【精品】四年級的作文匯總十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
“下周楊老師要去教研，不在學�！�，聽到這個消息，同學們都有些小興奮小期待，終于可以輕松一些了。
可是，這個星期就慘了。楊老師把下周的語文課都調(diào)到了這周，每天都有好幾節(jié)語文課，還要做作業(yè)，背課文，好在楊老師經(jīng)常帶我們到屋頂生態(tài)園去放松放松。一周下來，也挺好的嘛。
新的一周開始了。星期一，我和往常一樣到了學校，同學們也都陸陸續(xù)續(xù)地來到了班里。雖然楊老師不在，但有小周老師，雖然她不是我們的任課老師，但對我們也很負責，有時還會組織我們讀課文。小周老師讓我們四人小組選出一個讀課文最好的，然后再抽簽決定先后順序和誰比賽，只有一個人是不用比直接贏的�？烧l有這么好的`運氣呢？是朱羽。大家都很羨慕她呢！如果我們表現(xiàn)的好，小周老師還會獎勵我們看《哈利。波特和魔法石》呢。
每天還是一樣上學、放學、做作業(yè)。雖然楊老師不在，我們還是一樣的上著課，只是沒了語文課。同學們也都是一樣，上課、收作業(yè)、搞衛(wèi)生、放學，并沒有因為楊老師不在就放松很多，可能是平時楊老師在的時候給我們養(yǎng)成了這樣的習慣，就連幾個平時比較調(diào)皮的同學也并沒有更放松很多。
這一周就這樣快結(jié)束了，卻總覺得少了些什么。中午吃飯的時候也沒人來督促我們了，也沒人像媽媽一樣地叫我們注意這個注意那個了，班級語文群里也沒人發(fā)每天的作業(yè)了，語文書也看的少些了，想想真不習慣呢。楊老師呢，下周她就要回來了，又要恢復正常的上課了，一周沒見到她，還有些想她了呢，我自己都沒想到。楊老師，你該回來了吧！
四年級的作文 篇2
小草總是抵住不了春天的誘惑而探出一顆顆好奇的腦袋；花兒總是抵擋不住陽光的照射而競相開發(fā)；就如同生活中的每一件事都阻擋不了它該來發(fā)生的事情。我的每次測驗結(jié)果也不正是如此嗎？
每一次的測驗都會讓我提心吊膽的過著那幾天。每次面對那糟糕的.分數(shù)使我感到一股前所未有的害怕。
又一次考試結(jié)束了，同學們在教室里對著答案，坐在位子上的我那顆心都總跟著答案的正確上下起浮著。
喧鬧的教室中被一聲清脆的鈴聲而變的安靜。老師大步流星的跨進教室，“啪”一疊試卷被狠狠地摔在了講臺桌上。一張雷公臉說不定下一秒就會打雷下雨呢。
“看看你們考成這副德性�！币贿呎f著一邊發(fā)下試卷，“唉”看看那可憐的分數(shù)�！澳銈兇蠹蚁挛缃o我上交一份檢討書。”說著說著就離開了教室。在沒有老師的教室里，我們不敢在教室里嘻嘻哈哈，生怕驚醒了在“沉睡中的獅子”。
早早的中午，有的同學們還在午休呢�！斑�，叩，叩”。老師來了，個個都好像找到魂一下子精神了起來，睡覺的趕緊起來寫作業(yè)，玩樂的連忙停下來寫作業(yè)。“唉，怎么老師來的那么早。”大家心里一致想著。
“交檢討書”老師一聲令下，同學們手忙腳亂，心理都想著完了，我還沒寫呢，我還差一點呢，我連紙都找不到了。“寫了沒有啊?”老師嘆了口氣，不知該拿我們這班小鬼如何是好�！皼]寫的站起來”老師剛剛說完�！皣W嘩”一大批同學站了起來。老師的臉一下子就沉了下來說：“檢討書再加500字，上課前交，不交者，自己看著辦吧�！薄鞍Α薄�
四年級的作文 篇3
今天班上同學都好興奮，因為這節(jié)課大家都當老師，只有老師一個學生，感覺很好玩的樣子。
我們要老師做手工，老師說：“可是我不會！”沒想到同學們一口同聲的說：“不會？那就要學習�。 崩蠋熞荒槦o奈的表情，在各位老師們耐心的教導下，七手八腳的完成了手工作品，看見老師如釋重負的表情，大家都笑了，原來當老師不輕松，當學生壓力很大呢！
接下來是體育課游戲時間，我們的游戲是九宮格，贏得比賽的人才能回家。那個班上唯一的學生也不知道是不是太緊張，不管走哪一步，都被老師們圍堵，看見她的挫敗，老師們反而不忍心了，偷偷地讓了幾步，唯一的學生終于可以放學回家了。
