有關(guān)數(shù)學(xué)周記模板匯編7篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，是時候認真地做好周記了。怎樣寫好周記呢?以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)周記7篇，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)周記 篇1
今天是5月6日星期六，天氣晴朗、陽光明媚，真是個好天氣啊!我迅速地刷牙洗臉后，就去執(zhí)行媽媽交給我的任務(wù)了，她今天讓我拿20元錢去水果店買三斤或四斤水果，我飛快地跑到了水果店，首先問售貨員阿姨：“阿姨，請問這蘋果多少錢一斤啊?”阿姨回答我說蘋果是4元錢一斤，我邊請售貨員阿姨給我稱了4斤，邊把20元錢遞給了阿姨，阿姨把稱好的蘋果給我并找回了我3元錢，我接過錢覺得不對啊，馬上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4個4=4×4=16元啊，再用20-16=4元，阿姨應(yīng)該找回我4元錢才對啊!我很有把握地告訴阿姨她算錯了，接著快速地把計算過程又說了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的臉有點不好意思地紅了，不過在我臨走的時候還夸了我的'數(shù)學(xué)學(xué)得真不錯，我聽了后也不好意思地臉紅了。
但我心里還是挺興奮的，而且下定決心以后要繼續(xù)努力，爭取把數(shù)學(xué)學(xué)得更好!
數(shù)學(xué)周記 篇2
我家柜式空調(diào)額定功率為1400KW，1小時用電量為1.4度電，1天開8小時，用電量為1.4χ8=11.2度電，一個月按30天計算，用電量為11.2χ30=336度電，1度電價錢為4角，336χ0.4=1344元，哇，費用這么高，我們還是節(jié)約用電吧！
數(shù)學(xué)周記 篇3
一天晚上，當(dāng)我很快地完成功課后媽媽拿出了50元，若有所思地出了道生活數(shù)學(xué)題目讓我思考。
問題是：如果在樓下的便利店購買雪糕，每個雪糕需要8元，那用50元錢最多能購買多少個相同價格的雪糕呢？好難�。恳幌伦游冶粏栔耍恢氲卮鸩簧显拋�。媽媽開始引導(dǎo)我，同一個數(shù)字8，能連加多少次而不超過數(shù)字50？先試試連加3次，是多少？這很容易啊是24。太好了！媽媽一邊鼓勵我，一邊繼續(xù)給我提示，50元能分多少個24元呢？我想了想是2個24元，就是48元。如用50元購買，那還有余額 2元 。完全正確！媽媽說：”那你認真地回顧下，我們用8元，連續(xù)地加了多少次才等于48元 呢？“我想了想，是6次。媽媽高興地說：”對了，這也可以解釋為乘法的`。同一數(shù)的若干次連加，這種運算就是乘法了。（8元＊6＝48元等于8＋8＋8＋8＋8＋8）有乘法口訣的哦，媽媽說：“乘法的意義你以后就會慢慢地懂的了。”
我收獲了新的知識。很開心！我以后會嘗試著把更多的數(shù)學(xué)知識運用到日常的生活中去。
數(shù)學(xué)周記 篇4
這周我們學(xué)習(xí)了周長，星期三的時候，老師讓我們帶了剪刀。白紙。毛線。尺子。和樹葉。上數(shù)學(xué)課了，老師讓我們拿出一張紙，把樹葉放到紙上，描出樹葉的周長，這時，我拿出了毛線，圍著樹葉的周長擺上去，然后，把毛線打開，再用尺子量出毛線的.長度，這樣就能量出樹葉的周長。從這節(jié)數(shù)學(xué)課上，讓我了解了怎么測量不規(guī)律物體的周長。
數(shù)學(xué)周記 篇5
今天陽光明媚，是個讓人愉快的好天氣，王老師給我們出了一個有趣的數(shù)學(xué)題。我們絞盡腦汁，最后終于有人想出了答案，想知道是誰嗎？那就接著往下看吧！
上完了語文課，我們都有些累了。王老師說，要給我們出一個有趣的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們立刻來了精神，交頭接耳的討論，大家都在猜想是什么樣的題目。王老師慢慢地寫題，我們在下面都著急得不行了，而王老師卻像是故意急我們。當(dāng)王老師終于寫出了“大白+大白＝”的時候，本來安靜的教室立刻沸騰起來：有的'同學(xué)在與別人爭論題目的答案；有的同學(xué)高喊自己想出的答案；有的同學(xué)在與其他同學(xué)對答案．．．．．．說出的答案更是應(yīng)有盡有、五花八門；什么大白兔、大白白和白大大．．．．．．我的數(shù)也數(shù)不清，怪得讓掉下巴。當(dāng)王老師在等于號后面寫出“白胖胖”這三個字的時候，幾乎全班同學(xué)同時的發(fā)出了這個字“��？！”然后全班同學(xué)立刻轉(zhuǎn)換為學(xué)霸模式：有的同學(xué)拿出紙飛快的計算；有的同學(xué)在安靜的思考；有的同學(xué)干脆在桌子上算答案。但都沒有算出正確的答案。
