陪伴初中作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的陪伴初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陪伴初中作文1
故鄉(xiāng)的樹，你們的心不是木頭。
——題記
老家的院里有兩棵樹，一棵是梨樹，還有一棵是柿子樹。
在我四五歲的時(shí)候，他們是我最忠實(shí)的聆聽者。要是我做錯(cuò)了事，爸爸追著要打我，但是柿子樹矮，老爸一把把我揪下來，臉上帶著笑意，狠狠地說：“你個(gè)小鬼頭，看我不打死你！”不過，自然只是個(gè)玩笑，他從來不打我。
之后，我天天練爬樹，我想：梨樹挺高的，我爬上去了，就抓不到了。可是梨樹太高傲了，不讓我坐在他的臂膀上，我怎么也爬不上去。
秋天時(shí)，他們也結(jié)果�！凹t彤彤的柿子，黃燦燦的笑”，只是我童年最愛說的.話了，每當(dāng)說出這兩句十分稚嫩的話時(shí)，我都帶著幾分驕傲。當(dāng)爺爺爸爸他們摘下一個(gè)個(gè)果子時(shí)，我和姐姐就在一旁呆呆的望著，恨不得一下吃完整棵樹上的果子。摘下來之后，我卻不舍得吃了。一個(gè)個(gè)果子那么可愛美味，柿子那么甜美，媽媽見我總捧著一個(gè)果子不下口，就會(huì)說，又不是沒了，盡情吃，這是，我才依依不舍的把它吃完。
但是這果子卻結(jié)的越來越小，越來越澀。我問爸爸怎么了，爸只是說，他們老了。
一天玩完了回家，發(fā)現(xiàn)兩棵樹遍體鱗傷，傷痕累累，我很驚悚，大喊：“怎么了��？”小小的心中充滿了擔(dān)憂。爸爸告訴我只有這樣，他們才能結(jié)果。我當(dāng)晚就哭了，睡著了還叫：“我不吃，我不吃！”這是媽媽告訴我的。
后來，當(dāng)我捧著水果吃的時(shí)候，更是不敢下口了，我認(rèn)為這是他們用痛換回來的，后來還是強(qiáng)忍著眼淚吞了下去。
再后來，我玩的時(shí)間變少了，我要護(hù)著兩棵樹，不讓他們?cè)偈軅恕．?dāng)爸爸要用東西抽打樹時(shí)，我會(huì)喊：“我不吃梨，我要樹好好地�！�
樹陪了我以整個(gè)童年。當(dāng)我要離開時(shí)，我緊緊的抱著我的樹，不肯睡覺。
樹，我們能見面嗎？
風(fēng)吹了過來，樹點(diǎn)點(diǎn)頭。
能。
陪伴初中作文2
20xx年6月7日烈日驕陽，就在一天中最熱，最令人感到煩躁的下午兩點(diǎn)，看不出是春風(fēng)滿面還是焦慮萬分的家長(zhǎng)們緊緊地拉著比自己高出一大截的孩子急促地大步跨向考場(chǎng)，仿佛是在炫耀“瞧，我家的兒子多俊，我家的閨女多美!”
在一個(gè)緊張壓抑的氣氛里，時(shí)間竟然過得出奇得快!但是令所有在此的人都大吃一驚的是：場(chǎng)外等待的家長(zhǎng)沒有一個(gè)人在大聲交談。偶爾有一兩個(gè)想要說點(diǎn)兒什么的，都充滿紳士風(fēng)度地走到其他人旁邊耳語幾句。這是甚至連低頭玩手機(jī)的人也屈指可數(shù)。更多的家長(zhǎng)只是雙眼死死地鎖住對(duì)面的教學(xué)樓，或者盯著手中的懷表。也不知是因?yàn)闊徇�是因?yàn)榫o張，大顆的汗水從面色凝重的臉上劃過。而家長(zhǎng)們頂多用手快速地抹去汗珠，甚至有人直接用舌頭舔去流至嘴邊的汗水，他們舍不得把眼睛從教學(xué)樓移開。汗水不知將他們的后背浸濕了多少遍，也不知在他們的前額流淌了多少次，可他們?nèi)耘f如雕像一般，站在那里，目視前方，紋絲不動(dòng)。
“兩點(diǎn)五十五分”，從一位氣質(zhì)高雅，衣著華麗的女士口中輕輕地吐出了這幾個(gè)字，她忽然睜大了雙眸，用明澈的眼神望向了遠(yuǎn)方。“開始了!”她又輕嘆了一聲，而后站在那里，半晌沒吭聲。旁邊的幾位媽媽隨聲附和了一句，也陷入了沉默。
在考場(chǎng)外的家長(zhǎng)們似乎能清晰地聽見筆尖劃過紙張的刷刷聲，周圍靜的'出奇，平時(shí)聒噪的知了也沒了聲響，空氣仿佛靜止不動(dòng)了。突然間，天空似乎明亮了許多，火辣的太陽穿透了濃密的樹葉，對(duì)著人們不由分說地就是一頓暴曬，家長(zhǎng)們?cè)缫押沽鳑驯常紶栍幸粌蓚�(gè)人緩緩地移動(dòng)到了樹蔭之下，可他們的雙眼還是凝望著那片“神圣而令人牽腸掛肚的圣地”。
時(shí)間滴答滴答地流逝，家長(zhǎng)們手里的懷表指針跳動(dòng)的聲音譜成了一首緊張的曲子，清晰悅耳。家長(zhǎng)們誰也沒有出聲，包里的手機(jī)也被關(guān)成了靜音，并且一次也不曾點(diǎn)亮過，像是怕打擾了這音樂的連貫。
無聲的陪伴，靜靜的關(guān)注，就是最好的愛。
陪伴初中作文3
