實(shí)用的初中生活的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的初中生活的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生活的作文 篇1
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的生活中的物理故事
一、晴天，準(zhǔn)備一盆水和一面鏡子
將鏡子放入盆中水面以下，將陽(yáng)光折射到室內(nèi)較暗處，你可以看見(jiàn)棱鏡將太陽(yáng)關(guān)分成7色的結(jié)果。
二、乒乓球在地上不小心被踩窩了，沒(méi)破裂，真是窩了一處。將窩了的.乒乓球放在開(kāi)水里面，踩窩的地方會(huì)自己恢復(fù)成原來(lái)的形狀。利用了氣體升溫后體積膨脹的原理。
三、水井頂部打水的轉(zhuǎn)手，和杠桿的原理相似。打水的旋轉(zhuǎn)的把手一定是離轉(zhuǎn)軸中心越遠(yuǎn)越省力。這就是力臂越大，做同樣的功，需要的力就越小。
初中生活的作文 篇2
為期七天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我的感受是三個(gè)字：苦、累、甜。
開(kāi)學(xué)那天，聽(tīng)說(shuō)第二天要軍訓(xùn)，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。軍訓(xùn)，對(duì)剛升入初中的我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么神奇而又向往的事情呀！軍訓(xùn)像一塊巨大的磁石，深深地吸引著我�；氐郊遥炔患按�?fù)Q上新發(fā)的軍裝，站在鏡子面前，哈！我多威風(fēng)，我是軍人了，我幻想著軍訓(xùn)的一幕幕，做起了香甜的軍訓(xùn)夢(mèng)。
第二天，一個(gè)個(gè)威武的“小軍人”來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)地，唧唧喳喳地說(shuō)著自己對(duì)軍訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。“站軍姿有什么難的？不就是站著不動(dòng)嗎”幾個(gè)男生直說(shuō)得熱火朝天�！鞍察o！不許說(shuō)話。”教官怒喝，同學(xué)們忙止住，那幾個(gè)男生伸了伸舌頭，再不敢出聲。第一項(xiàng)就是站軍姿，教官簡(jiǎn)單得教了我們姿勢(shì)，就開(kāi)始了10分鐘的練習(xí)。我心想10分鐘不就一個(gè)班空的時(shí)間嗎，小意思，一會(huì)兒就過(guò)去的，我精神十足，腰板挺得直直的，用眼睛的余光瞟了一眼其他同學(xué)，只見(jiàn)他們也是精神抖擻，紋絲不動(dòng)�！昂芎�，不錯(cuò)�！甭�(tīng)了教官的表?yè)P(yáng)我們更高興了。
九月天，雖說(shuō)應(yīng)該秋高氣爽，可太陽(yáng)依然很辣。那天太陽(yáng)好像故意跟我們作對(duì)，一早就出來(lái)了，上午十點(diǎn)正是它發(fā)威的時(shí)候，隨著時(shí)間的推移，我能明顯的看到前面的同學(xué)頭上冒出的汗珠，身上打濕的衣衫。我也感到自己臉上不時(shí)淌下的汗珠，后背上汗珠像小蟲(chóng)子在爬，真癢。我們站的地方是一塊草坪，里面的小蟲(chóng)子也很活躍，不時(shí)地出來(lái)?yè)v亂，親吻我們的小腿。“不錯(cuò)，堅(jiān)持住，還有4分鐘。”教官提醒。��！還有4分哪！平時(shí)10分鐘的課間感覺(jué)不到就過(guò)去了，怎么今天真么長(zhǎng)，該不會(huì)是教官把表?yè)苈税�？終于，前面的一個(gè)男生忍不住抓了一下頭發(fā)，雖然動(dòng)作又快又隱蔽，但還是沒(méi)有逃過(guò)教官的火眼金睛，他被罰做20個(gè)蹲起�！斑�有2分鐘，堅(jiān)持住。”教官又提醒。被罰做蹲起的同學(xué)已經(jīng)有5、6個(gè)了，還有兩個(gè)暈倒了，我的腿也麻木了，感覺(jué)渾身又熱又濕，難受極了。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，我想起了媽媽的話“不要以為自己小，別人能做到的事情，你也能做到。”漫長(zhǎng)的堅(jiān)持，漫長(zhǎng)的等待……“時(shí)間到，原地休息”終于聽(tīng)到了久違的`命令，我們一下子癱坐在地上。
