小學(xué)四年級(jí)作文夏天
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文夏天，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文夏天1
教室里，風(fēng)扇還在“呼呼呼”地轉(zhuǎn)著，汗水的味道在空氣中殘留著。門(mén)外的陽(yáng)光透成像果凍一樣漂亮的顏色，好像隨時(shí)可以輕輕地咬上一口。斜瀉在梧桐葉上的陽(yáng)光，構(gòu)成了新的初夏的回憶，只是缺少了一個(gè)叫“晴子”的女生的大聲喊叫：“流川楓，我愛(ài)你�！�
磁磚里倒映出對(duì)面教學(xué)樓的影子，覺(jué)得身體一下子輕了好多，有飛起來(lái)的感覺(jué)，濁劣的空氣里有太陽(yáng)燥熱的味道，想著或許在許多年前的日子，曾經(jīng)有某個(gè)人在如此的'風(fēng)景下帶著掃帚和拖把追逐打鬧的日子里成長(zhǎng)，長(zhǎng)得很高很高。
教室里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在桌子上聽(tīng)課、睡覺(jué)什么的�；蛟S是疲倦了吧!眼睛里有少許迷茫，憂(yōu)傷。在初三的日子里在考卷上寫(xiě)滿(mǎn)緊張，然后奔向各自的天涯，就像一首歌里唱的：
“他們都老了吧!他們?cè)谀睦镅?我們就這樣，各自奔天涯�！�
樹(shù)上的葉子早已褪下了新綠的顏色，涂上了濃重的夏妝。才在偶然間發(fā)現(xiàn)，生命已經(jīng)到了夏天，快要燃燒起來(lái)。眼淚澆不息這憤怒的火焰，它像一只火爆的獅子，等待著時(shí)機(jī)，沖破這束縛。滿(mǎn)樹(shù)的綠葉也只有在陽(yáng)光的透視下才顯出獨(dú)有的嫩綠。是不是也只有面對(duì)陽(yáng)光，我們才可以顯露出無(wú)限的生命力。是不是生命到了夏天，就會(huì)綻放一個(gè)熱血的季節(jié)。
只是我們的生命，是不是一片不會(huì)飛翔的葉子，在春天、在夏天、在秋天頑強(qiáng)地留在樹(shù)梢。我們或者被某個(gè)人摘下，靜靜欣賞，好好珍惜，或者就這樣才能在枝頭，或者在寒冬來(lái)臨的時(shí)候就這樣落下，在天空中劃出一道好看的弧線(xiàn)悲傷地落下，像要把晴空劃破似的，留下淚來(lái)。缺少過(guò)多的虛浮和繁華，我就是那樣一片葉子，在不經(jīng)意間，衰老了容顏。
也正是這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，夏天，就在這個(gè)季節(jié)離開(kāi)，再也不會(huì)回來(lái)……
小學(xué)四年級(jí)作文夏天2
夏天的景色是多么的美麗：樹(shù)木茂盛，有時(shí)候還能看見(jiàn)小鳥(niǎo)呢！每一棵大樹(shù)都在為我們遮住那炎熱的陽(yáng)光。我們?cè)跇?shù)蔭下盡情的玩耍，我們是不是應(yīng)該感謝一下大樹(shù)為我們遮陽(yáng)呢？
當(dāng)然，夏天有熱鬧擁擠的'時(shí)候，也有平靜和諧的時(shí)候。想知道這些是什么嗎？那就看下面吧。
夏天的清晨，天空中有一絲絲的光亮。這時(shí)候，有一些老人早早地就在花園或廣場(chǎng)里精神百倍地練著太極拳�？矗麄兙毜枚嗪醚�！他們練得多標(biāo)準(zhǔn)呀！
夏天的早上，太陽(yáng)高照。這時(shí)候，正是上班高峰期。公共汽車(chē)上人群擁擠，再加上夏天那悶熱的天氣，弄得車(chē)上的人個(gè)個(gè)都汗流浹背，他們都希望車(chē)上的溫度下降幾度，哪怕是一度也好。好在現(xiàn)在一些車(chē)上裝了空調(diào)，坐在車(chē)上舒服極了�？墒�，坐在車(chē)上的人可曾會(huì)想一下：那些步行的人，有的舉著傘，有的戴著墨鏡，這些還不算什么，特別是那些既沒(méi)有傘，也沒(méi)墨鏡的人，他們頂著烈日，在下面艱難地走路。還有，你有沒(méi)有想過(guò)，一直為我們提供糧食的農(nóng)民，這時(shí)候可能在頂著烈日，汗流浹背地割稻子呢！還有那些為我們提供居住的建筑工人們，他們整天在干活，而且在酷熱的天氣下，你說(shuō)他們熱不熱？比這些更辛苦的，還要算上正在修立交橋的工人了�？�，他們?cè)谀桥Φ匦迾蚰兀?/p>
