【必備】初中周記錦集八篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家一定感觸頗深吧，是時候仔細地寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初中周記8篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
初中，是我們每個人都向往與憧憬的，在初中里我們難免會遇到一些挫折與磨難，我們應該用積極樂觀的態(tài)度去面對這一人生的轉折點———初中。
初中，是一條五彩路，有紅色的成功，藍色的孤獨，粉色的`夢想……在初中生活中我們正一點點擺脫幼稚，一天天的長大，告別童年，走進中學的大門進入青春期。
“莫找借口失敗”是我進入初中的座右銘，為什么要用它呢？因為在初中我們難免會失敗，在眾多項考試中總會有些不如意，還有在處理朋友之間的關系，在受挫折時我們應該堅強面對等等。像這一系列的失敗中我們要學會尋找自身問題，不要總是找借口，這就是我為什么用這句話當我的座右銘的原因。
在進入初中不久的時候，就發(fā)生過這樣的一件事，本來語文成績不怎么好的我，竟在這一天出乎我的意料，也是在那一天使我差點崩潰了。事情是這樣的，那天我們上完《走一步，再走一步》這篇課文后，老師給我們做了個檢測，我在上《走一步，再走一步》這篇課文時，注意力高度集中，做起作業(yè)來得心應手，不一會兒就做完了，但我不放心，又檢查了一遍，而且還檢查出了幾個小錯誤，就交了卷，第二天老師報了分數，我打了106分，全班第三名，第一名108分，老師表揚了我們，我非常興奮，隨后老師又上了下一篇課文《短文兩篇》，我好像是得意忘形似的，腦子里總想別的，注意力總不集中，不一會兒就走神，下了課，我說了一聲“完了，測試要考零雞蛋了”。第二節(jié)課老師復習了一會兒，可我還是注意力不集中，老師說什么我也沒聽懂。一節(jié)課下來了，我還是什么都不懂，下午第一節(jié)是語文課，老師弄了個測試，試卷發(fā)了下來，那些什么句子我都不理解，成績一出來剛及格，老師說我，我就說什么什么的，老師說要找自身的問題，而不能找借口……
回過頭來我想了想覺得是這個道理，所以我就用了“莫找借口失敗”做我的座右銘。我還知道了一個人生哲理，知識改變命運，學習成就未來，我們要認真、踏實、拼搏、進取的學習。今天，我們以學校為榮，明天，學校以我們?yōu)闃s！
初中周記 篇2
星期日下午，天氣格外晴朗，我們在約定的地方進行試飛。趙龍的飛機很順利的飛上了天空，而且又高又穩(wěn)盤旋飛翔，樂得趙龍又蹦又跳，拍手叫好。但是，我的呢？一飛上天就來了個三百六十度大旋轉，然后一個“倒栽蔥”就墜機了。我期氣的撅起了嘴，一肚子的不高興。
他見我氣成了這樣，忙跑過來安慰我“別急，咱們一塊找找是失敗的`原因吧�！庇谑俏覀儍蓚�就翻來覆去的仔細檢查起了飛機”。哦！原先是兩個機翼一邊長，一邊短。于是他把一邊往里用力一塞。“好了。”他說，“再來試飛一次吧�！�
第二次試飛開始了�！伴_始！”兩架飛機同時飛上了蔚藍的天空。我們高興極了！我們身邊的一顆高達又粗壯的白楊數也沖著我們微微點頭示意，好像也在祝賀我們試飛成功呢！
這可真是一件令我感到搞笑又難忘的事情��！
初中周記 篇3
其實生日是一個人逐漸走向成熟的標志，也是父母年復一年辛勤養(yǎng)育子女的象征。生日是值得慶賀的，但如果成為了他人要求禮物的“正當”理由，則生日的意義也就“變味”了。
記得五年級時，我的一位好友過生日，準備舉辦一個生日宴。在生日的前一天告訴了我，聽到這個消息的我也非常高興，笑著告訴她我一定會去參加的�？伤坪鯇@個答案不在意，仍然用期待的眼光看著我問：“我過生日，你打算送什么啊？”“生日禮物嘛，還是等你生日那天再揭曉吧�！蔽野聪滦闹械牟粷M，仍然微笑著答道。“我希望是水晶球哦�！彼齺G下一句話，轉身去邀請其他同學了。我想了想，覺得水晶球沒有實用價值，還是送一本書比較好。隨即到書店挑選了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，作為她的生日禮物。到了她的生日那天，我將精心包裝的禮物盒遞到了她的面前。“這里面裝的'是什么？”她問�！白约翰痖_看看吧。”我說道，她打開了禮盒，在發(fā)現禮物是一本書時，立刻變了臉色，生氣地說：“不是告訴過你我喜歡水晶球的嘛？怎么會是一本書啊!”“我可是反復挑選才選中的呢，水晶球不太實用啊�！蔽矣行鈵馈！芭�，這個禮物我不喜歡，還是算了吧�！碧�!她怎么會以生日的借口要求想要的禮物呢，生日禮物是作為朋友的我對她的美好祝愿，是朋友的一番心意啊。這樣的好朋友，未免太令人失望了吧，我懊惱地想。
