[推薦]小學(xué)五年級(jí)作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　學(xué)校的《成長(zhǎng)手冊(cè)》上有一欄“寫(xiě)字考試”，我一直想知道這是什么考試，怎么考，最近，答案終于揭曉了。原來(lái)，寫(xiě)字考試是一個(gè)非常重要的考試，通常在5年級(jí)時(shí)考，分為鋼筆和毛筆兩部分。這個(gè)考試對(duì)小升初也有影響，成績(jī)會(huì)記錄在我們的電子學(xué)籍卡中，甚至可以講是“一考定終身”，如果考的不好，就無(wú)法挽回了。

　　同學(xué)們都很緊張，楊老師幫我們分析并鼓勵(lì)我們，說(shuō)我們班級(jí)還比較占優(yōu)勢(shì)，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)專(zhuān)門(mén)有寫(xiě)字課教我們寫(xiě)鋼筆字和毛筆字，我們也練習(xí)了很久，考試要求不高，同學(xué)們總算沒(méi)那么緊張了。

　　考試那天，同學(xué)們都準(zhǔn)備了筆、墨、紙、硯和鋼筆等文具。先考鋼筆字，老師將試卷和題目發(fā)下來(lái)，我們一看，要抄寫(xiě)的是《飛奪瀘定橋》中一段：“紅四團(tuán)翻山越嶺……”，和我們學(xué)的課文略有差別。和以前考試氣氛截然不同，同學(xué)們沒(méi)有一拿到題就“唰唰”地開(kāi)始寫(xiě)，因?yàn)榭紝?xiě)字不是要寫(xiě)得快，而是要寫(xiě)的好，同學(xué)們把每個(gè)字都當(dāng)作一道考題，每一個(gè)筆畫(huà)都仔細(xì)思考后才落筆，考場(chǎng)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。一個(gè)扎辮子的女生，每寫(xiě)一個(gè)字就轉(zhuǎn)頭看著題，辮子時(shí)不時(shí)甩一下；一個(gè)男生拿著題，把它湊到眼前仔細(xì)觀察，生怕錯(cuò)漏了一筆，好像想和卷子來(lái)個(gè)“親密接觸”；就連平時(shí)寫(xiě)的字頂天立地，龍飛鳳舞的同學(xué)，也小心翼翼地持著筆，唯恐把它摔了。

　　過(guò)了好久，有同學(xué)寫(xiě)完鋼筆字并開(kāi)始準(zhǔn)備寫(xiě)毛筆字的用具，教室里和走廊里終于有了幾分熱鬧，等到開(kāi)始考毛筆字，同學(xué)們又安靜下來(lái)，開(kāi)始拿起手中的毛筆，蘸墨，寫(xiě)字，教室里充滿了“墨香”味。我想，練習(xí)了一段時(shí)間，終于到了我大顯身手的'時(shí)候了！于是，我迫不及待的提起筆，認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)。毛筆是軟的，不如鋼筆那樣收放自如，我慢慢適應(yīng)后控制好自己的手腕，盡量每一筆都寫(xiě)的好看，字的結(jié)構(gòu)也要搭好，筆鋒粗細(xì)要搭配，還要保證每個(gè)字都在格子里。士、水、木……我耐心而細(xì)致的寫(xiě)完了16個(gè)字，同學(xué)和老師都覺(jué)得寫(xiě)的不錯(cuò)，我也終于松了口氣。.

　　寫(xiě)字考試讓我們進(jìn)一步了解了中華文明五千年演變而來(lái)的漢字，也鍛煉了我們的意志和耐心。希望所有的同學(xué)都能在這次考試中取得好成績(jī)！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　今天天氣晴朗,學(xué)校為促進(jìn)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),舉行了一次環(huán)�？破罩�識(shí)圖片展.

　　我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到后院參觀環(huán)�？破罩�識(shí)展,這里的圖片應(yīng)有盡有,有關(guān)沙塵暴的、有關(guān)洪水的,有關(guān)拯救生命的.,有關(guān)于綠色環(huán)保的、有關(guān)低碳生活的……我最感興趣的是有關(guān)節(jié)能環(huán)保.