隨著軍訓(xùn)天數(shù)的增加，站軍姿已不是難題了。我們又學(xué)了其他的一些項(xiàng)目，訓(xùn)練難度也是逐漸增加，如齊步走不能出一點(diǎn)聲音，立定排面要整齊。而正步走一定要踏出聲音，我們是一直練到腳都拍麻了才過(guò)關(guān)的。最難的是跑步立定排面標(biāo)不齊，所以每天都要練到很晚才回家，骨頭像散了架似的。��！軍訓(xùn)真苦。
終于到了閱兵時(shí)刻了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備接受檢閱。“齊步走”標(biāo)兵一聲令下，我們挺胸抬頭，昂首闊步，伴著激昂的進(jìn)行曲，邁著整齊有力的步伐，雄赳赳地走過(guò)檢閱臺(tái)。“二連八排，第三名�！比珗�(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，我們高興地跳起來(lái)，我們贏了，沒(méi)有辜負(fù)七天的努力，沒(méi)有辜負(fù)教官和老師的期望，十六個(gè)班我們得了第三名。我感覺(jué)眼里澀澀的，有委屈，但更多的是興奮與激動(dòng)。
七天，短暫而又漫長(zhǎng)。軍訓(xùn)是我們升入初中的第一課，它必將在我們的青春年華中留下深深的印記，因?yàn)樗茸屛覀冨憻捔诵男�，又磨練了我們的意志。它讓我們從幼稚走向成熟，從退縮走向勇敢，從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)。人生不能一帆風(fēng)順，必定要經(jīng)歷許多坎坷與磨難。感謝軍訓(xùn)，提前給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)，他讓我們領(lǐng)略了克服困難過(guò)程的艱辛，也讓我們飽嘗了勇往直前，大獲全勝的喜悅。我相信，有了這次與眾不同的體驗(yàn)，今后的人生道路上，我們會(huì)走得更加堅(jiān)定、從容。
初中生活的作文 篇3
人這一生有很多時(shí)候是極其無(wú)奈的，我們?cè)谔旌兔\(yùn)面前都是微不足道的，我們就如同浩瀚海洋里的一葉孤舟，盡管我們很努力，但它只需要輕輕地一拍我們就翻了，所有的努力連泡兒都不冒一個(gè)，就沒(méi)了。
我曾感慨那些命運(yùn)強(qiáng)人的強(qiáng)悍，他們敢于與命運(yùn)斗爭(zhēng)，最重要的是他們獲得了勝利!現(xiàn)在看來(lái)他們也并非那樣強(qiáng)悍。
貝多芬算是命運(yùn)強(qiáng)人吧?可在我看來(lái)他也不過(guò)如此，他不就是在失聰后弄了個(gè)《命運(yùn)交響曲》，有什麼大不了的?我之所以這樣說(shuō)，原因有三：
第一：失聰之前他本來(lái)就很有音樂(lè)天分，有著良好的音樂(lè)基礎(chǔ)，這為他日后的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。
第二：有著失聰?shù)慕?jīng)歷，他對(duì)命運(yùn)一定有著不同常人的看法與理解，他把自己的情感熔入了《命運(yùn)交響曲》中，這樣的曲子成為經(jīng)典也沒(méi)什麼稀罕!
第三：他在失聰前，就小有名氣，也算是名人，這種名人效應(yīng)極大的提高了知名度，他的事跡也就被人們視為經(jīng)典了。
因?yàn)檫@三個(gè)原因，貝多芬也就成了所謂的命運(yùn)強(qiáng)人。對(duì)于他來(lái)說(shuō)命運(yùn)是大海，他駕駛的卻不是舟楫，而是一艘豪華客輪，普通的風(fēng)浪根本打不翻這艘客輪，然而人們卻把這艘客輪戰(zhàn)勝了這些只能打翻小舟的風(fēng)浪視為英雄行為，可笑啊!
生活中的大多數(shù)人都不是天才，也沒(méi)有這樣那樣出眾的`名氣，遇到生活的重創(chuàng)，就如同被大海的風(fēng)浪吞噬，無(wú)聲無(wú)息，他們沒(méi)有豪華客輪，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，他們的努力就如同在驚濤駭浪中拼命維持自己的孤舟不被風(fēng)浪吞噬，他們的努力只能是飛蛾撲火。
不是每個(gè)人都有豪華客輪，有豪華客輪的人戰(zhàn)勝只能打翻小舟的浪就被稱(chēng)為命運(yùn)強(qiáng)人，而沒(méi)有的人被風(fēng)浪打翻卻被稱(chēng)為懦夫，經(jīng)不起風(fēng)吹與打，向命運(yùn)妥協(xié)的弱者。
命運(yùn)和天無(wú)限，你只能在你的能力范圍內(nèi)去航行!不要不自量力，與天和命運(yùn)作對(duì)，否則你將輸?shù)煤軕K很慘!
