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五年級開學(xué)第一周周記

時(shí)間:2026-02-09 15:13:25 周記 我要投稿

【實(shí)用】五年級開學(xué)第一周周記三篇

  時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,相信大家都有不少體會(huì)吧,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。一起來參考周記是怎么寫的吧,以下是小編為大家收集的五年級開學(xué)第一周周記3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】五年級開學(xué)第一周周記三篇

五年級開學(xué)第一周周記 篇1

  光陰似水,一恍,我就不再是以前跑來跑去的小朋友了,不再是低處級大聲讀:“床前明月光、疑是地上霜”的小孩子了。我們已經(jīng)正式成為青少年了。今天,我懷著對對同學(xué)們的想念走進(jìn)了學(xué)校。

  剛進(jìn)校園,就感到有種不一們的感覺的改變,在教學(xué)樓右側(cè)的大樓已經(jīng)完工了一大半。學(xué)校里又迎來了一批一年級的弟弟妹妹們,我按耐不住激動(dòng)的心情,幾個(gè)箭步?jīng)_向五一班。哦!

  不,是六一班。

  剛進(jìn)班就看到了我的死黨們:陳楊、代凱文、閏尚方……過了一個(gè)暑假,大家都有很大的`變化,我和王新磊的聲音都變得十分沙啞,已經(jīng)聽不出有兒童的聲音了。代凱文、陳楊、閏尚方只過了兩個(gè)月,又竄了十幾公分。尤其是代凱文他恨不得跟數(shù)學(xué)陳老師差不多高了?粗瑢W(xué)們一個(gè)人上都有變了。我也想起了以前的事。和陳楊一起拽女生辨子。和代凱文一起打球;和閏尚方一起討論數(shù)學(xué)題……呵呵!

  那時(shí)多么有趣呀!

  這時(shí)上課鈴響來,班主任依然是盛老師,數(shù)學(xué)老師仍是陳老師,英語還是由包老師帶,我們都很熟悉,像是有一種歸屬感似的。

  下午,有我們最喜歡的體育課。突然有個(gè)默生的聲音傳出:“同學(xué)們,集合”。我們轉(zhuǎn)身一看,是位新老師。于是,我們便像上學(xué)期一樣,懶懶散散地集合在一起。老師見狀,吼了一聲:“快點(diǎn),快點(diǎn)!

  別象蝸牛一樣!

  ”新學(xué)期,教師也不像以前那樣溫和了。看來,我們要加強(qiáng)紀(jì)律性了。

  讓我們除去一些貪玩,洗去一些無知,丟掉一些任性。多一份努力;多一份責(zé)任;多一份理解和寬容。呼吸著清新的空氣,邁著輕松的步伐,洗去自己的幼稚、不懂事的一面;要有個(gè)嶄新的開始。在學(xué)習(xí)的天地里感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣。讓我們?yōu)樽约旱拿魈於鴬^斗吧!

五年級開學(xué)第一周周記 篇2

  星期四,是我們學(xué)的第一周的最后一天,我像往常一樣,一下課就下去玩,但是我總感覺怪怪的.,好像有人在跟著我,我回頭看看,沒有人跟著我。我就問張xx,他說:“那有人跟著你啊,是你多想了吧?走去打球吧”好吧,可能真的是我多想了,到了中午放學(xué),我很快的就離校了,還是覺得有人跟著我,我去了一個(gè)空曠人少又安靜的地方,回頭一看還是沒有人,哎,我就納悶了,怎么回事啊,我怎么總感覺有人跟著我啊!

  到了下午,我迷迷糊糊的去了學(xué)校,在途中,我終于感覺到,那個(gè)人就在我身后不遠(yuǎn)的地方!特別近,我猛地回頭,發(fā)現(xiàn)了那個(gè)人,但是沒有看清人,我追了上去,一把抓住了他的手,一看,竟然是李xx,你為什么跟蹤我啊,他說:“我不是跟蹤你,想知道你家在哪,找你玩,跟你做朋友?”那有這樣找人做朋友的啊!要想知道我家我可以告訴你啊,何必這樣啊!

  開學(xué)第一周作文450字我回到了學(xué)校,第一節(jié)是作文課,當(dāng)我寫到一半時(shí),去上廁所了,但我感覺可能又人看我作文,我最煩,別人看我寫一半的作文了,所以我上完廁所,就飛奔到班上,果然還真有人看我作文!到了體育課,我正在和張xx練排球,忽然我感覺,我身后有一股強(qiáng)大的殺氣!往后一看,一個(gè)排球,向我的臉沖過來,幸虧我擋著了,不然,我就毀容了!

  這就是我的開學(xué)第一周的故事!

五年級開學(xué)第一周周記 篇3

  這么快,就要開學(xué)了,我再一次走進(jìn)了二小校園。

  進(jìn)入校園,二小以一個(gè)不一樣的面貌呈現(xiàn)在我眼前,樓梯被刷成了綠色的。我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入教學(xué)樓,到了三樓,迫不及待的看看我分入了哪一班,!

  是六二班,走進(jìn)教室,挑一個(gè)位子坐下來,我看到了以前和我很要好的幾個(gè)朋友也分到了這一班,我是既興奮有激動(dòng)。

  老師還沒有來,我心想:“新班主任長什么樣子呢?是不是十分和藹、親切呀?”想著想著,老師就進(jìn)來了。我們的班主任是柴利輝老師,這個(gè)老師讓我覺得非常親切,和藹。

  老師先給我們安排了座位,緊接著又安排了幾項(xiàng)任務(wù),老師把我們八豎排分為:abcd四個(gè)大組,我們幾個(gè)大組共同競爭,每一次的回答問題,檢查家庭作業(yè),等等各種方面都會(huì)獲得積分,一周后哪一組的積分最多就會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

  下午,我們緊接著認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師,英語老師還是我們五年級的英語老師,他會(huì)一遍一遍的教我們讀英語,她很有耐心,是個(gè)好老師。

  經(jīng)過一周的相處,隨著我們整個(gè)班級的配合,衛(wèi)生被打掃的.非常干凈,課堂上非常安靜,沒有一個(gè)人說話。在六年級要更加努力了,爭取考一個(gè)好成績來告別小學(xué)的時(shí)光!

  這已經(jīng)是小學(xué)時(shí)光的最后一年了,我要更加努力了,在六年級好好學(xué)習(xí),以一個(gè)理想的成績畢業(yè),讓我們一起努力奮斗吧加油!

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