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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2026-03-14 11:59:34 小學(xué)六年級(jí)作文

實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇[優(yōu)秀]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇[優(yōu)秀]

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  在我的記憶里有很多事,像天上的星星似的,數(shù)也數(shù)不清。我現(xiàn)在摘下一顆最亮的星星講給你聽(tīng)吧!

  有一天,我去姑姑家。剛到姑姑家,就聽(tīng)見(jiàn)屋里很吵。我問(wèn)姑姑這是怎么啦。姑姑說(shuō):“今天咱們包餃子!蔽蚁耄喊パ!我不會(huì)包皮怎么辦呀?

  開(kāi)始包了。姑姑說(shuō):“這是她在市場(chǎng)上買(mǎi)的.。要先用左手拿著皮,再右手在水中蘸一下,然后抹在皮上,包好餡,最后再包上皮!蔽乙婚_(kāi)始包的不好看,姑姑教了我怎樣報(bào)一個(gè)可以立起來(lái)的餃子。我還是包不好。但是,我沒(méi)有放棄,我老是包,最后竟包了一個(gè)紙飛機(jī)形的餃子。慢慢我包的越來(lái)越好,包了60多個(gè)。包完后,姑姑去煮。不一會(huì)兒香噴噴的餃子就新鮮出爐了。我一邊吃一邊說(shuō):“好吃,好吃!逼渲校霉谜f(shuō)道:“下次我還想包。下次買(mǎi)10斤!

  我想:下次我還要包幾個(gè)更好的。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  今年,我成了個(gè)徹頭徹尾的畢業(yè)生。

  在前些年代里,就流傳著這么個(gè)詞:沉默是金。金多貴重!卻只是身外物。現(xiàn)在,提倡的是張揚(yáng)個(gè)性。我確確實(shí)實(shí)很喜歡這種說(shuō)法。不過(guò),可惜的是,我無(wú)權(quán)消受。我只是個(gè)為了考試而學(xué)習(xí)的考生。

  某個(gè)星期一的早上,我在生管老師的哨子聲中驚醒。極不情愿的我戀戀不舍的離開(kāi)被窩。十分鐘后,昏昏欲睡的我邁著沉重的步子走向腐爛了的教室。早讀課往常般的開(kāi)始了。語(yǔ)文老師在講臺(tái)桌上嘰嘰喳喳,像極了教室外的那棵樹(shù)上的幾只小麻雀。如死魚(yú)般的四班教室里漂浮著睡眠因子。下課鈴聲離我們還很遠(yuǎn)。無(wú)奈的語(yǔ)文老師無(wú)奈的教育著同樣無(wú)奈的我們。右耳邊的聲音從左耳邊調(diào)皮的跑了出來(lái)。我聽(tīng)不清老師在講什么了。正當(dāng)我們已經(jīng)跟桌子做了親密接觸時(shí),下課鈴終于響了。老師無(wú)奈的.走了,我們無(wú)奈的沉默了。反反復(fù)復(fù)的課程終于結(jié)束了。

  我們沉默的挪回了宿舍。不一會(huì)兒,熄燈了。我望著天花板,突然才發(fā)覺(jué)自己今天竟沒(méi)開(kāi)過(guò)一次口,除了吃飯時(shí),吃了三口菜,又喝了三口湯,又吃了三口飯。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了。一直期待的星期五來(lái)了。

  我沉默的看著那成堆的作業(yè),心里真不是滋味。不就是個(gè)雙休日嗎?我終于忍受不了了。丟下那些魔鬼般的作業(yè),飛奔回宿舍。倒在床上,深呼吸幾下后,便睡下了。

  我在這個(gè)雙休日后決定:每天沉思十分鐘。因?yàn)檫@樣,居然出現(xiàn)了意想不到的結(jié)果:我學(xué)會(huì)了叛逆。

  星期一,我最鐘愛(ài)的英語(yǔ)測(cè)試沒(méi)有過(guò)關(guān)。我呆呆的沉思著:幾個(gè)ABCD連在了一起,就有必要背得死去活來(lái)?隨后,在晚自修上,沒(méi)有重測(cè)的我被英語(yǔ)老師狠狠的批了一頓。

