初中優(yōu)秀作文[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　三年歲月年華，依舊懷念青春。

　　你們做過(guò)摩天輪么？在夜晚時(shí)特別的美麗。很遺憾的是我只在白天享受過(guò)，就像遺憾那逝去的三年。

　　三年記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)數(shù)回憶連結(jié)在一起。

　　乒乓球旁有我們死賴著男生給我們玩一局的痕跡，旁邊的花兒什么時(shí)候會(huì)再開(kāi)？我們也許再也見(jiàn)不到那耀眼的紅了。仿佛我們用汗水與歡笑祭奠著過(guò)去的青春，一去不復(fù)返。樹(shù)下刻著誰(shuí)與誰(shuí)的`名字，承諾著友誼愛(ài)情的地久天長(zhǎng)，還有那些海誓山盟的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么地奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事，卻終究抵不過(guò)拉著行李箱你往左走，我往右走。

　　操場(chǎng)上安靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲收藏在某本書(shū)中。被秘密定格的雨水順著葉子的滕邁落下。我們手拉手在操場(chǎng)上走了一圈又一圈，坐在平日休息的地方望著藍(lán)天，望著紅旗。是啊，那年的夏天，是我們的畢業(yè)季。突然記起了那場(chǎng)籃球賽，初中的最后一場(chǎng)。我們一路尖叫狂歡，看著遠(yuǎn)方地甲男向我們跑來(lái)，默契的笑了。

　　有多少心事還來(lái)不及訴說(shuō)？有多少歡樂(lè)還來(lái)不及分享？有多少公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少?gòu)埫婵走�來(lái)不及熟記？隨著“咔嚓”一聲，一張張燦爛不舍的笑臉定格在了這幅畫(huà)面上。

　　此刻，只剩下一些模糊的絲網(wǎng)纏繞心扉，教師講臺(tái)上的班級(jí)日記是否記錄了點(diǎn)滴，在老師們眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕。( )

　　厚厚的書(shū)墻，掩埋了我們的青春和夢(mèng)想。把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友這樣還會(huì)幫你忘記么？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出名字。罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味。

　　過(guò)去了，結(jié)束了，散場(chǎng)了。

　　風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上。

　　炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里。

　　我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印卻留在了彼此的心中。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　我相信，在每個(gè)人的心里，都深深地隱藏著一個(gè)不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我還是將它一吐為快吧以前，當(dāng)我們還是一二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛(ài)，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。而現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了。自從升入高年級(jí)后，同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了。

　　現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不但老師們之間競(jìng)爭(zhēng)，而且我們這些祖國(guó)的未來(lái)之間的競(jìng)爭(zhēng)也很強(qiáng)烈，誰(shuí)都希望自己比別人強(qiáng)，于是，班上缺少了那種團(tuán)結(jié)互助的精神。當(dāng)我的學(xué)習(xí)超過(guò)他們時(shí)，他們便用一雙雙仇恨的眼睛盯著我，對(duì)我引起了強(qiáng)烈的不滿，有時(shí)還在背后說(shuō)我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的`朋友明顯得變少了，我就會(huì)感到十分寂寞，有時(shí)常常一個(gè)人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學(xué)習(xí)成績(jī)比他們好時(shí)，就對(duì)我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會(huì)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那該有多好呢？也許你會(huì)說(shuō)：“有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有進(jìn)步嘛！”

　　但是，我想說(shuō)的是：“競(jìng)爭(zhēng)會(huì)減弱同學(xué)們之間的友誼，那么我們的童年還會(huì)是美好的嗎？”我在班上已擔(dān)任多年的課代表，原來(lái)，我向老師報(bào)告哪些同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)，那些同學(xué)并沒(méi)有記恨我，不一會(huì)兒便和我和好了。而現(xiàn)在，有的同學(xué)卻說(shuō)我愛(ài)打小報(bào)告，我十分傷心。晚上，我躺在床上，望著那皎潔的明月，我不由得流下了眼淚。“競(jìng)爭(zhēng)”，我十分討厭這個(gè)名詞，我希望它離開(kāi)我們班，我希望同學(xué)們之間的友誼能夠像原來(lái)一樣，那該有多好！

