【精品】小學(xué)四年級(jí)作文匯總10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
作文課上，老師發(fā)給我們一張紙，讓我們猜猜有什么作用，同學(xué)們有的說(shuō)它可以用來(lái)寫字，有的說(shuō)可以用來(lái)寫毛筆字，還有的說(shuō)它還能用來(lái)折紙飛機(jī)我覺(jué)得它更可以用來(lái)折垃圾盒。
老師說(shuō)要在紙上撕一個(gè)洞，然后鉆出去，我想這么一張小紙?jiān)趺纯赡茔@進(jìn)去，我怎么也不相信。
我要在紙上撕一個(gè)洞，想試試自己能不能鉆進(jìn)去，我先拿這紙猶豫了一回，接著小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)的.撕了起來(lái)，再小心地一鉆，最后厄運(yùn)還是發(fā)生了，紙還沒(méi)過(guò)頭的一半就爛掉了。
我們沒(méi)本事紙洞鉆人，現(xiàn)在只能看老師的了。老師還真是有點(diǎn)夸張，只用了我們的一半，然后老師撕呀，撕呀。。。。。最后把那張紙打開一個(gè)大洞，可能夠我們?nèi)齻�(gè)人一起鉆，最后老師輕松鉆了進(jìn)去。
我很想學(xué)這個(gè)本領(lǐng)，因?yàn)閷W(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)可以回家騙爸爸媽媽。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在20年后我再不是以前那長(zhǎng)著短短的頭發(fā)的我了，我扎著一條小辮子，戴著一副彩框眼鏡，在美國(guó)最要名的研究小組工作。
一天，我終于有時(shí)間回到我的故鄉(xiāng)看看。于是我從美國(guó)坐著自己發(fā)明的多功能飛機(jī)來(lái)到廣州途中看見(jiàn)外面的.天空像被藍(lán)寶石擦過(guò)那樣美麗迷人。下了飛機(jī)，只見(jiàn)賴碧璇開著汽車來(lái)接我。汽車在高速公路上飛快地開著，看見(jiàn)旁邊開過(guò)的汽車都是由高科技的太陽(yáng)能研究出來(lái)的。我對(duì)賴碧璇說(shuō)：“廣州改變了很多啊!”賴碧璇說(shuō)：“是啊，先帶你去參觀母校吧。”我連聲說(shuō)好，到了母校，我大吃一驚，校園里一棟棟高大的大樓，全部都裝上了全自動(dòng)電梯，地板和墻都是用夾絲玻璃做的，不會(huì)被打破。以前那簡(jiǎn)陋的桌椅全部換成高科技的桌椅，坐上去舒服極了，我按了桌旁的一個(gè)按扭，一臺(tái)美麗的電腦，原來(lái)老師把教學(xué)內(nèi)容都存在電腦里。上課了，同學(xué)們把電腦打開，專心注注地聽起課來(lái)。課室后面有一個(gè)監(jiān)視學(xué)生上課認(rèn)不認(rèn)真的機(jī)器人，如果有學(xué)生不認(rèn)真，機(jī)器人就會(huì)走去提醒他。學(xué)生的作業(yè)會(huì)由專業(yè)的高科技的批改電腦批改。
我在校園了走了一圈，發(fā)現(xiàn)整間學(xué)校都改變了，學(xué)生的素質(zhì)提高了，我看了非常高興。二十年后的故鄉(xiāng)，讓我來(lái)了都不想走，看了流年忘返，我愛(ài)我的故鄉(xiāng)廣州。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
母親甘肅省甘肅省甘肅省秦安縣蓮花中心小學(xué)四年級(jí)一班姜瀚蒼桑的面容，
慈祥的微笑。
一份份關(guān)懷與教誨，
伴著我從小到大……
教育的威嚴(yán)，
母愛(ài)的偉大，
在愛(ài)的`海洋里遨游，
伴著我走過(guò)美好的童年。
讀書的苦果，
鑄成了堅(jiān)毅的品質(zhì)。
淳淳的教誨，
讓我得到了鍛煉。
��！母親。
您的胸懷是多么的寬廣，
您的品質(zhì)是多么的高尚。