常在世上走，哪能不喝酒。俗話說：沒吃過豬肉，也見過豬跑。俺雖沒喝過什么酒，但俺深信：酒乃糧食精，越喝越年輕，每逢酒席，看見俺爹“五魁首啊，六個(gè)六啊，兩個(gè)螃蟹，這么大的個(gè)啊”，俺的心里就直犯嘀咕，遙思昔日，難道真應(yīng)了曹操那句“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，究竟是酒伴人生，還是人生伴酒，君請(qǐng)看——天上人間，唯有酒仙。話說李白那廝，三尺草堂，一介莽夫，嗜酒如命，爛醉成泥，只知“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”，竟也醉酒吐詩，豪情奔放，才有了酒入豪腸，三分豪氣，七分詩情，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐的仙骨豪情，風(fēng)情萬種，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)，令無數(shù)英雄盡折腰。區(qū)區(qū)花前一壺酒，才造就了“李白斗酒詩百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠，天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪氣縱橫，桀驁不馴，傲視王侯的.性格。——酒伴人生，瀟灑自如。
再看那直眉楞眼，膀大腰圓，體壯如牛，活似雷公下凡的黑漢武二郎，因打虎而揚(yáng)名于世，而打虎的力量又恰恰是那十五碗老酒的威力，這樣武松的英名和酒名便如日月一樣，同貫長(zhǎng)虹。沒有酒，武松是不可能成為英雄的，武松自己也說：“我是沒本事的，帶一分酒，便有一分本事；五分酒，五分本事，這氣力不知從何而來，若不是酒醉了膽大，景陽岡上那打得了這只吊睛白額大蟲？”正如俗話所說：酒壯英雄膽，今天不服管。所以武松在施恩要教訓(xùn)蔣門神時(shí)，才提出了三碗不過岡的要求，路遇酒店，必喝三碗，喝他個(gè)天昏地暗，日月無光，十四五路，十二三個(gè)酒家，武松竟喝了三十五六碗，本事也不知道增加到多少分了，那小小的蔣門神，只不過是他掌中的一只臭蟲罷了�！松榫�，豪邁奔放。
不論是酒伴人生，還是人生伴酒，李白喝酒而增詩名，武松喝酒而壯英名，同是飲酒，各有千秋，總之，有酒伴人生，其樂無窮也！友情提示：勁酒雖好，可不要貪杯哦。
陪伴初中作文4
陪伴片頭：人生猶如四季一般時(shí)而輕快，時(shí)而寧靜，時(shí)而活潑，時(shí)而沉穩(wěn)，而父愛更猶如夏日的風(fēng)，冬日的陽，春日的雨，秋天的果一樣永遠(yuǎn)陪伴在我們的左右。
鏡頭一
“哇——哇——，”一個(gè)女嬰的哭聲打破了夏日正午的寧靜，屋外驕陽似火，仿佛在陽光的照射下，路面都能滲出水來。給她喂水，她撥浪鼓般的搖著腦袋吐出到嘴的水；給她扇風(fēng)，她蹬腿揮手亂抓亂動(dòng)。她臉蛋通紅，可能是發(fā)燒了。一位面帶擔(dān)心申神情的男子用他那大手抱起女嬰沖出了屋子……
鏡頭二
“嘩——嘩——，”剛才還是艷陽高照，此刻已是烏云壓境，豆大的雨珠傾盆而下，放學(xué)鈴聲焦急地響起，女孩呆呆地望著窗外。沒有雨具，離家又遠(yuǎn)，她不知所措地望著窗外，地面上的水很快匯聚成了一條條“小河”，涌向?qū)W校門口。她順著“小河”望去，一位穿黑色雨衣，手撐雨傘的男子向她走來……
鏡頭三
“您來了，快請(qǐng)進(jìn)�！甭犞嘀魅卫蠋煹囊宦晢柡�，望著教室黑板上寫著的“家長(zhǎng)會(huì)，”女孩時(shí)不時(shí)地踮起腳尖朝校門口張望，很多同學(xué)的家長(zhǎng)都來了，女孩看著一個(gè)個(gè)同學(xué)投向爸媽的懷抱，突然，一位身穿工作服、神情焦急的男子出現(xiàn)在校門口……旁白當(dāng)前這個(gè)社會(huì)可能物欲橫流，但深情脈脈的父愛卻沒有因此而褪色。
面對(duì)鏡頭一，你也許會(huì)感受到面臨兒女生病時(shí)，父親的那份憐惜、緊張和不顧一切；面對(duì)鏡頭二，你也許會(huì)體會(huì)到面臨兒女在風(fēng)雨中孤獨(dú)無助時(shí)，父親的那份擔(dān)心、支持和義無反顧；面對(duì)鏡頭三，你也許能領(lǐng)悟到，面臨兒女需要自己時(shí)，父親的那份焦急、掛念和無怨無悔。畫外音這就是父親，從生活中的每一件小事來看，父愛也許很渺小，但事實(shí)并非如此，父愛是偉大無私、無怨無悔的。
請(qǐng)記�。焊笎燮鋵�(shí)常常陪伴在我們左右，我們四季般的人生才會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，收獲無窮。在父愛的庇護(hù)下我們將走得更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)！片尾落葉飛揚(yáng)的`樂章，是樹木對(duì)大地陪伴的報(bào)答；絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天陪伴的報(bào)答；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@是花兒對(duì)根陪伴的報(bào)答。