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　一直都喜歡看煙花，在幽遠(yuǎn)的夜空煙花是那么璀璨奪目、絢爛綺麗，我被深深地吸引撼動(dòng)。打開(kāi)窗戶看，多么美的夜，多么美的煙花，多么短暫，煙花一樣的愛(ài)情。一切銷魂蝕骨的美好都像流星劃過(guò)夜空，像曇花一現(xiàn)。像夢(mèng)一場(chǎng)，像個(gè)夢(mèng)幻。我囈語(yǔ)般的呢喃。

　　夜里下了一場(chǎng)大雨，風(fēng)雨交加，大雨仿佛要穿透玻璃傾瀉進(jìn)來(lái)，讓人害怕。抱緊自己，取暖。望著身邊仍在熟睡的女兒，但愿歲月一切靜好。睡不著，站在窗前，看路燈在風(fēng)雨里依然明亮，照著深夜無(wú)人的街，真想沖進(jìn)雨里把自己清洗，洗凈一切。這樣的夜倍感凄涼，心寒。沒(méi)人能溫暖我。不由得想起了汪峰的歌：在雨中。我無(wú)聲地痛哭，淚雨滂沱，知道了傷心是怎樣的傷�；蛟S每個(gè)人都有深藏的憂傷，就像高高的荒草里潛藏的.毒蛇，隨時(shí)都會(huì)游蕩出來(lái)，無(wú)法防備，心永無(wú)寧日。

　　誰(shuí)能告訴我，如何才能找回自己？我不要變成內(nèi)心空蕩蕩的游魂。回來(lái)吧，我飄遠(yuǎn)的靈魂。我不要失魂落魄，不要被他人掌控。我以為自己是隱蔽在人群里的異類，白天掛著微笑，暗夜里疲憊的摘掉。千古情思，掙扎困頓，何止一人？人生一場(chǎng)虛無(wú)，或許真的只是個(gè)場(chǎng)景 。一切皆空，為何我那么當(dāng)真？

　　無(wú)邊深情讓這無(wú)情的世界突然變得異彩斑斕，煙花一樣的愛(ài)情是生命的驅(qū)動(dòng)力，會(huì)讓人打破凡俗束縛，不顧一切。深情那樣綿密幽深，讓情懷不問(wèn)結(jié)果，不計(jì)成敗，忘記了自我 ，傾心的投入，沒(méi)有辜負(fù)自己的心。

　　向前走著，路在哪里，迷失的心找不到方向。該何去何從？

　　當(dāng)你面對(duì)一個(gè)必須接受的結(jié)果，無(wú)助交織著無(wú)奈，凄涼伴著不甘，但只能全盤(pán)接受，無(wú)法扭轉(zhuǎn)，這就是蒼涼。它喚起了 一種輾轉(zhuǎn)于心，絲縷不絕的痛楚，是對(duì)命運(yùn)深處的一種無(wú)奈，悲慨。走過(guò)蒼涼會(huì)有生命的達(dá)觀，會(huì)有對(duì)人生透徹的靜思，會(huì)接受宿命�？刹粫�(huì)再有靜聽(tīng)蘋(píng)果花開(kāi)，細(xì)數(shù)桂花聲落的從容。

　　煙花綻放之后，總有或明或暗的片段在生命里翩躚徘徊，閃亮在曾經(jīng)的流年里。煙花轉(zhuǎn)瞬消失，夜空重又黑暗。不再能“閑看庭前花開(kāi)花落，靜觀天上云卷云舒”，我已不是原來(lái)的我，心不再輕盈。何日風(fēng)輕云淡，無(wú)憂無(wú)怖？

【初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文12-29

初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-25

(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文04-04

初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）11-12

初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)03-31

[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文01-14

初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）01-19

【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文02-09

初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-19

初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]08-17