　　節(jié)能環(huán)保主要介紹的是：現(xiàn)今的世界,淡水僅僅占總水量的百分之三,其中三分之二還是冰,可見(jiàn)現(xiàn)在世界上的水資源有多么貧乏!“水是我們?nèi)祟?lèi)不可缺少的一部分,可是,隨著全球污染的加劇,地球上的淡水和濕地越來(lái)越少,若不及時(shí)行動(dòng)起來(lái),地球上的最后一滴水,將是人類(lèi)的眼淚.

　　所以在日常生活中,應(yīng)及時(shí)行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起節(jié)約用水.

　　洗澡時(shí)應(yīng)避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋,應(yīng)間斷放水淋浴,搓洗時(shí)也應(yīng)及時(shí)關(guān)水；盆浴后的水可用于洗衣、沖洗廁所和拖地等.平時(shí)飯前飯后洗手時(shí),應(yīng)先將手浸濕,再關(guān)閉水龍頭認(rèn)真搓洗,最后沖洗干凈,不要讓水一直流,白白浪費(fèi).洗滌蔬菜水果時(shí)應(yīng)先把水果或蔬菜浸泡,然后再將蔬菜水果沖洗,浸泡和沖洗時(shí)的水,可以再次利用.洗衣服應(yīng)盡量用手搓洗,少用洗衣粉,洗衣服的水也可以再次利用.

　　只要我們積極行動(dòng)起來(lái),人人都爭(zhēng)做節(jié)約用水,珍惜和保。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　前段時(shí)間，我們一家為歡度“五一”，去了臺(tái)州玩。中途，我們?cè)谝患掖蠊�司前的草坪上停了下�?lái)，準(zhǔn)備吃了午飯?jiān)僮�。我坐在草坪上，一陣陣微風(fēng)載著草木的芳香鉆入我的鼻孔，同時(shí)也帶著一位女人打罵孩子的呵斥聲灌進(jìn)我的耳朵:“誰(shuí)說(shuō)放假就不用寫(xiě)作業(yè)！誰(shuí)說(shuō)放假了就要出去玩，不用學(xué)習(xí)！……”我站起來(lái)，看見(jiàn)了一位穿著華麗，打扮得花枝亂顫的女郎正不顧形象的大聲哄叫。她的身旁站著一位七八歲的小男孩兒。在這對(duì)母子身后，有一個(gè)清潔工在撿垃圾。

　　女郎大概罵累了，停頓了一下，從包里掏出一張紙巾，擦了擦額頭上的.汗，把紙巾隨手丟到了旁邊的草坪上。那個(gè)清潔工見(jiàn)了，立刻走過(guò)來(lái)，彎下腰撿了起來(lái)。女郎指著清潔工對(duì)她的孩子說(shuō):“看，如果你不好好學(xué)習(xí)，就只能像他這樣做這種破工作！但如果你好好學(xué)習(xí)了，就能像媽媽一樣做秘書(shū)，錢(qián)賺得又多，又能受到別人的表?yè)P(yáng)！”說(shuō)完，女郎還得意洋洋地挑了挑眉。那個(gè)小男孩不知出于什么心理，頗為膽怯地望著那個(gè)清潔工。女郎見(jiàn)狀，把一整包紙巾都丟給了清潔工。清潔工皺起了眉頭，他拾起紙巾，抬起頭，朝女郎大步流星地走了過(guò)去。女郎對(duì)上了清潔工的眼神，觸電般地跳了起來(lái)，隨后又低聲下氣地叫了一聲:“董……董事長(zhǎng)……”清潔工將紙巾扔到女郎面前，威嚴(yán)地說(shuō)了一句:“你被開(kāi)除了�！迸�郎聽(tīng)了，剛想跪在地上求情，卻被董事長(zhǎng)一把甩下，孤零零地留在原地。