然而，我們將如何回報(bào)這永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊的父愛呢？�。ゴ蟮母笎�，我們的心將永遠(yuǎn)和你在一起！不管風(fēng)吹雨打，不管艱難險(xiǎn)阻，不管什么方式，我們都要傾盡所有去報(bào)答你的愛。
陪伴初中作文5
她主動(dòng)伸出手，像沙漠里的甘泉，填補(bǔ)了我內(nèi)心的干涸，給予了我無限溫暖和向上的動(dòng)力。
“測(cè)試，誰也不能請(qǐng)假�！斌w育老師冷酷開口，一下把我那沉甸甸的心提到嗓子眼。自小體弱多病的我哪能承受得了！我站在原地，心中一陣陣地發(fā)慌，腿矗在那兒打顫。
“別忘了我告訴你的，調(diào)整呼吸，胳膊擺起來就找到節(jié)奏了�！彼齼墒执钤谖壹缟�，輕輕捏了捏，試圖來安慰我。我對(duì)她笑了笑，但臉上呈現(xiàn)的表情無疑是慌亂的。
終于站在了起跑線上，我深呼吸，試圖平靜自己。
“預(yù)備——跑！”
“跑”字剛一落地，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如箭竄了出去，我大步大步地跟著，奮力將兩個(gè)胳膊擺得更快�？粗磉叺娜瞬粩喑阶约海乙Ьo牙關(guān)，努力加速，可現(xiàn)實(shí)總是不盡人意，才半圈，我的體力就為零了。
正想放棄改為慢跑，后面突然響起了一個(gè)響亮的聲音，“加油��！要成倒第一了！”是她！怎么跑得比我還慢？看到我質(zhì)疑的眼神，她邊跑著和我并排邊摸摸鼻尖，“鞋帶開了，我系完不就遇見你了嘛！”這“偶遇”讓我哭笑不得，不過每次我有難處總會(huì)“恰巧”遇到她倒是真的。
她“嘿嘿”笑著，又激勵(lì)我：“加油��！把胳膊擺起來，不要叉腰，這樣更累�！彼贿吔涛遥贿吔o我喊口號(hào)，跑著。我不忍心辜負(fù)她的好心，努力地向前。但是，腿突然一軟，一彎，我差點(diǎn)跌倒！我氣喘吁吁地停下來，眼眶不禁紅了：“我放棄吧，反正又及不了格……”
低頭悶悶地說著，一雙溫暖的手拉住了我的手。我抬頭驚訝地看著她，她對(duì)我微微笑著，像陽光照進(jìn)心房。這笑容多么熟悉，是我遇到難題時(shí)的鼓勵(lì)，傷心時(shí)的安慰，孤獨(dú)時(shí)的陪伴。這笑容，像以往的每一次。
“就一圈了，放棄可不好！”我感受著她手心的溫暖與力量，心里酸酸的，也甜甜的.。她拉著我的手，帶動(dòng)著我跑起來。
“加油�。 痢�，你偶像在前面等著你呢！”
我不禁笑了，腿上加快了速度，不知不覺地，這一圈也沒有感覺那么長(zhǎng)了。我知道，那是因?yàn)橛兴呐惆�。我緊緊抓住她的手，心中涌出無限動(dòng)力，跑向終點(diǎn)。
成長(zhǎng)路上，有了她的陪伴，又加上了絢爛的一筆。朋友，感謝你，讓我心中充滿溫暖。
陪伴初中作文6
書，砍斷枝條還可以再生;草，燒毀了還可以在長(zhǎng)。懸崖上的青松茁壯地成長(zhǎng)著，但他不想被遺忘。目前在中國(guó)有農(nóng)村留守兒童近20xx萬人，且隨著社會(huì)的發(fā)展，呈不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)。即使在經(jīng)濟(jì)大省廣東，農(nóng)村中也有大量的留守兒童，他們中的大多數(shù)在隔代教育中成長(zhǎng)。父母外出打工使這些農(nóng)村的留守兒童在教育、安全、生活、心理和生理方面面臨著更多的困難和考驗(yàn)，從調(diào)查情況看，留守兒童在身體發(fā)育、智力水平、學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德和心理素質(zhì)等多方面的綜合表現(xiàn)，明顯差于其他孩子。習(xí)狀況一般。由于臨時(shí)監(jiān)護(hù)人水平較低，沒有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，重養(yǎng)輕教，使留守兒童得不到有效的督促和引導(dǎo)，大多數(shù)留守兒童在學(xué)習(xí)上自覺性差，紀(jì)律觀念不強(qiáng)，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。心理素質(zhì)不健全。不少留守兒童性格內(nèi)向，情感淡漠，情緒低迷，心理承受力差，不愿意也不善于同他人交往，存在抑郁自卑的思想，有較強(qiáng)的孤獨(dú)感。這是我國(guó)留守兒童的一些現(xiàn)狀，看完這些，你有什么感慨嗎？打開電視機(jī)的'時(shí)候，有時(shí)會(huì)看到一些關(guān)于留守兒童的公益廣告，那些孩子很活潑，很可愛，因?yàn)閺男「改覆辉谏磉叄@得更邋遢，也顯得更懂事，更自立。他們的內(nèi)心一直有一個(gè)小小而又偉大的心愿，心里渴望與父母，趕快重逢，哪怕只是短暫的停留。盼望著春節(jié)的到來，因?yàn)橐话愎?jié)假日，父母是肯定不會(huì)回來的，就連春節(jié)也很難說。
