實(shí)用的高二周記模板集錦九篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,一周又過去了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了?墒窃鯓訉懼苡洸拍艹霾誓兀肯旅媸切【幨占淼母叨苡10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高二周記 篇1
老鷹對(duì)小鷹有愛,它的愛是旁觀,旁觀小鷹靠自己的能力展翅高飛;激流對(duì)巖石有愛,它的愛是沖擊,沖擊巖石以磨練它們更堅(jiān)強(qiáng);綠葉對(duì)鮮花有愛,它的.愛是包容,包容鮮花使其更加艷麗無比。由此可見,不僅要愛,還要會(huì)愛。
雨露滋潤花朵是愛,大鳥不知疲憊的往返哺育小鳥是愛,老斑羚的自我犧牲也是愛。正因這世上有太多的愛,因此就有了太多的美麗。
高二周記 篇2
奇跡,是努力的另一個(gè)名字!
——題記
古希臘演說家德摩斯梯尼天生口吃,嗓音微弱,還有聳肩的壞習(xí)慣。為了改進(jìn)發(fā)音,他把小石子含在嘴里朗讀,迎著大風(fēng)和波濤講話;為了去掉氣短的毛病,他一邊在陡峭的山路上攀登,一邊不停地吟詩;他在家里裝了一面大鏡子,每天起早貪黑地對(duì)著鏡子練習(xí)演說;為了改掉說話聳肩的壞習(xí)慣,他在頭頂上懸掛一柄劍,或懸掛一把鐵權(quán);他把自己剃成陰陽頭,以便能安心躲起來練習(xí)演說。最后他成為了聞名世界的演說家。
一切事物在它沒有結(jié)果之前,我們?nèi)魏我粋(gè)人都沒有權(quán)利對(duì)它妄下定論,就算又有些事情已經(jīng)有了結(jié)果,但還有回旋的余地,我們也應(yīng)該為之努力,不是嗎?
難,它不是一種理由,更不是一個(gè)逃避的借口,它只是一種我們沒有努力的結(jié)果而已。在學(xué)習(xí)中,您會(huì)認(rèn)為數(shù)學(xué)很難,函數(shù)也是只有它認(rèn)識(shí)您沒有您認(rèn)識(shí)它的份嗎?您還在說英語單詞太難背了嗎?其實(shí)不然,每個(gè)人都可以學(xué)會(huì),這就看您用什么樣的心態(tài)去對(duì)待這些難題,是選擇努力,還是逃避?
一切不是不可能,而是為它找了一萬個(gè)不可能的理由,卻沒有為它找一個(gè)成功的理由。您有夢(mèng)嗎?如果有,請(qǐng)為自己的夢(mèng)想而努力吧!山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn),水不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn),人不轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)。不要對(duì)自己的未來失去希望,多為自己的未來找?guī)讉(gè)成功的理由。有夢(mèng)的人將是最美麗的人、最富有的人、最幸福的.人。
有汗水的人生才不會(huì)過于單調(diào)。人生的路途中,總有許許多多的艱難險(xiǎn)阻需要我們?nèi)タ朔H欢,面?duì)這些考驗(yàn),我們都應(yīng)該積極去迎接它們。因?yàn)橹挥袣v經(jīng)風(fēng)雨才可以見到彩虹。
……
每個(gè)人,不管您想擁有什么,只有努力才是您的選擇,才是成功的真諦。有夢(mèng)的人,請(qǐng)努力吧,請(qǐng)用汗水去擁抱未來吧,它會(huì)帶領(lǐng)您走向成功的。因?yàn)榕有另一個(gè)名字,奇跡。
人生中,每個(gè)人都可以成為奇跡的創(chuàng)造者!
