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【推薦】初二周記五篇
時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家整理的初二周記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二周記 篇1
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。
我也迎來了我新的開始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎？也許吧，開學(xué)后會(huì)見到好多同學(xué)們，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì)增加，我自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
同學(xué)們知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對(duì)一個(gè)新的開始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來呢？有了新的開始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來對(duì)待將要來到的一切。
……就這樣度過了幾天，開學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開始，自然會(huì)有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了�？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個(gè)不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的`在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過往，何必再去。它們只不過是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來面對(duì)即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！
初二周記 篇2
夾雜著幾句唐人的詩句，清明就這么杏花小雨，朦朦朧朧地到來。
隨著人群，我慢慢上山。在山道的兩邊，有那么多的墳?zāi)�，心里感覺不勝復(fù)雜。這些墓中人像我們一樣，活過、累過、愛過、恨過、得意過、失意過，而今只有一塊塊碑石躲在雜草中敘述著他的光榮與淚水。
向遠(yuǎn)處望去，一眼小池睡在兩山之間。風(fēng)水挺不錯(cuò)。
中國老百姓家要是買房子亦或其他地皮，總會(huì)叫風(fēng)水先生來了了風(fēng)水。風(fēng)水好，利子孫，老一輩就覺得心里塌實(shí)。在老人心里，自我是次要的，要緊的是作為生之大流的一個(gè)點(diǎn)滴，能夠讓江海永遠(yuǎn)不停地流去，波瀾蔚為壯闊。接天連城，成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的永恒！有了這樣的思想，不就有了萬人拜山、民族掃墓的注腳嗎？
山上的住戶越來越多，好在與我無關(guān)。自生下來起我都沒經(jīng)歷過親人陰陽散的生離死別。對(duì)于那些早已安睡，化為一抷黃土的老祖宗，心底對(duì)他們賜予我生命而感謝。除此，很難在心里找到什么傷痛的感覺。只有在清明節(jié)回去焚香致祭。回想某位大爺喂過我吃飯，某位大嬸抱過我，某位大伯救我于患難……種種往事，在歲月里發(fā)酵，越釀越醇。
是的，去者漸多，但生機(jī)并未了無。你看，每年清明，四野的人群不是越來越?jīng)坝苛嗣�？墳前墓后，或彎腰除草，或低頭默禱，或促膝長談，或焚香祭拜。向山下望去，個(gè)個(gè)墳前都有人在叩拜。這是一個(gè)朝圣者的'行列，整個(gè)民族投入其中。叩拜我們的祖先，這是傳統(tǒng)的信仰，中國的力量。清明節(jié)，它漂泊了幾千年，渡船泛舟在時(shí)間歲月的滄海間，告訴我們，斯人在黃土間等我們，除去雜塵，作番安頓。
這頓悟，令我喜不自禁。一柱香，虔誠拜倒，煙霧在山坡上彌散。
初二周記 篇3
曾經(jīng)，我抱著媽媽那比我大了不知多少倍的身體安詳入睡，那是我累了棲息的港灣，是我做個(gè)好夢(mèng)的保證，是夜晚幫我驅(qū)趕“妖魔鬼怪”的“護(hù)身符”;曾經(jīng)，我整只小手抱著媽媽的一個(gè)中指上街，她對(duì)我慈愛的笑笑“鬼丫頭，”曾經(jīng)，我在媽媽那充滿信任與鼓勵(lì)的目光中走進(jìn)學(xué)堂，那是我受挫，無助時(shí)，讓我可以堅(jiān)持前進(jìn)的目光;那是我高興，得意時(shí)，給予我肯定的目光，
那，是我想要再次擁入的懷抱，是我想要再次牽起的大手，是我想要再次接受的目光……
可是現(xiàn)在，就只剩下滿天的繁星伴我入睡;就只剩下滿手的購物袋與我上街;就只剩下滿臉懷疑的神色陪我成長。
那一次，我背著猶如大山一般重的書包走進(jìn)家中，疲憊的身體已經(jīng)讓我只記得明天是星期六了，我只想好好睡一覺，當(dāng)我昏昏沉沉，與周公打著招呼時(shí)，你卻將我拉起來無奈的'問：“才幾點(diǎn)?怎么不寫寫作業(yè)?”
可我分明從你的目光中看到了失望，我低下頭，不語。
卻只聽見你的嘆息，語重心長地勸告我：“別一天只想著小說，少看一點(diǎn)兒，對(duì)眼睛不好，對(duì)學(xué)習(xí)也不好，更何況是躲在被子里看……”
我愕然，委屈，原來，我是這樣一個(gè)孩子，是一個(gè)躲到被子里看小說而不顧學(xué)業(yè)的孩子!