但出于生活所迫，大部分父母不得不這樣，沒有哪一個(gè)父母是不希望和孩子們待在一起的留守兒童作為一個(gè)普遍存在的社會(huì)問題，理應(yīng)受到高度重視。解決農(nóng)村留守兒童問題，不應(yīng)視為只是農(nóng)民工自身和農(nóng)村的問題，而應(yīng)該由全社會(huì)共同努力為留守兒童創(chuàng)造享受教育和健康成長(zhǎng)的環(huán)境和空間。從我國(guó)的國(guó)情看，留守兒童問題，還不能得到完全解決，但我希望父母能多抽出一點(diǎn)時(shí)間看看孩子，現(xiàn)在通訊這么發(fā)達(dá)，多和孩子溝通溝通，不要在孩子成長(zhǎng)的最佳時(shí)期，疏忽了對(duì)孩子的教育，疏遠(yuǎn)了，子女間的感情。也希望社會(huì)上的，愛心人士多關(guān)心留守兒童，多為他們幼小的心靈，增添溫暖！鳥有一個(gè)巢,人有一個(gè)家.”對(duì)每個(gè)人而言：家是感受親情的港灣，父母的愛，給了我們無限的溫馨。我希望父母多給孩子一些愛的陪伴，陪伴孩子度過最美好的童年。
陪伴初中作文7
君生我未生，我生君已老。君恨我生遲，我恨君生早。
君生我未生，我生君已老。恨不生同時(shí)，日日與君好。
我生君未生，君生我已老。我離君天涯，君隔我海角。
我生君未生，君生我已老。化蝶去尋花，夜夜棲芳草。
———題記
在最美的年紀(jì)遇見你，是我最美好的時(shí)光。但是，在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到你，讓我如何是好？
你無言的對(duì)白總是讓我難過，你小小的一個(gè)表情，竟帶動(dòng)我那小小的神經(jīng)，原以為遇見是一種幸福的開始，哪知苦痛傷懷的心情并不少，每當(dāng)我說完，那漫長(zhǎng)的等待，讓我懷疑你是不是厭倦了，總是給自己找任何任何的理由，你沒有那樣做，你只是有事……可是一次兩次，我漸漸開始迷惘，究竟我能堅(jiān)持多久，放下多少尊嚴(yán)，才能讓你為我停留，哪怕一下下也好……
你正處于青春年華，最好的時(shí)光，而我比你早過了兩個(gè)年頭，已沒有了當(dāng)初的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，而遇上你，我用我那僅剩的沉默化作勇敢的心，向你逐漸靠攏，我總是在想念以后，你會(huì)不會(huì)陪我這樣那樣，卻忘記了，在你的眼里，我只不過是一個(gè)或許在這段時(shí)間里停留的比較長(zhǎng)過客……
其實(shí)我好自私的，我總說你很害羞，希望你能改變，可是呢？我只不過是在想，現(xiàn)在的我可以喜歡你的害羞，但是以后呢？我是不是也可以那樣，我也需要有個(gè)人保護(hù)我，我怕以后沒有那么大的堅(jiān)持一直等待你的'改變。
每天多想見你一面，故意走到窗前，看看你的樣子，故意去你經(jīng)過的路上，東看西看，故意去你吃飯的地方，等著你的身影，苦苦尋覓，只為見你一面……
有一天，我多想唱一句：終于等到你，還好沒放棄，幸福來得好不容易，才會(huì)讓人更加珍惜，終于等到你，差點(diǎn)要錯(cuò)過你，在最好的年紀(jì)遇到你，才算沒有辜負(fù)自己，終于等到你�，F(xiàn)在我奢望的不多，只盼在最好的時(shí)光里，一直陪伴著你。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白……我的陪伴不需要結(jié)果，因?yàn)槲倚睦锬闶莖nlyyou，已經(jīng)沒人可以代替，我生君未生，君生我已老，只能化作一只蝶，尋找你的下一世，一直陪伴，君生我已生，君老我未老，君去我隨去，世世不分離，即使君不知蝶之情？
陪伴初中作文8
在我的印象中，父母好像一直都特別忙，一年也不過只見數(shù)面。匆匆忙忙的回來，又匆忙的離開。小時(shí)候，總盼著父母早些時(shí)日回來，算著日子的等。天天盼著，當(dāng)他們回來了，反倒又不是那么想了。
記得之前有一次撞破了頭，不哭也不鬧，就呆呆的坐在地上，小伙伴們可急壞了，連忙去叫我大姨。那時(shí)候，我滿臉的血，衣服上也有，把我大姨給急壞了。我一抬頭便看見我姨那著急的`臉，哇的一聲就哭出來了。臉上的，脖子上的，不知到底是淚還是血。
我大姨連忙帶我去包扎，一連縫了好幾針，頭上裹著紗布。額頭上火辣辣的疼。包扎完以后，我大姨便牽著我滿是血污的臟手，回到家給我洗澡，當(dāng)時(shí)也還小，受了這么嚴(yán)重的傷，也把家里人給急壞了
