有關(guān)初中周記范文匯編8篇
時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候仔細地寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的初中周記8篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
這是我在XX中學開始班主任實習工作的第二周，其實在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，來實習之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。以至于上周的班主任工作我不太能放開手去做，但是一周下來，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任雖然給我?guī)砹嗣β蹬c艱辛，但它帶給我更多的是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。所以這周為了對同學們增進了解，我要抓住一切可能的機會和他們接觸。
在每天上課間操時，我要堅持到位視察，了解他們的情況;在每次同學們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時，也要積極與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會;在學校舉行大型活動時，要積極配合班主任參與組織與籌備，與同學們共同協(xié)商，做好本班工作。作為一名實習班主任，在觀察他們的'同時，我告訴自己要做的第一件事就是記住他們的名字，這樣才能讓學生感覺到你是重視他們的，無形中可以縮短與他們間的距離，雖然班上有學生名冊，但我感覺老是對著上面念不好，所以每次上課點到他們名字回答問題時我都會刻意的記一下他們的長相，爭取一次就記住，
其次這周具體要做的事情還有很多，如下：
1認真?zhèn)湔n，上課，并去聽其他老師講課。參與班主任主持的班會課。做好常規(guī)工作。
2、了解學生的基本情況，除了姓名，年齡等，還包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察。
3、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提高成績，指導班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
4幫助每個學生找準自己的位置，發(fā)揮個人的特長，使班級具有特色，學生能找回自信，從而全面的發(fā)展自我.
5意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并且每月進行一次總結(jié)。
初中周記 篇2
暑假里我和爸爸媽媽一大早就去了舟山海邊。我們開著自家的車跨越了世界上最長的跨海大橋，經(jīng)過了4個小時的時間，終于，到了舟山海邊的旅館，放下行李， 換好泳衣準備去海邊。
到了海邊，我的眼前是一片碧綠的大海。在天和海的交接處，海和天融為了一體，我?guī)缀醴植磺迥倪吺呛�，那邊是天了。在海的西邊遠處，連綿的群山諾隱諾現(xiàn)。山的前邊是一望無際的大海。微風一吹，波紋道道，在陽光的照射下銀光閃閃，好像千萬條銀色的魚在水中嘻戲。眼前的美景不禁使人想起了，“舟行碧波上，人在畫中游”的詩句。
一排排的海浪涌上來有退下去，好像在輕輕撫摸著細細的'沙灘，也沖擊著我們的小腳。東邊有用一片奇形怪狀的礁石。我坐在礁石上，看著上面報經(jīng)風霜的的痕跡，覺得它仿佛是一座塑像，任憑海浪無休止的沖擊。
時間過得真快，一眨眼一天就過去了，真希望第二年的暑假快點來，這樣我就又可以去舟山的海邊玩了。
初中周記 篇3
未來的，我們預料不到；現(xiàn)在的，下一秒就變成了過去；過去的，便是歷史。
歷史也許在我們眼中僅僅是一門學科，學過且過。但實際上，歷史是人類文明中不可缺少的一部分，甚至可以這么說，人類沒有文字也不能沒有歷史。歷史造就了人類的文明。古埃及，古巴比倫等文明古國不正是因為有著悠長的歷史才擁有著迷人的文明嗎？
為什么中國文化會受到那么多的外國人的青睞，是因為五千年的歷史，中國文化得以傳承，發(fā)展，才成就了現(xiàn)在的中國文化的魅力。如此看來，歷史不更是有它獨特的魅力嗎？
