔斷的；下層住著紅筆媽媽，穿著紅色的連衣裙，頭上戴著紅色的帽子，像一位貴婦，好看極了；鋼筆爸爸穿著深藍(lán)色的西裝，像一位紳士。
這個(gè)文具盒不僅好看，還很實(shí)用呢！當(dāng)我要用波浪線劃好詞好句時(shí)，尺子哥哥就說(shuō)：“我來(lái)！”當(dāng)我要用直線劃計(jì)分格時(shí)，尺子哥哥又說(shuō)：“我來(lái)！”當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆小姐說(shuō)：“本小姐來(lái)啦！”當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮妹妹就會(huì)幫我把錯(cuò)的地方擦得干干凈凈的。當(dāng)我要寫(xiě)習(xí)字冊(cè)時(shí)，鋼筆爸爸就會(huì)摘下帽子，讓我寫(xiě)字。當(dāng)我要打五角星時(shí)，紅筆媽媽也會(huì)來(lái)幫忙。
我心愛(ài)的文具盒，你是我學(xué)習(xí)的好幫手！
文具盒的作文7
我有一個(gè)文具盒，它是在暑假時(shí)，媽媽給我買的。
它四四方方的，只是四個(gè)角是圓的。像一個(gè)四面被磨圓，又五彩繽紛的磚塊。它的正面有兩輛豪車，一輛奔馳和一輛見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的火箭形怪車。這輛怪車尾巴上還有綠色的加速器。他兩個(gè)自信滿滿，已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。好像隨時(shí)都在等待裁判下令：“95號(hào)和1號(hào)賽車的'最終決賽現(xiàn)在開(kāi)始！”
它的反面有一個(gè)布袋，是用來(lái)裝尺子和獎(jiǎng)卡的，雖然他的布袋已經(jīng)快破了，甚至有一塊快掉下來(lái)了，上面的拉鏈也半拉著，但我也沒(méi)有一絲半點(diǎn)念頭想換個(gè)文具盒，他好像常常跟我說(shuō)：“小主人，從今以后，我再也不離開(kāi)你了！”我聽(tīng)了，更是喜愛(ài)它了。
它的用處也很多，里面裝著幾只黑筆和幾把格尺，雖然里面亂七八糟的，沒(méi)人整理，我也照樣喜歡它。因?yàn)槔锩娼?jīng)常這樣，我也覺(jué)得舒服。
這就是我的文具盒，不豪華也不寒酸，平平常常的，有機(jī)會(huì)你們也來(lái)看看我的文具盒吧！
文具盒的作文8
你們的文具盒也許是買來(lái)的；也許是爸爸媽媽或朋友在一個(gè)特殊的節(jié)日里贈(zèng)送的。但我的文具盒并不是買來(lái)的，而是姐姐作為生日禮物贈(zèng)送給我的。一個(gè)個(gè)“問(wèn)號(hào)”會(huì)浮現(xiàn)在你們眼前。
這是一個(gè)美麗的文具盒。它主要是由深藍(lán)色和粉色構(gòu)成，正面有一只坐在杯子里的小貓咪，那是一個(gè)十分可愛(ài)的貓咪。它睜著棕色的大眼睛，仿佛在說(shuō)：“主人，我餓了，快喂喂我吧�！毙∝堖涞闹車际巧钏{(lán)色的，上面還有許許多多的`白色小點(diǎn)點(diǎn)。
你們不知道，這個(gè)文具盒擁有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二與眾不同的來(lái)歷。它來(lái)源于姐姐的汗水，得到這個(gè)文具盒也只是個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。
姐姐的學(xué)校舉行了書(shū)法臨摹大賽，姐姐以工整的字體獲得了全校書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)，然而獎(jiǎng)品就是這個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒對(duì)姐姐來(lái)說(shuō)是意義非凡的，那是姐姐成長(zhǎng)的見(jiàn)證。姐姐在三年級(jí)時(shí)，被她所在學(xué)校的書(shū)法主任安排到了書(shū)法社團(tuán)。每天放學(xué)后都要練習(xí)三個(gè)小時(shí)的硬筆，回到家時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)半了，深夜才會(huì)睡覺(jué)。就這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年過(guò)了三年，直到姐姐六年級(jí)。
如果不是姐姐的堅(jiān)持與努力，這個(gè)美麗的文具盒就不會(huì)屬于我。我感謝姐姐對(duì)我的愛(ài)，同時(shí)也會(huì)好好的愛(ài)惜它。
文具盒的作文9
我有一個(gè)文具盒，那是我七歲生日時(shí)，媽媽送給我的禮物。
它是三層的文具盒，它的外表有一個(gè)大大的米奇老鼠的圖形，它是深藍(lán)色的，非常可愛(ài)。