全班同學(xué)鴉雀無聲，一聲洪亮的“老師，我知道！”打破了教室里的沉默，剩下的57雙眼睛齊刷刷的轉(zhuǎn)向那個同學(xué)，是盛梓涵！他說：“是61+61＝122！”這個答案讓同學(xué)和王老師提出了疑問：“為什么是61，不能是51、71或者81嗎？”“不行，必須是61，因為，一樣的字必須也是一樣的數(shù)�！蟆痛砹恕�6’，‘白’就代表‘1’，‘胖’就代表了‘2’！所以是61+61＝122。這樣，才能成立一個式子！”
這時，上課鈴聲忽然響起來，我們只好依依不舍的離開了教室，可是卻有好多同學(xué)還沉浸在剛才有趣的數(shù)學(xué)題中呢！
數(shù)學(xué)周記 篇6
春天到了，我來到了鄉(xiāng)下外婆家，那里風(fēng)景可美了，到處是鮮艷的野花，綠毯似的草地，茂盛的大樹、清澈的小溪，其中最引人注目的是外公外婆精心培育的那一片綠油油的菜地。
當(dāng)我正被這如詩如畫的景色迷住時，外婆走了過來，說道：“這是我和你外公最驕傲的地方，思嘉，你幫外婆算一算這塊菜地的面積吧！”我爽快地說：“嗯，好的�！蔽夷脕砹司沓�，和外婆一起量了這塊長方形菜地的`長和寬。這塊菜地的長是25米，寬是20米。我按照張老師教給我們的長方形的面積公式：長方形的面積＝長×寬，非常輕松地算出了長方形菜地的面積就是25×20＝500平方米。我對外婆說，我還能算出這塊菜地中的白菜和蘿卜各有多少棵呢。我數(shù)了數(shù)，白菜共種了16行，每一行種了60棵，蘿卜共種了12行，每行種了90棵。數(shù)完以后，我不假思索，立即報出了白菜的棵數(shù)是60×16＝960棵，蘿卜的棵數(shù)是90×12＝1080棵。外婆對我的計算能力贊不絕口。
中飯過后，我看見外公正仔細地端詳著那塊菜地，我走上前，問道：“外公，你怎么了？”外公愁眉苦臉地回答：“菜地里的菜總是被雞鴨糟蹋，所以我準(zhǔn)備圍上籬笆，可是我不知道要用多少米的木材呀？”聽了外公的話，我胸有成竹地說：“外公，包在我身上！”于是我一溜煙似的跑進屋，拿出了筆和本子，當(dāng)我正準(zhǔn)備動筆解答時，忽然記起菜地的一邊是靠墻的。我心想：既然菜地的一條長邊是靠墻的，這條邊就不需要再裝籬笆，那么我就可以先算出菜地的周長，再減掉靠著墻的那一邊吧！不一會兒，我就算好了。25×2+20×2－25＝65米。外公笑了，撫摸著我的頭，還使勁地夸我是個好孩子。我心里美滋滋的。
外婆的菜地給了我無限的樂趣，讓我不僅欣賞到了美麗的風(fēng)景，感受到了農(nóng)村勞動人民的勤勞，更能讓我的知識學(xué)以致用，解決了許多生活中的數(shù)學(xué)問題，真是受益無窮。
數(shù)學(xué)周記 篇7
前天，我們?nèi)鄶?shù)學(xué)考試，考試的內(nèi)容是：統(tǒng)計與可能性。
考卷發(fā)下來了，做考卷之前。我祈禱道：“老天保佑！老天保佑！讓我認真做題，考一百分！�。 逼矶\完后，我趕緊認真地做了起來。
“計算四百二十六除于……，草稿紙！”做應(yīng)用題時，我可是認真再認真，題目里一個字，一個圖表，我都不放過，忙得不可開交，不會口算的要用草稿紙，要寫答案、要寫單位、……
“叮嚀嚀”，“叮嚀嚀”，“叮嚀嚀”……
下課鈴響了，收卷了，我終于長長地噓了一口氣！
“什么？考卷分下來了？”——第二天下課時，我正與其他同學(xué)玩得不可開交，有人喊了一句。我連忙退出游戲，沖向教室。緊張！緊張！再緊張！我的`心砰砰直跳，不由的想：“會考幾分呢？如果是八十幾就慘了！”但是轉(zhuǎn)而又想：“我這次很認真，應(yīng)該不會吧！”于是我就自己在心里不斷提醒自己：放松！放松！再放松！
沖到座位旁，我以最快的速度打開考卷，一看，“太棒了！我考了一百分！我的夢想實現(xiàn)了！一百分！”我欣喜若狂——因為我終于又迎來了久違的一百分！
回家后，我告訴了爸爸，爸爸大大的表揚并獎勵了我。我真高興！
我爸爸說：認真是非常可貴的品質(zhì)！我想了想也是。
這是我第三次的一百分。
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