高中生暑假周記三篇

　　時(shí)間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們既增長了見識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫才條理清晰呢？下面是小編為大家整理的高中生暑假周記3篇，歡迎閱讀與收藏。

高中生暑假周記 篇1

　　周二的時(shí)候天氣很熱，在家里很悶，我和爸爸、媽媽懷著無比期盼的心情，去黃龍溪古鎮(zhèn)游玩。

　　一路上，車子飛快的向前奔馳著，車窗外的風(fēng)景很美，我一路觀看著，讓我忘記了暈車的痛苦，不知不覺地就到黃龍溪。

　　到了黃龍溪，我剛下車，放眼一看，哇!黃龍溪街上人山人海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一群群五顏六色的`小蜜蜂，這里一團(tuán)，那里一個(gè)，可走近一看，原來是旅游的人們。街上賣小吃的商販的吆喝聲、人們的笑聲、戲水的嘩嘩聲……，各種聲音交織在一起，好像一曲動(dòng)聽的歌曲。

　　黃龍溪的水清澈見底，水也不深，剛好沒過腳背，有許多調(diào)皮的小伙伴們在水中嬉戲打鬧，還有些大人，也在水中玩得笑不合嘴，他們也好像又回到了童年那種歡樂的時(shí)光里。

　　黃龍溪可美麗了，小溪兩邊都栽滿了大樹，樹葉繁茂，每棵大樹都像一把傘一樣，為人們遮住陽光。樹上有很多不知名的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說“歡迎來到黃龍溪，黃龍溪真美啊!”

　　我們高興地在街上玩兒著，一會(huì)兒在水中玩耍，一會(huì)兒買東西吃，一會(huì)兒逛商店……，走著走著，我發(fā)現(xiàn)很多商鋪外都掛著紅燈籠，我懷著好奇的心去問一個(gè)店鋪的阿姨：“阿姨，今天又沒過節(jié)，為什么家家戶戶都掛著大紅燈籠啊?”，阿姨微笑地說：“黃龍溪天天都想過節(jié)一樣熱鬧，還有掛著燈籠預(yù)示著生意紅紅火火”。哇，原來做生意還有這么多講究，我不得不佩服那些做生意的人們能吃苦耐鬧，他們對生活也充滿了希望。

　　時(shí)間一分一秒地很快就過去了，天快黑了，街上的人們也慢慢變少了，我也和爸爸、媽媽準(zhǔn)備離開。在上車之前，我久久的望著黃龍溪，不愿離開，好想再多玩兒一會(huì)兒，后來還是媽媽強(qiáng)行把我拉到了車子里。

　　回到家里，我迫不及待的叫爸爸把照片催到電腦里，一邊看著照片，一邊回味，仿佛又會(huì)到了黃龍溪……

　　我喜歡黃龍溪，期待下次再去游玩。

高中生暑假周記 篇2

　　短暫而愉快的暑假雖然過去了，但它給我留下了不少的難忘記憶。其中，就有一件令我非常難忘的暑假趣事。

　　記得那件事是在大姨家發(fā)生的。一次，我坐班車去鄉(xiāng)下大姨家“勞動(dòng)改造”，體驗(yàn)農(nóng)家樂趣。剛來，我就看見大姨和大姨夫拿著漁具正往出走。我迎了上去問好，看見我，大姨和大姨夫喜出望外，說是要領(lǐng)我去大壩旁的養(yǎng)魚池去撈魚。我聽了，顧不上旅途的勞累，放下書包，也跟著去了。

　　不愧是養(yǎng)魚池，魚就是多。你看，水里游得到處是。還一個(gè)勁的向上跳。因?yàn)檫@里離黃河不遠(yuǎn)，所以有很多黃河魚。我又看了看，周圍還有不少的村民，看來他們也是來撈魚的。

　　大姨夫一邊放下漁具，一邊笑著對我說：“彥博，好好干，撈上他個(gè)5，6條�！薄�7，8條都沒問題”我胸有成竹的.說。

　　我挽起了袖子，挽起了褲腿，爬在池子的旁邊，等向上跳的魚，伺機(jī)“一舉抓獲”。但魚的速度非�？�，沒等我反應(yīng)過來，又下了水�？粗鴦e人一條一條的撈起來不少魚，而我兩手空空，心有些心不在焉了。突然，一條體形肥大的黃河魚向上跳了起來，我被一驚，倆手本能的一抓，竟然給抓住了。大姨和大姨夫看見了，幫我“制服”住了這只魚，還不停的表揚(yáng)我，旁邊的人見了，也一個(gè)勁的夸我能干，看著自己親手抓住了這么大的一條黃河魚，我心里別提有多高興了。

　　到了晚上，大姨把我撈上了的這條魚給燉了。我吃著自己撈上了的魚，就是香，心里像吃了蜜一樣高興。

　　從此以后，我慢慢的掌握了撈魚的技巧，撈起的魚也多了起來。從撈魚中，我找到了不少樂趣，也明白了一個(gè)從撈魚受到的啟發(fā)：干什么都有持之以恒，不是不“撈”，時(shí)辰未到。

　　這就是一件令我非常難忘的暑假趣事--去養(yǎng)魚池?fù)启~。怎么樣？我的暑假有意義吧？既有趣又得益，簡直棒極了。

高中生暑假周記 篇3

　　有過一個(gè)人走出失敗陰影的經(jīng)歷，有過一個(gè)人走向成功的經(jīng)歷。但，失敗后，沒有人傾訴;成功后，沒有人分享。在這條路上的一切都顯得過分地孤單……

　　在一節(jié)平常得不能再平常的物理課上，我感受到了合作帶來的喜悅。

　　隨著上課鈴的響起，老師也進(jìn)了教室，只是老師的手里比平常多了一個(gè)箱子，箱子里裝的是什么我們卻不得而知。隨著時(shí)間的推移，謎底終于被老師揭曉了，原來里面是我們用來做電路實(shí)驗(yàn)的儀器。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，每位同學(xué)的臉上都洋溢著做實(shí)驗(yàn)的喜悅，每個(gè)人都仔細(xì)地觀察了實(shí)驗(yàn)中所用到儀器的每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)老師把需要做的實(shí)驗(yàn)一一列到黑板上的時(shí)候，我們都傻眼了，只有一兩個(gè)會(huì)做其他的都不會(huì)做，那可怎么辦?我們小組有人提議先把會(huì)做的給做了，然后我們在集合我們組八個(gè)人的意見，取出有利于其他實(shí)驗(yàn)的.意見。我們先興致高昂的做完會(huì)的實(shí)驗(yàn)，然后我們在集思廣益做其他實(shí)驗(yàn)。終于，全部的試驗(yàn)我們都做完了，我們相顧一笑，別提心里有多高興了。

　　等老師讓小組展示答案的時(shí)候，我們小組里的每個(gè)人都驕傲地舉起了手，積極地去展示我們小組共同合作的答案。等老師肯定了我們答案之后，我們的合作就像夏天的蓮花一樣，美麗地綻放在池中。

　　在成功的路上我們少不了與他人合作，而在與他人合作的同時(shí)也是在加強(qiáng)我們自己的人生價(jià)值，讓我們在成功的路上不孤單。

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