我大姨給我媽打電話說了這件事，然后繼續(xù)念叨我，也不知道是埋怨還是心疼，大抵是都有吧。
媽媽知道了這件事，趕著也就回來了。我回了家，小日子過得也滋潤(rùn)了，媽媽問我怎么受的傷，我就把事情完完整整的復(fù)達(dá)了一通，把我是怎么撞到石柱然后受傷的事講了一遍，至今看見那個(gè)石在還有陰影。
媽媽聽完了又跟我大姨講了一遍，我大姨和我媽筒直哭笑不得，玩?zhèn)�游戲也能把頭撞破，但好像也不是壞事，但也肯定不是好事。
養(yǎng)傷那段時(shí)間可把我媽折騰壞了。我媽哪里帶過人啊，雖談不上忙手忙腳，但也是無可奈何，因?yàn)槲沂莻麊T啊。我媽媽一天就要做這樣，做那樣。有空呢就陪我聊聊天，那幾天我玩得無可厚非，雖然頭是很疼，但那段時(shí)間也很快樂。
我成天坐在床上指點(diǎn)著我的江山社稷，看著母親為我滿里忙外，可開心了。所幸，當(dāng)然受傷的時(shí)候是暑假，不用上課，可以安心養(yǎng)傷。媽媽有事就去做自己的事，但也不敢忽略我，生怕自己一個(gè)不小心，我頭上的傷就又多了一個(gè)。媽媽天天陪我?guī)页鋈ス浣郑o我買衣服，買零食，玩具。
但快樂永遠(yuǎn)都是短暫的，我的傷養(yǎng)得差不多了，媽媽也要走了。學(xué)校也快開學(xué)了。雖說受傷這件事，說大也不大說小也小，可母親專程回來陪我，我還是非常的開心。
其實(shí)，身為孩子的我，不需要母親那么努力，需要的只是陪伴，陪伴才是最長(zhǎng)情的告白，這句話，在任何時(shí)候都很有用。
陪伴初中作文9
如果你問我陪伴是什么？我會(huì)告訴你，那是愛。
“媽媽，可以回家了嗎？”班主任的兒子童童趴在班門邊上，小心翼翼的問還坐在講臺(tái)上的老班。
透過窗戶，璀璨的明星鑲嵌在濃墨般的黑夜里。今天本沒有老班的晚自習(xí)，但由于期末考臨近，老班幾乎每晚都陪伴著我們到晚上九點(diǎn)半。
“童童，我說過哥哥姐姐們上課你不允許到教室來，趕快回去，餓了辦公桌上有水果，有事下課再說�！崩习嗥鹕�，走下講臺(tái)，將童童推出門外，我抬起頭，正好對(duì)上老班無奈的目光：“看看都誰分心了，兩耳不聞窗外事，兩眼不看窗外人�！蔽疫B忙低下頭，再次投入到剛剛鉆研了很久的數(shù)學(xué)難題中。
伴隨著明亮的繁星，清脆悅耳的鈴聲在靜謐的校園中響起，老班拍了拍手，說:“同學(xué)們今天都辛苦了，回到寢室好好休息，準(zhǔn)備迎接明天的戰(zhàn)斗！晚上可別打夜戰(zhàn)，明天誰都不許頂著黑眼圈來上課！”“好！”同學(xué)們響亮地回答了陪伴我們一天的老班，同學(xué)們收拾完書包，
走過老班時(shí)，都會(huì)說一句：“老師辛苦了，您回去也要好好休息��！”我看到您笑容滿面地點(diǎn)著頭，說著不辛苦。
走在回宿舍的路上，老班剛好騎著車帶著童童回家，聽一起走的同學(xué)說，老班每天晚上陪我們上完晚自習(xí)還要騎車帶童童回家，第二天很早就要起來來學(xué)校，有時(shí)候晚上都沒時(shí)間吃飯，童童也沒辦法吃飯……
第二天，大家都激情澎湃的早讀，時(shí)，老班卻頂著黑眼圈走進(jìn)了教室，開始檢查大家的早讀效率，班長(zhǎng)說，老班為我們班的'成績(jī)可是沒少操心，馬上就要期末考試了，老班更是壓力山大，夜夜失眠，每天都睡不好覺，還要陪我們上晚自習(xí)。但是一點(diǎn)不影響我們上課。真的很厲害。老班也是很不容易啊。
我正想說些什么，上課鈴響了，老班一如既往的踏著輕快的步伐，除了那黑眼圈有些突兀，老班依然面帶笑容，帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)。
這兩年來，我們總是給您惹麻煩，讓你生氣，可您每次都能處理好這些麻煩，然后對(duì)我們說：或許你們現(xiàn)在還不懂事，但我相信你們總有一天會(huì)開花，而我，會(huì)靜待花開。一直陪伴著你們，做你們最堅(jiān)實(shí)的后盾。
我想，這就是陪伴，老班對(duì)我們的愛，最的愛……
陪伴初中作文10
狗尾巴草是鄉(xiāng)間小路上平凡至極的植物。
但從小，我就很喜歡這種草，細(xì)細(xì)的莖，簇在一起的草籽，絨絨的毛，拂在手上很癢，卻不怎么刺手，泛著綠，在風(fēng)中搖曳。小時(shí)候我總愛折好多好多下來，抓在手上揮著，看它在陽光下晃著，輕盈的像要飛上天的鳥兒；或是摘幾枝，繞成環(huán)，套在指頭上，然后自個(gè)傻樂。童年可以說在狗尾巴草的陪伴下長(zhǎng)大。
