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書(shū)情五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-01 18:24:28 小學(xué)五年級(jí)作文

書(shū)情五年級(jí)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的書(shū)情五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

書(shū)情五年級(jí)作文

書(shū)情五年級(jí)作文1

  我愛(ài)讀書(shū),我和書(shū)有著難以割舍的情感。

  我從小就愛(ài)讀書(shū),我和書(shū)很有緣分。幼兒園時(shí),老師經(jīng)常念故事我們聽(tīng),我經(jīng)常在想,如果能像老師一樣,可以講生動(dòng)有趣的故事就好了。自從那一刻起,我的心靈變得更充實(shí)了,我心中的理想就像長(zhǎng)了翅膀。

  我還深深地記得,那是一年級(jí)的第二學(xué)期,我捧著一本《神筆馬良》,在講臺(tái)上繪聲繪色地講述著?粗』锇橘澝、羨慕的眼神,我激動(dòng)得哭了,因?yàn),我小小的心愿終于實(shí)現(xiàn)了,我在心底喊出:“我會(huì)讀書(shū)了,我也能講故事了”。

  等到我識(shí)字多了的時(shí)候,便迷上了科譜書(shū)籍,媽媽就幫我買(mǎi)了一套《少兒百科全書(shū)》,厚厚的幾本,宇宙氣象,人類(lèi)文明,世界地理,這些知識(shí)書(shū)上都有。書(shū)中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳細(xì),真讓我愛(ài)不釋手。在如饑似渴閱讀同時(shí),我家又住進(jìn)了一位新朋友——《科幻世界》。這套書(shū)又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了,飽覽過(guò)許多中外名著,在精神上我變得富裕起來(lái),我的'知識(shí)倉(cāng)庫(kù)一日滿(mǎn)似一日,我一開(kāi)口,妙語(yǔ)連珠,說(shuō)話(huà)幽默還意義深遠(yuǎn)呢。漸漸地,我的文章也已不再平淡,飄忽的文筆中多了幾分沉穩(wěn)、包容,同時(shí)學(xué)會(huì)了如何在生活中使自己擁有豁達(dá)的胸懷。

  在我的書(shū)柜里,這學(xué)期又添了兩本厚厚的大書(shū)——《上下五千年》,這是我第一次看那么厚的大書(shū),是它給了我勇氣,給了我信心,使我更加的成熟與睿智。我要說(shuō)出我的心里話(huà):

  “謝謝你,書(shū)!”

  在人生的路上,要經(jīng)過(guò)許多波折,許多考驗(yàn),而你得到的東西,往往都會(huì)失去,只有你的諍友——書(shū),永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你,它是你唯一的永遠(yuǎn)的伙伴。

  馬克.吐溫說(shuō):“沒(méi)有了書(shū),就等于生命里沒(méi)了靈魂,軀體里沒(méi)了水份!

  書(shū)就是我的心魂!

書(shū)情五年級(jí)作文2

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@是唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)句,每當(dāng)讀到有關(guān)書(shū)的名言,我的感受就會(huì)特別深刻;每當(dāng)看到“書(shū)”這個(gè)字眼,我就會(huì)覺(jué)得特別親切。

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩。記得在我小的時(shí)候,當(dāng)和我同年齡的孩子在一起玩耍時(shí),我卻待在家里,捧著一本又一本連環(huán)畫(huà),津津有味地看著。從那時(shí)起,書(shū)籍便陪著我成長(zhǎng)。

  在我讀幼兒園的時(shí)候,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字,便開(kāi)始看童話(huà)書(shū)!栋餐缴(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》……這些書(shū)都被我的'小手一一翻過(guò)。也是這些極富想象的童話(huà)故事,帶我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)幻情境:每當(dāng)下雨天來(lái)臨,我就能欣賞到一位位旅行家,從天空中飄然而至,他們帶著降落傘來(lái)到人間,而那些打傘的人,就像一個(gè)個(gè)小蘑菇,大千世界一下子就探出了許許多多的“蘑菇頭”……

  當(dāng)我上了小學(xué),我便從看童話(huà)書(shū)轉(zhuǎn)為看文學(xué)書(shū)。那時(shí)的我,一整天捧著書(shū),下課看,中午看,放學(xué)看,有時(shí)我還以上廁所為借口,偷偷躲在角落里看。每次都是沒(méi)幾天,一本厚厚的書(shū)就被我看完了。但那時(shí)的我對(duì)那些書(shū)并沒(méi)有深入地了解。

  一直到了四年級(jí),我才發(fā)現(xiàn)這樣“囫圇吞棗”的看書(shū)對(duì)我的幫助并不大,于是,我開(kāi)始用自己的方式看書(shū)。我把那些曾經(jīng)的書(shū)都找出來(lái),再一本一本地看,邊看還邊做筆記,有時(shí)一個(gè)地方要反復(fù)看幾個(gè)來(lái)回。隨著我的成長(zhǎng),我對(duì)閱讀的興趣也越來(lái)越濃,更可喜的是,我的寫(xiě)作能力也急劇提高。就在前幾天,我的一篇作文在全市的征文比賽獲得了一等獎(jiǎng)。

  歲月悠悠逝去,轉(zhuǎn)眼間,書(shū)這位老朋友已陪伴我走過(guò)了許多時(shí)光。在接下去的日子里,我們將一直伴隨,直到永遠(yuǎn)。

  書(shū)——我的老朋友,就讓我們?cè)S下這份“情緣”吧!

