關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生四年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
外婆家有一只頑皮又可愛(ài)的小貓。它的頭圓圓的,耳朵尖尖的,還會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,眼睛綠綠的,像一顆寶石,身上披著黑白相間的花紋,可漂亮了。
小貓挺頑皮的,什么都要去動(dòng)一動(dòng),看到會(huì)滾動(dòng)的最感興趣。有一次我吃小核桃時(shí)不小心把一顆小核桃掉在了地上,還沒(méi)等我去撿起來(lái),它已經(jīng)把小核桃當(dāng)足球一樣踢了,一會(huì)兒踢到東,一個(gè)兒踢到西 ,玩得高興極了,直到小核桃被踢到角落里拿不出來(lái)才停下來(lái)。有時(shí)沒(méi)事干了,把外婆放得整整齊齊的拖鞋弄得東一只西一只的',氣得外婆罵它“瘟貓頭”,可小貓照樣玩得很開(kāi)心,有趣極了。
小貓也很聰明,平時(shí)它玩的不見(jiàn)蹤影,可一到吃飯時(shí)間,它準(zhǔn)出現(xiàn)在飯桌底下。我們?nèi)绻唤o它東西吃,它就會(huì)把身體豎起來(lái)“喵喵”叫,好像在提醒我們給它吃飯。一旦吃飽了,又找不到它的影了。 有時(shí)候小貓吃飽了躺著曬太陽(yáng),我們說(shuō)話時(shí)它的耳朵豎著好像也在聽(tīng),我作弄它也不生氣。如果在小貓的頭前吹口氣,它的眼睛就閉上了,耳朵也往后壓,不吹了又會(huì)慢慢變回原來(lái)的樣子。
這真是一只又頑皮又可愛(ài)的小貓啊,我真喜歡它!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
花是一種很美的花,它被人們稱作花中的“西施”。我們學(xué)校有許多顏色形態(tài)各異的杜鵑花,它們被放在最顯眼的地方,很多人都喜歡它,當(dāng)然我也不例外。
我最喜歡的是一種紅白相間的杜鵑花;鸺t的花瓣加白色的.邊框,顯得華麗而不失典雅,讓人陶醉,無(wú)法讓人忘記;它不像桂花那么有香味,不像廣玉蘭那么張揚(yáng),它沒(méi)有香味反而有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀,也許這正是它的特點(diǎn)。
杜鵑花開(kāi)花與廣玉蘭一樣有早有遲。當(dāng)一些花瓣已悄悄脫離花枝掉落在地時(shí),一些花才剛剛展露出它嬌嫩的花瓣。杜鵑花花蕊也很特別,它是由幾根“細(xì)線”組成,而每根“細(xì)線”上的兩粒紫紅色“芝麻”就是杜鵑花孕育著的新生命。幾只蝴蝶飛過(guò),經(jīng)不起誘惑停在了花蕊上,給花帶來(lái)幾分情趣。
杜鵑花的葉片不像女貞葉片那么光滑,也不像櫻花樹(shù)葉葉片的柔嫩,反而十分粗糙,十分棘手,但它的粗糙與花瓣的柔軟搭配得十分的默契。
在花的王國(guó)中,我永遠(yuǎn)都愛(ài)杜鵑花!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
在暑假中發(fā)生過(guò)許多趣事,其中最讓我記憶猶新的就是去泰山游玩。
那天凌晨,我和爸爸媽媽去泰山攀登。來(lái)到泰山腳下,我就被那里的景色吸引住了,到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我想:泰山果然名不虛傳,它不僅雄偉挺拔,而且景色秀麗。我們先從紅門(mén)出發(fā),一開(kāi)始我精神抖擻,還哼著小曲,在攀登的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上都系著紅繩,于是我好奇地問(wèn):“媽媽,為什么樹(shù)上都系著紅繩呢?”“那是人們?cè)谂郎綍r(shí)留下的紀(jì)念!痹谕局形疫看到了許多寺廟。
大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí),我們來(lái)到了中天門(mén),這時(shí)我已累得氣喘吁吁,滿頭大汗了。這里有賣各種各樣的飾品,精美別致;有賣香甜可口的水果,看得我垂涎三尺;還有照相的,媽媽給我買(mǎi)了些紀(jì)念品,稍稍休息了一下,我們繼續(xù)攀登。來(lái)到了十八盤(pán),聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)十八盤(pán)很陡,上山下山都很難,但是風(fēng)景優(yōu)美。我看著直上直下的階梯,情不自禁地感嘆道:“十八盤(pán)果真陡峭無(wú)比!眲傋吡艘粫(huì)兒,我就累得不想走了,爸爸媽媽不斷地鼓勵(lì)我,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力,終于來(lái)到了南天門(mén),再向前一走,就來(lái)到了天街,這里云霧繚繞,仿佛置身于仙境之中,我雖然累得精疲力盡,還是被眼前的美景震撼了。最引人注目的要數(shù)拱北石了,原來(lái)它是塊直立的石頭,經(jīng)過(guò)兩億年的風(fēng)吹雨打,它就歪了下來(lái)。媽媽告訴我泰山最高處是玉皇頂,旁邊挨著的是碧霞元君祠,下面是刻有五岳獨(dú)尊和云海的'石碑,泰山真得不愧為五岳之首。我們?cè)谏缴嫌斡[了一會(huì)兒,不知不覺(jué)就到了該下山的時(shí)間,在下山的過(guò)程中我的腳開(kāi)始抽筋了,真是應(yīng)了那句“上山容易下山難”,就這樣我們繼續(xù)往下走。