我愿用我的進(jìn)步作為對(duì)母愛(ài)的回報(bào)，
我愿讓我的努力去按撫你那殷期的心，
��！母親，我愛(ài)你。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天是大年初一，我們?nèi)覜Q定去國(guó)際雕塑公園逛廟會(huì)。
我們來(lái)到公園里的廟會(huì)區(qū)，這里已經(jīng)是人山人海了。人多得讓我都無(wú)法忍受了，只好隨著人群慢慢地向前移動(dòng)。
我們來(lái)到了小吃街，這里的民間小吃真是多了去了�？狙蛉獯⒈呛J、爆肚、炸臭豆腐、炸灌腸等，多得我都數(shù)不過(guò)來(lái)。空氣里彌漫著各種食品的誘人香味，我的口水一個(gè)勁兒地往外冒。
一看見(jiàn)羊肉串，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我想吃羊肉串！”媽媽痛快地答應(yīng)了，問(wèn)我：“要辣椒嗎？”“要，當(dāng)然要啦！”然后，媽媽就擠進(jìn)了排著大隊(duì)的.人群。過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽端著一盤香噴噴的羊肉串從人群中擠過(guò)來(lái)。我吃得香極了，拿起一串三口兩口就吃完了，接著又吃了幾串。媽媽看著我的吃相，不由得笑了起來(lái)。
吃完了羊肉串，我覺(jué)得還不過(guò)癮，就又讓媽媽買了一盤北京的傳統(tǒng)小吃——炸灌腸。那灌腸獨(dú)特的味道，真是說(shuō)不出來(lái)的香��！
吃完了，我還在想：這里的小吃太好吃了。下次逛廟會(huì)，我還要到小吃一條街來(lái)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
人的一生總會(huì)有許多曲折，生活中也會(huì)有意想不到的不幸降臨，但是總會(huì)有無(wú)私的幫助讓我們?nèi)计鹦碌南Ｍ�，我至今難忘在小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候班主任的那次幫助。
記得是我上3年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)冬天，媽媽去上班不慎摔倒，經(jīng)醫(yī)生診斷，屬于腦震蕩，需要在家休息，我當(dāng)時(shí)跑到小屋里哭了起來(lái)，心里無(wú)比難過(guò)，可第二天依然要去上學(xué)呀，我雖在學(xué)校，但我眼前總是浮現(xiàn)出媽媽在病床上痛苦的樣子，就像古人說(shuō)的：“身在曹營(yíng)心在漢”過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們寫作業(yè)，我一不小心把鋼筆摔壞了，我當(dāng)時(shí)想：“想將就用一天吧！晚上回去向爸爸要錢買支�！笨赏砩匣厝ズ�，看看媽媽臥病在床痛苦的樣子，再看看緊鎖眉頭的爸爸，我到嘴邊的話又咽下，心想：先繼續(xù)用吧，大不了被老師批一頓就是了，我怎么好意思向爸爸再買。
第二天，我們又寫作業(yè)了。我想：“這可怎么辦？我頓時(shí)手足無(wú)措，像熱鍋上的螞蟻似的拿著壞筆在紙上亂劃著”，過(guò)了一會(huì)兒，老師走了過(guò)來(lái)，和藹的問(wèn)：“怎么了”？我說(shuō)：“老師，我的鋼筆壞了。”老師用慈祥的聲音說(shuō)：“你稍等，我到辦公室拿支鋼筆給你用吧！”過(guò)了一會(huì)兒，老師回來(lái)了，和藹地說(shuō)：“這支鋼筆，老師送給你了！”我頓時(shí)熱淚盈眶，我是一個(gè)不善于用語(yǔ)言表達(dá)的學(xué)生，但我心里有許許多多個(gè)謝謝，我覺(jué)得，老師送給我的不僅是一支鋼筆，還是一顆滾燙的心。這支鋼筆我至今留藏，我打算要把它帶進(jìn)初中、高中、甚至大學(xué)，在我不快樂(lè)的時(shí)候、遇到煩心事的時(shí)候，總會(huì)拿出它，想一想我的王老師，因?yàn)樗俏易詈玫囊晃焕蠋�，我留藏的不僅是一支鋼筆，還是一顆金子般閃閃發(fā)光的`心，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我：“好好學(xué)習(xí)！忘記生活中的煩心事�！闭娴�，每當(dāng)我拿起這顆“金子般閃閃發(fā)光的心”時(shí)，煩心事就像清煙被微風(fēng)吹散了，心中的煩惱變少了，快樂(lè)變多了。
