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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2026-02-23 04:41:43 小學(xué)六年級(jí)作文

六年級(jí)小學(xué)生作文8篇(精)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)小學(xué)生作文8篇(精)

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  春節(jié)——中國(guó)最傳統(tǒng)的節(jié)日,也是小朋友們最喜歡,最開(kāi)心的節(jié)日,孩子們用一首幼兒園就會(huì)唱的童謠講述著春節(jié),聽(tīng):“小孩兒小孩兒你別饞,過(guò)了臘八就是年;臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四掃房子;二十五,凍豆腐;二十六,去買(mǎi)肉;二十七,宰公雞;二十八,把面發(fā);二十九,蒸饅頭;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。”

  春節(jié),當(dāng)然也是我最喜歡過(guò)的節(jié)日。每逢過(guò)節(jié),家家戶(hù)戶(hù)都在忙碌,我家也不例外。“穿新衣、住新屋”,爸爸媽媽早就把新衣服給我買(mǎi)好,讓我漂漂亮亮的過(guò)節(jié)。

  裝飾屋子就是我和媽媽的專(zhuān)利了:大門(mén)口貼上新的春聯(lián)、大大的“!弊肿尭5郊;在電視柜上面掛上一個(gè)又大又紅的中國(guó)節(jié),讓我們的'生活紅紅火火;鏡子上貼上漂亮的年畫(huà),讓新的一年“年年有余”;美麗的剪紙貼在窗上,一個(gè)喜慶祥和的“新家”就布置好了。

  過(guò)春節(jié),大年三十的年夜飯是不能少的,年夜飯也是團(tuán)圓飯,一家人坐在一起,開(kāi)心的聊著一年的收獲,吃著飯,聊著天,給爺爺奶奶拜年,給姥姥姥爺拜年,給叔叔嬸嬸拜年,給大姨姨夫拜年,給爸爸媽媽拜年!肮舶l(fā)財(cái)、紅包拿來(lái)”開(kāi)心的拿到壓歲紅包,我已經(jīng)和爸爸媽媽商量好了,今年的壓歲錢(qián)存起來(lái),等我長(zhǎng)大了再用。

  過(guò)春節(jié),放鞭炮驅(qū)趕“年獸”也是重要的,這是爸爸的任務(wù),在新年的鐘聲響起的時(shí)候,鞭炮齊鳴,禮花漫天飛舞,有的像仙女撒下的花瓣,有的像天空上盛開(kāi)的花……,大家在震耳欲聾的鞭炮聲中驅(qū)散過(guò)去一年的不愉快,迎接新的一年的到來(lái)。

  過(guò)春節(jié)讓我了解了春節(jié)時(shí)各種各樣的習(xí)俗,體會(huì)到了人世間的親情,過(guò)春節(jié),讓我喜歡、讓我開(kāi)心!作文

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

今天,天氣陰沉,我和媽媽來(lái)到漢江邊觀看,漢江大橋。

  在橋頭有一個(gè)城門(mén),城門(mén)上有四只大銅牛,兩只面向江北,兩只面向江南,它們代表著腳踏實(shí)地干四化的安康人。在城門(mén)的上空有一只展翅高飛的雄鷹,它們代表著遠(yuǎn)大目標(biāo)的安康人。

  從遠(yuǎn)處看漢江大橋,好像一條漂亮的絲帶襄在一塊碧綠的長(zhǎng)玉上面,顯的那么美麗卻不落

  俗。大橋共有十個(gè)橋墩。橋的欄桿是用幾何圖形組成的',兩橋的中間種著各種花草,橋兩邊每隔一段都有一盞燈,路燈處掛著一個(gè)大紅燈籠,顯的是那樣的氣勢(shì)磅礴。

  走上大橋,它共有兩座,一座老橋,一座新橋,老橋是讓江南的車(chē)開(kāi)向江北,新橋是讓江北的車(chē)開(kāi)往江南,這樣可以讓橋更為暢通,不會(huì)堵車(chē)和出現(xiàn)不必要的交通事故。