我們每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家作些貢獻(xiàn)，因?yàn)橐粋�(gè)國(guó)家的繁榮是從每個(gè)人一點(diǎn)一滴為國(guó)家作出貢獻(xiàn)而來(lái)的。我們學(xué)生現(xiàn)在要勤奮學(xué)習(xí)，以后才能報(bào)效國(guó)家。
小學(xué)四年級(jí)作文夏天3
我喜愛(ài)牡丹的富麗堂皇，我喜愛(ài)水仙的潔白高雅，此時(shí)我喜愛(ài)月季的雍容華貴，但我更喜愛(ài)菊花的堅(jiān)貞不屈、傲霜斗雪！
經(jīng)過(guò)了春天的孕育，夏天的醞釀，此時(shí)菊花在這百花凋謝的秋天怒放了，似乎就是為了填補(bǔ)這時(shí)的空缺，讓這蕭條的秋不顯得凄涼！
看，菊花的花有大有小，大的像繡球，小的似碧玉，美極了。再看那花瓣，有的像少女的卷發(fā)，有的似老爺爺?shù)墓照�，有的若蛟龍的爪子，還有的如噴泉灑下，各不相同。菊花的顏色也有很多，紅得像火，黃得似金，白得若雪，綠得如玉，粉的好似一片云霞，還有那白中帶綠的.，更就是清幽淡雅。五顏六色，美不勝收
看那一片菊花，遠(yuǎn)看宛如碧綠的地毯上繡著許多五彩的大花，近看又別有一番情趣，看看這一朵很美，看看那一朵也很美；聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香。讓人眼花繚亂。這一朵似害羞的小姑娘，半張著臉，那一朵卻全盛開(kāi)了，張著笑臉迎接這金色的秋天，還有還就是花骨朵兒的，飽滿(mǎn)的似乎要裂開(kāi)似的，迫不及待的想讓人一睹她那絕世的芳華。
看那一朵菊花，遠(yuǎn)離那菊花群，仿佛不愿與它們?yōu)槲�，確實(shí)它就是鶴立雞群，雖一枝獨(dú)秀，但讓人感到了一種個(gè)體所獨(dú)有的風(fēng)姿，墨綠色的葉子層層疊疊，此時(shí)如眾星捧月般襯托著潔白的花，更顯得寧?kù)o高遠(yuǎn)，神圣脫俗。
看著菊，不禁思起了久違的忘年交，此時(shí)他酷愛(ài)養(yǎng)花侍草，猶愛(ài)養(yǎng)菊。或許就是潛移默化，他也具備了菊花的優(yōu)點(diǎn)，菊花貢獻(xiàn)著它的美麗供人觀(guān)賞，而他則奉獻(xiàn)著他的剩余的光和熱，菊花不畏寒冷，傲霜斗雪，而他不被困難打倒，在逆境里求生存。令我欽佩！
我愛(ài)美麗的菊花，更愛(ài)擁有菊花精神的人！
小學(xué)四年級(jí)作文夏天4
小時(shí)候，夏天就像一個(gè)雨的季節(jié)—經(jīng)常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒，在泥地里挖坑……
記得那年我才七歲，很好玩兒，最不喜歡在家里悶著。又到了周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，在家里閑著無(wú)聊，忽然聽(tīng)到了樓下的“死黨”喊：“下雨啦，下雨啦，大家趕緊出來(lái)呀！”接著又是媽媽在陽(yáng)臺(tái)上大聲說(shuō)：“多多，別悶在家里，寫(xiě)完作業(yè)就下去玩吧！”我想：這么好的“戲”怎么能少了我這個(gè)主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。
下樓時(shí)瞥了一眼樓道，看見(jiàn)了一個(gè)塑料布，我一把拿上出了樓道。我一走出門(mén)口，小伙伴們都圍了上來(lái)，用詫異的眼光看著我，我大聲說(shuō)：“都把雨傘搭成一個(gè)小屋，鉆到這塊塑料布下面來(lái)！”他們都明白了我的意圖，迅速地用五顏六色的傘搭了一個(gè)“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他們都鉆了進(jìn)來(lái)，我們頂著布在雨里跑，穿著雨鞋在泥坑里踩泥……
雨漸漸小了，我們都跑到樹(shù)蔭下，每人拿一片無(wú)花果的.葉子放在地上坐下來(lái)，用樹(shù)葉和泡沫塊做小船，還用你捏成一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的小人放在上面，然后往水里輕輕一扔，用小棍兒撥著小船讓它前進(jìn)，我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠(yuǎn)的泥地上，在上面插上花、樹(shù)枝，女生還用泥來(lái)捏秋千、滑梯、長(zhǎng)椅……費(fèi)了大半天勁兒，一個(gè)小小的“水上樂(lè)園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑，鉆進(jìn)去，在里面講笑話(huà)、拍手玩，在樓下玩了好長(zhǎng)時(shí)間。直到家長(zhǎng)在窗戶(hù)口叫我們吃飯時(shí)，大家才拿起各自的傘，戀戀不舍地?fù)]手告別。