我的文具盒就像一棟大樓一樣，我的文具盒里面還有一個(gè)和平友善的一個(gè)大家庭呢！
我的文具盒第一場(chǎng)有開(kāi)心的自動(dòng)鉛筆和活潑的橡皮擦，第二層有沉默的綠色直尺。
第三層有快樂(lè)的卷筆刀，它們就是我的小幫手，當(dāng)我需要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，開(kāi)心的'自動(dòng)鉛筆就會(huì)跳出來(lái)，跳到我的手上。幫我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)錯(cuò)的話，活潑的橡皮擦就會(huì)幫我把錯(cuò)的地方擦掉。
當(dāng)我需要畫(huà)橫線的時(shí)候，直尺也會(huì)跳出來(lái)幫我畫(huà)橫線。
當(dāng)鉛筆斷了的時(shí)候，卷筆刀就會(huì)跳出來(lái)幫我削筆。
我愛(ài)我的文具盒。
文具盒的作文10
我有一個(gè)帥氣的文具盒，那是新學(xué)期我專門挑選的，在這家文具店里，我的鉛筆盒比其他的都要好看。
他是用淡藍(lán)色的鐵皮做成的，長(zhǎng)方形，它長(zhǎng)18厘米，寬8厘米，我的鉛筆盒上還有站著一只可愛(ài)的米奇，她穿著紅色的衣服，正在踢足球，好像要告訴：我學(xué)要認(rèn)真的學(xué)，玩要開(kāi)心的玩！
打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)首先映入我眼簾的是我的課程表。在課程表下面是藍(lán)色的“小窗戶”嘿！我的小幫手們正在香甜的睡大覺(jué)呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里，你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)方形的.“小床”里，誰(shuí)都不碰誰(shuí)，橡皮在一個(gè)正方形的“房子”里，我們的“長(zhǎng)條軍格尺”他正在舒舒服服的躺在我特制的“大床”里。你們是不是特別羨慕我的小幫手們呢？當(dāng)然，小幫手們休息好了，關(guān)鍵時(shí)刻寫(xiě)作業(yè)，考試還得靠他們呢。所謂養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)��！
我很喜歡我的文具盒，只要它有一點(diǎn)臟我就會(huì)把它擦來(lái)擦去，直到擦干凈為止。它也是我最好的朋友，在我的學(xué)習(xí)生涯中一直陪伴著我成長(zhǎng)！
文具盒的作文11
我有一只既漂亮又實(shí)用的文具盒，是我和媽媽到超市買的。
這只文具盒是用一個(gè)鐵皮做的扁扁的長(zhǎng)方體，長(zhǎng)22厘米，寬7厘米，高3厘米。它渾身穿著藍(lán)色的衣服，蓋子上有一只可愛(ài)的黃色小熊，它圓圓的頭，圓圓的黑眼睛，圓圓的棕色鼻子，就連肚子也是圓圓的。它正笑著面對(duì)我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你好好學(xué)習(xí)，我做你忠實(shí)的朋友。”
一打開(kāi)文具盒的`蓋子，只見(jiàn)蓋子的反面放著課程表，它常常提醒我要做好課前準(zhǔn)備。文具盒分兩層，看，第一層的尺子哥哥正在思考問(wèn)題呢，橡皮弟弟正在睡覺(jué)呢。第二層的鉛筆妹妹和鋼筆姐姐正在閉目養(yǎng)神。別看它們現(xiàn)在什么事也不干，可當(dāng)我需要它們的時(shí)候，它們就“八仙過(guò)海，各顯神通”了。
我的文具盒像一個(gè)能干的管理員，把這些文具用品管理得井井有條。當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)別字的時(shí)候，橡皮弟弟就毫不猶豫地跳了出來(lái)；當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆妹妹就義不容辭地跑出來(lái)為我服務(wù)；當(dāng)我劃批分格的時(shí)候，尺子哥哥就挺身而出……
我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好朋友，我喜歡我的文具盒。
文具盒的作文12
我是文具盒，我穿著一件黃色外衣，外衣上有著一只穿著青色衣服的米奇，正握著方向盤(pán)。它好像在說(shuō)，“握著方向盤(pán)的感覺(jué)真好！”我的左下方有一個(gè)紅紅的、圓圓的按鈕，只要按一下，就會(huì)彈出一個(gè)小刨筆刀，厲害吧！
我一共有三層�？墒�，你們卻只能看到兩層。第三層在哪兒呢？原來(lái)，我有一個(gè)“秘密裝備”，在文具盒的反面，有一個(gè)綠綠的三角形按鈕。一按，在側(cè)面會(huì)彈出一層，可以放一些紙星星等等。
打開(kāi)第一層，只見(jiàn)一張課程表在小口袋里安靜地睡著。性格爽直的鋼筆和身材苗條的`鉛筆正乖乖地躺在那里，厚重的橡皮陪著它們。