老師，我在這里謝謝您，，使您在我最難的時(shí)候幫助了我。
今天，我又拿起了這支鋼筆寫作業(yè)了，王老師那慈祥的面容又浮現(xiàn)在我的眼前。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在我床邊的書桌上，擺著一只靈巧的小鬧鐘，每天早晨，它“嘀鈴鈴……”地準(zhǔn)時(shí)喚我起床；晚上，它又“嘀答嘀答……”地伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
它每天就是這么搖臂呼喚著，只要你上緊弦，它就會(huì)隨時(shí)告訴你準(zhǔn)確的北京時(shí)間。
它是一只精致的小鬧鐘，天藍(lán)色的身體，頭上戴一頂銀白色的帽子，帽子上卡著一個(gè)小圓環(huán)。它的底部是一只正惡嘯著的老虎。銀白色的項(xiàng)圈套住它的.短脖，給它增添了神采。
它的臉是一塊標(biāo)有數(shù)字和方格的淺灰色鋁皮圓盤。從圓盤中間伸出秒針、分針和時(shí)針，它們?nèi)找惯M(jìn)行著“馬拉松賽跑”，一個(gè)攆一個(gè)，緊追不舍。它們右下方的那只小花貓像裁判員似的，眼睛機(jī)靈地盯著它們左眨右眨，生怕放過(guò)競(jìng)賽者的足跡。如果從側(cè)面看，小花貓仿佛在振臂高呼：“加油！加油！”可任憑它怎么喊，最后的結(jié)果仍然是：秒針再次榮獲冠軍，分針獲亞軍，時(shí)針屈居季軍。
它的背面有許多小零件，可以上弦、調(diào)時(shí)間，控制鈴的響與不響。它的后蓋還可以打開呢，以便你及時(shí)擦油、修理、換零件……
這就是我的小鬧鐘。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
在這一段，最好用修辭式和抒情式開頭，把青年人陽(yáng)光燦爛日子里的美好，生動(dòng)而又真切的表現(xiàn)出來(lái)，給人以唯美和激情的感覺(jué)才好，再引出下文。
陽(yáng)光燦爛的日子之激情篇
那還是今年夏天的時(shí)候，我和朋友挑了一個(gè)好日子去游泳。我們?cè)缫丫醚鎏谲娞锪�。我們就到深水區(qū)的跳臺(tái)上準(zhǔn)備先來(lái)個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，再來(lái)個(gè)海豚入水法跳入水中。我和我的朋友曹雪實(shí)一起說(shuō)跳就跳，他竟然壞我。他一腳就給我蹬下去。我沒(méi)想到在陸地上我像個(gè)猴子，可是在空中，我跟大鉛塊子似的往下墜“撲通”，我來(lái)個(gè)水版的臉朝地。曹雪實(shí)有你的！
陽(yáng)光燦爛的日子之困惑篇
期中考試沒(méi)有考好，我非�；倚�。擔(dān)心下次能不能考好，我就天天沒(méi)日沒(méi)夜的讀書積累素材。期末考試來(lái)了，我的困惑如同山上的碎石子般查不完。我下課問(wèn)數(shù)學(xué)老師幾何的疑難問(wèn)題，上課提出語(yǔ)法難題自習(xí)課和老師背誦唐詩(shī)宋詞終于今天下來(lái)成績(jī)了。我竟然打了很好的分?jǐn)?shù).我多日的困惑終于解開了。太好了！哎呀，終于迎來(lái)了燦爛又充實(shí)的寒假。
陽(yáng)光燦爛的日子之夢(mèng)想篇