  這就是漢江大橋,因?yàn)橛兴部档奶禺a(chǎn)才能銷(xiāo)往全陜西乃至全國(guó),因?yàn)橛兴饷娴目萍己臀幕沧呦蛄税部怠?/p>

  我愛(ài)安康漢江大橋。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  我是一棵小樹(shù),生長(zhǎng)在一個(gè)小區(qū)門(mén)前,我還有個(gè)姐姐跟我并排站著。早上,風(fēng)姑娘輕柔地把我們叫醒,我們一起伸伸懶腰,做起活潑的早操,還用彼此的手臂——枝葉互相撓撓癢癢。小區(qū)的大門(mén)通常是敞著的,每天有許多人進(jìn)進(jìn)出出。戴著紅領(lǐng)巾的小朋友,提著包的叔叔阿姨,還有拄著拐棍的老爺爺,提著籃子的老奶奶等等,他們從我們的身邊一個(gè)一個(gè)過(guò)去,有時(shí)候,還會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟我們打個(gè)招呼呢。

  每隔一段時(shí)間,就會(huì)來(lái)一群少先隊(duì)員,為我們澆水施肥,還祝愿我們茁壯成長(zhǎng),我們高興極了,搖著綠油油的胳膊向他們表示感謝。

  幾年過(guò)去了,我們長(zhǎng)大了,枝上綴滿(mǎn)了濃綠的葉子,那是我們的頭發(fā),像風(fēng)鈴一樣在陽(yáng)光下一閃一閃的,美麗極了。腳底下長(zhǎng)出了綠油油的小草,還有美麗的鮮花。小鳥(niǎo)飛上枝頭,告訴我飛行的快樂(lè),小螞蟻爬上我的背告訴我昨夜做的好夢(mèng)。下雨了,我們給小草、小花撐起油綠的大傘;太陽(yáng)出來(lái)了,我們給小區(qū)的`人們種下一片片的綠蔭。老爺爺搬個(gè)馬扎坐在我的陰涼里喝茶;老奶奶們聚在這里聊聊天;小朋友們也來(lái)了,跟我說(shuō)說(shuō)悄悄話,或者玩著有趣的游戲。我的生活更豐富多彩了。

  我是一棵小樹(shù),生長(zhǎng)在一個(gè)小區(qū)的門(mén)前,你看到我了嗎?請(qǐng)愛(ài)護(hù)每一棵小樹(shù)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  大家都知道,保護(hù)環(huán)境是一個(gè)連幾歲小孩都知道的事?此坪芎(jiǎn)單,實(shí)際上卻像一條魚(yú)誘惑我們,這次習(xí)作我就要寫(xiě)一個(gè)在星期五發(fā)生的事,我想如果那群老太太看了這篇文章一定會(huì)窘迫不已。

  那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運(yùn)大橋上溜達(dá),那里起了“霧”,走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然,我看見(jiàn)夜空中有一亮一亮的東西,在仔細(xì)看是在房子上閃動(dòng)的,于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨屇抢锏姆孔由显趺磿?huì)一閃一閃的呢?”我邊說(shuō)邊用手指著。“哪個(gè)。颗丁鞘侵甘緹,夜晚飛機(jī)路過(guò)就會(huì)知道那里是障礙物而繞開(kāi)了!眿寢屝πφf(shuō)。我們正要往回走,只聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一陣陣刺耳的`笑聲,我回過(guò)頭看是一群人——是幾位老太太,有說(shuō)有笑,也沒(méi)有管他們幾位老太太走得很快,不一會(huì)兒就趕在我們前面,我們又回到了橋中央,一排種滿(mǎn)蝴蝶蘭的盆栽只剩下幾棵花,只見(jiàn)那些本地老太太大膽的采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了,我很生氣,只是因?yàn)樗齻兪抢咸珱](méi)有責(zé)罵她們怕氣壞了他們,要不然我不會(huì)在心里暗暗的說(shuō)他們而是好好教育他們。媽媽說(shuō),雖然外地人是不愛(ài)環(huán)境衛(wèi)生隨地吐痰等,但本地人也不一定會(huì)去愛(ài)護(hù)環(huán)境!

  是啊,道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,穿了新衣,點(diǎn)了鞭炮。一年,一歲,漸漸接近,偷偷遠(yuǎn)離,我整理凌亂的思緒,向新的一年邁去,又是一年芳草綠,捉不住時(shí)光豪不留情的躍出手指的縫隙。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一年級(jí)的小弟弟變成六年級(jí)的大哥哥,回想過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯,有酸甜苦辣。面對(duì)即將要走向中學(xué)的路,還是對(duì)小學(xué)有點(diǎn)念念不舍!