伴著夕陽(yáng),我們依依不舍地離開(kāi)了泰山。這次攀登泰山,讓我明白了無(wú)論遇到什么困難都不能退縮,只要勇敢、堅(jiān)強(qiáng),才能戰(zhàn)勝所有的困難,取得最終的勝利。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)周末,我和媽媽去了上海旅游。
第一天我們?nèi)チ松虾V穆糜尉皡^(qū)——金茂大廈。來(lái)到金茂大廈的入口附近,一棟高大雄偉的大樓巍然屹立在我的眼前。仰起頭,一眼望不到頂。樓頂直插云霄,似乎插入天際。進(jìn)入內(nèi)部,買(mǎi)好票,一部差不多全世界最快的電梯在等著我們。哇,一秒鐘九層!電梯內(nèi)的方位顯示器都反應(yīng)不過(guò)來(lái)了,大格大格的跳躍著。觀光時(shí),我了解到原來(lái)這里是寫(xiě)字樓和賓館融為一體,又是旅游景區(qū)。還知道這里是世界上離地面最高的酒店。這里居然還收藏著姚明的球鞋,真的是太大了!
第二天我們?nèi)チ丝萍拣^。來(lái)到這奇特的球形建筑前,我越來(lái)越興奮。我第一個(gè)去的'展覽館是“地殼探秘”。這里面我覺(jué)得頗有一番進(jìn)入礦洞的感覺(jué)。在一臺(tái)計(jì)算機(jī)前,我在觀看一個(gè)火山爆發(fā)的視頻,真是“滾滾巖漿東流逝,所到之處,浪花噬盡生靈!毖刂粭l幽深的,類似于礦道的通道下去,來(lái)到了一個(gè)模擬采煤的游戲場(chǎng)地。有一個(gè)能射出綠色激光發(fā)射器,在凹凸不平的巖壁上,有著許多閃著紅點(diǎn)東西,那就是“煤”。我將綠色激光精準(zhǔn)的射中“煤”,結(jié)果毫無(wú)反應(yīng)。我把激光又射到其它地方,還是毫無(wú)反應(yīng),但我聽(tīng)到了一些聲音,不知是誰(shuí)射中了。我前前后后在四個(gè)游戲點(diǎn)跑來(lái)跑去,一個(gè)都沒(méi)反應(yīng)。我不耐煩了,但是我發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)似乎增加了。在地震演示廳,我看見(jiàn)了地震是怎么樣形成的。其他我還去了很多很多的展覽館比如關(guān)于生命的,關(guān)于宇宙的,關(guān)于人體的,關(guān)于信息技術(shù)的,關(guān)于機(jī)器人的關(guān)于海洋生物的,甚至還有關(guān)于蜘蛛的!
我們還看了巨幕和球幕電影。巨幕很好理解,特別大的屏幕。球幕可以這么理解,一個(gè)圓形屋頂上有一塊巨大的屏幕。
上海真好玩,可惜時(shí)間不夠玩。不過(guò)上海離杭州這么近,可以慢慢來(lái)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
春雨沙沙,看,像牛毛,像繡花針,像絲,如線,“嘀嗒嘀嗒”,不停地下著。
大地被洗得干干凈凈,到處濕漉漉的。遠(yuǎn)處的山,被雨水沖洗地很清晰。近處,房檐上滴著雨水,房檐下雨水流淌著,淌到了水渠里。地上的小草也在吮吸著甘甜的雨水,樹(shù)被雨水沖刷出嫩綠的小芽,伸著手在向我們展示它的美。
我不知不覺(jué)地站在房檐下,望到馬路上人們有的穿著各色的雨衣,有的.打著雨傘,有的頂著皮包,還有的孩子頂起書(shū)包急匆匆地往家跑。還有的孩子披著雨衣在玩水,雨衣五顏六色,像五彩的花。
我呆呆地望著這一切,讓那些調(diào)皮的小雨點(diǎn)落在我的手上,手里的雨水總是積不多,春雨是多么柔和,這雨的世界中只有沙沙的雨聲,其余都是那么寧?kù)o。
雨依舊下著,那一滴滴雨水,喚醒了萬(wàn)物,滋潤(rùn)了大地,我真想成為一滴雨水,為大自然做出貢獻(xiàn)。
啊!春雨滋潤(rùn)著大地,給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī),讓人們感到快樂(lè),給予人們清新。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
周瑜嫉妒諸葛亮比自己有才干,讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬(wàn)只箭,諸葛亮說(shuō)只要三天,并立下軍令狀,周瑜很高興。
周瑜故意讓工匠拖延時(shí)間,材料不準(zhǔn)備齊全,可知諸葛亮請(qǐng)魯肅借自己二十條船,每船配三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái),還要一千多個(gè)草靶子,并讓魯肅保密不讓周瑜知道,魯肅回去并沒(méi)有說(shuō)借船的事只說(shuō)他不用翎毛、膠漆這些東西,周瑜十分疑惑。