打開(kāi)第二層，你會(huì)看見(jiàn)一把長(zhǎng)長(zhǎng)方方的直尺和一把成默寡言的三角尺，躺在那兒休息，它們勞累了一天，為它的主人做出了貢獻(xiàn)。
我每天可以告訴主人，下一節(jié)是什么課，可以幫小主人看好文具成員，保證不會(huì)丟失。
小主人很疼愛(ài)我，看見(jiàn)我臟了，就拿紙巾幫我擦去灰塵。
我的本領(lǐng)大吧，你喜歡我嗎？
文具盒的作文13
我有一個(gè)精致小巧的文具盒，它是長(zhǎng)方形的，穿了一件紅色的外衣。它是用鐵做的，結(jié)實(shí)耐用。它的衣服上面還有一個(gè)勇士，像剛打完仗似的，勇猛無(wú)比。
我的文具盒只有一層，分別裝著長(zhǎng)長(zhǎng)的.鉛筆小姐、默默無(wú)聞的橡皮奶奶和沉默寡言的尺子法官。鉛筆小姐寫(xiě)字的時(shí)候會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑一樣，那聲音美妙極了。
有一次，鉛筆小姐犯了錯(cuò)誤，趕忙把橡皮奶奶請(qǐng)了過(guò)來(lái)。橡皮奶奶慈祥地幫她把錯(cuò)誤改正了。橡皮奶奶改正了錯(cuò)誤以后，外衣已經(jīng)變得很臟了，她為了改正我的錯(cuò)誤卻犧牲了自己，我可真感謝她！
還有一次，我不想寫(xiě)作業(yè)了，于是我就一直玩。鉛筆小姐生氣地對(duì)我說(shuō)：“趕緊寫(xiě)作業(yè)，不然你明天就要被罰站了！”我聽(tīng)了以后立刻寫(xiě)起了作業(yè)。上課的時(shí)候全班都沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，只有我一人寫(xiě)了，老師因此還表?yè)P(yáng)了我，我可真感謝我的鉛筆！
我喜歡我的文具們，它們總是不斷地激勵(lì)著我，使我充滿了信心和力量。
文具盒的作文14
我有一個(gè)精致的鐵皮文具盒，無(wú)論是上課還是回家，我都和它是一對(duì)形影不離的好伙伴。我的文具盒外形很好看，它渾身包裹著深綠色的外套，它的.臉上有只小章魚(yú)沖我笑呢!
我總覺(jué)得鉛筆盒像座小房子。小房子里住著頑皮的鉛筆弟弟、愛(ài)睡覺(jué)的尺子哥哥和愛(ài)嘮叨的橡皮媽媽。小房子分為兩層——鉛筆弟弟和橡皮媽媽住上層，尺子哥哥因?yàn)椴粣?ài)運(yùn)動(dòng)，所以住在下層。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鉛筆弟弟總是第一個(gè)跑出來(lái)�？墒侵灰U筆弟弟一犯錯(cuò)，橡皮媽媽就會(huì)追出來(lái)揪它的屁股，讓它重新做一遍。有時(shí)，尺子哥哥也跳出來(lái)，由于害怕挨打，乖乖地和弟弟一起把活干得既干凈又漂亮。
我喜歡尺子哥哥，鉛筆弟弟、橡皮媽媽的家——我的文具盒。
“我有一個(gè)精致的鐵皮文具盒”開(kāi)篇點(diǎn)題，引起下文。文章通篇運(yùn)用擬人的寫(xiě)法不僅形象生動(dòng)地狀物，而且還塑造了尺子哥哥，鉛筆弟弟、橡皮媽媽各司其職的形象，巧妙說(shuō)明各種文具的功用，非常好。
文具盒的作文15
星期天，我在商店里看到一個(gè)狗形的文具盒。它非�？蓯�(ài)。我想買它。我問(wèn)店主：“叔叔，這個(gè)狗形的鉛筆盒多少錢？”店主說(shuō)：“27元，你想買嗎？”“我只有二十五元。”然后我沮喪地離開(kāi)了。這時(shí)，我媽媽碰巧路過(guò)。媽媽問(wèn)：“寶寶怎么了？一張如此悲傷的臉？”我說(shuō)：“我想買一個(gè)鉛筆盒，但是它太貴了。”我媽媽說(shuō)，“我可以把錢給你�！蔽姨吲d了。我跑回商店，買了我心愛(ài)的狗的文具盒，高興地回家了。
這只狗全身都是粉紅色的。我非常喜歡它。它的脖子上有一條小的紅絲帶。緞帶上有一個(gè)紫色的小鈴鐺。每當(dāng)我從書(shū)包里拿出來(lái)的`時(shí)候，鈴聲總是響個(gè)不停。聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)。它的臉上總是掛著甜蜜的微笑。后面有個(gè)拉鏈，筆藏在那里。它可以坐和站。我的鉛筆盒就像一個(gè)大家庭，有橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆，他們都是這個(gè)大家庭的成員。他們互相合作幫助我做好作業(yè)。
當(dāng)我生氣的時(shí)候，它是我最好的“開(kāi)心果和泡泡袋”。當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，它會(huì)分享我的快樂(lè)。
總之，這只小狗已經(jīng)成為我生活的一部分。無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)帶著它。它成了我的好搭檔。我非常喜歡這個(gè)狗形的文具盒。我一定要好好照顧它，珍惜它。
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