實(shí)用的初中的作文3篇（合集）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的初中的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　外奶（外婆的意思）是幾年前離開(kāi)的，每次看到她在世時(shí)的照片，就不由自主想起了和她在一起的時(shí)光。

　　她可不是老死的，而是死于心肌梗塞，享年六十多歲。

　　她在世時(shí)患點(diǎn)風(fēng)濕病，而且風(fēng)濕病總是治不好，每次去醫(yī)院體檢，得到的體檢結(jié)果總是：除了患點(diǎn)風(fēng)濕，身體其它指標(biāo)一切正常。

　　但是，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)她的身體越來(lái)越不對(duì)勁了。我記得外奶后來(lái)曾到我家住了那么幾天，然而這幾天從早到晚她都是在我家床上度過(guò)的，還不住地說(shuō)我好難受并伴有嘔吐。我們帶她去醫(yī)院吊了好幾次水也不見(jiàn)其好轉(zhuǎn)，醫(yī)生對(duì)外奶的病情束手無(wú)策可又查不出她得了什么病。

　　再后來(lái)見(jiàn)到她的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)她變胖了，這和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩沒(méi)有關(guān)系，但是和她全身起浮腫卻有很大的關(guān)系。

　　媽媽和七姑帶她去北京旅游，照了許多照片，照片里都是她因全身浮腫而顯得肥胖的身影。媽媽和七姑邊陪外奶旅游邊帶外奶去醫(yī)院看病，可是卻查不出任何病因。

　　一天，媽媽接到了一個(gè)電話，電話里說(shuō)外奶病倒了。媽媽聽(tīng)完之后慌了，于是和爸爸火速趕往外奶所住的醫(yī)院，畢竟外奶是媽媽的媽媽啊。

　　爸爸媽媽很清楚外奶曾經(jīng)在我家的`表現(xiàn)，所以知道這次是那一次病情的惡化。

　　但是沒(méi)想到的是，外奶在治療許多天之后竟然離世了

　　外奶去世的那天早上，她的身體看上去還很健康呢，看上去恢復(fù)的很快，她臉色也開(kāi)始紅潤(rùn)起來(lái)了，大家都很高興。然而沒(méi)有想到的是，天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)大家還在為外奶的身體康復(fù)而慶祝的時(shí)候，外奶的病情卻突然開(kāi)始惡化起來(lái)，雖然醫(yī)生和護(hù)士盡了最大的努力，但外奶還是沒(méi)能活下來(lái)，最終撒手人寰。

　　外奶離世了，只留下外公與孤單為伴。

初中的作文 篇2

　　一（9）班教室的一張刻有“杭哥”的課桌上，正躺著一只“大肥豬”。當(dāng)上課鈴響起時(shí)，這只“大肥豬”便一下子從好夢(mèng)中驚醒似的，無(wú)精打采地看著那寫(xiě)滿粉筆字的黑板�！昂肌�—小——?jiǎng)P，發(fā)什么呆，還不快去擦黑板！”值日班委狼一樣的怒吼道。這只“傻豬”這才“醒”了過(guò)來(lái)，迅速地沖向講臺(tái)擦黑板。他就是我那“睡不醒”的鐵哥們——杭小凱。

　　連下課都這樣，那就更不要說(shuō)上課了。用數(shù)學(xué)老師的話說(shuō)他，真是人在這兒，“魂”早已不知飄到哪里去了。瞧，他又趴在課桌上發(fā)呆了。數(shù)學(xué)老師正在講幾何的復(fù)習(xí)題，突然，這個(gè)“小老頭”好像被蚊子咬了一下似的，皺起眉毛，紅著臉，瞪著那可怕的眼睛大聲吼道：“杭——小——?jiǎng)P！”他便立刻還了“魂”，呆板的臉上，現(xiàn)出來(lái)一點(diǎn)恐懼，他的手在不停的亂動(dòng)著，我似乎可以感受到他的心跳聲。“滾到后面去”老師話還沒(méi)說(shuō)完。杭小凱便用他那站不穩(wěn)的`腿，走到后面了。同學(xué)們?cè)缫寻堰@當(dāng)作平常事了，全班又一陣不以為然的奸笑。