陽(yáng)光燦爛小時(shí)候的我是一個(gè)活潑可愛(ài)的'人，眼睛炯炯有神的“乖小孩”回想起我七八歲時(shí)，喜歡變形金剛喜歡的不得了�。∥覟槭裁催@么喜歡那？那是我和爸爸看了關(guān)于變形金剛的電影。我就從此迷戀上了變形金剛。
一天我和爸爸去超市買東西。超市正火賣一個(gè)變形金剛里的人物。我去看正是我想要的擎天柱他全身紅藍(lán)相間，他那機(jī)械眼能迅速掃描出人的弱點(diǎn)。他的嘴是他的弱點(diǎn)但是他有一個(gè)防護(hù)罩，胳膊上拿著一把用巖漿鍛造出的寶劍胸部又有一個(gè)藍(lán)色的能量塊背部有翅膀加速器他的腳是火紅色能從腳邊發(fā)出微型導(dǎo)彈：我問(wèn)爸爸能不能給我買，嗨沒(méi)想到爸爸說(shuō)了一句得到你期末考試完之后。我看看你的成績(jī)?nèi)绾卧俣�。失望的回了家沒(méi)想到早上一起來(lái)就發(fā)現(xiàn)今天是圣誕節(jié)我發(fā)先腳底下下是一個(gè)方形盒子，我打開一看竟然是我期盼已久朝思暮想的變形金剛啊。而且還是限量版的。我問(wèn)爸爸怎么回事爸爸說(shuō)：“不給你買，你能消停的學(xué)習(xí)嗎?"我笑了！太好了耶！我一看，正是陽(yáng)光明媚，白云當(dāng)空的好日子啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
傲慢貓占領(lǐng)了膽小狗的窩，它們之間會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？
在這里首先要介紹一下膽小狗和傲慢貓。膽小狗非�！捌孑狻�，體型很小，屁股通紅，全身是黑白相間的奶牛斑，兩只眼睛里透露出傻氣。傲慢貓呢，顧名思義，非常傲慢，經(jīng)常瞇著眼睛“打量”別人，連狗都不放在眼里。
為了奪回屬于自己的窩，膽小狗采用了以下三種策略——第一種策略：虛張聲勢(shì)。膽小狗先從喉嚨里發(fā)出一串低吼，然后身體輕輕地伏在地上，屁股撅得老高，好像隨時(shí)可能撲到傲慢貓的.身上。這時(shí)傲慢貓把一只雪白的前爪搭在窩的一角，瞄了一眼膽小狗，似乎在說(shuō)：“小不點(diǎn)，你快走吧！反正你也打不過(guò)我�！蹦懶」芬�(jiàn)第一種策略不管用，就用上了第二種策略：拉“車”。膽小狗用牙咬住了窩的一角，用力向后拉，把窩拉到了桌子腿前。此時(shí)膽小狗已經(jīng)累的一屁股坐在了地上，而傲慢貓卻悠閑地躺下來(lái)了。
膽小狗并不灰心，“傻”機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)它自認(rèn)為很好的辦法：攻擊傲慢貓。它伸出一只前爪試探了一下，可是貓并沒(méi)有像它想的那樣嚇了一跳，相反，傲慢貓只是歪著頭，一只眼瞇著一只眼閉著，輕蔑的打了一個(gè)鼻響。膽小狗無(wú)助的望望主人，見(jiàn)主人沒(méi)有幫它的意思，便拖著尾巴無(wú)奈的走了……
膽小狗和傲慢貓大戰(zhàn)的結(jié)局就是這樣，喵星人終于出了一把風(fēng)頭。如果它們兩個(gè)長(zhǎng)大之后再次相遇，又會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
說(shuō)起我的同桌��！我只能嘆氣，因?yàn)樗邋莸搅藰O點(diǎn)！
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩條濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，兩排整齊潔白的牙齒像珍珠似的嵌在他那張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴里。 總之外貌長(zhǎng)得還行，可就是太邋遢了。