書(shū)情五年級(jí)作文3

  俗話(huà)都說(shuō)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)是從小伴我張大的朋友。所以我和書(shū)之間一直有一座友誼的橋梁。

  從小也許是受父母的影響,我整天就捧著一本書(shū),嘴里唧唧歪歪不知道說(shuō)些什么,不懂裝懂,裝模作樣。正因如此,我成了一只名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。

  一次,我正在看《同桌冤家的快樂(lè)冒險(xiǎn)之植物大戰(zhàn)僵尸》。不要看到僵尸這些就以為這種書(shū)沒(méi)有用,其實(shí)它是把書(shū)中的兔子比喻成植物,把惜城比喻成僵尸,運(yùn)用這些來(lái)吊我們讀者的胃口。這本書(shū)里面還有許多的好詞好句,可以讓我們身臨其境,還告訴了我們一些生活小常識(shí),比如如何辯認(rèn)毒蘑菇等,還很貼近我們的現(xiàn)實(shí)生活。書(shū),是我的知心朋友。

  還有一次,我正在看《紅樓夢(mèng)》。全書(shū)100多個(gè)人物,看的有點(diǎn)暈了!書(shū)中主要以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事為主線(xiàn)。里面還介紹了一些古代的禮節(jié)和教育,突出“尊老愛(ài)幼”。里面還有許多詩(shī)詞值得我們學(xué)習(xí)。那段時(shí)間,我整天捧著《紅樓夢(mèng)》愛(ài)不釋手,廢寢忘食,有時(shí)連上了床也要把書(shū)帶上呢。

  我偶爾也會(huì)看一些關(guān)于名言的書(shū)。一次,我意外的`得知自己的好朋友欺騙了自己,她們假惺惺整天跟我交流,真是可惡!回到家,我怒氣未消,為不驚動(dòng)父母,只得裝模作樣的看書(shū)。當(dāng)時(shí),我無(wú)意中看到了一句:假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧,那塊樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到。我看完這句話(huà)不禁心動(dòng)了一下……書(shū),是一直鼓勵(lì)我前進(jìn)的朋友。

  書(shū),這位朋友從小到大一直在我左右陪伴著我!芭笥选敝x謝你!

書(shū)情五年級(jí)作文4

  書(shū),伴隨我走過(guò)了十個(gè)春夏秋冬,悠悠的成長(zhǎng)歲月里始終彌漫著書(shū)的芬芳,我是一條不起眼的小魚(yú),暢游在永無(wú)止境的書(shū)!

  早晨,伴隨著旭日,我伸了個(gè)懶腰,便一頭扎進(jìn)書(shū)海,一日之計(jì)在于晨,這是看書(shū)的.好時(shí)機(jī)。拿起一本《普希金詩(shī)歌作品》,一邊享受早晨的陽(yáng)光沐浴,一邊細(xì)細(xì)品味。每一篇詩(shī)作,都包含著一顆顆真誠(chéng)的愛(ài)心,蘊(yùn)育著一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。如此美文,在這安靜、美好的氛圍中,實(shí)在是一種享受。

  午休鈴響起,我便習(xí)慣地從書(shū)架上抽出一本自己喜歡的《探密故事》,舊書(shū)重拾,備感親切。遨游在書(shū)海中,上至天文,下至地理,好似呷龍井一樣,待我慢慢"品"來(lái)。讀書(shū),讓我的午休時(shí)間充實(shí)而豐滿(mǎn),讓一份份快樂(lè)充溢我的心靈,讓一個(gè)個(gè)鮮為人知的故事刻錄在我的腦海。書(shū)海之趣,其樂(lè)無(wú)窮。

  入夜,萬(wàn)籟俱寂,人皆入夢(mèng)時(shí),獨(dú)自一人守一方安謐的小天地,伴一縷昏暗但足以辨別文字的燈光,然后備上一本好書(shū),心情頓時(shí)與清風(fēng)共舞,思想像放飛的信鴿,與書(shū)完全融為一體。讀到國(guó)外名著,就想和JK。羅琳一起去慢慢回味每一篇小說(shuō)的真情實(shí)感,讀至中國(guó)文學(xué),就想和李白一同去體會(huì)《將進(jìn)酒》中的磅礴氣勢(shì)。最后,還想隨余秋雨一起跋涉文化苦旅。

  夜已深深,望著外面皎潔的月光,不知不覺(jué)沉醉于墨香。進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),但腦海中依然充溢書(shū)中自有黃金屋,只愿有一日,佳文積滿(mǎn)斗室,別無(wú)他求。

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