初中生活的作文 篇4
星期六上午，我和小伙伴王佳新乘公共汽車(chē)到公園去玩。
上車(chē)后，只見(jiàn)車(chē)上坐滿人，我倆只好站著。不一會(huì)兒，一個(gè)急剎車(chē)，我倆都差點(diǎn)摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側(cè)邊的拉桿上還碰了個(gè)包�？此且薜臉幼�，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小姑娘在這兒來(lái)坐吧！不然一會(huì)兒會(huì)摔倒的。”我倆不好意思，便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒(méi)事的�！薄皝�(lái)坐吧！我們馬上就下車(chē)了�！庇谑牵覀冎x過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了，此時(shí)，燦爛的.陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑進(jìn)車(chē)廂，讓人感到暖洋洋的。
車(chē)到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車(chē)去了，我趕緊向他們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車(chē)內(nèi)，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準(zhǔn)備靠扶手站著。我正想站起來(lái)給老爺爺讓座，只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！贝蟾绺缯f(shuō)：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應(yīng)該的�！�
不一會(huì)兒，車(chē)到公園了。我和王佳新下車(chē)了。沐浴著冬日的陽(yáng)光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂(lè)的人流。
初中生活的作文 篇5
我的初中生活是豐富多彩的，這里有熱情的同學(xué)，溫暖的班級(jí)，像一束月光照亮了我內(nèi)心對(duì)上學(xué)的煩惱。
小時(shí)候上學(xué)，同學(xué)們十分不友愛(ài)，每當(dāng)他們看見(jiàn)別人難過(guò)時(shí)捧腹大笑，而我也永遠(yuǎn)忘不了在我被別人誣陷時(shí)，周?chē)娜宋嬷亲优吭谧雷由洗笮鸵贿厡?duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊笑出淚花的無(wú)恥的姿態(tài)。
可當(dāng)我步入初中一切都不一樣了，大家都相處得十分和睦，老師也公平公正，讓我體會(huì)到了初中生活的不一樣。
軍訓(xùn)時(shí)條件十分艱苦，每天都要受到魔鬼式訓(xùn)練，可我們并不在意這些，因?yàn)橥瑢W(xué)之間每天都能從早到晚的粘在一起，對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)是一種幸福，即便那幾日生活過(guò)得如此艱苦，鐵制床，起毛球的褥子和難以下咽的飯菜，但只要看見(jiàn)同學(xué)的笑容便能立刻身心愉悅。
在我們回學(xué)校上體育課的時(shí)候也別有一番情趣，或許在你們的印象中，上體育課就是一股勁地瘋跑八百米，其實(shí)不然。大家總是以為跑步是很難熬的，所以不愿與周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)笑，
而我們班不一樣，大伙兒的腳步、節(jié)奏一致，在揮灑汗水的同時(shí)也不忘與周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)笑，每次都會(huì)分散大家的'注意力，因此跑步對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算辛苦，以至于每次體育老師看我們回來(lái)都是面帶微笑，不像別的班彎著腰氣喘吁吁，仿佛像枯萎了的花朵，無(wú)精打采。
在生物課上，老師會(huì)領(lǐng)著我們做實(shí)驗(yàn)，大家趴在講臺(tái)的桌子上鼓著一雙大眼睛死死地盯著老師做實(shí)驗(yàn)的手，同學(xué)們像剛出生的嬰兒那樣，好奇心引領(lǐng)著我們不斷探索，
于是一堆好奇寶寶們將老師做實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟，記得十分清晰，還不時(shí)互相說(shuō)笑，不僅目睹了科學(xué)的奧妙也體味了班級(jí)的活躍氣氛。
就是我的初中生活，多么豐富多彩��！
初中生活的作文 篇6
我們離開(kāi)了小學(xué)的生活，離開(kāi)了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，在小學(xué)里，我們生活的無(wú)憂無(wú)慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀(jì)律。
上了中學(xué)后，我即將成為一名中學(xué)生，我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí)，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。
