【精選】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我家的客廳里有一盆美麗的吊蘭。吊蘭耐陰，又適于懸掛，所以它是一種很受歡迎的室內(nèi)、廊下立體美化的盆栽花卉。
吊蘭是一種生命力旺盛、非常惹人喜愛(ài)的植物，它有很短的根，生長(zhǎng)在濕潤(rùn)的'泥土里。枝莖不長(zhǎng)，長(zhǎng)條型葉子展開(kāi)了就像菊花一樣又嫩又綠，每片葉子的兩邊是白色的，中間是綠色的，白綠相間格外引人注目，葉頭尖尖的，像針一樣。吊蘭的花開(kāi)在幾片葉子中間，每五片展開(kāi)一束花瓣，像雪一樣白非常好看，還散發(fā)著淡淡香味呢。每當(dāng)窗門邊微風(fēng)吹來(lái)，吊蘭就跟隨左右擺動(dòng)，像仙女們?cè)隰骠嫫鹞�。我常常一個(gè)人坐在那里看吊蘭，每次都看得入迷了！
吊蘭不但美麗，而且還可以幫人們的忙呢！吊蘭全草可以作藥，有清熱止咳、涼血止血的功能。還可以治肺結(jié)核吐血、咽喉炎、跌打腫瘤等病癥。能美化環(huán)境 ，給人們提供新鮮空氣。
吊蘭十分好養(yǎng)。要求一點(diǎn)也不高，隨便施幾粒肥料，澆一杯涼水，便會(huì)枝繁葉茂，滿盆精神。有機(jī)會(huì)你也養(yǎng)一盆吧！
吊蘭雖不像水仙花一樣高雅，也不像一串紅那樣美麗，但是它致始致終都在為人類服務(wù)著。我愛(ài)我家的吊蘭！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春天里——長(zhǎng)帆直掛之處。
——題記
不覺(jué)曉，春氣透窗紗，那寒竟猶存而又不乏溫馨的初春之風(fēng)來(lái)了。它，帶著生命和希望，步履輕盈地來(lái)了；它，躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，千里迢迢地來(lái)了。它輕輕地拂過(guò)，撒下了生命的種子，喚醒了蓬勃的生靈……
看，池上壁苔三四點(diǎn)。
在春風(fēng)的`呼喚下，草兒們換上青春的著裝。它們，一個(gè)勁地鉆出了大地，秀出了它們那婀娜的身姿，伴著春風(fēng)的旋律英姿起舞。它們?cè)跉g呼、在弘揚(yáng)，弘揚(yáng)著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)意志。它們?cè)谧非笾鼈兊膲?mèng)想——只為春光添一色！
聽(tīng)，葉底黃鸝一兩聲。
春跡何處覓？除非問(wèn)取黃鸝。清脆的鳥(niǎo)啼音報(bào)來(lái)了春天的訊息。清早，鳥(niǎo)鳴打破了周圍幽靜的氣氛，一聲聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼聲好似一首歡樂(lè)的報(bào)春歌一般。那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的曲子久久地回蕩……。回蕩……黃鸝在歡唱、在頌揚(yáng)！頌揚(yáng)著這個(gè)風(fēng)光甚好夢(mèng)滿人間的花季。它們?cè)诒P算，盤算著為人間獻(xiàn)上數(shù)曲大地的樂(lè)章！
待到仲春，恰是繁花爭(zhēng)春時(shí)。人間四處，芳香盡！綿綿細(xì)雨潤(rùn)濕了大地，雨后，四處空氣清爽了起來(lái)。清風(fēng)徐來(lái)，湖岸水波粼粼，岸邊楊柳隨之飄絮，青嫩的柳枝映在清澈的湖鏡上。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒！
余憶公瑾當(dāng)年，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。恰是岸旁楊柳，搖金縷！萬(wàn)紫千紅爭(zhēng)春斗艷，氣正傲，它在芳菲中淡笑……
若問(wèn)，一年春事都來(lái)幾？早過(guò)了三之二！
惜哉，東風(fēng)又做無(wú)情計(jì)，只惹梨花落。零落成泥碾作塵，唯有香如故。湖岸楊柳垂下萬(wàn)千綠，欲系青春，留不住，費(fèi)盡鶯兒語(yǔ)！
蕭蕭清風(fēng)，
綿綿細(xì)雨；
春光甚美！
恰似清醇，
迷人醉！
莫問(wèn)春何處，恰在——
漫漫途中，長(zhǎng)帆直掛處！
恰同學(xué)少年，
風(fēng)華正茂，
書(shū)生意氣；
莫躊躇，當(dāng)爭(zhēng)渡！