第 一天和第二天的時(shí)候都沒(méi)有動(dòng)靜,直到第三天四更時(shí)諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里一道去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái),船頭朝西船尾朝東一字排開(kāi)。這時(shí) 候大霧漫天,船已靠近了曹軍的.水寨,又吩咐士兵擂鼓吶喊。魯肅很吃驚,諸葛亮卻說(shuō)曹操不會(huì)派兵出來(lái)。果真曹操聽(tīng)到吶喊聲并沒(méi)有出兵只放箭。諸葛亮又下令將 船頭朝東,船尾朝西繼續(xù)受箭。天漸漸亮了霧還沒(méi)有散。船上插滿了箭,諸葛亮又叫軍士齊聲吶喊,接著二十條船滿載而歸,曹操知道上當(dāng)了,可這邊的船順風(fēng)順?biāo)?已經(jīng)駛出很遠(yuǎn)了。
二十條船順利到岸,魯肅給周瑜講了事情的經(jīng)過(guò),周瑜只好自嘆不如。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
今天,我和爸爸去了孤山看雪景。我聽(tīng)我的父親唱一首明代詩(shī)人林和靜寫(xiě)的雪梅詩(shī)。整首詩(shī)都是用量詞寫(xiě)的`。它就像一場(chǎng)暴風(fēng)雪后讀到的:“一場(chǎng)雪是兩場(chǎng)雪,三場(chǎng)雪是四場(chǎng)雪,五場(chǎng)雪是六場(chǎng)雪!本,十,許多,沒(méi)有一個(gè)飛進(jìn)李子。”
一路上,父親背誦了幾首用量詞寫(xiě)的詩(shī)。我對(duì)它們很感興趣,我回來(lái)把它們寫(xiě)在日記里。
宋朝邵雍:“一至二或三里,四或五燕村,六或七亭,八十或九十花。”
清代紀(jì)曉蘭:“竿、船、漁、鉤!币粋(gè)微笑,一個(gè)微笑,一個(gè)人專屬河秋!
看看這些簡(jiǎn)單的量詞。他們?cè)谠?shī)人的作品中描繪了一幅多么豐富生動(dòng)的圖畫(huà)啊!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
星期五早上,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我和同學(xué)們懷著高興的心情向孤山進(jìn)發(fā)。
今年春游和往年最大的不同就是:這次我們是以旅行團(tuán)的形式出發(fā)的。我有幸分到了第一組“斷橋?qū)в巍。星期四晚,我一回到家就放下?shū)包,奔向電腦桌,啟動(dòng)計(jì)算機(jī),打開(kāi)百度,輸入“斷橋的歷史與傳說(shuō)”,復(fù)制我所需要的資料,粘貼到Word文檔,隨后打印在A4紙上,整個(gè)過(guò)程一氣呵成。哎呀!別人做導(dǎo)游時(shí)都倒背如流我也得準(zhǔn)備一下,于是,我拿著稿子讀了起來(lái)。睡覺(jué)時(shí),我一直想象著春游時(shí)的樣子:我指著景點(diǎn)講述著他的歷史,同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的`聽(tīng)著,好像自己已經(jīng)在春游似的。
第二天來(lái)了,春游也開(kāi)始了,我背著滿滿一書(shū)包的零食和資料,整裝待發(fā)。一路上,有的同學(xué)哼著流行歌曲,有的同學(xué)吟誦著詩(shī)句,還有的同學(xué)望著沿途的風(fēng)景,心中仿佛充滿無(wú)限的遐想。
到了斷橋邊,我們拿出資料,拿著“小蜜蜂”向同學(xué)們講述著斷橋的傳說(shuō),我們滔滔不絕的講著,同學(xué)們仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)著,說(shuō)完之后,我們四位“野導(dǎo)”領(lǐng)著大家去參觀康熙皇帝親筆御題的“斷橋殘雪”碑亭和“云水光中”水榭,我們故弄玄虛,不告訴同學(xué)們碑和匾額上寫(xiě)的是什么,讓他們猜,可誰(shuí)知,他們個(gè)個(gè)是“高手”一下子就猜出來(lái)了。我們這下可丟面子了,但丟出去的面子很快又挽回來(lái)了,因?yàn)槲覀冇挚纪瑢W(xué)們:“斷橋的延伸是什么橋呀?”他們馬上啞口無(wú)言,哈哈!答案當(dāng)然是錦帶橋了!
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我既鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力,又體會(huì)到了做導(dǎo)游的樂(lè)趣。我長(zhǎng)大之后也要做導(dǎo)游!
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