  星期二,我的物理考卷上畫(huà)著59這兩個(gè)數(shù)字。起先,我還以為是95分的。我做在椅子上,傻傻的沉思著:哎呀!59真是個(gè)太吉利的數(shù)字!為今后的進(jìn)步做了充分準(zhǔn)備。以后,多考上1分也是進(jìn)步!接著,在物理課上睡覺(jué)的我首次光榮的被請(qǐng)進(jìn)年段室。

  ……

  又一個(gè)雙休日,又開(kāi)始沉默的我發(fā)現(xiàn)了事情的不對(duì)勁。于是,我又開(kāi)始沉思。最終得出了個(gè)結(jié)論:我要沉淀所有,找回最純凈的夢(mèng)想。

  我學(xué)習(xí)是為了我的求知欲,而考試卻正中紅心的毀了原本最純真的我們。如果把一切雜質(zhì)都排除的話(huà),我們是不是可以回到過(guò)去,繼續(xù)我們的旅程?

  沉淀后的雜質(zhì)要往哪放?沉淀后就能看到最干凈的水?沉淀后我們必定可以知道什么才是我們?cè)搶ふ业摹N覀儫o(wú)論怎樣都是可以成為自己的主角的。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  國(guó)慶期間,我們一家三口和左新遠(yuǎn)一家去南北湖燒烤。我們帶著烤箱、食物、炭和一些燒烤工具,便興致勃勃地出發(fā)了。

  我們乘著左新遠(yuǎn)家的汽車(chē),向南北湖景區(qū)進(jìn)發(fā)了。一路上風(fēng)景秀麗商店外彩旗飄揚(yáng),里面正在搞著大促銷(xiāo),有些人家在放鞭炮祝賀國(guó)慶節(jié)來(lái)臨。路中央的綠化帶上也掛著“祝大家國(guó)慶節(jié)快樂(lè)”的橫幅?晌覀冾櫜簧峡催@些美麗的風(fēng)景,都想著快快到南北湖去燒烤。我盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了南北湖。我一下車(chē)就急忙打開(kāi)車(chē)的后備箱,把東西一一拿出來(lái),把炭前部倒進(jìn)了烤箱里,又把一些食用油倒在了小盤(pán)子里,以免烤的時(shí)候沒(méi)油了。一切準(zhǔn)備就緒,我馬上拿了一塊雞塊,涂上油,便開(kāi)始烤了,我把雞塊我把雞塊放在鐵絲板上,我想:“雞塊一面要烤好長(zhǎng)時(shí)間的,所以我用等半天,我先去玩一會(huì)兒!庇谑,慢慢地,我烤的雞塊的一面已經(jīng)焦的不行了,可我這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái),可是已經(jīng)來(lái)不及了!鞍,我的`雞塊!”我傷心地看了看已被我烤焦了的雞塊,嘆了口氣,把它丟在了一邊……我又拿了一塊,開(kāi)始第二次烤雞塊,我一會(huì)把雞塊翻到東,一會(huì)把雞塊翻到西。這樣翻來(lái)覆去,我兩分鐘就把雞塊烤熟了。我把一些胡椒撒在了上面,我聞了聞,“嗯——真香”于是,我咬了一口“香。!”不一會(huì)兒,我便把雞塊吃完了。我又烤了許多東西吃,個(gè)個(gè)都是超香級(jí)的。

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就到了下午,于是,我們也收拾東西回家了。

  這個(gè)國(guó)慶真有意思,因?yàn)檫@次燒烤燃我懂得了,做事不能丟三落四,一不做,二不休。要做就要做的認(rèn)真來(lái),不做就干脆不做。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  我參加過(guò)無(wú)數(shù)次的少兒圍棋比賽,潮州的、廣東省的,乃至全國(guó)的,但令我最難忘的還是我和盧霖鵬之間的一場(chǎng)正規(guī)的圍棋比賽。