勸君莫醉芳菲處，
惜取少年時(shí)；
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，乘風(fēng)破浪尋路！
春何處？
——長(zhǎng)帆直掛處！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
·盼到了,盼到了,期待已久的暑假到來(lái)了,我終于有時(shí)間做我自己喜歡的事情了,一直以來(lái),我都很喜歡看書(shū),可是由于平時(shí)上學(xué)的時(shí)候要努力學(xué)習(xí)老師教授的知識(shí),所以那些我喜歡看的書(shū)平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間看 ,終于暑假到了,每天我都會(huì)拿起我的書(shū),坐在我的書(shū)桌上聚精會(huì)神地看起來(lái),有的描寫(xiě)讓我身臨其境,有時(shí)會(huì)為書(shū)中人物的悲慘命運(yùn)而默默流淚嘆息,有時(shí)會(huì)感慨作者的才華橫溢和他精妙絕倫的文筆.·············沈石溪筆下的.瘋羊血頂兒教會(huì)了我一種與眾不同的堅(jiān)強(qiáng).血頂兒剛剛生下來(lái)是一只平平凡凡的羊，它卻在出生時(shí)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕：血頂兒的媽媽猴戲剛生下血頂兒，一只黑母狼光顧了羊群，盤羊的幼稚態(tài)有半個(gè)小時(shí)左右，而十幾分鐘就可已奔跑了，可幼稚態(tài)還差兩分鐘，黑母狼就撲了進(jìn)來(lái)......血頂兒第一眼看到的就是狼的丑陋與殘忍，也看到了母親的崇高與偉大，讀書(shū)的樂(lè)趣作文。
· 血頂兒的經(jīng)歷告訴我，無(wú)畏的精神不是瘋，不是傻，而是一種堅(jiān)強(qiáng)、敢于挑戰(zhàn)困難的象征。真應(yīng)驗(yàn)了那句話“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”雖然，它在羊群們看來(lái)是個(gè)瘋子，可我把它視為英雄！因?yàn)樗幸环N無(wú)畏的精神!
· 我想借用歌德所說(shuō)的一句話來(lái)形容我讀書(shū)后的感受,那就是:"讀一本好書(shū)就像是與很多高尚的人交朋友."讀了這么多我喜歡的書(shū)之后,我覺(jué)得自己的境界也提升了許多.
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有人喜歡嬌艷的玫瑰，有人喜歡芬芳的桂花，而我最喜歡那綠油油的小草。
有一次我站在陽(yáng)臺(tái)上玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然看見(jiàn)一個(gè)花盆里長(zhǎng)出了一株小草，我有些不高興，那么美的花旁邊怎么長(zhǎng)出一株又小又矮的草呢？多難看啊。于是我把小草從花壇里拔了出來(lái)，往旁邊的石頭堆里一丟就沒(méi)管它了，這下漂亮多了。六月的天如同孩子的臉，不一會(huì)兒，電閃雷鳴下起了暴雨。我在臥室里嚇得不敢出來(lái)，窗戶被風(fēng)吹得“咣咣”作響。我爬起身來(lái)看著窗外大樹(shù)搖曳著像一個(gè)大魔鬼一樣，嚇得我連忙縮成一團(tuán)。第二天雨停了，我想起了我的花。我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上便看到了狼狽的景象，原本正開(kāi)得鮮艷的花，不過(guò)一夜的功夫全沒(méi)了。呈現(xiàn)在我眼前的是一片狼藉，花朵七零八落，葉子到處飄散著，有的枝干被吹斷了。正當(dāng)我心疼的時(shí)候，我的.眼睛里出現(xiàn)了一抹生機(jī)盎然的綠色，是墻角石頭堆里的小草，我連忙把小草輕輕地拿起來(lái)，它的根部只有一點(diǎn)土，但經(jīng)過(guò)急風(fēng)驟雨的蹂躪，卻還能長(zhǎng)得這么生機(jī)勃勃，真是堅(jiān)強(qiáng)不屈呀。
看到小草的堅(jiān)強(qiáng)不屈，我就想到身體嚴(yán)重癱瘓的霍金，他經(jīng)歷了人生中的暴風(fēng)雨，但他沒(méi)有放棄，他忍著病痛，憑著自己頑強(qiáng)的毅力，自強(qiáng)不息，寫(xiě)出了世界巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