我別過頭，硬撐著不讓淚水奪眶而出，你卻再次嘆息，搖頭，走出了我的房門，看著你的背影，聽著你的嘆息———那分明就是“朽木不可雕也”的失望與無奈啊!……
我再次躲進(jìn)被子里，卻也沒有了睡意，委屈的淚水早已奪眶而出……
你卻仍躲在門口無奈的嘆息著……
媽媽，你可知道，你換了樣的關(guān)懷帶給我的只能是傷害。曾經(jīng)，你的眼中充滿了信任，充滿了鼓勵(lì)，你的理解與慈愛是我夸耀與驕傲的資本，如今，卻蕩然無存。
現(xiàn)在，我與你漸漸疏遠(yuǎn)，我委屈，你失望，我流淚，你無奈……
媽媽，你可知道在我與你疏遠(yuǎn)的同時(shí)，我也愛您，也想向您傾訴我的快樂與苦悶，也想抱著您說一聲“您辛苦了，我也愛您……”
可是，我不能。不敢，在你的面前，我只能裝做堅(jiān)強(qiáng)，裝做倔強(qiáng)，在他人的面前，我只能裝做高興，裝做快樂，而在寂靜無人的夜空下，我只能與自己孤獨(dú)卻仍舊未裝著的孤影傾訴……
沒有人知道，在卸下這層偽裝的皮之后，是一顆怎樣孤寂的心靈。
我多想回到從前，不再偽裝自己，不再疏遠(yuǎn)媽媽，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，做一個(gè)可以傾訴心事的人;我多想回到從前，回到媽媽的懷抱中，回到媽媽的大手中，回到媽媽的目光中。
初二周記 篇4
在我奶奶家門前有一條小河，它很長，但不寬。河水清清的，日夜奔流不息。
河的兩岸種著莊稼，也長有叢叢野草。它一直輕輕地流淌著溫柔地懷抱這片土地，用自己的汩汩溪流，澆灌著這片土地。
溫暖的春天，碧綠的水面偶爾可以看見幾瓣被魚兒戲耍的落花。河岸上的莊稼、野草綠極了，恐怕就連最好的畫家都畫不出這么美的畫。炎熱的夏天，小河里不時(shí)傳來孩子們的笑聲，那是他們正在河中嬉戲，把滿身的煩惱洗掉。還有一些大人們會(huì)拿著一個(gè)桶到遠(yuǎn)處摸河蚌，他們總能滿載而歸。豐收的秋天，稻子成熟了，辛勤的農(nóng)民們正在田里享受著他們的勞動(dòng)成果。
漁民們正忙著捕魚，生怕我們這些孩子釣到他的大魚。寒冷的冬天，小河邊默默地、無聲無息蓋上了白色的棉被——冬眠了。
小河的魅力深深的吸引著我。小河給我的，并不只是歡樂和清清的水、綠綠的草，紅紅的花。當(dāng)我沮喪、郁悶時(shí)，就會(huì)來到河邊，望著潺潺流水。頓時(shí)，心中的苦悶便煙消云散了。小河知道自己比不上名川大河，但它并不自卑，依舊不停地向前流著，因?yàn)樗雷约捍嬖诘膬r(jià)值。從它流水里我看到了奮進(jìn)的勇氣，深沉的思考，無窮的`力量和對(duì)美好未來的執(zhí)著追求。
小河的水洗去了我稚嫩的童氣，給予了我青春的活力，是我以更加堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，去面對(duì)前方道路上的困難。
我愛你，從我心中流過的小河。
初二周記 篇5
七年級(jí)周記班級(jí)的事兒
一個(gè)學(xué)期的相處，同學(xué)們風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來，同學(xué)們和睦相處，一路上歡歌笑語，成績也平穩(wěn)，但卻也有一絲遺憾。隨著一陣掌聲，劉浩楠戴著脖子上的一道道傷口踏入了音樂教室的門口，他的到來，讓我看到的并不是同學(xué)們對(duì)他不良行為的斥責(zé)，而是對(duì)他行為的拍手叫好。音樂課前，兩人拳打腳踢，可是并沒有人上去勸，從班干部到每位同學(xué)沒有一個(gè)人上去勸架，甚有位同學(xué)稱劉浩楠為“打狗英雄”，還對(duì)他的不良行為大肆稱贊?時(shí)間如流水般不舍晝夜，三年如白駒過隙，匆匆地從指間流逝，就這樣，一日復(fù)一日，美好而又短暫的青春就這樣過去，三年看似一個(gè)漫長的數(shù)字，可當(dāng)經(jīng)歷時(shí)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)三年又是如此的短暫。時(shí)間匆匆過去，一去不復(fù)返，而未來迎接我們的就是離別，三年的朝夕相處之后，此時(shí)我們才想起那時(shí)的`友情的珍貴，又有多純。而我們卻把美好而短暫的青春，寶貴的友誼和光陰浪費(fèi)在一件微不足道的事情上，而這件事還會(huì)對(duì)我們的身體甚至在心靈上劃一刀長長的傷痕，那我們?yōu)槭裁匆プ瞿兀坑洸坏媚晟俚挠字�，我們都懷著天馬行空的荒誕夢(mèng)想，癡狂地追求志意高遠(yuǎn)的讀書�？蓧�(mèng)想不過只是一個(gè)夢(mèng)而已，早已淹沒了理智，于是我們放下涉獵青春的酸澀，只剩下孤獨(dú)的成績。隨著知識(shí)的拓展，我們的成績也有下降。對(duì)于現(xiàn)在的我們，也許三年很漫長，但這三年的每一分每一秒都不可以重新來過，人生中總會(huì)犯很多的錯(cuò)誤，讓我們得不償失，既然如此，為何我們不去改變呢，如果把每一次的教訓(xùn)換成每一次人的成熟，這樣才能讓我們真正的長大。
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