高二周記 篇3
春天的故事作者申麗娜春姑娘的裙袂已拂遍祖國大江南北,她喚醒了沉睡的大地,喚醒了花草樹木,還有那精靈的小動(dòng)物。在地球這個(gè)花園中,小鳥的鳴囀與萬紫千紅的花木奏出一曲和諧的樂章。周末,卸下心中的包袱和學(xué)習(xí)的壓力,與家人驅(qū)車去郊外散步,野炊,去親近大自然,感受大自然。盡情享受大自然賦予的美,這是何等的愜意。我獨(dú)自漫步在郊外的小路上,樹枝已抽出新鮮的嫩芽,翠綠的小樹葉仿佛新生嬰兒般需要百般呵護(hù),而那春姑娘則又像母親一般送來溫暖的微風(fēng)。
小草也已經(jīng)從土地里冒出個(gè)“小腦袋”,它探頭探腦的尋找自己的小伙伴。小鳥在蔚藍(lán)色的空中自由翱翔,不時(shí)地向人們送來春的資訊:"春天來了!春天來了!”世間萬物正向人們展現(xiàn)一幅美麗的畫卷,當(dāng)我正陶醉于這美景之中時(shí),猛然間,我在那石縫里發(fā)現(xiàn)一株小草,它也探出了“腦袋”,雖然長的不是很高,但它給我的'感覺卻是富有朝氣的,充滿活力,它比長在平地上的小草更努力,因?yàn)樗獩_破重重障礙,來向人們證明他的存在。盡管它只能給春天帶來一點(diǎn)兒綠,盡管它很快就會(huì)被牛羊踐踏或枯萎,但它還是要用自己的存在來告訴人們春天來了,去完成作為一株植物的使命。
我們能與這株小草相提并論嗎?茫茫人海中,不泛精英、人才,作為一個(gè)平凡的人,不可能是完美的,所謂平凡人做平凡事,以自己的存在來完成人的使命,像這株小草一樣,努力拼搏,盡管不會(huì)開出萬紫的花,但是也會(huì)增添生機(jī)。
高二周記 篇4
最令我向往的是那古代龐大的建筑群—故宮,在我六歲時(shí)我就想去故宮游玩了,可是一直沒有機(jī)會(huì)。正好今年暑假媽媽單位要去北京旅游,我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)跟著媽媽去了趟北京。圓了自己心中的夢(mèng)想。
來到端門,再穿過午門就來到了故宮。首先映入我眼簾的是一個(gè)寬廣的“廣場(chǎng)”,據(jù)導(dǎo)游說,這就是文武百官進(jìn)行早朝的地方。走進(jìn)去,仿佛進(jìn)入了大會(huì)堂,大約能站800人左右。前面就是的太和殿,里面金碧輝煌,金燦燦的寶座邊上立著兩只活靈活現(xiàn)的丹頂鶴,兩邊還有四根被金龍環(huán)繞的大柱子,足足要兩人拉手才能環(huán)繞一圈。下面是從太湖底運(yùn)來打磨過的太湖石,在中國這種太湖石非常珍稀,據(jù)說比黃金還貴重。我戀戀不舍地離開了太和殿,一邊走一邊參觀,各個(gè)宮殿的布局都差不多,但都比不上前面的太和殿。
走著走著,我感到非常的疲憊了,這時(shí)一股清涼的風(fēng)迎面吹來,我頓時(shí)精神一振,才發(fā)現(xiàn)我走進(jìn)了御花園。大片大片的綠色植被讓人眼睛一亮,在外面蒸得我透不過氣來的熱風(fēng)一下子逃走了,取而代之的是樹蔭帶來的清涼。石板兩旁都是茂盛的側(cè)柏,一座座假山上長滿了翠綠的植被,假山是太湖石壘起來的,至今已有三四百年的歷史,摸起來仍是那么的光滑,可見古代工匠們花了多少心血進(jìn)行打磨,拋光的!帝王的安逸生活是多少老百姓的艱辛換來的。帶著留戀不舍的心情我走出了故宮。