到家時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成一個(gè)“小泥人”啦！
小學(xué)四年級(jí)作文夏天5
春姑娘悄悄地走了，夏哥哥不知不覺(jué)地來(lái)了。他沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有秋天的碩果累累，沒(méi)有冬天的大雪紛飛。但他卻有自己獨(dú)特的魅力。
夏天的天空變得更加湛藍(lán)，好像是被剛剛洗滌過(guò)一樣，云也特別的白。路邊的大樹(shù)在夏天長(zhǎng)得最為茂盛，像一把撐開(kāi)的雨傘。小草綠油油的，草邊盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，花兒吸引了蜜蜂和蝴蝶在她身邊歡樂(lè)地嬉戲。這一切可真迷人��！我愛(ài)這獨(dú)特的夏天。
夏天的早晨，太陽(yáng)公公早早地就起床了，花瓣上的露珠在陽(yáng)光的照射下消失得無(wú)影無(wú)蹤。大樹(shù)上的知了展開(kāi)了嘹亮的歌喉，唱著美妙的歌曲。
中午，氣溫逐漸升高。太陽(yáng)在我們的`頭上耀武揚(yáng)威，陽(yáng)光像一把把利劍一樣穿過(guò)茂密的樹(shù)葉，刺向大地。池塘里開(kāi)著五顏六色的荷花：有粉的，黃的……靠近荷花池，陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)一樣。荷葉下，小蝌蚪和小魚(yú)在水中歡快地游著。池塘邊的大樹(shù)下，小狗在樹(shù)下趴著，吐著舌頭，好像在說(shuō)：“還是在樹(shù)底下涼快！”
傍晚，下了一場(chǎng)雷陣雨，天邊出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。這時(shí)，外面非常涼爽，人們紛紛走出家門(mén)來(lái)散步。不知不覺(jué)，天空中出現(xiàn)了月亮和星星，散完步，人們陸續(xù)回家了。草叢中，小蟲(chóng)子們開(kāi)始了活動(dòng)，它們開(kāi)起了派對(duì)，可真熱鬧啊！
夏天，你那獨(dú)特的魅力真是迷人！我愛(ài)這獨(dú)特的夏天。
小學(xué)四年級(jí)作文夏天6
去年暑假時(shí)，我與爸媽去了泰寧地質(zhì)公園寨下大峽谷游玩，車(chē)開(kāi)到大峽谷門(mén)口，我們就得步行進(jìn)入了，那是個(gè)很炎熱的天氣，艷陽(yáng)高掛的空中沒(méi)有一絲絲風(fēng)，只有對(duì)水的渴望。
初入峽谷，兩旁一簇簇青綠的植物讓人感覺(jué)不再那么悶熱了，往里走了幾米，只見(jiàn)一條陜長(zhǎng)的峽谷出現(xiàn)在我的眼前，峽谷兩側(cè)巖石峭立，一條窄小的用木頭鋪墊成的小道碗蜒在其間，峭壁綿蜒不盡而小道也似乎永無(wú)盡頭。
一入小道，一陣清涼的山風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，原本燥熱的感覺(jué)一掃而光，不由得從腳底涼快開(kāi)來(lái)。
我們一路走一路看，峭壁上的巖石也隨著我們的行程一路變化成不同形態(tài)展現(xiàn)在我的眼前，有的像一面鏡子般地光滑，有像大房間般的寬闊，還有像歌舞廳頂上的彩燈，密密麻麻地布滿(mǎn)了裝飾。而崖壁上的植物也是各形各色，許多都是我叫不出名來(lái)的`，它們因?yàn)樯L(zhǎng)在這天然花園里顯得格外蔥郁，株株都像上了油似地晶瑩，眼前的景色已讓我目不暇接了，還時(shí)不時(shí)從崖壁上滴落下冰涼的山泉水，我用手接了一些，伸出舌頭舔了一下，甘甜甘甜的，我將余下的水潑灑到臉上，啊～，那種清涼是我在家中從未體會(huì)過(guò)的。