拿中國歷史來講。從元謀人開始，到河姆渡人，人類文明開始嶄露頭角。從原始的母系社會，到父系社會；從部落到第一個王朝“夏”的建立，人類文明初具規(guī)模。秦始皇的統(tǒng)一霸業(yè)，即使是今天的我們在看到那恢宏的兵馬俑時也會不禁贊嘆與感慨。漢末群雄逐鹿，三分天下，三國歸晉，隋唐宋元明清，一個個朝代的繁榮與衰亡，即使是看書也會覺得熱血沸騰，仿佛穿越到了過去，親眼目睹了上下五千年的悠長歷史。這便是歷史的魅力。
很多文學作品也是沾了歷史的光，如三國演義，水滸傳，紅樓夢，我國的四大名著之三，若是沒有歷史作為基礎(chǔ)，哪里會有這樣精彩紛呈的故事？除此之外，影視作品同樣也不少，像封神榜，隋唐演義等等，數(shù)不勝數(shù)。歷史的魅力隱藏在我們的文化，生活的各個角落，只要細心觀察，就不難發(fā)現(xiàn)。
歷史其實并不是一個抽象的名詞。歷史就是姑蘇的小橋流水，是水鄉(xiāng)房屋的一磚一瓦；歷史是故宮里珍藏的'玉器，銅器還有陶瓷；歷史是敦煌莫高窟里的一個個精妙絕倫的壁畫；歷史是西藏之巔上傳來的渾厚的鐘聲；歷史是屹立千年的金字塔；歷史是傳說中的空中花園；歷史是人類的瑰寶；它是世界起源，進化，文明，發(fā)展的見證，所有美好的，奇跡的事物都可以作為歷史的象征，它就是這樣的富有魅力。
初中周記 篇4
冬天的寒冷悄悄地溜走了，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。春天是個萬物復蘇的季節(jié)，我們的校園里也變得鳥語花香、生機勃勃，充滿了春的氣息。
進了學校的大門，就看到左邊是合歡路，路旁種滿了我們的校樹——合歡樹，夏天還會開合歡花，美麗極了；右邊是楊柳路，路旁種滿了美麗的柳樹和高大的.楊樹，一棵棵楊樹像一位位挺拔的士兵站在 路兩旁，每天為我們站崗放哨。柳樹吐出了嫩嫩的綠芽，碧綠的柳枝一條條垂了下來，我不禁吟誦起了賀知章的《詠柳》：”碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀�！�
走到夏荷樓下面，一個大荷花池映入眼簾。荷花還沒有盛開，一條條顏色各異的小魚在水里游來游去。有的三五成群地在一起，像在討論什么話題；有的兩個一組地在一起，好像在說悄悄話；還有的一 條魚孤獨地呆著，好像在睡覺似的。
再往前走，就可以看見我們的班樹——枇杷樹。枇杷樹矮矮的，細細的，在眾多樹中顯得有點與眾不同。它的葉子就像一個個綠色的小扇子，在給樹枝”扇風“呢！它的葉子很大，有的是深綠色的，有 的是淺綠色的。遠看，枇杷樹就像一個巨大的棉花糖，又像一個準備發(fā)射的巨大彈弓。近看，枇杷樹上的每一片葉子，都像一個綻開的花朵……
這就是我們的校園，我愛春天的實驗小學！
初中周記 篇5
陽光灑滿大地，路邊的小草、小花爭著享受暖暖的陽光。一陣微風吹過，梧桐花展開所有的花瓣，整棵梧桐樹變得像一位仙人，在微微地向我招手。我和爸爸走在路上。
草叢中襯著一棵柳樹，那枝條排的非常整齊，似長三千尺的“行云瀑布”。路旁的小河邊，我看到一位正在釣魚的爺爺。只見爺爺先熟練地拋出魚竿，耐心的等待著……突然，爺爺?shù)聂~竿動啦一下，立刻又熟練地收出魚竿，釣一條大魚。爺爺笑瞇瞇地向他的同伴展示著。
“額”?腳下怎么粘粘的?我低頭一看，粘糊糊的�！把健�!黏住。一滴油滴在我的褲子上。啊!原來是樹滴的油呀。我第一次知道樹會出“汗”。
樂高機器人中心到，一位阿姨出來迎接我們。我是來上體驗課的。一進屋，映入眼簾的是許許多多的拼裝玩具，有飛機、有機器人、還有我最喜歡的制作。
從樂高出來后，我和爸爸來到南湖公園，目的是親眼目睹一下這個時候的.盛開的杜鵑花。杜鵑花的花瓣如紙一樣薄，花瓣上還閃爍著晶瑩的點兒。花中的花蕊像蠟燭一樣，聞一聞它的香氣，準會讓人迷上。沒想到，這平凡的花兒在陽光下是那么耀眼。
不知不覺，夕陽已經(jīng)染紅那杜鵑花的枝葉，我和爸爸不得不戀戀不舍地回家。
初中周記 篇6
呵呵，先用一段美麗的話形容一下你美麗的過去�？瓤龋耗憔拖衲且欢延倌嗌系墓肺舶筒�，雖然身下到處是烏黑，但是自己卻能依然保持已久的新綠；你還像一個美麗的流星錘，不僅能大放光彩， 而且“殺傷力極強”。自從你在一個灰蒙蒙的小下午，駕著那朵快要退休的老烏云來到我們組時，全阻人無不驚訝，無不擔心自己往后的學習生活，你是誰呀，你可是班里數(shù)一數(shù)二的搞笑大王，同桌的 你——黃源
黃源長的輕易不敢看，（如有心臟病者請勿靠近）開個玩笑，老班說黃源很有上進心，不信從他的頭發(fā)就能看出來，他的頭發(fā)總是想奮力遮蓋住他的大腦門，一根根的立了起來。別人總開玩笑說， 黃源的眼睛十分聽話，一旦他笑起來眼睛就像是被從臉上刪去了，找不到了。可是總能發(fā)現(xiàn)別人看不到的東西，可是老師三尺大的板書翻涌著的知識總是怎么也不被他瞅一眼。不大的嘴巴總會說一些令 人啼笑皆非的的話語，還有是會露出一排大白牙齒發(fā)出令人不可思議的笑聲。