我最喜歡小草的頑強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)不屈，在今后的生活中我要向它學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
春風(fēng)是春天中無(wú)形無(wú)色的使者，它自由的在大自然的每一個(gè)角落盡情的游玩。
在一個(gè)樹(shù)林邊住著一位肓童。冬天，他天天呆在家里好無(wú)聊，好寂寞。聽(tīng)著外面小伙伴們快樂(lè)的笑聲，他忍不住了，摸索 著，慢悠悠的走出家門。
剛出門春風(fēng)便過(guò)來(lái)親吻著他的臉，歡迎他來(lái)到外面的世界。春風(fēng)帶著淡淡的清香在他的身邊經(jīng)過(guò)，旁邊的.油菜花散發(fā)出一陣迷人的香氣撲鼻而來(lái)，向他展示美麗。他仿佛覺(jué)得自己看到了綠綠的田野。
肓童用手摸著油菜花甜甜的笑了。這時(shí)他蹲下身子在地上摸著，捧起了一把泥土，那土濕濕的，接著他把泥土分開(kāi)了，雙手緊的握著，好像那不是泥土而是光明的使者，正是他所向往的光明。
柳樹(shù)搖曳著它長(zhǎng)又綠的頭發(fā)溫柔的唱起了春天的歡歌， 肓童輕輕的坐了下來(lái)，那小巧靈瓏的波浪鼓也來(lái)湊湊熱鬧， 它用了全身的力氣，搖動(dòng)著自己身體發(fā)出了叮鈴鈴的聲音。像在告訴他春天就在你身邊，周圍的一切都是那么美好。
肓童張開(kāi)雙臂深深的吸了一口氣。這時(shí)候春風(fēng)又來(lái)了，春風(fēng)輕輕的梳理著他的頭發(fā)，他舒服的閉上了眼。春風(fēng)又鉆進(jìn)了他的衣服，給他抓癢癢。他太舒服了，干脆躺在草地上，陽(yáng)光照在他身上。這時(shí)蝴蝶飛來(lái)了，為他舞蹈，蜜蜂為他歌唱，小草為他按摩。
春風(fēng)中的肓童感到了無(wú)比的溫暖，感到了無(wú)比的幸福。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
照片，是人們留下回憶的方式，我也有一段難忘的回憶，蘊(yùn)含在一張顏色艷麗的照片中。
夏日的`下午是悶熱的，就是在這個(gè)下午，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了，87分，語(yǔ)文更慘，82分，我仿佛拿著兩顆“定時(shí)炸彈”，恍惚中回到家，我就總會(huì)被“定時(shí)炸彈”給轟得只剩下尸骨。
我的猜測(cè)果然沒(méi)錯(cuò)，回到家，老媽那張面無(wú)表情的臉“貼”了過(guò)來(lái)，“這次數(shù)學(xué)多少分？”老媽問(wèn)道“8…8…87分�！崩蠇審埓罅俗�，呆若木雞的表情令我心驚膽顫，“好，數(shù)學(xué)沒(méi)考好，那語(yǔ)文怎么樣？”老媽雙手叉腰，眼看就要挨罵了，也只好說(shuō)了出來(lái)：“82分�！备魑挥^眾，我媽的脫口秀就要開(kāi)始了：“你知道我是多么辛苦把你養(yǎng)大的呀，我每天風(fēng)雨無(wú)阻送你去補(bǔ)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，可你就是這樣報(bào)答我的嗎？……”我捂著耳朵，跑進(jìn)了我的小天地。
剛上網(wǎng)玩了會(huì)兒小游戲，我就聽(tīng)見(jiàn)了老爸的腳步聲，我一溜煙的打開(kāi)了房門，看見(jiàn)老媽在為老爸拿拖鞋，聽(tīng)見(jiàn)老媽又在打我的小報(bào)告，“靜怡這次沒(méi)考好，數(shù)學(xué)87，語(yǔ)文82，你得好好教育她，讓她好好學(xué)習(xí)……”為了解釋清楚事情，我不顧一切，沖老媽吼了過(guò)去，老爸看見(jiàn)我們爭(zhēng)吵的樣子，拿出在商場(chǎng)買的新相機(jī)，拍下了我和老媽……
事情過(guò)去了很久，可每次當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，對(duì)我親愛(ài)的老媽也非常慚愧。
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