漸漸大了，喜歡看書，然后嘴里叼根狗尾巴草，仿佛親吻著擁有著整個(gè)世界。后來來上學(xué)，回老家自然少了，每天面對(duì)著鋼筋水泥堆砌的世界，很少見到那一株小小的綠色，心里難免空虛。每次回家，見到久違的狗尾巴草，便感慨萬分，總會(huì)折幾枝，帶到這里，插在瓶子里，放在書桌上。格格不入的野趣卻給我許多安慰。有時(shí)，做作業(yè)累了，一抬頭便看見它，我們就這么靜靜的對(duì)視，然后我就會(huì)靜靜的想起那些有些淡忘的童年。它總是會(huì)輕輕的`告訴我，其實(shí)什么都沒有改變。就這樣，立在書桌的狗尾巴草陪伴我過了小學(xué)。
上了初中，學(xué)習(xí)頓時(shí)緊張了許多，回家更少了，書桌上的狗尾巴草蔫了，扔了，取而代之的是一摞又一摞的書，然后漸漸的我就有些忘了那曾經(jīng)陪伴我那么多個(gè)日夜的小草。忙這個(gè)作業(yè)，上那個(gè)課，每天幾乎兩點(diǎn)一線。有一次有事回家，本打算回去一天就來。本扳著指頭算著還有多少事要做，卻還是被場(chǎng)雨攔了下來，爺爺奶奶留我下來，媽媽便又決定再待一天，我心里不悅，雨停了，無聊的出去走走，不耐煩的提著路邊的石子，卻又再次與狗尾巴草相遇。雨已止住，它細(xì)細(xì)的絨毛上掛著些許水珠，一叢的狗尾巴草就那么望著我，像等待了許久突然見到親人般熱淚盈眶。我望著它一如從前的細(xì)枝絨毛，又仿佛看見小小的我舉著一束狗尾巴草在小路上奔跑，又好像看到從前的我折下狗尾巴草心滿意足的走遠(yuǎn)。心里突然一陣酸澀。自己怎么了？我真的不知該說什么。
那次走時(shí)，我還是沒有摘走幾枝狗尾巴草，但我知道，以后它會(huì)一直在我心里，靜靜地陪伴我到遙遠(yuǎn)的以后。
陪伴初中作文11
原始安全感是父母給予孩子一生最好的陪伴，什么是陪伴叫什么？什么是陪伴，怎么是陪伴？大家記住啊，陪伴不是距離是內(nèi)心的溫度，陪伴不是今天，我待在孩子旁邊就叫陪伴了，這即便我離開孩子了千里之外，但是當(dāng)我的孩子想起爸爸媽媽，就有了內(nèi)心的力量。嗯，修行陪孩子一起成長(zhǎng)當(dāng)然了，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了給自己的家庭當(dāng)中創(chuàng)造更幸福的氛圍，我們還能干什么？
我們還得獲得應(yīng)該是已經(jīng)超，能夠同時(shí)獲得收獲，獲得一份價(jià)值感對(duì)嗎，所以呢，來各位家長(zhǎng)朋友們。我的生活我不會(huì)讓人家向我們家是休宅，所以這個(gè)孩子呢，在最后他還說交大的護(hù)士希望爸媽不要再像對(duì)我一樣，去對(duì)我的弟弟能夠善待我的.弟弟，女孩的父母呢，只會(huì)鞭策他努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗陌职置看螏鋈トビH戚朋友的家里都會(huì)炫耀說我們家孩子特厲害，拿成績(jī)拿獎(jiǎng)狀，拿各種獎(jiǎng)，孩子認(rèn)為只有我的成績(jī)?cè)诟改傅募�，父母的眼里才有價(jià)值，對(duì)嗎？
他從來沒有給予這個(gè)孩子真正來自于父母的溫暖和愛，所以孩子認(rèn)為分?jǐn)?shù)對(duì)于你們來說是最重要的，成績(jī)對(duì)于你們來說是最重要的，我的獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于你來說是最有價(jià)值的，而我這個(gè)人我孩子選擇帶十四歲的時(shí)候這個(gè)世界。自然你就把它給毀掉了，所以到這家長(zhǎng)們不要把孩子想的太堅(jiān)強(qiáng)，我們的孩子價(jià)值感。
你要告訴孩子，就是他的平安喜樂健康快樂，不要交換來的價(jià)值，啊，好那么到這兒來繼續(xù)，所以呢第一第3個(gè)想讓孩子有價(jià)值感，還有一個(gè)非常重要的就是要讓孩子親身體會(huì)到他對(duì)這個(gè)社會(huì)做了貢獻(xiàn)，也就是我們要的孩子，他有做事的機(jī)會(huì)，要讓他認(rèn)為自己對(duì)建設(shè)家庭是有貢獻(xiàn)的。狼去掃地走廊是公共的嗎？沒有分別任課班級(jí)啊，其實(shí)我們掃走廊呢，就是在幫助所有會(huì)經(jīng)過這條走廊的人感受到走廊的整潔，走廊不長(zhǎng)事很小，但是幾乎我們班的每一個(gè)同學(xué)，直到今天，我們都能非常清楚的記住這個(gè)小細(xì)節(jié)，冬天南方?jīng)]有暖氣，大家孩子都特別冷，早起了，然后每個(gè)人呢手都哆哆嗦嗦的拿著個(gè)小手法，笨拙的在那草叢了，掃地的時(shí)候一個(gè)個(gè)投行的特別高特別自豪，你覺得是因?yàn)槲疫@個(gè)走廊才這么干凈對(duì)不對(duì)？唉，沒了我這塊地就干凈不了了，所以呢，很多孩子就因?yàn)檫@樣的小事，他會(huì)覺得自己特別有價(jià)值，而你會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)是沒有這個(gè)意識(shí)的。
陪伴初中作文12