  過(guò)去的我,雖然成績(jī)總保持優(yōu)秀,但是有許多方面還是做得不夠好,我真想做回一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,我相信我會(huì)做得比別人更好。因?yàn)槲沂且粋(gè)讀了六年書(shū)的孩子,一到六年級(jí)總是經(jīng)歷了許多事情,在每次的成長(zhǎng),我心里都有了個(gè)底,想把它運(yùn)用在以后的`學(xué)習(xí)上,但我想如果讓我再來(lái)一次,我一定都會(huì)把不好的習(xí)慣全都改正過(guò)來(lái)。

  如果,讓我再做回一個(gè)小學(xué)生,我不會(huì)再像過(guò)去的我一樣只顧著玩,完全沒(méi)有為以后的學(xué)習(xí)著想,我應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習(xí)知識(shí),在家中還得要學(xué)一些課外知識(shí),因?yàn)樾r(shí)候的貪玩導(dǎo)致了我現(xiàn)在課外知識(shí)的缺乏;再看看我二年級(jí)時(shí)買(mǎi)的一套書(shū),已經(jīng)舊了,每一頁(yè)上還殘留著一滴滴墨水的痕跡,這套書(shū)大概是兩百元吧,當(dāng)時(shí)我就拼命哀求媽媽去買(mǎi),媽媽無(wú)可奈何的買(mǎi)下了,我當(dāng)時(shí)根本就是看著這一套書(shū)的封面漂亮,我想著這么多人買(mǎi)我不能輸給他們,我也得買(mǎi),我還覺(jué)得書(shū)貴那書(shū)一定很高級(jí)。現(xiàn)在回想起來(lái)我深深地覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我是那么的愚蠢!買(mǎi)書(shū)并不注重外表與價(jià)錢(qián),而是書(shū)的內(nèi)容。于是我買(mǎi)回來(lái)時(shí),三分鐘熱血的翻了幾頁(yè),就在也擺在那里沒(méi)動(dòng)過(guò)了!如果,再讓我做回一個(gè)小學(xué)生,我一定會(huì)把整個(gè)人都投入到書(shū)里邊去,與書(shū)融為一體。

  當(dāng)時(shí)我如果這樣做,會(huì)導(dǎo)致我的課外知識(shí)缺乏嗎?

  大家說(shuō),我這個(gè)美好的愿望能如愿以?xún)攩幔?/p>

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  時(shí)間雖過(guò)去的很快,但那件事卻銘記在我的心中。

  那件事發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。從此,我知道了“人間處處有真情”。

  那是發(fā)生在車(chē)水馬龍的街道上。一位老奶奶突然暈倒在地。我不管三七二十一馬上報(bào)跑了過(guò)去!熬让!這里有位奶奶暈倒了!”我向四周大喊。很多年輕人和市民都紛紛圍了過(guò)來(lái)。大家都顯得很著急,并撥打了120。我們?nèi)乙哺诉^(guò)去,那位奶奶臉上顯得比較蒼白,精神非常差。聽(tīng)爸爸說(shuō),一位有錢(qián)的叔叔已經(jīng)付了醫(yī)藥費(fèi)了!鞍职,不是吧?那位叔叔是他的家屬?”爸爸否認(rèn)了。那位叔叔出現(xiàn)了,胡子長(zhǎng)的滿(mǎn)臉都是。不過(guò),我覺(jué)得他很善良,是內(nèi)在美。他很著急,也不知道是為什么?“這是人間真情!币晃淮髮W(xué)哥哥講到。大家都覺(jué)得很對(duì)。一些人還把剛買(mǎi)的`新鮮水果給了奶奶。

  過(guò)了幾天,爸爸聽(tīng)說(shuō)那位奶奶好了很多,臉色也紅潤(rùn)了。我從心底里祝賀奶奶。

  那位叔叔是我們的好榜樣呀!假如大家都變成那樣,世界將多么美好呀!真是期待那樣。就算整個(gè)社會(huì)多么壞,“人家處處有真情”也會(huì)打動(dòng)他們的。

  做一個(gè)善良。友好。樂(lè)于助人的好公民吧!讓真善美走遍世界!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  我的同學(xué)孫永濤,長(zhǎng)得像女孩兒,又調(diào)皮又可愛(ài),讓人有時(shí)生恨有時(shí)感動(dòng)。