我想，生日是一個可以紀念的日子，一個可以和同學們一起慶祝的時間，而并非是對別人要求禮物的理由，生日禮物無論是什么，都是一份他人美好的祝愿，一份真摯的情誼。
初中周記 篇4
春光燦爛，萬里無云。在學校的第三周已經與我們擦肩而過，我已經變得不那么生疏了，也已經結識了許多的朋友。學校對我們還不錯，上課的老師很幽默，但是初一六班的廖雪老師上的數學課，曾經催眠無數的班級，她被我們親切的稱之為‘滅絕師太’。據說，她打人的時候，可以笑著打，把同學吊著打，你們可能會不信，但是這個是她親口承認的.，而且她居然說我們中學的高考的那些大哥哥大姐姐是被她打出來的。我們聽了，雞皮疙瘩掉了一地，第二節(jié)課的時候，本班一個同學，因為沒有聽到交作業(yè)的要求而被‘滅絕師太’，連打整整八個手板，打的他手都抬不起來。
下了課，我們去問那個同學痛不痛，我們居然得到了一個令我們吐血的答案“不痛啊，只是感覺麻的沒有知覺”我們當場昏了過去，暈，這還叫不痛��？感情你是被打麻木了！
簡單來講，這的老師還比較好，只有那一個有打人的傾向的女老師以外，其他老師對我們還算溫柔！
總體來說，我還是感謝這個中學，它是我夢想騰飛的一座墊腳石，我的夢想就要從這里冉冉升起！加油，GOGO�。�！
初中周記 篇5
你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉的曲調，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳�？諝鉄o比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。
晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。
青春，不正如晨般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿激情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的`陽光下的。而當你看到一群活力十足的年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息？沒錯，青春的內心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。
光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點就是象征著一天的開始，而這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。
晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集！
初中周記 篇6
今天下午，我要和張育瑋一起去游泳，好興奮，好開心哦，要知道，這次可是我第二次下水游泳哦，（第一次是海邊），所以，我就迫不及待的和張育瑋一起去游泳了。
到了游泳池，我看到了一生妹妹，我好開心，因為，我又可以跟多一個人玩了，于是，我馬上跳下水，咦，這水怎么不會那么冷呢？我覺得這游泳池里的水很溫，外面倒很冷，所以，恨不得今天一天都泡在水里，我在淺水池里游，我想去深水池游，但是，張育瑋他不會游泳，所以，就不可以去深水池，我只好在淺水池游了，我在游泳池里面來回走動，突然，我腳下一滑，覺得我腳底下好像有什么硬硬東西似的，我?guī)嫌斡剧R，把頭鉆到水里邊看個究竟，我看到，這個硬硬的東西原來是一塊磚塊，我高興極了，于是，就把這個磚塊拿了起來，我馬上游到張育瑋身邊給張育瑋看，張育瑋看到了，說：你這是在哪兒撿到的？我回答：我？是無意中撿到的，哈哈！接著，我說：有了，張育瑋，我們來玩一個游戲吧！我把這快磚塊扔到一個地方，咱們一起來找好不好呀！張育瑋爽快的答應了，我們開始玩了。玩了一會兒，覺得我的腿抽筋了，游泳的時候好難受，原來，下水的時候，忘做熱身運動了，所以呢，我在游泳的時候，腿就抽筋了，借此機會，我要提醒一下大家，在下水前，一定要先做熱身運動，要不然，下了水，游了一會兒泳，就會像我一下，還沒有多久，腿就會抽筋哦！