這個(gè)暑假令我印象最深的就是能去北京參觀故宮,因?yàn)樗粌H圓了我心中的夢(mèng)想,而且讓我感受到了故宮這件宏偉精美工藝品的魅力,更讓我感受到了古代工匠們精湛的技藝和辛勞。百姓的生活是貧困的,被壓迫在社會(huì)的最底層,深受剝削。而帝王將相們的生活是安逸的,是奢侈的.。這故宮就是用老百姓的汗水和血水澆灌而成的,也是被壓迫被剝削的象征,也是帝王統(tǒng)治階級(jí)生活的一個(gè)縮影。
大渠蕩公園美不勝收,桃紅柳綠,美景如畫,有的垂釣,有的散步,有的拍照,有的劃船,有的放風(fēng)箏,更多的是陪孩子來的家長如我。
女兒一直跑到了北邊的白沙灘那里,開始玩沙子,一個(gè)人大呼小叫的,玩得不亦樂乎。不遠(yuǎn)處有一個(gè)比她稍小一些的孩子也在挖沙,可是現(xiàn)在的孩子可能由于都是獨(dú)生子女的關(guān)系,都習(xí)慣了自己一個(gè)人玩了,倆個(gè)孩子居然都沒有意思相互理睬一起玩耍的意思,真是有點(diǎn)想不通。
我坐在旁邊的一塊石頭上,看著眼前的風(fēng)景,覺得心曠神怡,聽放松的,也挺愜意的?墒桥畠和蝗粴夂艉舻嘏苓^來說:“媽媽,你看……”原來是一個(gè)香煙頭!安粣圩o(hù)環(huán)境!蔽艺页鲆粋(gè)袋子,裝了進(jìn)去:“你做得真好。寶貝!”我親了她一下。最近中心小學(xué)在舉辦一個(gè)節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),倡議:“不用餐巾紙,小手帕回到我身邊”的活動(dòng),我們都覺得從小培養(yǎng)孩子的這種意識(shí),挺好的。想不到玩玩,她還想著了,真是個(gè)好孩子。
這時(shí)身邊有個(gè)游客吃完的飲料瓶扔在了地上,抹了嘴唇的餐巾紙也隨意扔在了碧綠的草地上。女兒偷偷在我耳邊說:“媽媽,他怎么這樣啊,不愛護(hù)環(huán)境,他是不是沒文化呀,我們范老師說沒有文化的人往往素質(zhì)低,亂扔垃圾。”我差點(diǎn)笑出來,原來這件事在有些大人眼里是小事,在孩子眼里是這樣的大事,還能得出這樣的結(jié)論。
我剛想說話,女兒有說:“媽媽,我們要幫助他!彼闷饎偛盼艺页鰜淼拇优芰诉^去,把那叔叔扔的垃圾都揀了起來,脆脆地說:“叔叔,垃圾不能亂扔,不然公園就不美了。”那叔叔的臉?biāo)⒌募t了,眼中有些惱羞成怒,我趕緊把她叫回來!俺砍,那邊還有,媽媽幫你一起揀。”我和女兒一左一右,沿著白沙灘,在沙地上和草地上揀了不少果皮、廢紙、飲料瓶等,不一會(huì)兒就是一袋子,雖然周圍人的目光很多也很復(fù)雜,我承認(rèn)如果沒有女兒我最多做到自己不亂扔垃圾,要頂著周圍人的目光去揀垃圾,真的有點(diǎn)困難,看來做善事也是需要勇氣的。謝謝你,我的孩子,是你的正氣鼓勵(lì)了我的勇氣。令人寬慰的是,隨著我們的腳步,有更多的人自覺得把垃圾放進(jìn)了隨身帶著的袋子里,我相信將來的他們也必將注意保護(hù)我們的環(huán)境。
假如人人如孩子一樣,假如人人都能如我一樣被孩子感動(dòng),相信我們的家園會(huì)越來越美麗。
高二周記 篇5
雨,如期的到來,卻改變了我的心境。
下雨,無傘,卻遇上了父親。他是來接我的。當(dāng)我接住那把傘時(shí),發(fā)現(xiàn)上面滴滿了雨珠。一顆顆晶瑩地流下,形成一條無垠的河流,靜靜的流淌。天。∥也恢赣H究竟等待了多久,才會(huì)聚了如此多的雨珠。一路,被它感動(dòng),由它陪伴走過了一程。
