實(shí)用的初中作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的初中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
繁花一季，無力凋零。百花相爭(zhēng)，屬是花殤………春歸燕歸…………又一季春。
不見冬雪，不吹寒風(fēng)，不見草綠，現(xiàn)在，春意欲濃，春風(fēng)冉冉。引著我出門，雖不是晴天，但也讓人暖。張開雙手，輕閉眼，春風(fēng)中，嗅花香，聽燕歸，草綠桃李香。又是一季好春，又是一季繁春。最是一年春好處亦如此，便是冬雪傲梅也低頭。泥土清香欲迷人，是春味，原來春又歸。但愿此春繁華不盡。今春又繁華，只恐又凋零。
望春野，沒有了冬天的那一抹白，漸漸有了生機(jī)，有了草綠，春草香，每次，都在枯了、又綠的草，每到春的蘇醒，又成長(zhǎng)，少年��！你要堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，不枉來這一世。
踏春草，又過一年，少年十六歲，看世一浮華。漸透，每到春天，我這個(gè)不活潑的少年就活潑了，冬季的白雪消融，春季的`冒頭筍。春來了，那青澀的姑娘也抵不住春的誘惑不聽媽媽話，冒出頭來，還好那絲巾遮面，不然也真不敢出來，這邊枝上的叢林藝術(shù)家鬧騰了，放了一個(gè)冬的假，也忍不住春的吸引，迎春吟歌，就連德高望重的老樹也和春風(fēng)談笑，讓那枝頭新新綠葉，與枝頭鳥載歌載舞，颯颯的風(fēng)葉聲，嘰喳的枝鳥聲，心悅，少年樂。
聽水聲，冬天的瘦溪似大河，“�！！毕嬲{(diào)皮，春天來了，也不看前方，碰石就撞，惹得一石一溪水聲太悅耳，與颯颯的風(fēng)葉聲，嘰喳的枝鳥聲相奏，誓比過高山流水，引得枝頭桃花失驚色，擅不停，桃花仙子風(fēng)中舞，花香草綠斗得少年樂此春又繁華，花凋又如何。明春又繁華，少年啊！要畢業(yè)了，到那時(shí)莫傷懷，只因繁春又回。少年要長(zhǎng)大，要高飛，經(jīng)不住繁春引，花季如此，莫倔，要學(xué)會(huì)釋懷。
聞風(fēng)香，太香。引人想，少年把愁放，多好，隨花香，尋香源，原是桃李爭(zhēng)艷，讓少年來憑理，少年難，桃李不依，漸香，少年莫暈，真讓人鬧心。春風(fēng)不柔，怒吼，桃李紛凋零，桃李知錯(cuò)，風(fēng)停，少年驚笑。春季若浮塵，花季若飄雪。三年回首，原來花季中“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边�有一起在風(fēng)風(fēng)雨雨中奔跑的你們。在繁華，一一深入少年心。愿花永艷，愿人永安。
少年結(jié)，此季繁春會(huì)起異，要提防夏季師友分，少年殤，烈陽灼眼，眼濕，少年莫不在意，少年結(jié)，繁春要解，莫不在乎。不然夏風(fēng)降熱，師友共在校園分。此情夏風(fēng)不懂，秋風(fēng)不傷，冬風(fēng)不意，最懂人心，春風(fēng)會(huì)暖。秋卷夏掩春慰冬勿提，秋卷殘花落葉鋪地毯，添一筆，此場(chǎng)面不至太傷感，夏烈陽掩少年淚，自古男兒淚不輕流，怕是未到傷心處。繁春在，少年不要太傷感，待到少年在外好，相約繁春還回校。到時(shí)，又是一季繁春。
初中作文 篇2
或許，我的心不是汪洋大海，容不下那萬丈波濤。或許，我的心不是浩瀚天空，容不下那天高千里。但我的心有一片沃土容下一朵花骨朵當(dāng)在感動(dòng)的瞬間，靜靜開放。
每當(dāng)陰云密布的時(shí)候，清脆的鈴聲打破校園的寧靜。天空飄下雨滴接踵而至的是傾盆大雨，這時(shí)我只能呆在屋檐下呆望著灰蒙蒙的天希望陽光的破曉。有雨必有風(fēng)。大風(fēng)吹著雨點(diǎn)，在天空中搖曳。不時(shí)濺到我的衣褶雨越下越大。被風(fēng)吹的歪斜的雨滴，拍打在地面的石磚上。升騰的雨霧讓我如在仙境中。隨著時(shí)間的流逝，路旁的瓦斯燈閃爍著。著如夢(mèng)似境的情景至今還在我的腦海里。行人越稀少，心情越孤獨(dú)，情不自已。