再往里走，峽谷越見(jiàn)寬闊，峽谷底匯集的泉水越來(lái)越深，直至形成了個(gè)寬闊的池塘，池中的水清澈見(jiàn)底，幾尾小魚(yú)在水中自由自在地游著，岸上幾個(gè)老人正悠閑地在垂釣，好一幅“山村垂釣”圖啊。
不知不覺(jué)地，空氣又漸漸有些熱起來(lái)，原來(lái)是到了出口了，外面的世界與峽谷內(nèi)截然不同，我真舍不得離開(kāi)這個(gè)人間仙境，我想，我還會(huì)再來(lái)的，寨下大峽谷！
小學(xué)四年級(jí)作文夏天7
如果說(shuō)春天是桃紅柳綠，鶯歌燕舞；秋天是碩果累累，落葉飛舞；冬天是粉妝玉砌，紅梅悄綻；那么夏天就是蟬鳴哇叫，熾熱而又充實(shí)的。
瞧！那蔚藍(lán)色的天空猶如一塊被雨洗凈了的藍(lán)色綢緞，太陽(yáng)猶如一個(gè)巨大的火球，向大地放射出千萬(wàn)束金色光芒，透過(guò)重重疊疊的大樹(shù)的枝丫，投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，把草地裝扮成了一只十足的“斑點(diǎn)狗”�？諝庵袕浡还晒伞盁崂恕�，走在大街上，熱乎乎的風(fēng)撫摸著我的`臉頰，仿佛一個(gè)暖爐，上班族“金副武裝”，把全身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，巴不得一步邁進(jìn)公司大門(mén)，感受空調(diào)帶來(lái)的清涼。知了不停地叫著“熱死了！熱死了！”青蛙也躲在綠色的大傘下休息。夏日，就是這般炎熱，熱得張揚(yáng)、熱得窒息，熱得讓人又愛(ài)又恨。
夏日中的假期總是充實(shí)而快樂(lè)的�？�，我乘著游輪，在海上航行著，微風(fēng)輕輕愛(ài)撫著我的臉，掀起我的裙擺。海水掀起層層白浪，浪花像一個(gè)個(gè)快活的孩子，拍打著船身。在這個(gè)時(shí)候，去游輪上的泳池游個(gè)泳，一定非常涼爽，那清清涼涼的水，那無(wú)拘無(wú)束的嬉戲，孩子們稚嫩天真的笑聲，真令人向往！于是，我旅游、看電視、玩電腦、吃棒冰，彈琵琶……太多太多的計(jì)劃和憧憬像美人魚(yú)一樣，在水里自由自在地游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)地?fù)蠐闲』锇榈男∧_丫，一起玩耍打鬧，激起朵朵白色的浪花，那浪花猶如一朵朵怒放的白蓮，讓夏天充滿(mǎn)活力。
感受夏天，感受它的熾熱與輕松，感受昆蟲(chóng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感受那份快樂(lè)和自由——夏天真好！
小學(xué)四年級(jí)作文夏天8
夏天下著雨，澆灌著田野，拔得高高的，綠油油的，畫(huà)上了畫(huà)，一幅畫(huà)。
夏日的雨，有時(shí)傾盆而下，有時(shí)纏綿而過(guò)，雨幕上展示著各種各樣的情感。
夏日的風(fēng)，吹開(kāi)了少女的情懷，慢慢吹進(jìn)了心田，一股甜美的芬芳吹進(jìn)了心田，讓人覺(jué)得生活是那么的.純潔，那么的純潔，那么的純潔。
夏天的風(fēng)，吹開(kāi)了慵懶的心靈，慢慢吹進(jìn)了心里，像一曲安靜的音樂(lè)吹進(jìn)了心底，讓人覺(jué)得生活是真實(shí)的，那么真實(shí)，那么真實(shí)。
早上，我推著窗戶(hù)往外看。風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)臺(tái)，吹過(guò)我的臉頰。清新、芬芳、醇厚。它非常舒適。這是夏天的味道!我從未感受過(guò)夏天的味道。我從來(lái)沒(méi)有真正感受過(guò)夏天的味道。我總是認(rèn)為那里很熱，很熱，很臟。它讓人們不想走路、工作或外出。仿佛身上的力氣用盡了，有的只是懶懶散散的像一粒沙子，仿佛要被河水沖走。
今天早上，我突然覺(jué)得夏天不那么無(wú)聊了。與春天的蓬勃生長(zhǎng)相比，夏天的枝葉繁茂;比起秋天的成熟和穩(wěn)定的成長(zhǎng)，她有夏天的活力，比起冬天的雪花飛舞，她有夏天的水果和水果的多彩。我認(rèn)為夏天有她獨(dú)特的品味，這是我和我們從未注意到的! 透過(guò)四季，夏天的記憶應(yīng)該是最深刻的。夏天的生活，走了一半，留下的路，還有很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。保持完美，帶走悲傷。
今天早上，我愛(ài)上了夏天的味道!