  那是第三屆潮州市“農(nóng)信杯”少兒圍棋錦標(biāo)賽。一大早,我興致勃勃地來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),心想:“哈哈,小組冠軍非我莫屬了。前6輪都很順利,全勝了,第7局的時(shí)候,我一看對(duì)手是盧霖鵬,不禁揚(yáng)揚(yáng)得意起來(lái):“咳,太小兒科了,我對(duì)付盧霖鵬還不是小菜一碟?但事情并不是我想的那樣,開(kāi)局的時(shí)候,我圍了一個(gè)大空,心想:“哈哈,這下肯定是我勝利了!敝斜P(pán)的時(shí)候,他漸漸趕了上來(lái)。官子的.時(shí)候,我一不留神,圍好的大空被壓縮得只剩下一丁點(diǎn)兒,還被吃了2子,我開(kāi)始有點(diǎn)緊張,心里非常的難受,心想這下慘了,我輸給他了,眼淚不禁奪眶而出。這時(shí),爸爸走來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“不要放棄,堅(jiān)持到底!痹诎职值墓膭(lì)下,我認(rèn)真的思考著,終于發(fā)現(xiàn)了他的漏洞,于是我一氣呵成把他的一條小龍給殺了,最后一數(shù)子,我小勝2子。最后我得了第一,他得了第四。

  經(jīng)歷了這件事,讓我懂得了一個(gè)道理:“很多事情往往不是我們所想的那么糟,只要堅(jiān)持到底,就能獲得成功!

  從那以后,每當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難和挫折的時(shí)候,我就會(huì)想這場(chǎng)難忘的圍棋比賽,它也時(shí)時(shí)激勵(lì)著我去戰(zhàn)勝困難和挫折!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  語(yǔ)文書(shū)上說(shuō):“人有兩件寶,雙手和大腦”。是呀,媽媽就就一一雙特殊的手。

  媽媽的手是粗糙的,媽媽苦心經(jīng)營(yíng),使商店轉(zhuǎn)虧為營(yíng),不論再苦再累,她都盡心心力去做,她每天遭受著風(fēng)吹日曬,在寒風(fēng)中掙著血汗錢(qián)多么不容易。每到冬天,媽媽的手總會(huì)裂口子,那么疼痛的滋味是多么難受。我心里難受極了。真希望那雙裂口的手是我。我問(wèn)她疼嗎?她總是面帶微笑著說(shuō):“不疼”。我說(shuō):“怎么會(huì)不疼呢?你為了我付出這么多,只是不想讓我擔(dān)心罷了!彼f(shuō):“這點(diǎn)小傷算什么,我再苦再累,只要你能吃飽穿好我就心滿(mǎn)意足了!蔽腋袆(dòng)極了,不知該如何感謝媽媽。

  媽媽的手是溫暖的,記得有一次,我的頭不小心撞到墻角上,鮮血順著頭往下流,媽媽用棉簽輕輕地給我擦拭傷口,我嚇得哇哇大哭,媽媽既擔(dān)心又害怕,是媽媽用她那雙溫暖的手讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),像小鳥(niǎo)依偎在媽媽的懷里。

  媽媽我該如何感謝你?當(dāng)我走在黑暗中,是你給我照亮了前進(jìn)的方向,讓我走向成功。假如我是一顆小草,您卻是一棵大樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨;假如我是一只鳥(niǎo),您卻是遼闊的大草原,給我綠的大地;假如我是一朵花,您卻是一輪火紅的太陽(yáng),給我溫暖。

  媽媽我該如何感謝你?是你教我學(xué)會(huì)了做人的道理,待人有禮貌;是你教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),戰(zhàn)勝挫折;是你教我學(xué)會(huì)了寬容,善待他人;媽媽?zhuān)腋兄x你,我愛(ài)你。

  我的媽媽就是這樣一位普通的人,然而,她又是一位偉大的母親,由于長(zhǎng)年操勞,頭上已不知不覺(jué)爬上了幾根銀絲,臉上也開(kāi)始有些皺紋,她年年月月像一頭老黃牛似的.默默耕耘著,無(wú)私奉獻(xiàn)著……

  愿天下子女理解你的母親,她對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,無(wú)微不至的,就像潮水一樣,涌進(jìn)我們的心中,我們會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),共同分享我們的喜悅心情。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響,滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭,日月如梭。一晃眼,六年的光陰像云彩一般離我而去。小學(xué)的生活令我懷念,令我迷戀,令我回味……