每當(dāng)在這時(shí)在我祈禱雨停息的時(shí)候在黑暗朦朧的雨霧中我總能依稀看見了一個(gè)朦朧的身影，正在迅速向我走來，那身影是那么的熟悉當(dāng)者身影出現(xiàn)在我眼里時(shí)。我認(rèn)出她就是我的母親。她就是每當(dāng)在我孤獨(dú)無助的時(shí)候給我鼓勵(lì)與溫暖，在我失敗與挫折時(shí)給我分擔(dān)與祝福的那一位平凡卻偉大的母親。她看到我淋濕的衣褶，心里很內(nèi)疚，遞給我一把傘，拿出紙巾為我擦去淋在頭發(fā)雨水。給我披上雨衣，陪我回家。她把傘給我，自己淋著雨，我說把傘給她，我有雨衣。他執(zhí)意不肯。到了家脫下雨衣，看見她淋濕的'衣服，聽到她陣陣的咳嗽聲，心里酸酸的，但我強(qiáng)忍著淚水，只是微笑，因?yàn)槲也幌朐谒媲傲鳒I。不想讓他擔(dān)心，也不想展示我脆弱的一面。著時(shí)我心中，有一朵感動(dòng)的花在靜靜開放，散發(fā)著感傷的香氣，不竟讓讓我在角落里默默流淚。
心中有一朵花在靜靜的開在我小小的心靈世界里散發(fā)著清香，也許這朵花是我心靈里平凡的一朵，但我要永遠(yuǎn)真愛它。
初中作文 篇3
舞動(dòng)奇跡 我曾經(jīng)看過一本書，名叫《長(zhǎng)翅膀的綿羊》。沒想到，單單的一本書竟讓我思緒“紛飛”。
這本書是以一個(gè)自傳體的形式，展現(xiàn)了主人公jennifer------一個(gè)16歲女孩留學(xué)英國的故事。寫出了jennifer最初的膽怯與陌生；寫出了她與同學(xué)們有趣的交往，英國中學(xué)的規(guī)章與制度；寫出了一群不同種族、不同背景的男孩女孩的校園生活、課外活動(dòng)......
在這本書中，jennifer遇到了一個(gè)問題------外國人的歧視。這也是我讀到最義憤填膺的環(huán)節(jié)。
情景一：jennifer很想融入到朋友圈里。所以她不打算計(jì)較以前，見到了不久前剛鬧過別扭的伊麗莎白等人。jennifer主動(dòng)打了聲招呼�？墒牵@一群人卻視而不見，說說笑笑的從她聲旁擦肩而過。jennifer抬起的手僵在空中，只好順勢(shì)做了個(gè)摸頭發(fā)的動(dòng)作。
情景二：同學(xué)們?cè)谕嫠麄儚男⊥娴酱蟮挠螒?------twister。輪到j(luò)ennifer時(shí)，一男孩卻直接跳過了她，還諷刺道：“hanah，輪到你了。jennifer不會(huì)明白這游戲的！”jennifer被惹怒了，“你憑什么這樣？我當(dāng)然懂玩這個(gè)愚蠢的游戲。你們?yōu)槭裁纯偸呛雎晕遥课也皇峭该鞯�！�?/p>
宿舍里先是安靜了一會(huì)兒，后來一位女孩帶頭鼓起了掌，掌聲由稀稀疏疏變成了如雷貫耳。那位男孩灰溜溜地溜回了自己的位置。從此，jennifer獲得了同班同學(xué)的認(rèn)可，而那位女孩------喬安娜也成為了jennifer最好的朋友。
情景三：jennifer等人準(zhǔn)備去超市買日常用品，卻在途中被兩個(gè)白皮膚用石子砸，邊砸還邊譏諷道：“你們中國人是蛋炒飯(‘chink（蛋炒飯）’一詞來源于清朝的‘ching’，在英文的理解中也是中國人的`意思，但帶有貶義的味道。因?yàn)椋袊谇宄臅r(shí)候是最弱的國家，是最受欺負(fù)的國家，而中國人在外國人眼中也成了清國奴。被人說是‘chink’簡(jiǎn)直比人罵臟話還要難受。罵臟話受屈辱的只是個(gè)人，而‘chink’侮辱的卻是整個(gè)中華民族，包括了每一個(gè)海內(nèi)外黃皮膚、黑眼睛的龍的傳人！)！”當(dāng)時(shí)的他們十分生氣，一位中國男孩上去就和其中一位白皮膚扭打在一起，另一位中國男孩用柔道將剩下的那位白皮膚打的嗷嗷求饒。他大聲說：“記�。∥覀兪侵袊�，不是‘chink’！”