途中,遇上了母親。她在艱難的`行路,蹬得很吃力。車后,形成了一道道水紋。一路相伴,靜靜的前行,背后的溪流還在靜靜的流淌。
如果同時(shí)要接母親和孩子,一定要先接孩子,因?yàn)椋恿撕⒆颖阏谧×四赣H。
我突然覺得自己太不懂事了,父母都是愛我的,為什么要埋怨他們呢?現(xiàn)在仔細(xì)回想起來,即使他們吵架也不會(huì)不給我做飯。每次我發(fā)脾氣,總是以父母的勸解而結(jié)束。
父愛如山,是磅礴的,為你撐起一片天。
我是魚,沒有人曾察覺我的淚,母親知道,因?yàn)樗撬?/p>
高二周記 篇6
經(jīng)過幾場(chǎng)秋雨,送走了涼爽的秋季,迎來了寒冷的冬季。我們把自己包得像個(gè)粽子一樣,路邊大樹的葉子也紛紛落下來,小草也開始躲進(jìn)了泥土里,連小動(dòng)物們也開始冬眠了。
到了冬季,氣溫下降,我們冷得把脖子縮了起來。手藏到了衣服口袋里,手腳變得僵硬,人都不想運(yùn)動(dòng)。但我們作為陽光少年,每天的運(yùn)動(dòng)是必不可少的,由于天氣變冷,學(xué)校取消了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,改成了冬季長跑。每天大課間鈴聲一響,我們就絡(luò)繹不絕地走到教室外的走廊排隊(duì)。然后按班級(jí)順序井然有序地走到操場(chǎng)。等各班級(jí)全部在操場(chǎng)集合完畢后,廣播里就會(huì)響起響亮的口號(hào)聲,一、二、三、四……,老師就帶著一年級(jí)開始沿著操場(chǎng)慢跑,一個(gè)年級(jí)跟著一個(gè)年級(jí),當(dāng)所有的班級(jí)都跑起來后,一年級(jí)的和最后的六年級(jí)剛好接成了一個(gè)大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號(hào)聲,異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時(shí)候,操場(chǎng)上踏著整齊的跑步聲,響起陣陣的口號(hào)聲,那聲音驚天動(dòng)地,把我們懶洋洋的精氣神都趕路了,換來了精神抖擻的新面貌。
跑完幾圈后,我們雖然累得氣喘吁吁,但我們的'身體卻變得混身有力,四肢也變得靈活自如。長跑不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),更是一項(xiàng)目健康的游戲,給寒冷的冬季帶來了溫暖和快樂。
讓我們?cè)谶@寒冷的冬季,一起快樂的長跑吧!
高二周記 篇7
今天很忙,很累,感覺有寫不完的作業(yè)。為什么會(huì)這樣,其實(shí)我已經(jīng)是很努力了,是不是有些適得其反?還是說我不應(yīng)給自己定下過于嚴(yán)苛的目標(biāo),總想著要“走在老師前面”?
我知道這種心態(tài)很危險(xiǎn),但我仍忍不住這樣去想:生活變得只剩學(xué)習(xí),那是否太過無趣?沒有快樂的'學(xué)習(xí)讓我感到有無邊無際的煩燥向我撲鼻而來,我看不見自己的盼頭在哪里,那無垠的冗雜的知識(shí)啊!
但我不能自怨自艾,無論我如何想,生活的馬車依舊轟隆隆向前駛?cè),更何況我的這架馬車上壓了如此多的重?fù)?dān)。不要再抱怨了!振作起來,懂?堅(jiān)強(qiáng)起來,懂?調(diào)整心態(tài),懂?別讓自己陷入苦累的死循環(huán),懂?