　　我呆呆地看著，陷入沉思之中……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　記得去年的9月1日，我作為一個(gè)六年級(jí)新生第一次踏入這個(gè)校園。這個(gè)可以稱(chēng)為另外一個(gè)家的地方，或許從我進(jìn)到這個(gè)家的第一眼起，我就愛(ài)上這里，認(rèn)為，在接下來(lái)的四年里，我可以在這兒度過(guò)一個(gè)充實(shí)，快樂(lè)，有意義的年華，我會(huì)從這里學(xué)到很多知識(shí)，交到很多朋友，懂得很多道理。

　　來(lái)到校門(mén)口一塊兒聚到過(guò)復(fù)試的時(shí)排上，剛勁有力的刻著一行醒目的大字：開(kāi)元學(xué)校。復(fù)古色牌配上米白色的大字，加上茂密的深綠色的灌木叢枝條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，為種置身自然的氣息，再走近一看，又讓人振奮精神。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)漫步過(guò)迎面而來(lái)的幾節(jié)石英臺(tái)階。便來(lái)到了底樓大廳，一走進(jìn)去，熱情的學(xué)長(zhǎng)和穿著人偶服的老師舉著歡迎新生的牌子，站在那里，讓人倍感親切。他們身后圓柱形的大柱子也引起了我的注意，四根圓柱矗立于大廳之內(nèi)，圓柱旁邊有幾盆綠植，他們仿佛是這座學(xué)校的守護(hù)者，守護(hù)著我們的安全健康，一種莫名的安全感，油然而生，再往前走兩步，便可清晰的看見(jiàn)墻壁上有一句話：開(kāi)元之誠(chéng)，固本修德。這邊是我們的校訓(xùn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的八個(gè)字，卻蘊(yùn)藏這大精神呢。

　　穿過(guò)大廳徑直往前走，便是一處長(zhǎng)廊長(zhǎng)廊兩旁貼的并不是引人嫉妒的獎(jiǎng)狀，貼的是藝術(shù)家們的大作，一幅幅充滿童趣，天真可愛(ài)，一看便知是出自小學(xué)生之手，那可想而知，只能的盡頭便是小學(xué)部啦！

　　一邊欣賞著這些大作，一邊向前走。除了長(zhǎng)廊，左邊是小學(xué)部，黃綠相間的屋檐，趁著米黃色的.墻壁和淺藍(lán)色的地板，活脫脫從童話書(shū)中搬下來(lái)的�？上�我們的重點(diǎn)不是這兒。

　　右轉(zhuǎn)又是一節(jié)樓梯寬敞而潔凈，沿著砂礫色光滑臺(tái)階，一步步向二樓走去。來(lái)到二樓老師的辦公室第一個(gè)映入我的眼簾，顯然現(xiàn)在還早，辦公室的門(mén)還緊鎖著，緊貼辦公室的是一個(gè)小型的圖書(shū)角，清晨的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射入這個(gè)小世界，一排排書(shū)在陽(yáng)光的照耀下有了光彩。隨手拿起一本去書(shū)上薄薄的灰塵，看來(lái)一個(gè)暑假的閑置，早已使他們寂寞難耐，雖說(shuō)剛步入九月，但早上的天氣依舊有些寒人，這一束陽(yáng)光與我做伴，一切平靜的出奇，聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上，只聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒啼叫的聲音，這有些怪異，卻又合情合理。

　　快來(lái)啊，快來(lái)啊，這種平靜僅維持了幾分鐘就又被打破啦，透過(guò)窗戶我看見(jiàn)了幾個(gè)同樣找到的人已經(jīng)在操場(chǎng)了，很快我耐不住性子了，聞著笑聲，走向樓道盡，找到一個(gè)小樓梯，到達(dá)底層繞過(guò)小花園，穿過(guò)車(chē)棚，來(lái)到操場(chǎng)，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校真正的美。站在操場(chǎng)正中心。向四周望去。樹(shù)木多的仿佛是一層疊著一層。操場(chǎng)似乎是被樹(shù)林所包裹的。仔細(xì)去看仔細(xì)去聽(tīng)，這是一座天空之城，不管外面的世界有多喧鬧，有多陰險(xiǎn)，這里卻只有陽(yáng)光和愛(ài)關(guān)心和友情。