我當(dāng)時(shí)也被這位勇敢的中國男孩震住了，書中的他一直都是溫文爾雅的，沒想到他竟然有如此敏捷的反應(yīng)力與強(qiáng)壯的臂力。也正是由于他，捍衛(wèi)了我們民族的尊嚴(yán)！
今年的20xx是個(gè)舉國歡慶的日子，因?yàn)榈诙䦟玫那鄪W會(huì)將在南京舉行。到時(shí)候，中國的大門會(huì)向全球人民敞開。有時(shí)我在想：為什么就允許白皮膚、黑皮膚到我們黃皮膚的領(lǐng)土上來，而不允許黃皮膚到白皮膚、黑皮膚的領(lǐng)土上去？這也許是個(gè)至今都難以徹底解決的問題------種族歧視。但是，這屆青奧會(huì)給我們提供了一次橫好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。我們要讓外國人對(duì)我們刮目相看，讓他們也明白中國人不是“任人捏的軟柿子”！
最為青少年，祖國未來的花朵，我們也有許多事情可做的。最基本的就是保護(hù)環(huán)境，做個(gè)文明的南京人。
大家都知道，南京是我國的“六朝古都”。優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)數(shù)不勝數(shù)------莊嚴(yán)的中山陵，熱鬧的夫子廟，巍峨的臺(tái)城......我們可以從這些地點(diǎn)出發(fā)，利用自己一點(diǎn)點(diǎn)的休息時(shí)間，去保護(hù)“文化瑰寶”及其周邊的環(huán)境，給外國人一個(gè)眼前一亮的感覺。
“綠茵場(chǎng)上躍飛虎，碧水池中騰猛龍”運(yùn)動(dòng)健兒們，舞動(dòng)起來吧！在競(jìng)技場(chǎng)上顯現(xiàn)出你們的英姿，創(chuàng)造出你們的奇跡！
初中作文 篇4
在童年的記憶力，我觀察過很多小動(dòng)物，今天我就來給大家說說我家的小狗——哈利。是不是覺得名字很酷�。�
哈利長(zhǎng)著一身潔白而卷的皮毛，有一雙像黑珍珠一樣的眼睛，它是一種比熊品種的小狗。哈利是一只很聽話、很逗人喜歡的`小狗，它很喜歡吃肉，也喜歡吃火腿腸。但是哈利也是個(gè)守家的好狗狗，有時(shí)只要碗面有聲音，它就會(huì)豎起它的小耳朵，跑到門口“汪汪汪”的叫著，要是有人來找我們，我上學(xué)去了，媽媽在家時(shí)，它只要聽見有門鈴聲，就會(huì)跑去看看，要是媽媽不去開門，它會(huì)跑進(jìn)跑出的對(duì)著媽媽大叫，媽媽剛開始也沒能理會(huì)是什么意思？最后聽見有門鈴聲才知道，原來是有人來了，哈利叫媽媽去開門。呵呵呵！是不是很可愛�。�
哈利從不在家里到處撒尿，它知道去廁所。媽媽給它買了幾件衣服，它就當(dāng)它的寶一樣，誰也不準(zhǔn)碰，要是誰拿了它的衣服，它就對(duì)著誰大叫，直到把衣服給它，它會(huì)用嘴叼著跑進(jìn)房間里，放在它的窩里。嘿嘿！是不是覺得我家的哈利狗狗很聰明��！還有一次，我跟媽媽去恩施了，把哈利放在家里，等到我們回來時(shí)，一看，啊！哈利把它的枕頭放在門口，旁邊還有它喜歡的假狗狗，媽媽笑著說；“哈利，你在等我們回來��！”我把哈利抱在懷里它用舌頭舔著我的小手，嘴里發(fā)出“嗯嗯”的聲音，好似在說，你們?cè)趺窗盐乙粋�(gè)人第一在家里�。『孟肽銈儼�！它的眼里好似有眼淚一樣，可憐極了。我一下子心里好難受，對(duì)媽媽說，再也不把哈利丟在家里了，它都哭了。
這就是我家的小狗——哈利。有聰明、有可愛。逗人喜歡。
初中作文 篇5
上了中學(xué)，空間大了，費(fèi)用也大了。以前小學(xué)一天哪怕只是幾塊錢，便覺得綽綽有余。可如今一天十多塊錢還不夠用。每個(gè)星期回家，父母總是幾百幾百的拿給我們。我們也照常揣進(jìn)兜里，一臉的理所當(dāng)然。然后將這些錢花在小商販的三無產(chǎn)品或玩具上。當(dāng)父母批評(píng)自己花錢如流水時(shí)，自己還狡辯，硬說那些錢是用在買文具上。有時(shí)候還因?yàn)檫@事兒跟父母鬧小情緒。我們不僅不主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，還要在父母哄自己的時(shí)候大發(fā)脾氣。我想：不僅是我，其他初中生想必也是如此吧！