小學(xué)四年級(jí)作文夏天9
在這個(gè)梔子花開(kāi)的夏季里，我們畢業(yè)了。
還記得，那天當(dāng)我們上完最后一節(jié)課時(shí)，全班都眼含淚水，淚水中包含著畢業(yè)的感傷和不舍。當(dāng)最后的鈴聲響起時(shí)，我們不再那么歡呼雀躍。因?yàn)檫@聲鈴意味著結(jié)束，意味著初中生活已向我們告別，已向我們畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
還記得，畢業(yè)典禮上，我們彼此祝福，彼此安慰，彼此約定……
回首過(guò)去我們?cè)哌^(guò)的時(shí)光將會(huì)是我們?nèi)松凶钪档没匚兜囊淮谓?jīng)歷。
一路走來(lái)，有過(guò)失敗，有過(guò)淚水;也有過(guò)成功，有過(guò)歡笑。初中的生涯就像五味瓶一樣，酸甜苦辣咸，里面的每一種滋味都需要我們細(xì)細(xì)品嘗。
一路走來(lái)，心中充滿(mǎn)感激。感激同學(xué)們?cè)谖易顭o(wú)助時(shí)給我的幫助;感謝老師在我絕望時(shí)的給我的鼓勵(lì);感謝對(duì)手在我失敗時(shí)給我的力量;感謝挫折在我失去信心時(shí)讓我懂得了要堅(jiān)強(qiáng)。
如今，又是個(gè)夏天，又是個(gè)新學(xué)期，只是換了一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境。步入新的學(xué)校，眼前是一片綠色，到處是生機(jī)勃勃，伸手撫過(guò)一棵草，發(fā)現(xiàn)上面有露珠，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么活躍，往鼻尖嗅嗅，沁人心脾的香味令人陶醉，看到了綠色，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。于是新學(xué)期就這樣開(kāi)始了……
這個(gè)夏天即是我初中生活的結(jié)束，又是我新學(xué)期新學(xué)校的開(kāi)始。我懷念過(guò)去的初中生活，但相信3年后的今天我同樣也會(huì)用一顆感恩心懷念新學(xué)校的.。
這個(gè)夏天，讓我感傷過(guò)，那是因?yàn)槌踔挟厴I(yè)，但讓我明白了“天下沒(méi)有不散之宴席”以及“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理。
這個(gè)夏天，讓我?jiàn)^起過(guò)，進(jìn)入新的學(xué)校讓我明白了把過(guò)去都當(dāng)作零，一切重頭開(kāi)始的道理。
這個(gè)夏天，別有一番滋味在心頭，是酸酸甜甜的，只有經(jīng)歷這一路口的朋友們才能體會(huì)這其中的滋味。
小學(xué)四年級(jí)作文夏天10
一陣緊似一緊，一陣猛似一陣，一陣狂似一陣，似那傾天而下的珍珠，如那玉帝賞賜人間的瓊漿玉液，這夏天的雨，這聚集了幾個(gè)月的能量的雨，便瓢潑而下了。
你看，它們張著大大的白嘴唇，啪啪地親吻在樹(shù)梢、大地、空中的浮塵、萬(wàn)物身上。于是，樹(shù)梢墜滿(mǎn)了一串串的“銅錢(qián)”，嘩嘩撒下；大地積滿(mǎn)了銀色的水銀，亮汪汪的一片連一片，浮塵卻受不住了，裹在雨里，瘋下墜；萬(wàn)物都在接受這場(chǎng)雨的盛宴，這場(chǎng)雨的洗禮……