其實(shí)，愛情不奢求什么，也不需要付出很多。但是人們往往做到為愛情拼盡一切，用愛情滿足自己。殊不知，相伴到老的愛情最美麗。
那一年，您貌美如花，年輕漂亮，家里比較富裕，一副嬌氣可人的樣子。
那一年，您雖年輕，可臉上灰色的污漬卻盡顯您的蒼老 ，您衣衫襤褸，鞋子早已被磨破，但是您走起路來的步伐卻堅(jiān)定有力 。
您出生于1940，在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，您由于父母雙亡，親戚也不幫助您，您只得流落街頭，過著異常艱苦的生活。但就是因?yàn)檫@樣，您才能與她相遇，相知，相伴。
她走在街頭上十分顯眼，全身打扮的極其精美，以至于那些小偷盯上了她，搶了她的錢包。您見此景毫不猶豫的沖上去替她把錢包搶了回來。為此，您的手臂受傷了。她急忙幫您找了個(gè)醫(yī)生 。您卻果斷拒絕了，因?yàn)槟J(rèn)為不礙事。
后來，您們又相遇了。只是她不再那么有錢，全身打扮的也不再精美了。她一直流淚，卻不說原因，您就也沒有問。您沒有拋棄她，而是和她在一起了。
您帶她回到了您那已經(jīng)破爛不堪的家，她一點(diǎn)也不嫌棄 ，你們開始了新的生活。再后來有了幾個(gè)孩子，孩子長(zhǎng)大后早早地外出了。在夏天，你們?cè)谛≡鹤永铮艔執(zhí)梢�。陽光燦爛的午后，躺在上面休憩。你們想只是曬曬太陽，就好了。在寒冷的冬季，您總是先起床，穿著一件不保暖的'秋衣，腳上是一雙已經(jīng)由軟變硬的拖鞋，頭發(fā)全白，佝僂著背走進(jìn)那已經(jīng)被煙熏了幾十年的小廚房，墻壁也已有裂縫，用油黑的大鍋煮幾碗熱水，水開了，您將它蓋緊，惟恐涼了。又走回沒有亮光的小屋子中，叫她起床用熱水洗臉。即使院子的雪堆積的很厚，你們依舊如往常一樣。先搬兩個(gè)凳子，再把那張已經(jīng)發(fā)黑且黃的桌子抬到院子里。您在后面燒柴，即使煙很嗆口，您也從來不說。您在前面炒菜，無論味道如何，她總是吃得一干二凈。一年四季如此，幾十年如此，一輩子如此。
約在兩年前，您由于心肌梗塞離開了，留下她獨(dú)自一人在這孤獨(dú)的人世間。雖說我不能理解那種痛，但我知道你們一起相伴到老了。我想您也應(yīng)該沒有遺憾了吧，因?yàn)槟銈儾恢幌喟榈嚼狭�，您陪了她一輩子�?/p>
你們，就是我的爺爺奶奶，你們之間的故事正如人們所說的，相遇，靠緣分；相知，靠理解；相守，靠人心 。
陪伴初中作文13
你的鼓勵(lì)，安撫了我熾痛的心，成為我最溫暖的陪伴，帶我走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
那日風(fēng)雨交加，大雨從昏黑的天上傾瀉而出，路燈時(shí)明時(shí)暗地發(fā)出微弱的光。風(fēng)從我的后背穿過，吹疼的不是我的肌膚，而是心靈。我手中拿著那份考砸的試卷，走在回家的路上。因懼怕你的批評(píng)，回家的路都顯得那么漫長(zhǎng)，世界都變得那么寒冷。
不遠(yuǎn)就看見你撐著傘在路口張望，像是巢中的大鳥焦急地等待著歸巢的小鳥�？匆娪晗碌腵我，你快步走來。我趕緊把試卷塞進(jìn)書包中。你焦急地過來了，問我：“沒淋壞吧？”
我慚愧地小聲答應(yīng)一聲“沒有”，剛想責(zé)備你不該冒雨出來接我，卻抬頭看到你慌張又關(guān)心的表情，帶著工作操勞的憔悴和疲憊，那樣讓人心疼。
回到家，我不安地把試卷交給你，羞愧地低下頭，想著無數(shù)個(gè)推托的理由。你一定很生氣吧？早起晚歸地照顧我，我卻只能拿這個(gè)來回報(bào)你。
我不敢看你，屋內(nèi)一片寂靜，讓我心里更加不安。你看了好一會(huì)兒，才輕輕地說：“沒關(guān)系，下次努力就好了……”
我詫異地抬頭看你，你的眼神溫柔清澈，沒有責(zé)備，沒有憤怒。我腦子中想要推脫的理由全部煙消云散。你笑著說：“等會(huì)兒好好分析一下這回的錯(cuò)題，下次，我相信你肯定不會(huì)出錯(cuò)了！”
我看到你鼓勵(lì)的眼神，看到你仿佛在說，別難過，你可以，你是可以的！我心中一振，是啊，只不過是一次小小的考試，我為什么要否定自己呢？你說得對(duì)，只要我認(rèn)真改正錯(cuò)題，有什么會(huì)做不好呢？傷心難過不能解決任何問題，只有行動(dòng)，只有努力。
從你手中接過那張傷痕累累的試卷，我開始奮筆疾書，夜讓我漸漸愈合的心靈獲得寧靜。成績(jī)給我?guī)淼膭?chuàng)傷，在你的鼓勵(lì)面前是多么渺小。你鼓勵(lì)的話語融化了我內(nèi)心的凄涼，帶給它溫暖，帶給他希望，讓他知道，即使有挫折，但有你的鼓勵(lì)，有你溫暖的陪伴，他也一定能勇敢地走下去。
你溫柔的鼓勵(lì)和陪伴，讓我不再計(jì)較過往的得失，努力向前看。后來，你說，那天我學(xué)到很晚。其實(shí)，我想告訴你，你溫暖的陪伴，是我前進(jìn)和努力的最大動(dòng)力。