初一的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實(shí)的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火；初中是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈；初中是燈，照亮我探索的漫漫長(zhǎng)路；初中是路，帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的，是快樂(lè)的，在與新同學(xué)相識(shí)后會(huì)在自己的初中生活畫(huà)上上精彩的一筆；心目中的初二的生活是艱苦的，在于在與新同學(xué)相識(shí)一年后，我們將迎來(lái)第一次的人生挑戰(zhàn)。我要與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，共同面對(duì)；我心目中的初三生活是痛苦與快樂(lè)的。痛苦，正是那寫(xiě)不完的習(xí)題和家長(zhǎng)給予的`期待和壓力。快樂(lè)是在這個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習(xí)到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂，不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解，不知是化學(xué)書(shū)上的公式那么難記。
當(dāng)然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許初中生活會(huì)比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
初中生活的作文 篇7
手中細(xì)細(xì)地把玩一枚硬幣，那粗糙的兩面在我指縫中摩擦而過(guò)，我品味那堅(jiān)硬的質(zhì)感，觸摸那泛著銀光的冰涼。它在我掌心翻滾挪移，靈巧的宛若優(yōu)雅的舞者。
我沉迷于那亮芒閃爍的華麗，忘了呼吸。
“嘀嗒”。鐘輕輕響了一聲，我微微一顫，它已然不復(fù)方才的靈動(dòng)，落在地上，發(fā)出清麗的.撞擊聲。
彎腰，拾起，拇指撫過(guò)凹凸的“1”字，心間浮起一種說(shuō)不清，道不明的感覺(jué)。食指中指虛捏住硬幣，如要落下黑白的棋子般將它壓在桌面，卻是見(jiàn)了那雕花的一邊。
我恍然大悟，像是收到巧妙的點(diǎn)撥，冥冥之中似乎了解它所要傳達(dá)給我的……
正面
向著陽(yáng)光，遠(yuǎn)離陰暗的永遠(yuǎn)是它，正面。一切事物的兩面性，這便是那利于己身的一面。
第三年，初三的我們沒(méi)有了初入中學(xué)的興奮與驕傲，仿佛這一切的存在是那么得理所當(dāng)然。我們緊張著，迷茫著，一點(diǎn)一點(diǎn)地向中考邁進(jìn)。
我們漸漸長(zhǎng)大，褪去了嬌氣稚嫩的外表，帶著少許的成熟，吟唱著燃燒生命之火的贊歌。
我們努力著，與難題拼搏著，不愿被命運(yùn)玩弄的我們，決定與其對(duì)抗。
面臨困難也曾畏縮不前，不是放棄，我在等待我的同伴，我們要一起出發(fā)，一起歡笑；也曾有過(guò)愁云慘淡的時(shí)候，我曾佇立于原地，不是退縮，是我在期盼我的朋友，我們將相隨相伴，同舟共濟(jì)。
陽(yáng)光普照，我們是如此耀目。
反面
陰冷，潮濕的角落，背棄光明的他，反面。
初中生活的作文 篇8
“寬容，是人生最大的美德”，生活就需要寬容。往往一聲“對(duì)不起”和一聲“沒(méi)關(guān)系”，就能化解兩方的矛盾。處處讓一下，生活會(huì)變的更美好！
在擁擠的公交車(chē)上，假如有人不小心踩了你一下，一句“對(duì)不起”，一句“沒(méi)關(guān)系”，再加上一個(gè)燦爛的微笑，便將心中的不快一掃而光。在人頭攢動(dòng)的菜市場(chǎng)，讓一讓著急的人們，你將會(huì)得到他投擲而來(lái)的感激目光。相反，如果對(duì)著不慎者不依不饒的辱罵，越說(shuō)就越覺(jué)得自己應(yīng)該，越罵就越覺(jué)得不能饒他。
如果此時(shí)你能想起這兩個(gè)字——寬容，那么這種事情還會(huì)發(fā)生嗎？在聽(tīng)到不慎者的一句“對(duì)不起”時(shí)，適時(shí)地還上一句清脆的.“沒(méi)關(guān)系”，剛才的不快、委屈，不是就瞬間煙消云散了嗎？
記得有一次，我和姐姐吵架了，就是因?yàn)樗蛩榱宋倚膼?ài)的瓷盤(pán)子。我那時(shí)還小，認(rèn)為自己受了委屈，便不停地向姑姑哭訴，姑姑當(dāng)面訓(xùn)斥姐姐的不小心，并且讓她向我道歉。姐姐當(dāng)時(shí)也不過(guò)11歲而已，雖然自己也很委屈，但還是哽咽著吐出了3個(gè)字：“對(duì)不起！”
而我并沒(méi)有理睬她，擦干淚水，跑進(jìn)自己的房間，做好一輩子也不理她的準(zhǔn)備。又過(guò)了一陣子，我又想起姐姐來(lái)，我非常懊悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有理解她：她也是不小心的，而且我要她這樣做，她一定也很委屈。其實(shí)，說(shuō)一句“沒(méi)關(guān)系”，又能怎么樣呢？
終于有一天，姐姐來(lái)了，我跑過(guò)去拉起姐姐的手，說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起！”我以為她不會(huì)原諒我，但是姐姐卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”頓時(shí)，我的心就像掉進(jìn)蜜罐一樣甜。
生活，的確需要寬容，因?yàn)椋簩捜�，是人生最大的美德！讓我們學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，學(xué)會(huì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，讓我們體味生活的真諦——寬容！
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