黃源的成績你猛的一看是令你十分頭疼，七門課，最高紀錄六門不及格，這就是老師給我派來的幫扶對象，上帝呀！可是他的表現(xiàn)有時也太搗了，情急之下，我只有一紙訴狀告到老班那里停他的 課。因為在同學們的眼中，他就是一個嬉皮笑臉，廢話連篇的家伙。話語中是你感慨這都是他從哪里學來的。而且他的笑聲你更是受不了，令人思索，如果你正在憨憨傻笑，再一聽黃源的笑聲，你的五 臟六腑，唉！夸張地說“非死及傷”包準把你的肚皮笑破。
通過和他做同桌，我發(fā)現(xiàn)了他的`一個秘密，那就是他那張永遠都是笑容多，生氣少的臉和無人能敵的好心態(tài)。就算遇到再糟糕的事情，他從來不耍小性子的對待別人，總是好像誰都是他哥們一 樣，總是對別人微笑。每一次都狂榮的對待別人。這一點并不容易，而他輕易地做到了，從來沒變過。
同桌的你也許成績不好，也許長得也不是很帥，雖然我們現(xiàn)在已不同桌，可你那奇特的笑聲與那獨一無二的特點，給我和我們一起努力過的全小組留下了一份難忘的回憶，而你好記的名字也被記 住。這就是你同桌的你——黃源。
初中周記 篇7
一天，媽媽正在家做飯，我興沖沖地說：“媽媽，今天讓我來當小廚師，炒菜給你們吃，好嗎？”媽媽樂呵呵地答應了。哈哈，今天我來當小廚師啰！
說干就干，我拿出黃瓜和火腿腸來，準備做個黃瓜炒火腿腸。我把黃瓜放到水龍頭下洗洗，可是它圓溜溜地，總在我手上打滾，哎！這黃瓜可真調(diào)皮呀！我拿著鋒利的菜刀開始切黃瓜了，你別看平時它在媽媽的手里是那么乖，可一旦到了我手中就一點也不老實了，好像存心和我作對一樣，在砧板上滾來滾去，害得我有幾次差點把手當黃瓜切了，媽媽在旁邊不停地說：“翩翩啊，你慢點切啊……”她一定急壞了。
費了九牛二虎之力終于切完了黃瓜，我仔細一瞧，我切出來的.黃瓜片大的大，小的小，厚的厚，薄的薄，一點都不整齊。
終于可以大顯身手炒菜了，我迫不及待地學著媽媽的樣子打開了火，往鍋里倒了些油，等油燒熱，我等啊等，覺得油該燒熱了，就把火腿腸往鍋里倒，只聽到“嗞……”的一聲，我眼前出現(xiàn)了一團火！“救命啊，起火了！”我把鍋鏟一丟，拔腿就跑。幸虧媽媽及時趕到，把火滅了，媽媽真有辦法！“媽媽，怎么會突然起火呢？”“傻孩子，你把油燒了那么久，燒得那么熱，怎么不會起火呢？”哦，原來是這樣，看來，炒菜也不是件簡單的事�。�
我膽戰(zhàn)心驚地來到廚房，媽媽微笑著問我，是繼續(xù)炒菜還是她來炒，我可不是那種輕言放棄的人，我決定接著炒菜，我在媽媽的指導下，一盆香噴噴的黃瓜炒火腿腸就出鍋了。
吃著我自己做的黃瓜炒火腿腸，全家人都覺得格外香甜，看來我這個小廚師還是很有潛力的嘛！
初中周記 篇8
走進初中，就像走進了人生的新世界、新生活、有了新老師、新同學、新學校，就像出現(xiàn)了一條新的起跑線。
走進初中的第一天，我和叔叔、姑姑還有妹妹，在路上走著，看著風景，不知不覺中到了學校。
我在學校叔叔和我們到老師那里報了名，然后我找了座位，可是叔叔他們不知道去哪里了，我就去問老師哪里有電話，一位大人告訴我，在超市旁邊有電話，于是我就慢慢地找超市，找了半年，終于找到了超市，可讓我失望的是，超市旁邊只有一號餐廳和二號餐廳沒有電話，所以我只好返回，我回來的時候，在人山人海中看到了叔叔他們，于是我問他們干什么去了？他們說去我的宿舍了，我要叔叔帶我去宿舍，叔叔打算開車吧我?guī)ィ覀儨蕚渥叩臅r候看見了老師和一名學生還有學生的家長，叔叔就讓他們上車，一起去。老師就和學生還有學生的家長上來了。
我們坐了一回車，到了一個叫一中花園的位置，叔叔把車開進去了，然后開到了一個運動場后的一棟樓下，我們上去了，老師告訴我們他的'屋在三十棟二號六樓六零三。我爬了好半天才爬上去，進屋一看，我看到了兩臺電視、一座沙發(fā)、一臺電腦，還有好多房間，我叔叔帶我上樓，我的房間在二樓，上面。老師說下午要上課，所以我到1：30就要到一中學校這時姑姑帶我出去買了一瓶水還有一些用品，然后姑姑要我一個人回去老師家里。我突然想起以前的學校比現(xiàn)在差很多。過了一會兒，我去學校了，發(fā)書時，一大本一大本地來，好重呀，我們的課程是：語文語文 數(shù)學 英語。
我第一次在老師家里洗澡，第一次吃飯，第一次睡覺。
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