有人說(shuō)，夏天的雨是天使。“嘩”的一陣過(guò)后，天空碧瑩瑩的，像閃爍著藍(lán)寶石的光茫，那雨后的七彩虹斜掛在天際，放出赤橙黃綠青藍(lán)紫的魔幻色。于是，看到彩虹的孩子有了彩色的幻想，有了彩色的夢(mèng)，他們開(kāi)始幻想天外來(lái)客，開(kāi)始幻想空中閣樓：開(kāi)始幻想仙女的七彩衣……
有人說(shuō)，夏天的雨是魔鬼。“嘩”的.一陣過(guò)后，萬(wàn)物都成了“落湯雞”。有的身上似乎不剩一根毫毛，被它“拔”得光禿禿的。湖爆滿(mǎn)了，洼地腫脹起來(lái)，大地似成了盛滿(mǎn)酒的酒杯，卻不小心被打破了。于是，這白色的液體便開(kāi)始橫行霸道起來(lái)。一會(huì)兒，沖破了堤岸，一會(huì)了，割裂了四野；一會(huì)兒，又把山坡“五馬分尸”起來(lái)……
那么，夏天的雨到底是什么呢？在我們這些嬉戲的孩子眼中，它永遠(yuǎn)都不是魔鬼，我們?cè)谙闹携傊�、跑著、笑著、鬧著。于是，這夏天的雨便成了快樂(lè)的鈴鐺，任我們拼命搖響；這夏天的雨便成了舞臺(tái)，任我們拼命鬧騰著……
哦，夏天的雨……
小學(xué)四年級(jí)作文夏天11
夏天來(lái)了，夏天是什么樣子的呢?我并不知道。所以，我今天準(zhǔn)備去找夏天。剛走出房子，外面真熱啊!太陽(yáng)似一個(gè)大火球，烘烤著大地。“ 知了，知了，知了”什么聲音?我聞聲尋去，來(lái)到了一棵大樹(shù)下。我翹首一望大樹(shù)，仔細(xì)尋找著聲音是從哪兒發(fā)出來(lái)的。我在樹(shù)葉上找到了答案。原來(lái)是各種各樣的昆蟲(chóng)發(fā)出的聲音。它們仿佛在說(shuō)：“ 熱死啦!熱死啦!我快被烤焦了!”哦，我找到了夏天，夏天是熱鬧非凡的!
我走上前去前面有個(gè)池子，池子里有許多荷花。有的'只是一個(gè)蓮蓬，有的是一個(gè)小小的，估計(jì)是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的一個(gè)花苞，有的張開(kāi)了笑臉。那一朵朵荷花猶如一位位亭亭玉立的少女。在荷葉的襯托下更美了。池子里的水也清澈見(jiàn)底，那些小魚(yú)游來(lái)游去，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。池子旁的參天大樹(shù)，樹(shù)葉已經(jīng)不是綠芽了，而是一片片新葉。它們宛如一個(gè)個(gè)巨人，守衛(wèi)著它們自己的家園，不被壞人損壞。哦，我找到夏天了，夏天是五彩繽紛的!
到了夏天，學(xué)生們真是爽呆了!不用每天早起去上課不用每天都被老師管著，不用每天都要做作業(yè)。放了暑假了，可以每天都吃冰激淋，可以每天都看電視、玩電腦，可以每天想干什么就干什么。不用很拘束，可以很放松。到了夏天，我們可以穿游泳衣去游泳館游泳。在水里嬉戲、玩耍。在水里進(jìn)行游泳比賽、翻跟頭比賽。到了夏天，我們還可以去各個(gè)地方旅游，了解各地的文化知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界。哦，我找到夏天了，夏天是令人愉快的!
夏天，有熱鬧非凡的外表，有五彩繽紛的氣質(zhì)，有令人愉快的心情。我找到夏天啦!