就拿開學(xué)第一星期來(lái)說(shuō)吧！那是一節(jié)語(yǔ)文課，我正聽得津津有味，只聽見(jiàn)“噗”的'一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，原來(lái)是我的同桌正在扭鼻涕。看著他這樣，我一臉的驚訝。他卻毫不在乎地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，只是一點(diǎn)鼻涕而已！”說(shuō)完，把鼻涕往凳子上一擦，我惡心得快要吐了。
這還不算什么呢！有一次早自習(xí)，我正在讀書，突然聞到了一股臭味。我聳聳鼻子，用手扇了扇，不像是“生化廠”傳來(lái)的味道。他卻對(duì)我笑笑說(shuō)：“真不好意思，早上走得太急，忘記換襪子了！”聽他這么一說(shuō)，我簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)，心想：世上怎么會(huì)有這號(hào)人物，我真想讓老師給我換個(gè)座位。
可是，他也有優(yōu)點(diǎn)，比如背書，每次他在我們班上都是數(shù)一數(shù)二的，不知道天才是不是都像他這樣。不過(guò)我還真心地希望他能注意一點(diǎn)衛(wèi)生，每天帶一包衛(wèi)生紙，勤換襪子等。別急別急，他還有優(yōu)點(diǎn)呢！每次上課的時(shí)候，老師提出的問(wèn)題他都要回答，他總是第一個(gè)把手高高地舉起來(lái)，而且他說(shuō)出的答案總能讓老師滿意。這點(diǎn)總是讓我們甘拜下風(fēng)。
哈哈，這就是我們班的“邋遢大王”，為了保住他的名聲，我就不公開他的尊姓大名了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
西游開篇（選自第一回）
混沌未分天地亂，茫茫渺渺無(wú)人見(jiàn)。自從盤古破鴻蒙，開辟?gòu)钠澢鍧岜妗?/p>
覆載群生仰至仁，發(fā)明萬(wàn)物皆成善。欲知造化會(huì)元功，須看西游釋厄傳。
水簾洞（選自第一回）
翠蘚堆藍(lán)，白云浮玉，光搖片片煙霞。虛窗靜室，滑凳板生花。乳窟龍珠倚掛，縈回滿地奇葩。鍋灶傍崖存火跡，樽罍靠案見(jiàn)肴渣。石座石床真可愛(ài)，石盆石碗更堪夸。又見(jiàn)那一竿兩竿修竹，三點(diǎn)五點(diǎn)梅花。幾樹青松常帶雨，渾然象個(gè)人家。
花果山（選自第一回）
勢(shì)鎮(zhèn)汪洋，威寧瑤海。勢(shì)鎮(zhèn)汪洋，潮涌銀山魚入穴；威寧瑤海，波翻雪浪蜃離淵。水火方隅高積土，東海之處聳崇巔。丹崖怪石，削壁奇峰。丹崖上，彩鳳雙鳴；削壁前，麒麟獨(dú)臥。峰頭時(shí)聽錦雞鳴，石窟每觀龍出入。林中有壽鹿仙狐，樹上有靈禽玄鶴�，幉萜婊ú恢x，青松翠柏長(zhǎng)春。仙桃常結(jié)果，修竹每留云。一條澗壑藤蘿密，四面原堤草色新。正是百川會(huì)處擎天柱，萬(wàn)劫無(wú)移大地根。
通天河（選自第四十七回）
洋洋光浸月，浩浩影浮天。
靈派吞華岳，長(zhǎng)流貫百川。
千層洶浪滾，萬(wàn)迭峻波顛。
岸口無(wú)漁火，沙頭有鷺眠。
茫然渾似海，一望更無(wú)邊。
晚風(fēng)古意（選自第六十四回）
巖前古廟枕寒流，落目荒煙鎖廢丘。白鶴叢中深歲月，綠蕪臺(tái)下自春秋。
竹搖青佩疑聞?wù)Z，鳥弄余音似訴愁。雞犬不通人跡少，閑花野蔓繞墻頭。
五客詩(shī)詠（選自第六十四回）
禪心似月迥無(wú)塵，詩(shī)興如天青更新
好句漫裁摶錦繡，佳文不點(diǎn)唾奇珍
六朝一洗繁華盡，四始重刪雅頌分
半枕松風(fēng)茶未熟，吟懷瀟灑滿腔春
古風(fēng)·月夜懷故（選自第三十六回）
皓魄當(dāng)空寶鏡懸，山河搖影十分全。瓊樓玉宇清光滿，冰鑒銀盤爽氣旋。
萬(wàn)里此時(shí)同皎潔，一年今夜最明鮮。渾如霜餅離滄海，卻似冰輪掛碧天。
別館寒窗孤客悶，山村野店老翁眠。乍臨漢苑驚秋鬢，才到秦樓促晚奩。
庾亮有詩(shī)傳晉史，袁宏不寐泛江船。光浮杯面寒無(wú)力，清映庭中健有仙。
處處窗軒吟白雪，家家院宇弄冰弦。今宵靜玩來(lái)山寺，何日相同返故園？
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