這個(gè)星期正準(zhǔn)備從學(xué)�；丶視r(shí)，老師卻通知我們一人帶三百塊錢來，星期日那天晚自習(xí)交。我將這事寫在便利貼上，便坐上了回家的車。因?yàn)樯砩系腻X只剩下車費(fèi)了，我便沒有像往常一樣“游山玩水”。而是提前幾個(gè)小時(shí)到了家。到家時(shí)，整棟房子空空蕩蕩的。父母肯定還沒有下班。我放下書包，坐在火爐旁吃著瓜子。當(dāng)聽到門外有響聲時(shí)，我警惕的跑下樓看。卻通過透明的.門，看見父親帶著一個(gè)黃色的安全帽，全身上下都是水泥漿子。父親的手掌在手臂上摩挲著，已經(jīng)略顯蒼老的臉被寒風(fēng)凍的更顯憔悴。我忽然感覺自己的心被猛然打醒了。我感覺有一股清流從眼角流淌而下，連忙用手擦去。努力佯裝出一幅開心的模樣，為父親開了門。父親看見了我有那么幾秒鐘的愣神——可能是在想我今天為什么回家那么早吧！可隨后又被更大的欣喜代替……
返校那天，我照例去給父親要錢了�！鞍�，今天——老師說要帶三百塊錢去交�！边@是第一次，我是低著頭去給父親要錢的。此時(shí)的我羞愧難當(dāng)，真不知以前那理所當(dāng)然的模樣從何而來。
“女兒，這四百塊錢你拿三百塊錢交，一百塊錢用。下個(gè)星期回來，爸再給你。安心讀書！”父親將四百塊錢遞給了我。我無意中看見父親那布滿老繭的手�！鞍�，這一百你拿著，我只要三百就夠了�！蔽覍⒛且话賶K錢硬塞回去。然后以最快的速度趕在眼淚決提前沖出家門，邊跑邊哭……
是啊！我的父親只是一個(gè)極為普通的農(nóng)民工。整日風(fēng)吹日曬、爬高下低。工地上沒有礦泉水，他便喝自來水。為了多賺點(diǎn)錢，他連吃中午飯都舍不得吃。而是幾包方便面便解決了�？稍谖覀兠媲皶r(shí)，他卻只字不提這些苦和難。對(duì)我們父親總是大手大腳，可卻舍不得給自己買一雙皮鞋。到了冬天，我們還在溫暖的被窩里懶床的時(shí)候，父親的手已碰上那冰冷的磚塊……
初中作文 篇6
放學(xué)鈴聲響起來了。老師一宣布下課，全班就沸騰起來了。文具盒的碰撞聲，翻書的聲，拉書包的聲，推椅子的聲和歡呼聲交織在一起，此起彼伏。我的心里卻烏云密布，因?yàn)椤?/p>
今天是“解放”的日子，也就是回家的日子。我心里卻無比煩躁。我把書、文具一股腦兒的塞進(jìn)書包，背起書包和好友擠出亂哄哄的教室。
看見樓下滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)，我心里有種說不出的滋味。
爸爸說今天他不會(huì)來，要我自己乘公交回去，可我并不熟悉這里的路線。
我和好友慢無頭緒的聊著，我仍抱著一絲希望在尋找爸爸的身影。盡管他說他今天不會(huì)來，但我很期待。
可我找了半天也沒找到，我很失望。
順其自然吧，我對(duì)自己說，不會(huì)來就是不會(huì)來。別抱太大希望。
但我的`目光仍不由自主地投向兩邊等候的家長(zhǎng)，我真的很希望，很希望爸爸會(huì)來。
我很期待……
一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，那不是……那個(gè)身影遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，在向我招手。是的，我沒看錯(cuò)，的卻是爸爸。
我丟下好友，飛奔過去，心里有說不出的喜悅。
我問爸爸：“爸爸你怎么來了？”
爸爸笑著回答：“我怕你坐不來公交車�！�
此時(shí)此刻，我心里……滿滿的感動(dòng)。
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