【推薦】初三開學(xué)周記3篇
不經(jīng)意間,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。那么我們該怎么去寫周記呢?下面是小編幫大家整理的初三開學(xué)周記3篇,希望對大家有所幫助。

初三開學(xué)周記 篇1
天下著蒙蒙細(xì)雨,樹葉兒正為我們歡呼,開學(xué)典禮即將開始了。
同學(xué)們站在綠綠的草地上,嘰嘰喳喳的對其他同學(xué)說著自己此時(shí)此刻的心情。
開學(xué)典禮開始了,老師來維持紀(jì)律。只見五位領(lǐng)導(dǎo)——陳校長、張校長、陳主席、周書記和唐校長依次入場。由主持人周書記宣布開學(xué)典禮開始。
第一項(xiàng):放<國際歌>。只見領(lǐng)導(dǎo)們莊嚴(yán)的站著,一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)候,幾只小鳥也是被這動(dòng)聽的'<國際歌>給震住了。
第二項(xiàng):陳校長講話。陳校長對我們說了那些在上個(gè)學(xué)期里成績較好的班級,比如:我們六年級的擴(kuò)二班語數(shù)第一名,86班英語第一名。沒有表揚(yáng)我們班,但我還是要好好學(xué)習(xí),爭取下一次表揚(yáng)的時(shí)候有我們班。陳校長最后讓我們努力學(xué)習(xí),爭取每一次考試都取得好成績。
第三項(xiàng):張校長講話。張校長對我們說:“我們學(xué)校的成績在縣里總是名列前茅。上個(gè)學(xué)期我校四年級和六年級在期末抽考中,在縣里排名第一!睆埿iL一邊講話,一邊觀察下面的紀(jì)律,并表揚(yáng)了四年級的同學(xué)紀(jì)律好。此時(shí),我慚愧的低下了頭,我們已是六年級的學(xué)生了,比我們小的同學(xué)遵守紀(jì)律觀念還不強(qiáng)。張校長又為我們提出了四個(gè)要求。1、從小要有遠(yuǎn)大的理想。2、增強(qiáng)安全意識。3、講衛(wèi)生。4、愛學(xué)習(xí)。最后對我們提出了美好的祝福。臺下報(bào)以熱烈的掌聲。
伴著小鳥嘰嘰喳喳地歌聲,開學(xué)典禮結(jié)束了。我們又回到了教室,領(lǐng)導(dǎo)們的發(fā)言仍在我耳旁回響……
初三開學(xué)周記 篇2
今天星期六是我好不容易等來的周末休息。那股困勁就甭提有多大了,早上我9點(diǎn)鐘才起床,上午我只是看了一會(huì)書,就和媽媽出去洗澡了。
到了下午,我的小侄女生病了,我和媽媽去醫(yī)院看她,看到她那喘息不斷的呼吸,讓我感到很是心疼,她由于生病,心情很是不好,我和媽媽想著法逗她開心,但她還一直在哭鬧!
等護(hù)士來了,給她輸上能治喘息的液體。慢慢的.,她的喘息好多了。過了一會(huì)就睡著了,媽媽趁她睡著了,準(zhǔn)備讓她霧化,醫(yī)生說霧化能對她的病有緩解作用?蛇沒把霧化機(jī)拿出來,小侄女她就醒了,只能是讓人干瞪眼。我和媽媽招呼著把她們帶的東西讓她們拿回去,我們就回家了。
初三開學(xué)周記 篇3
寒假在不知不覺的笑聲里飛逝。新學(xué)期,新氣氛,新景象等著我們來迎接呢!我發(fā)誓要在新的一年里努力學(xué)習(xí),取得好成績,但好像不是很可能。
寒假像箭一樣快,而只顧貪玩的我卻奮不顧身的投入到補(bǔ)作業(yè)中。每天早早的起床,晚晚的睡覺。在經(jīng)過日夜不眠中我完成了作業(yè)。
報(bào)名的這天,我很早就到了學(xué)校,拿上我的寒假計(jì)劃表等待老師。當(dāng)然,同學(xué)們都迫切的來到學(xué)校。值得我們高興的是我們有聚在一起了,而悲哀的是有要早起上學(xué),又害怕報(bào)不上名。
班里同學(xué)們像從前一樣鑼鼓喧天!坝堇蠋焷砹耍s快坐好。”班里瞬間萬籟俱寂。只見一個(gè)身著嶄新黑色衣服老師,高高的個(gè)子。走了進(jìn)來。他就是我們的班主任:虞老師。不錯(cuò)吧!又著大將風(fēng)范,指揮我們這些調(diào)皮的小兵。瞧!老師夾克里的兜像個(gè)小倉庫,老師每天從里面掏東西,仿佛有掏不盡,掏不完的紙單跟紙條!埃撼鰜韼讉(gè)男生跟我抱作業(yè)!边@聲音如同炮聲一樣隆隆的。女生自然是報(bào)名了,我不知作業(yè)能不能過關(guān)?心從上到底,從底又到高,像蹺蹺板似的。
上課了,第一節(jié)課是語文課,我拿出語文作業(yè)給小組長檢查。當(dāng)組長檢查我的素質(zhì)報(bào)告冊跟寒假計(jì)劃時(shí),我的心像股票一樣上升不停。組長把作業(yè)一頁一頁的翻著,聽到這“刷刷刷”的聲音,我就心驚膽顫。當(dāng)組長在作業(yè)上簽上名時(shí),我感覺自己就要飛起來了!接下來的作業(yè)我就這樣都過關(guān)了。
因?yàn)槲以谏蟼(gè)學(xué)期的成績媽媽并不滿意,所以我要更努力的學(xué)習(xí),讓媽媽不要再為我發(fā)愁,讓爸爸不要為我擔(dān)心,讓老師開心!放學(xué)后,我很早就回到家,拿出作業(yè)認(rèn)真做。老師跟媽媽談過話,說:“我的潛能還沒有全部發(fā)揮出來。如果發(fā)揮出來也會(huì)很好的`。”于是,我明白了,我與上學(xué)期任一時(shí)間都不同,我并不是要求自己一板一眼的學(xué)習(xí),而且是要積極參與活動(dòng),所以我去挑戰(zhàn)自己的極限,發(fā)掘自己的潛能。
在學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難,但經(jīng)過我與媽媽的討論與老師的教誨,困難也是回迎刃而解的。媽媽整天為我的學(xué)習(xí)著急,爸爸早出晚歸為我創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師給予我知識,讓我的腦海里充滿了樂趣。而我要好好學(xué)習(xí),天天向上,努力學(xué)習(xí),不讓爸爸媽媽跟老師失望。經(jīng)過初中一個(gè)學(xué)期的發(fā)現(xiàn),我明白了初中跟小學(xué)不一樣。數(shù)學(xué)中是以抽象思維為主,注重代數(shù)思維。而小學(xué)注重技巧跟智巧思維。所以我要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
新學(xué)期開始了,生命記錄再度更新。一切如煙過去,就不要再留戀了吧。他們只不過成為了過去式,一本舊檔案了,讓我們用全新的面貌來面對新的學(xué)期。不要留下什么掛念,向舊記錄挑戰(zhàn),才是我們真正該做的!
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