  驀然回首,我已經(jīng)在這個(gè)有著半世紀(jì)美譽(yù)的學(xué)校里度過(guò)了我難忘的小學(xué)六年光陰。在這里,我感受到了同學(xué)們深厚的友誼;在這里,我感受到了老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo);在這里,我感受到了校內(nèi)活動(dòng)的豐富多彩……在我人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折口,我從稚嫩邁向了成熟,我從一個(gè)思想單純的孩子,變?yōu)榱艘粋(gè)凡事都要深思熟慮的少年。十五小,這個(gè)白河之濱旁美麗的校園,使我擁有了赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹般的小學(xué)生活。

  然而,這六年的光陰含笑而來(lái),又匆匆而去,雖然它的步伐快了一點(diǎn),但是它還是給我留下了絲絲回憶:有考試成績(jī)不理想的沮喪;有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪;有操場(chǎng)上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);還有同學(xué)錄上的深深的留念、美好的祝愿以及相冊(cè)里那揮之不去的形象……

  驀然回首,是這樣一位慈祥的老師,把童少無(wú)知的我?guī)У轿胰松谝粋(gè)轉(zhuǎn)折口后的大道上,她就是我小學(xué)的第一位老師——顧玉勤老師。剛剛?cè)雽W(xué)的我,對(duì)一切都是顯得那么的好奇,那么的無(wú)知;面對(duì)新的學(xué)習(xí),新的困難,我迷茫過(guò),彷徨過(guò),曾經(jīng)一度的不知所措,仿佛進(jìn)入了黑暗的.迷宮,不知出口究竟處于何方。正在這時(shí),是老師幫助了我,她像一顆閃閃發(fā)亮的啟明星,照亮了伸手不見(jiàn)五指的迷宮,拉著我,和我一起走出迷宮——在我獲得榮譽(yù)時(shí),她和我一起歡笑;在空閑的時(shí)候,她會(huì)給我講授課內(nèi)外的知識(shí);在我情緒最低谷的時(shí)候,她安慰我、撫慰我,使我重拾信心。如果沒(méi)有顧老師這顆閃閃發(fā)亮的啟明星,我可能就會(huì)誤入歧途,即使走的再遠(yuǎn),也永遠(yuǎn)走不出那漆黑的迷宮。

  如果說(shuō)老師是大海上指引路途的燈塔,那么校園活動(dòng)就像是大海里美麗的貝殼,個(gè)個(gè)都五彩斑斕,個(gè)個(gè)都絢爛多姿。

  依稀記得兒時(shí)最大的愿望就是當(dāng)一名軍人,威風(fēng)地去保家衛(wèi)國(guó)?墒菦](méi)想到,在我這小學(xué)的六年光陰中,使我真的有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到成為小軍人的感受。那就是五年級(jí)參加了由學(xué)校舉行的軍訓(xùn)活動(dòng)。雖然當(dāng)時(shí)已是入秋,但是太陽(yáng)仍是火辣辣的炙烤著大地,把同學(xué)們曬得頭昏腦脹,但是我們還是一絲不茍的站著軍姿,因?yàn)槲覀冎溃氤蔀橐幻细竦能娙,就要?jīng)受住嚴(yán)格的考驗(yàn)!也許是上蒼在朦朧中睜開(kāi)了幸運(yùn)之眼,也許是我們的行動(dòng)感動(dòng)了上蒼,我們?cè)趯W(xué)校大會(huì)操的時(shí)候,取得了第一名。同學(xué)們緊緊的擁抱在了一起,流下了激動(dòng)的淚水……

  啊,再過(guò)十幾天,我們就要舉行畢業(yè)考試了!到那時(shí),我們都要各奔東西,從今以后,可能再不相見(jiàn)。啊,再看一眼可愛(ài)的校園,再看一眼教導(dǎo)我們的老師,再看一眼鼓勵(lì)我的同學(xué)!珍惜最后筆硯相親的日子,珍惜我在小學(xué)最后的時(shí)光,為我難忘的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!

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