六年級周記四篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級周記4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級周記 篇1
今天，我正在看電視。爸爸、媽媽和妹妹突然推門進來了。過了一會兒，媽媽去廚房做飯，爸爸和我則看起了妹妹�！拔恕恕笔前职值氖謾C響了。他從沙發(fā)上跳起來，拿著手機去了媽媽那屋接電話，妹妹跟了過去。對著門又敲又叫，我怕影響爸爸接電話，便把妹妹抱了起來。剛要走，她卻哭了……哭聲引來了媽媽，媽媽罵我：“她想敲門你就讓她敲唄！”然后一把搶過妹妹，瞪了我一眼，就去廚房了。
我看媽媽抱著妹妹炒菜很累，所以就把妹妹放在了媽媽臥室的門口，她又開始了敲門。爸爸接完電話，出來吵我：“讓你看一會兒她，你都讓她來敲門。那我要是接3個小時電話你就讓她敲3個小時的.門兒呀！”我懶得跟他解釋，一個人躲到被窩里哭了起來。心想：媽媽讓妹妹敲門，你卻不讓，擠得我進退兩難，兩個人合起伙兒來欺負我一個，成心的是不是。老虎不發(fā)威當我是病貓呀！以后你們說什么，我都不會搭理，用凳子砸我都不會還手。氣死你們！
六年級周記 篇2
今年的五一難得的假期，這一天，我和母親一起去市里的圖書館看書，因為母親說五一假期里，也能讓自己白白荒度時間，要做些有意義的事情。
上午我和母親準備好了水和吃的，準備在圖書館呆到下午，我們一起來到市里最大的圖書館，剛一下車，我情不自禁的感嘆道市圖書館可真大啊，比學校的'圖書館還要大很多呢，我想圖書館里面一定有數(shù)不清的書，想到這里，我不禁激動起來，好早就想讀一讀《哈利波特》了。我跟著母親一起走進圖書館，一進大門便看到門口就看到了圖書指引，公告上將整個館內(nèi)圖書的存放位置介紹的清清楚楚，我和母親根據(jù)指示來到了圖書借閱大廳，進了圖書館大廳，我發(fā)現(xiàn)里面的人并沒有很多，大概都是因為五一假期出去游玩了吧，里面的人不太多也非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學著母親的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨后我抱著借來的圖書跟著母親來到了閱覽室，找到位置坐下學著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。
時間過的很快，不知不覺就過去了4個小時，在這段時間里我看了我借來7、8本圖書。這時母親悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不舍的隨著母親離開了圖書館。在回家的路上，我懇求母親答應(yīng)我以后要常常帶我來圖書館看書。
這個五一假期圖書館看書之旅我的收獲很大，從書本上我學到了很多知識，是我最開心最難忘的一個假期。
六年級周記 篇3
今天上午第二節(jié)課，我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學公開課。上課鈴一響，就陸續(xù)進來了許多老師，其中有我認識的，也有教過我的�？粗@么多老師，我心里像在打鼓，心撲通撲通跳個不停，所以，這堂課一定要更加認真專注。
一開始，老師就提出了問題，讓我們以小組的形式進行討論。還好不難，我?guī)状闻e手，老師都沒喊到我，不過沒關(guān)系，我已經(jīng)認真思考了。在導(dǎo)學單上有一題：三面涂色，兩面涂色，一面涂色的正方體所在的位置和個數(shù)分別有什么規(guī)律？把你的發(fā)現(xiàn)在小組內(nèi)進行交流。這道題看起來似乎并不難，但是在討論時卻遇到了問題。位置很簡單，三面涂色的小正方體在大正方體的頂點處，兩面涂色的小正方體在大正方體棱的中間，一面涂色的小正方體在大正方體每個面的中間。但是個數(shù)有什么規(guī)律就不知道了。于是我仔細觀察起來，大正方體的棱被平均分成兩份，三面涂色的小正方體有8個；分成三份，還
是8個；分成四份、五份，依然是八個。由此得出結(jié)論：無論大正方體的棱長被平均分成多少份，三面涂色的小正方體的個數(shù)都是8個，因為正方體都只有八個頂點。大正方體的棱長平均分成兩份，兩面涂色的小正方體的個數(shù)為0；分成三份為12個；分成四份為24個，五份為36個……因為兩面涂色的個數(shù)都是先求出一條棱上的個數(shù)，再乘12，所以都是12的倍數(shù)。大正方體的棱長平均分成兩份，一面涂色的小正方體的個數(shù)為0；三份為6個；四份為24個；五份為54個……因為一面涂色的個數(shù)都是先求出一個面中的個數(shù)再乘6，所以都是6的倍數(shù)。
由上面分析，我們可以列出公式：用n表示把大正方體的棱長平均分成的份數(shù)，用a、b分別表示兩面涂色和一面涂色的小正方體的個數(shù)。a=(n-2)2×12，b=（n-2）2×6.在課上老師還留了一道思考題：沒有涂色的`小正方體的所在位置和個數(shù)分別有什么共同的規(guī)律？我想了兩種方法。第一種，先求出大正方體一共可以分成的小正方體的總個數(shù)，減去一面涂色的、兩面涂色的、三面涂色的個數(shù)，就等于沒有涂色的小正方體的個數(shù)。還有一種方法，用（n-2)3，即棱長平均分成的份數(shù)減2就等于沒有涂色的小正方體一排的個數(shù)，也就是里面的沒有涂色的小正方體組成的大正方體的棱長，棱長的立方就是里面的正方體的體積，也就是沒有涂色的小正方體的個數(shù)。
看來數(shù)學里的奧秘還真不少!
六年級周記 篇4
每年的除夕我都很開心，今天也是一樣。
今天，我和朋友出去打籃球。打了一會兒，父親來叫我，要我?guī)退N春聯(lián)。我回到家，就看見家家戶戶張燈結(jié)彩的'，弄得一片喜氣洋洋。父親走到哪，我就跟到哪，像是個小隨從似的。貼完了春聯(lián)，母親燒香辭年。我問母親：“辭年是什么？”母親回答：“辭年就是去舊迎新的意思。”
到了晚上，我們一家三口圍爐吃團圓飯，然后父親就去準備跳火圈�！皟鹤�，來跳火圈嘍！”父親在外面叫道�！芭�，來了！”我急沖沖地跑到外面。剛開始，火焰很大，父親先跳，跳出去又跳進來，連續(xù)跳了三遍。該輪到我了，這時火也變小了，我也跳了三遍。
跳完火圈后，要開始放煙花和炮竹的時候，周圍不約而同地響起了炮竹和煙花的響聲，真是震耳欲聾啊！放煙花的聲音一直連續(xù)到了半夜。十二點的鐘聲響了，讓我們迎接新的一年的到來。
除夕夜真開心，因為我收到了許多壓歲錢。
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