  他是個(gè)“調(diào)皮鬼”。一次,他和幾個(gè)同學(xué)打鬧,一下子把我的文具盒弄掉在地上,不說(shuō)“對(duì)不起”也就罷了,還把我的文具盒踢來(lái)踢去。等我發(fā)現(xiàn)時(shí),我可憐的文具盒已“面目全非”,有個(gè)地方還裂了一條小口兒,讓我生氣極了。還有一次,我站在課桌旁,他們幾個(gè)男生在座位上互撓癢癢,孫永濤突然站起來(lái),頭重重地撞在了我的下巴上,直接導(dǎo)致我的牙齒咬破的嘴唇,當(dāng)時(shí)就鮮血直流,過(guò)了一個(gè)星期傷口才好呢。你說(shuō)他調(diào)皮不調(diào)皮?

  他還是個(gè)“熱心腸”。一次,我上學(xué)忘帶文具盒了,正在我犯愁時(shí),他主動(dòng)把鉛筆借給我用。還有一次,不知那個(gè)“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫(huà),害我被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。于是,我請(qǐng)同桌孫永濤給我當(dāng)“義務(wù)監(jiān)督員”,他愉快地接受了這項(xiàng)艱巨的.任務(wù)。有了他的“火眼睛睛”,再?zèng)]人敢“胡作非為”了。另外,孫永濤還做了一些好事兒,在這里就不一一敘述了。慢慢地,我改變了對(duì)他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘,而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新,想起就讓我心里暖暖的。你說(shuō)他可愛(ài)不可愛(ài)?

  難怪“調(diào)皮”一詞常常和“可愛(ài)”一詞結(jié)伴而行、搭配使用,原來(lái),用它們形容小男孩的行為舉止再恰當(dāng)不過(guò)了。我的同學(xué)孫永濤就是這樣一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小男孩。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  在生活中,我也品嘗過(guò)酸甜苦辣。其中有一件事讓我記憶猶新。

  記得小時(shí)候,我在奶奶家和晶晶一起玩,奶奶給我和晶晶一人一塊令人一見(jiàn)就流口水的奶糖,我把糖放在鼻子邊聞聞——!好香!我和晶晶誰(shuí)也不舍得吃掉這一塊奶糖?晌铱偢杏X(jué)嘴巴癢癢的,糖果的甜味誘惑著我,似乎把我引進(jìn)了糖果的世界。我忍不住咽下了一口口水,但嘴里的口水總是不停地往外涌,恨不得把那塊糖一口吞下。“我們來(lái)個(gè)吃糖比賽吧。”靜靜一邊說(shuō)一邊用水靈靈的大眼睛看著我!翱凑l(shuí)吃得快!”我一口答應(yīng)了,我們迅速把糖紙剝開(kāi),開(kāi)始了吃糖比賽。

  我們各自把糖吃進(jìn)了嘴里,我感覺(jué)味道甜甜的.,有一種蜜汁似的味道,真是好吃極了!

  突然之間,我又想出了一個(gè)主意,說(shuō):“我們比比誰(shuí)吃的糖大!”我們使勁把糖往嘴里頂,伸出舌頭讓晶晶看到糖塊。晶晶也學(xué)我我的樣子把糖從嘴里頂了出來(lái),讓我看到。“我看不見(jiàn)你的糖!”晶晶使勁地踮起腳尖,往我嘴里細(xì)看。我使勁地把糖往嘴巴外面推。“哎呦——”一不小心糖吐到了地上,那是因?yàn)槟_邊的狗狗咬了我一口,而我把腳踩到了糖上。“你這條臭狗!爛狗!”我沖著狗大喊,狠狠地踢了它一腳,踢地狗狗落荒而逃,一溜煙地不見(jiàn)影子。我扣把腳下的糖,戀戀不舍地看被踩壞的糖!半y道你還想吃了這樣糖嗎?”晶晶用嚴(yán)肅的諷刺得說(shuō)我。我只好不情愿地把糖扔掉,我眼睜睜地看著晶晶嚼著糖,我只好不停地咽著口水。看著看著,情不自禁地流下了眼淚:“媽媽——嗚——我——要吃糖!”我忍不住哭啊哭。

  現(xiàn)在回想起這見(jiàn)事情,感覺(jué)有些可笑。感謝時(shí)光老人,把以前的事情編織了以一個(gè)美麗的童話,永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

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