落筆時(shí)，我又想起我們的一段對(duì)話：
你說，我是你永遠(yuǎn)的希望。
我說，你是我永遠(yuǎn)最溫暖的陪伴。
陪伴初中作文14
禾苗的成長(zhǎng)有陽光相伴，雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴，而我的成長(zhǎng)有您相伴。
在記憶深處總有您，從我開始記事起，就有您陪伴，還記得我剛開始學(xué)走路的時(shí)候嗎？那是您牽著我的手，走過綠意濃濃的草坪，走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野，走過雪花飛舞的山間，無論春夏秋冬，總有您牽著我的手，陪伴我慢慢長(zhǎng)大，陪伴我走過懵懂無憂的童年。
直到有一天，我多了個(gè)小弟弟，這一切仿佛都變了，您整天圍著他轉(zhuǎn)，陪我的時(shí)間越來越少，他越來越鬧人，天天霸占著您，我也越來越不喜歡他。終于，在他輕而易舉的用一支筆，將我辛辛苦苦寫的作業(yè)畫毀的時(shí)候，我忍不住一把奪過他手中的筆，用力的摔在地上，吼道：“出去！”弟弟嚇得“哇！”的一聲大哭起來；在廚房的您聽到動(dòng)靜，急忙跑過來，我將他狠狠地推到您的懷里：“看好他！別讓他再禍害人！”“砰”地一聲把門甩上。自從他出生以后，您就不再陪我了，是不喜歡我了嗎？坐在書桌前的.我，心中一遍一遍地問自己。“先把牛奶喝了，休息一會(huì)兒再寫吧�！蹦p柔的聲音打斷了我“他還小，不懂事，你要對(duì)他有耐心……”您見我一副不愿聽的樣子，嘆了口氣，臨走還不忘囑咐：“把牛奶趁熱喝了！”
晚上，我翻來覆去睡不著，“吱呀”房門被打開了，是您，我放淺呼吸裝作睡著的樣子，只見您踮著腳尖走過來，小心翼翼地將我被子蓋好，又躡手躡腳地走到我書桌旁，輕輕地將臺(tái)燈打開，坐在椅子上，開始演算那道我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我翻了個(gè)身，您將筆放下，趕忙過來又將我的被子向上拉了拉，我悄悄將眼睜開一點(diǎn)，卻看到您那雙布滿血絲的眼睛，眼下濃濃的黑眼圈，眼角也有了深深的皺紋，鬢邊一閃而過的銀光刺痛了我的心……是什么時(shí)候開始您已經(jīng)變老了？是每天給我送牛奶的時(shí)候？是每天給我蓋被子的時(shí)候？還是一邊照顧年幼的弟弟，一邊還要照顧我的時(shí)候？……
那一刻，我突然明白，您一直在陪著我，只是小時(shí)候您在我眼前陪著我，現(xiàn)在在我身后，默默地陪著我。
那一夜，我理解了您，媽媽！以后讓我陪著您，一起照顧弟弟……
成長(zhǎng)路上有您陪伴，我并不孤單。
陪伴初中作文15
有這樣一種陪伴，在你孤單時(shí)及時(shí)出現(xiàn)，在你寂寞時(shí)填補(bǔ)空虛，在你需要時(shí)不離不棄。
會(huì)考前的一個(gè)晚上，嘩啦啦地下著雨，很吵，我怎么也睡不著，可是這樣明天怎么會(huì)有精神？萬一考不好怎么辦？萬一考試時(shí)睡著怎么辦？我很擔(dān)心，我看見小A醒了。她翻了一個(gè)身之后，我連忙問她：小A，我可不可以和你一起睡，我睡不著。興許是沒睡醒，小A不耐煩地回了句：別來煩我，我明天還要考試呢。我忽然感到今天晚上好冷，我失望到了極點(diǎn)。
于是我想到了下鋪的阿B,以前睡不著覺的時(shí)候我都會(huì)去找她。雖然我不喜歡她經(jīng)常打呼嚕，對(duì)她說話也不友好，但她一直遷就我，我碰到困難就會(huì)來幫我。我走到她床邊，她睡得很熟，我叫了十幾遍她才醒，說明白我的意思后，她考慮了一下便答應(yīng)了。我高興地爬到她床上，她一直是宿舍里睡得最早的，我很無助地對(duì)她說：阿B，你快教教我怎么睡覺，我到現(xiàn)在還沒睡著。阿B迷迷糊糊地說：你先做幾個(gè)深呼吸。我聽了她的話，慢慢地吸氣、呼氣，直到耳邊傳來阿B的呼嚕聲，我又把阿B叫醒，阿B平淡地說：我先上趟廁所。
阿B回來后，我聽得出她在竭力克制自己的不情愿，但她依然在幫助我，她把我引領(lǐng)到一個(gè)綠色的國(guó)度，在那里沒有喧鬧，沒有煩惱，也沒有小山堆一樣的作業(yè)，讓我靜靜地睡去。后來我醒過一次，我這才發(fā)現(xiàn)她上完廁所就沒脫衣服，她在那兒坐著睡了，而把大部分空間給了我，她蜷在床的一角，其實(shí)她也沒有太多缺點(diǎn)，她總是在我不自信的.時(shí)候給我鼓勵(lì)，在我需要時(shí)不像他人那樣拒絕我。我不知道怎樣感謝她，月光下她的臉展現(xiàn)出天使般的笑容，她興許又做了什么好夢(mèng)，我把她輕輕扶下，伸好被子。謝謝你。阿B.
朋友是你今生最好的陪伴，如果你在遠(yuǎn)方承受著風(fēng)雪，而她無能為力，她也會(huì)祈禱讓風(fēng)雪降臨到她頭上。
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