　　不要以為“杭哥”這么好欺負(fù)，告訴你，他可是我們戴澤中學(xué)一（9）班的老大。若是誰(shuí)惹了他，那你“必死無(wú)疑”。記得有一次，石磊同學(xué)不知道怎的，竟和老大吵了起來(lái)，兩人正在吵罵著，旁邊的同學(xué)哀嘆道：“這家伙真是吃錯(cuò)藥了，竟敢在太歲爺頭上動(dòng)土。”杭小凱昂起頭鄙視著石磊，石磊打量了他一下，看見(jiàn)他那高大的個(gè)子，強(qiáng)壯的身體，一對(duì)烏云似的眉毛下有一雙嚇人的眼睛，終于領(lǐng)悟到不是他的“對(duì)手”，連忙賠禮道歉。然而上課了，小開(kāi)還是不解氣，她故意擠著身后的石磊。呵呵，認(rèn)識(shí)咱們老大了吧？

　　思品老師常常說(shuō)：“人各有其長(zhǎng)各有其短。”是啊，小凱身上的一些精神真是值得我們學(xué)習(xí)。

　　小凱素然成績(jī)不算優(yōu)異，但是他對(duì)學(xué)習(xí)還是很重視的。雖然身體強(qiáng)壯，但是體質(zhì)也不咋樣。記得上個(gè)星期，他感冒了，而且還發(fā)了燒，燒得很厲害，必須掛水，于是，當(dāng)天他就掛到11點(diǎn)多鐘。第二天上課了。課間，他看了一下課程表，全是小科，于是他便打電話給家長(zhǎng)帶他回去掛水。放學(xué)時(shí)，他迅速回到學(xué)校那作業(yè)。這種精神有幾個(gè)人能做到呢？

　　啊，又下課了，大家一定要提醒他擦黑板哦！

初中的作文 篇3

　　周末整理書(shū)柜的時(shí)候，偶然間看見(jiàn)一本許久未經(jīng)翻動(dòng)的書(shū)——《菊與刀》。偶然間閱讀發(fā)現(xiàn)了刀光劍影中那一份被忽視的文化。

　　中國(guó)自古就有“十年磨一劍”的說(shuō)法。莫邪干將，軒轅，倚天，都是與劍息息相關(guān)的人。而劍，也從那時(shí)起便是中國(guó)文化的一種代表。

　　我曾經(jīng)一直以為，劍，是一個(gè)活生生的冷兵器，是噬血和殘暴的化身，知道讀到辛棄疾的那曲破陣子中的“醉里挑燈看劍”，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)劍是個(gè)熱血淋漓的東西。是詩(shī)人們失意時(shí)的強(qiáng)硬的'精神支柱，是戰(zhàn)士奔赴疆場(chǎng)時(shí)不離不棄的伙伴，是帝王至高的權(quán)利的寄托。多少年，詩(shī)人的嘆息聲依附在它的身上，將它的冰冷與孤傲一層層拭去。

　　現(xiàn)在，科技不斷的發(fā)展。我在不同的地方領(lǐng)略了不同的劍。在大不列顛看見(jiàn)了那華麗纖細(xì)的西洋劍，仿佛時(shí)光倒流至亞瑟王時(shí)代呼吸到那份與世無(wú)爭(zhēng)的孤高凜然的帝王氣息。在日本見(jiàn)過(guò)特別精巧的日本刀，將我的思路與《菊與刀》的敘述相結(jié)合，使我看見(jiàn)了一個(gè)不曾了解的大和民族。

　　然而，對(duì)于中國(guó)的劍的記憶卻似乎只能停留于古代。或許你會(huì)說(shuō)，時(shí)代變遷了，劍這東西早已失去了使用的價(jià)值，但是我卻認(rèn)為，劍，早已不是一個(gè)物質(zhì)而是一種文化與傳統(tǒng)。

【實(shí)用的初中的作文】相關(guān)文章：

實(shí)用的初中的作文11-15

（實(shí)用）初中的作文09-21

初中的作文【實(shí)用】10-01

(實(shí)用)初中的作文11-30

初中的作文[實(shí)用]12-11

實(shí)用的初中的作文【精選】04-13

初中的作文(實(shí)用)02-04

(精選)實(shí)用的初中的作文02-07

初中的作文【實(shí)用】02-10

[實(shí)用]初中的作文02-09