玩了一會兒，我們都覺得很無聊，所以，我就對張育瑋說：我們在水里面玩石頭剪刀布好不好呀！張育瑋問：怎么玩，我不會！我連忙說：不怕，我來教你，我可以在水里面說話，然后呢，你聽著我說的話，來玩石頭剪刀布，可以嗎？張育瑋迫不及待的說：好啊，好啊，我們快玩吧！我答應了，來，石頭剪刀布，耶，我贏啦！再來，石頭剪刀布，哈哈，我又贏了，我覺得我自己好厲害呀，于是，我就和張育瑋繼續(xù)玩，石頭剪刀布……
我和張育瑋又玩了一會兒，接著，張育瑋就要去上英語課了，我就找一生妹妹玩，我們玩什么呢，一生妹妹之前看到我和張育瑋玩扔磚塊，然后再撿回來的'游戲很好玩，所以呢，就很想玩，所以呢，我就和一生妹妹再次玩起了扔磚塊的游戲，我和一生妹妹玩的都很開心，很多次都是我先找到磚塊，雖然一生妹妹也和我一樣，學過游泳，但是呢，我還是比一生妹妹游得快，所以呢，我很快就可以贏過一生妹妹了，我很玩了很久，這時，只見二年三班的楊子涵走了過來，我看到，他的手里面有很多個磚塊，我問他他手里面有幾個磚塊，他回答我說：十個！我當時就被他給嚇暈了，什么，十個，我不相信，我就說：那你數給我看一下，恩？他說：好啊，好啊！于是，就給我數了一下，但是他手里面只有九個，呵呵！接著，我又和一生妹妹玩了一會兒，媽媽們就叫要回家了，嗚嗚，我很不高興，怎么那么快就要回家了，我和一生妹妹都不理媽媽，只見這時，工作人員吹口哨了，叫我們要上來了，我們只好回家了。
今天，可以跟朋友們在游泳池里嬉戲，我覺得特別開心！
初中周記 篇7
星期四這天，天氣大好，雖說驕陽似火，但是還是出門的大好時機，所以我們選擇了既有樹蔭，又可以散步的植物園。
在植物園外，我們停好了車子，在規(guī)劃展覽館前觀賞了噴泉，雖說淋了一身水，但是我們的快樂之火并沒有被澆滅。我們快樂的跑著，跳著，不知不覺走到了一片小樹林里，于是我們就坐到了其中一個椅子上，聽著小鳥唱歌，風吹著樹葉做伴奏，我們不知坐了多久，卻總也坐不夠，因為像這樣的大自然的聲音，總是極難聽到的。我們拿出了準備好的.面包，火腿和大蔥煎餅，吃了一頓原始風味。再去采集一些樹葉，制成標本夾在書中，拿出來似乎真能體會到現在這種清爽愉快的感覺�？墒墙K于，時間的脅迫下使我們不得不離開這個地方，走在回去的小路，頂著炎炎烈日，卻發(fā)現原來在花朵包圍的小路上也別有一番情趣，我們可以采一朵花，插在頭上，也可以再移栽在旁邊的泥土里；找一朵蒲公英，把它吹散了再跑去追尋。這一切都讓人的心情倍感愉快。
雖然最后離開了植物園，可是在那里快樂的時光我們還歷歷在目，下次我們還一定要到這里來玩。
初中周記 篇8
今天的班會課上，最重點的是“換體育班委”。原先的`體育班委蔡晨，由于他很不負責任已多次，所以老師不在給他悔改的機會了。我們第一個調整的是李琳，可是老是覺得李琳盡管聲音很大，可是不是很負責任，再繼續(xù)!接下來是卞玲玲來推薦，她居然推薦了我。其實，我不想當體育班委了，其一：我已經當過體育班委了，再說我還兼職著“班長”這個職位呢。其二，我是希望可以將機會留給
他人，也給他人一個鍛煉的機會。轉來轉去，我終于轉到了一個對的人身上——陳瑞雪。陳瑞雪真的是最佳人選了，懂事、聽話、貼心，“親其師，信其道”更不用說了。我們全班同學一直認同陳瑞雪這個體育班委，當時我正在幫前任體育班委補課間記錄，眼看新
的體育班委駕臨，我也一定會好好協助的。這時陳瑞雪站了起來，她哭了，這讓我不知道為什么也很想哭!同時也很感動，許多同學認為是陳瑞雪太激動了才留下了眼淚，而我將陳瑞雪想成我來思考這個問題的話，我會這樣認為：我(其中的“我”可以是我本人也可以是陳瑞雪，因為無論是誰，我們都是這個心態(tài))哭了，是因為我覺得大家相信我，而給予了我這個機會，同學與同學之間的信任可以百分之百，因此我感動著。
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