【實(shí)用】小學(xué)周記模板集錦5篇
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)周記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)周記 篇1
我一生中經(jīng)歷過很多事情，有一部分已經(jīng)忘了，現(xiàn)在我來講一下我最難忘的事情。
有一次語文試卷一發(fā)下來，我一看二，我只考了89分，心里十分難過。
我想這怎么向媽媽交代呀，媽媽一定饒不了，我不如我先買這媽媽吧。
回到家里。媽媽問：“你語文考了多少分？”我說：“老師還沒有發(fā)卷子呢�！钡诙�，媽媽又問：“語文考了多少分？”我說：“還沒發(fā)呢�！钡谌欤蠋熃K于打電話給媽媽了，媽媽來到學(xué)校，她聽說了情況以后傷心的'眼淚都要掉下來了，我看著媽媽難過過的樣子，我心里也很難受，我心想媽媽這么愛我，我卻讓媽媽傷心，真后悔做了這件事。
通過這件事，我在心里暗暗下決心：從今天開始，我一定要做一個誠實(shí)的乖孩子！
小學(xué)周記 篇2
這周是放假的第一周，老媽給我買了《虛掩的門》。閱讀過程中《大器之材》這篇文章吸引了我的視線。
這個故事講的是：信息時代的天才比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的'圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓老媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來�！笨赐赀@個故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。
我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
小學(xué)周記 篇3
聽，春姑娘的腳步聲近了。我輕輕的走進(jìn)大自然，走進(jìn)春天，走進(jìn)春姑娘的懷抱……
我跟著春的腳步來到了樓下，咦，哪來的花香？那花香蔓延在小區(qū)的每一個角落�；ㄏ闩苓M(jìn)了空氣里，人人都能聞到那淡淡的花香。我的鼻子跟著花香走，發(fā)現(xiàn)原來是一株桃樹開花啦！
那桃花開得很嬌艷。有的還是含苞欲放，快看，那花蕾已經(jīng)裂開了一道縫，一絲花蕊正一個勁地往外鉆呢，好像要迫不及待地瞧瞧這美麗的大千世界。多么富有生機(jī)呀！像剛出生的孩子一樣可愛。這桃花初開是白色的，如玉、如雪、如云……那么水靈，那么嬌嫩……
再看看那已經(jīng)開放的桃花吧！片片花瓣已經(jīng)開放，上面還帶著“七彩珍珠”讓它顯得更美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，全是粉紅色，它們像一片朝霞，像一縷輕煙，像春姐姐的`頭花……春姐姐戴上這玉似的頭花，那就更美了。
我躺在草地上，聞著這迷人的花香，看著這美麗的桃花，感受著這春的氣息……是多么輕松自在呀！因?yàn)槲以诖笞匀恢�，在小區(qū)里，在桃花樹上，在美麗的桃花里，找到了春天。在這繁如群星的桃花中找到了快樂。
此時此刻，我感受到了春天的氣息！
小學(xué)周記 篇4
放假了，放假了，盼星星、盼月亮、終于盼到暑假，暑假可能是每個學(xué)生都盼望，期待的日子，在這長達(dá)兩個月的時間里我們有許許多多的愉快的事情可以做，比如說：學(xué)游泳、參加夏令營，旅游，看電視、玩電腦等等，這些美好的.事情在平常是享受不到的。
那 么在暑假你有什么打算或目標(biāo)呢，我制定了一份暑假計劃：1。在暑假里我要讀3至5本書，讀背15篇古詩或宋詞。2。把課外班上好，要經(jīng)常寫日記，可以發(fā)到博客上 。3。我要學(xué)堅持，平常別人都說我不會堅持，做事沒有恒心，在這個暑假里我要除掉這個壞毛病。4。在每個晴朗的早晨我都要堅持去晨練。5對父母我要善于和父母溝通，不要有事不和父母說，父母就是我們最好的朋友。這就是我的暑假計劃。我還有許多未完成的目標(biāo)，加油！
你們覺得我的計劃怎么樣，祝同學(xué)們有個愉快的假期！
小學(xué)周記 篇5
這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個故事講的.是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級時被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館�？伤闹欣嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來�！�
看完這個故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但是無論事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
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