小學(xué)四年級(jí)作文夏天12
四季之輪，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，一眨眼屬于春季的三個(gè)月已經(jīng)告一段落，接下來(lái)的世界就交給夏季了。
如果說(shuō)春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，那么夏天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。小草在這陽(yáng)光和雨水充足的日子里，拼了命的往上長(zhǎng)，大樹(shù)們也長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，枝葉茂密，大樹(shù)里如果有桃樹(shù)，櫻桃樹(shù)……，它們肯定已經(jīng)果實(shí)滿(mǎn)滿(mǎn)了，它們與蘋(píng)果樹(shù)，柿子樹(shù)和石榴樹(shù)不同，它們的果實(shí)只成熟在夏天，面對(duì)這么多早熟的水果，可真是吃貨的福音呀！要說(shuō)夏天的水果肯定不能少了水果界中的巨無(wú)霸——西瓜，西瓜紅瓤黑籽，外表深綠與淺綠的組合，吃起來(lái)很甜，很有水分，這就是它夏天這么受歡迎的原因。不要以為西瓜只有紅瓤黑籽的，其實(shí)，還有一種外表和普通西瓜一樣，里面卻是黃瓤黑籽的，也是西瓜界的一朵奇葩。
夏天展示出它好的.一面，同時(shí)也展示出壞的一面。夏天，一天比一天熱，幾乎每天的溫度都在30度以上，路上的行人少之又少，樹(shù)葉也烤蔫了。這日子，在家里呆著是清蒸，在鐵板椅上是鐵板燒，在水里是水煮。天氣的變化變得比翻書(shū)還快，本來(lái)烈日當(dāng)空，突然，天空中劃起了幾道閃電，然后聽(tīng)到轟隆隆的雷聲，很快暴雨如注，很多路人被淋得措不及防，可沒(méi)一會(huì)兒，又烈日當(dāng)空了。
夏天，有苦也有甜！
小學(xué)四年級(jí)作文夏天13
悄悄地，夏姑娘不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。
太陽(yáng)剛剛升起，臨河的村莊上空籠罩著一層透明的水霧，像是把小村照在玻璃里一樣，想扯起一縷縷剛從清水中洗過(guò)的白紗縹緲中透著神奇，朦朧中含著清秀，像是披上了一件輕紗制成的禮服……靜靜的湖面上早已布滿(mǎn)了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿(mǎn)了密密麻麻的傘似的，把湖面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；在翠綠的荷葉從中一枝枝亭亭玉立的花骨朵像一個(gè)個(gè)披著輕紗的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)……池塘邊的田野上不時(shí)閃動(dòng)著人們忙碌的身影，有人拿著鋤頭一上一下地來(lái)回松土，有的小心翼翼地除去田里的雜草；有的在仔細(xì)地耕種蔬菜；有的……
中午，白楊葉子和南瓜藤都被太陽(yáng)曬得往下垂了，好像一群做錯(cuò)了事的.孩子�？砷僮訕�(shù)就完全兩樣了，精神抖撤，像一個(gè)個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍那樣得意。而池塘里的水，卻似乎進(jìn)入了夢(mèng)境，寧?kù)o安閑像正在做一個(gè)清澈的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己擁抱著藍(lán)天白云，夢(mèng)見(jiàn)魚(yú)兒在藍(lán)天白天上游來(lái)蕩去，夢(mèng)見(jiàn)四周的花草也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
五月的黃昏，天空蕩漾著艷麗的晚霞，像萬(wàn)花筒似的變換著；藍(lán)紅變?yōu)榉奂t，從橙黃退回了淡黃，從淺藍(lán)轉(zhuǎn)成深藍(lán)……亮晶晶的星星逐個(gè)探出頭來(lái)，它們閃爍著光芒，像長(zhǎng)著翅膀的小天使，眨巴著明亮的眼睛，撩開(kāi)了巨大的藍(lán)色夜幕，窺視著大地。夜已深了，明月當(dāng)空，繁星越來(lái)越多，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，怕羞的月亮姐姐透過(guò)薄薄的云層，望著大地，顯得那樣?jì)趁�，那樣羞澀�?/p>