　　一花一世界，一草一留戀，這就是我們的小世界，簡(jiǎn)單純真自然有愛(ài)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　快樂(lè)的圣誕節(jié)即將來(lái)臨，每家每戶都在為圣誕節(jié)而 做準(zhǔn)備。

　　在我的家里，我和爸爸為了迎接圣誕也做了一些小準(zhǔn)備。我家有一個(gè)布娃娃的圣誕老人，所以我突發(fā)奇想，如果把圣誕老人吊在 樓梯上就好了。我說(shuō)干就干，我先找來(lái)一根線，長(zhǎng)度約五十厘米左右，然后把它的一條系在圣誕老人的頭下方，另一頭則系在樓梯扶手上。完成后就像圣誕老人在爬煙囪一樣了。

　　我家有圣誕氣息了，小區(qū)里的圣誕氣息也很濃。走進(jìn)會(huì)館，你會(huì)看到兩輛雪橇正在門(mén)上緩緩“行駛”。走出會(huì)館，你會(huì)感到一絲涼意，不過(guò)你來(lái)到北門(mén)的'時(shí)候定會(huì)覺(jué)得很溫暖，因?yàn)殚T(mén)前那紅紅的大燈籠，早已讓你把那刺骨的寒風(fēng)拋到九霄云外去了。

　　不過(guò)圣誕氣息最濃的還要屬超市了。走進(jìn)超市。不知從哪來(lái)的一股暖氣直沖腦門(mén)，它就像一道軍令狀，命令人們把衣服脫了。踏進(jìn)超市的一瞬間，耳朵便有回音了新年歌、圣誕歌接連不斷。不過(guò)最忙的還是手和眼睛了，最低價(jià)一折，一件商品從十一元降到了一元多。琳瑯滿目的圣誕商品數(shù)不盡數(shù)。我東摸摸西碰碰，真想全部拿回家。

　　這節(jié)日在中國(guó)雖然搞得這么隆重，但它終究是屬于外國(guó)的。其實(shí)我也很希望能收到一份圣誕老人給我的禮物，不過(guò)后來(lái)我也明白圣誕老人只是個(gè)傳說(shuō)，而給我們禮物的卻是爸爸媽媽。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　又是一年陽(yáng)春三月，我家門(mén)前的桃花開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在一片綠色中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色，給春天涂上了鮮艷的色彩。走近一看，光禿禿的樹(shù)枝冒出點(diǎn)綠色，枝頭綻放著許多桃花，有淡紅的、粉紅的、大紅的`，煞是好看。有的完全盛開(kāi)，像一張張燦爛的笑臉，沖著人們微笑；有的剛剛開(kāi)放，像害羞的小姑娘；有的花骨朵含苞欲放，還包著花托，像一個(gè)個(gè)剛出生的小娃娃，可愛(ài)極了。湊近一聞，還有一股淡淡的花香。

　　我多想讓時(shí)間停留在三月，讓桃花永遠(yuǎn)綻放，讓我們時(shí)刻感受到春的氣息

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽(tīng)了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“這就是你的不對(duì)了，只要你和和氣氣地和他說(shuō)話，他也會(huì)和和氣氣地和你說(shuō)話。

　　近千年來(lái)，人類(lèi)對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當(dāng)然，大自然也報(bào)復(fù)了人類(lèi)，每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對(duì)人類(lèi)的回聲。如果人類(lèi)善待大自然，那大自然也不就對(duì)人類(lèi)和和氣氣了嗎？

　　還有在班級(jí)里，如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待同學(xué)們，對(duì)同學(xué)們和和氣氣的，那同學(xué)們也會(huì)友好地對(duì)待你，如果你經(jīng)常打架罵人，而且每天都板著臉，那么同學(xué)們也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你，這就是班級(jí)的回聲。

　　在我們生活中也是這樣的，如果你善待別人，別人也會(huì)善待你，如果你不友善地對(duì)待別人，別人也會(huì)如此回敬你。

　　閆鑫碩

　　點(diǎn)評(píng)：本文先講了故事給“我”的啟發(fā)，又結(jié)合生活實(shí)際論證了這一觀點(diǎn)的'正確，從而揭示出“只有善待另人，別人才會(huì)善待你”的道理。

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