作文 兩大“活寶”
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝；轉(zhuǎn)眼之間，我們即將分離。可每個(gè)好友的樣子，卻歷歷在目，然我怎能忘懷？
嘿！你知道我們的兩大“活寶”嗎？不知道就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
我們班的兩大“活寶”，可謂是“馬戲班”的著名“班丑”。先說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)1號(hào)“班丑”鄒昱杰。這家伙，長(zhǎng)得不高，樣子也不帥，可玩貧嘴他一等一的“高手”�！班u昱杰你給我過(guò)來(lái)。你看看，這題你是怎么做的！”汪老師怒氣沖沖地說(shuō)。“哦！不小心看錯(cuò)了！”他嬉皮笑臉地說(shuō)�！安恍⌒模阋獮槟愕牟恍⌒呢�(fù)責(zé)�！闭f(shuō)完只聽(tīng)“叭。”教鞭就在他手上開(kāi)了花�！鞍�！”他抱著那“開(kāi)了花”的手跳了起來(lái)，臉上依然露著那最無(wú)賴(lài)的笑容。汪老師也無(wú)奈地笑著說(shuō)：“你這個(gè)白火石�！蓖衾蠋焺傉f(shuō)完，他就迅速地反駁道：“才不是呢！我是黑火石呢！”他那逗趣的語(yǔ)言，逗得我們哄堂大笑。（你看是吧！果真是個(gè)“貧嘴高手”，加個(gè)白火石。）
第二個(gè)嗎？自然是我們“花見(jiàn)花謝，人見(jiàn)人吐”的汪鴻宇大哥，簡(jiǎn)稱(chēng)“瘋哥”�！隘偢纭钡捏w型與鄒昱杰差不多，長(zhǎng)得不帥，只是長(zhǎng)的有點(diǎn)乖，整天瘋瘋癲癲的。不過(guò)他以前只要一上語(yǔ)數(shù)課就一言不發(fā)，沉默不言，（不知為何見(jiàn)了老師膽小得如老鼠一般。）剩下的時(shí)間，就算上課也在“發(fā)瘋”。
我記得新來(lái)的汪老師第一堂課，點(diǎn)汪鴻宇回答問(wèn)題。他膽戰(zhàn)地站起來(lái)，只見(jiàn)他的手在顫抖，甚至連手中的書(shū)都顫抖；后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)腳也在顫抖。他的這一系列的動(dòng)作引來(lái)了我們的一陣哄堂大笑；笑得我們拍桌子的拍桌子，跺腳的跺腳，更夸張的是有的人把眼淚都笑出來(lái)了。他惱火地盯著我們，這舉動(dòng)讓我們笑得更厲害了，后來(lái)我又送了一個(gè)封號(hào)給他—“顫哥”。（呵！這名字該有型吧�。�
六年時(shí)光，一去再也不復(fù)返了�！巴眰兊男β曇惨蝗ゲ粡�(fù)返了。好友分別以后的人生猶如一條街，讓我們?yōu)楣餐砷L(zhǎng)之街增添那最炫麗的景致�！巴瑐儭蹦亲蠲篮玫臅r(shí)光，我一定珍藏在我心中。
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