初夏的一天是多么的美好，我喜歡夏天的到來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文夏天14
陽(yáng)光透過(guò)盛夏的樹(shù)葉，散落一地，排成思念的形狀。思念嗎。
最終，還是決定回來(lái)，不愿意一個(gè)人離開(kāi)，為什么？不知道，也許就像歌里唱的：我只有離開(kāi)你的倔強(qiáng)，卻沒(méi)有能忘記你的力量。可現(xiàn)實(shí)卻給了我一個(gè)狠狠的打擊，嘲弄我的愚昧和天真。我回來(lái)，帶著我的妥協(xié)，一句：“不可能”。終結(jié)了一切。
我才發(fā)現(xiàn)，我多么的像一個(gè)小丑。我沒(méi)哭，是習(xí)以為常嗎？還是，哼，我不會(huì)去哀求，什么誓言。什么約定，都讓它見(jiàn)鬼去吧！
回來(lái)。我可以再次離開(kāi)。這次我不說(shuō)再見(jiàn)，就算我還是忘不了，但時(shí)間會(huì)帶走一切，包括從前和我。
“我真的，很傷”，這是我現(xiàn)在唯一想說(shuō)的。其實(shí)，我不怪誰(shuí)，我們都沒(méi)有錯(cuò)，我們都是孩子。記得曾經(jīng)某年某月的夏天，我們牽著手走在河邊一顆一顆數(shù)著星星。它們閃呀閃，祝福我們等待永遠(yuǎn)。這年夏天星星依舊在閃但河邊卻沒(méi)有了那不離不棄的影子。只剩我一個(gè)，站在河邊，沒(méi)有回憶從前。忽然發(fā)現(xiàn)，星星也哭了。這個(gè)夏天與離開(kāi)有關(guān)，與受傷有關(guān)，與我有關(guān)，與你無(wú)關(guān)。恩，還與雙魚(yú)有關(guān)。
雙魚(yú)座是古老輪回結(jié)束后的靈魂，是一種透澈。”網(wǎng)上是這么說(shuō)的，我們的靈魂那么透澈，那為什么又會(huì)受傷，我不明白，也許宿命的輪回也不可能讓我們完全遺忘，其實(shí)我們可以遺忘了，不必受傷了，為何不放手，不甘心！對(duì)！我不甘心！我命由我不由天！古老的`輪回，不過(guò)是從新來(lái)過(guò);我從來(lái)不怕，就算我已經(jīng)遍體鱗傷。“雙魚(yú)，正是兩只魚(yú)各往相反的方向游，一只向上，一只向下”是嗎？我們或許是在反方向的離開(kāi)，背道而馳呢，讓就讓我們走失在時(shí)間里，等待下一次宿命的輪回。
故事的完結(jié)，在這年夏天，我們擦肩而過(guò)，背道而馳，誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí)。
小學(xué)四年級(jí)作文夏天15
只見(jiàn)一道閃電“轟”的一下劃破天際，之后烏云密布，雷電交加，瞬間大雨滂沱，沖刷了整個(gè)城市。
夏天的雨總是來(lái)得這么快，這么急，像一個(gè)急性子的小漢子，讓人沒(méi)有商量的余地，“啪”的一下沖了過(guò)來(lái)，沒(méi)有任何征兆，讓人們捉摸不定。
夏天的雨，雨珠很大，剛下起的時(shí)候，地面小河升起了一道道白色的霧氣，給大地鋪上一層朦朧。夏天的`雨，總是那么無(wú)情，老人、青年、孩子們個(gè)個(gè)都被淋成落湯雞。霎時(shí)間，整個(gè)地面上蓄滿(mǎn)了積水，山溝、道路、草坪、森林到處有著雨的“足跡”，我聞到了泥土的腥味，有著雨水的樸實(shí)。
猛的一陣發(fā)完“脾氣”，現(xiàn)在雨滴變得稀疏起來(lái)了，漸漸的雨停了，天空變得透亮起來(lái)。荷葉上有著幾滴雨水，像珍珠一樣純潔透明，散發(fā)出高貴的品格。雨滴到了小青蛙的肚子上，青蛙躺在荷葉上直打滾兒。讓夏天的雨更生動(dòng)有趣，接著雨勢(shì)又變大了，珍珠大小的雨滴無(wú)情地打著大地，忽然，“轟”的一聲，一道雷電沖下來(lái)，劃破天際，緊接著雨越來(lái)越小，最終雨沖洗干凈了整個(gè)城市，給這座城市換上了新衣裳，雨停了。
一道白光從我眼前閃過(guò)，“哇！”我叫了一聲，天空中出現(xiàn)了彩虹，在藍(lán)天的映襯下，顯現(xiàn)出一幅美麗動(dòng)人、賞心悅目的情景。雨過(guò)天晴，天空一碧如洗。雨給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給世界帶來(lái)美景，每當(dāng)那個(gè)“急小伙”向我跑來(lái)時(shí)，我就向它招手，我喜歡夏天的雨！
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