心靈需要一個(gè)港灣,有時(shí)候應(yīng)該去調(diào)整放松。要想想,自己死趕著提前完成作業(yè)究竟有無效果?跟上老師的步伐是重要的,但也不能讓自己變成盲目亂飛的蒼蠅。
下星期去跑跑步吧!出出汗,更放松。
高二周記 篇8
小女子芳齡十二,筆名玉壺。在家庭的溫暖氛圍下,我慢慢地長大了。
聽媽媽說,我小時(shí)候是個(gè)機(jī)靈鬼。約摸三四歲時(shí),一次,媽媽帶我去逛街,我應(yīng)該是想吃雪糕了眼睛一亮,計(jì)上心頭,對(duì)媽媽說:“媽媽,我渴了。”幾乎每次我這樣說時(shí),媽媽都會(huì)領(lǐng)我買根雪糕,我一看計(jì)謀成功了,頓時(shí)眉開眼笑,蹦蹦跳跳地跟在媽媽身后。不過我那點(diǎn)小伎倆怎能逃過媽媽的眼睛?所以也會(huì)有幾次,媽媽故做不知道我想吃雪糕,讓我回家喝水。每逢媽媽這樣的態(tài)度,我會(huì)異常失望,嘟著小嘴,無精打采地走著。媽媽見我這樣捂著嘴偷笑,然后去領(lǐng)我買了個(gè)雪糕。我又變得開心起來。
我五六歲的時(shí)候,字寫的龍飛鳳舞,都快認(rèn)不出寫的是什么了。但那速度絕對(duì)是我稱第二,沒人敢稱第一。為此,學(xué)前班的石老師常常點(diǎn)名批評(píng)我字寫得難看。我臉皮薄,聽到老師批評(píng)我,羞愧難當(dāng),下定決心要寫好字,爭取下次老師點(diǎn)名我時(shí),不是批評(píng),而是表揚(yáng)。我讓爺爺給我買了兩本字帖,小小年紀(jì)的我很有毅力,每天堅(jiān)持練字帖。課堂上,仔細(xì)觀察老師寫的字的間架結(jié)構(gòu)。過了一段時(shí)間,奇跡發(fā)生了!我的字不再被老師批評(píng),而是被老師夸獎(jiǎng)。
在小學(xué)階段,我開始閱讀書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí),獲得了“四好少年”的稱號(hào),在寫字比賽中也還獲得過特等獎(jiǎng)呢!
升入六年級(jí),學(xué)業(yè)增多,雖然不至于壓的喘不過氣,背上的`擔(dān)子卻也讓我感覺沉甸甸的。我努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),爭取騰出時(shí)間來創(chuàng)造屬于我的天地。
與幼時(shí)相比,我有些進(jìn)步。不過,我還小,還有很長的路要走,還有克服很多困難。加油吧!為了我心中的夢(mèng)而奮斗!
高二周記 篇9
為了體驗(yàn)農(nóng)民在田間地頭辛苦勞作的感受,我在自家后院開墾了一小片土地,當(dāng)起了“小農(nóng)民”。
首先,松松土,然后一粒一粒小心仔細(xì)的把玉米種在剛開墾的土地里。種完之后小心埋在土里,拉起水管,打開水閥,水緩緩的流入了我的田地,接下來要趁著澆水補(bǔ)充一點(diǎn)肥料……
幾天以后,我的玉米苗已經(jīng)長得有二十厘米左右了,可是我在田間地頭發(fā)現(xiàn)了許多“惡霸”,搶奪玉米的'養(yǎng)分,于是我毫不留情的處決了他們。連日來,太陽總是高高的掛著,土地明顯干旱了許多,處決了眾多“惡霸”之后我又及時(shí)的為玉米苗沖了個(gè)澡,頓時(shí),一個(gè)個(gè)精神抖擻,水珠順著葉柄緩緩的流下來。
就這樣,我不辭辛勞日復(fù)一日的蹲在田地旁,曬得我如木炭一般,終于,有一天……
我的玉米在精心照顧下一天一天長大,終于,有一天,我發(fā)現(xiàn)玉米抽出了紅纓,這代表我已經(jīng)成功了一半。在以后的幾天里我加強(qiáng)了管理,金燦燦的玉米長成了。我成功了,終于成功了,為了今天這一刻,我可謂是煞費(fèi)苦心那!可付出終有回報(bào),我獲得了大豐收。
當(dāng)現(xiàn)在的我再次投入新的學(xué)習(xí),全新的自我全新的挑戰(zhàn),我無所畏懼,我不害怕失敗,不害怕彷徨,只害怕自己不敢面對(duì)自己,我承認(rèn),現(xiàn)在的我還不夠優(yōu)秀,但那又怎樣,即便這樣,也不能阻止我追求更完美的自己。這一次,我會(huì)變得很勇敢!
拼搏,奮斗,是我不懈的代名詞。加油,請(qǐng)相信自己!
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