放學時間到了，老師說：“今天的'活動讓我很難忘�！贝蠹衣牭竭@句話笑得合不攏嘴，我們讓老師回憶了童年，也親手做了手工藝，不過我們好像忘了，我們剛剛對老師大吼，萬一老師記仇的話，明天一定完蛋了！
奇怪？我的腳下怎么有黑洞，我開始往下掉，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在房間里，這時我才知道，自己其實一直在做夢，自己想太多了。
四年級的作文 篇4
太好了，爺爺給我買了一對珍珠鳥！
珍珠鳥有一張又紅又尖的嘴，成天叫著；一個小巧玲瓏的腦袋不停地左右擺動，顯得那么機智。我把它們放在一個大籠子里，看它們蹦蹦跳跳，真有趣！
聽說珍珠鳥膽子小，我決定做個試驗。我把珍珠鳥關在一個鐵籠子里，給它們放好小米和水，在一邊偷偷觀察。我發(fā)現(xiàn)，我走開后，珍珠鳥并沒有立即吃米，而是東瞧瞧西望望，再小心翼翼地走向盛小米和水的.盒子。到那里之后，仍然小心翼翼地吃喝。過了好一會兒，它們才大口大口地吃米、喝水。
由于經(jīng)常給它們喂食、送水，漸漸地，它們不再怕我了，有時會把頭伸過來，朝著我唧唧喳喳叫；有時一動不動地瞪著我，原來是餓了，想要食物。
后來，媽媽把珍珠鳥放到了爺爺家，我難過極了。要是還可以養(yǎng)珍珠鳥就好了！
四年級的作文 篇5
星期六，我從美夢中醒來，發(fā)現(xiàn)久違的大雪“重見天日”。爸爸提議去看雪中的皇家園林———圓明園。
我們坐上地鐵就出發(fā)了，不知過了多久終于到了！老遠就看見圓明園門口三把扇子模樣的`綠植造型獨特，好多人都在拍照留念，我也不例外。拍完照我迫不及待的走進了園子，看到許多樹木，高低不平的假山。穿過小路，映入我們眼簾的是一片平靜的湖水，在鵝毛般大雪的陪伴下，整個園林都換上了新的外衣，一片銀裝素裹。
一路上，爸爸給我講圓明園在古代是非常著名的皇家園林，雄偉壯觀，里面的宮殿富麗堂皇，而且有許多稀世珍寶。只是因為當時國家太落后，被八國聯(lián)軍燒了三天三夜，而且所有珍寶還被洗劫一空。聽到這里我心中暗想：國家落后被人欺負，要是這園子不被燒壞該有多美啊！我們一路走走停停，先后看了圓明園、長春園和萬漪春園……
游完圓明園，我心里很難受，心想：只有讓自己強大，國家才能更強大，俗話說：少年強，則國強；少年富，則國富。我們要從現(xiàn)在開始好好學習，掌握本領，更要牢記歷史，勿忘國恥。這一天游覽圓明園的事，真的令我難以忘懷！
四年級的作文 篇6
綠色如陰，風景如畫，涼風習習。這是哪兒？原來是美麗的新湖公園呀！
踏入門口，一陣清風迎面而來，是春姑娘用溫柔的手撫摸著我們的小臉蛋。最先映入我們眼簾的是那清澈見底的湖水。平靜的湖面像一塊碧綠碧綠的翡翠。湖中央有一只潔白無瑕的丹頂鶴，它昂著頭，展著翅，嘴里噴出一串串銀光閃閃的水珠，仿佛從天空中灑下一顆顆晶瑩剔透的珍珠一般。
遠處有一座漂亮的.涼亭，涼亭頂上有許多可愛的小鳥，它們正在唱歌呢！旁邊是一座座千奇百怪的假山，假山上有許多小猴子，它們有的在吃香蕉，有的在爬山，還有的在拉著樹枝蕩秋千呢！
走過假山，到湖的另一邊，看見一座架在湖上的小橋，橋兩邊有些大王椰樹，走過小橋還可以看到一些更美的景色。有興趣的話，還可以在湖邊撐撐小艇，增加些情趣呢！
公園里那些不知名的樹和一些五顏六色的花。那樹底下，很美麗，很吸引人。在路上走，有一種悠閑自在的感覺，仿佛置身在神仙般的境界里。
走過小橋就到了竹林。每種奇形怪狀的竹子交錯在一起，中間還有空隙。每棵竹子生氣勃勃，萬年垂青。在竹中穿行，像進了涼爽的冰凍世界一樣。
很快就出了公園，在公園門口回首仰顧公園那美麗又迷人的景色，真讓人陶醉，那就是我們美麗的新湖公園。
四年級的作文 篇7
有人喜歡那活潑的金絲猴，有人喜歡那可愛的熊貓，還有人喜歡那黃黃的小鴨子，而我卻喜歡我家那只可愛的小烏龜。
小烏龜身上套著一件深綠色的`盔甲，盔甲上還有一些六邊形的格子，我數(shù)了數(shù)，一共有38個格子。它整個身體差不多有我的兩個拳頭疊起來那么大。它的頭是三角形的，看起來象蛇的頭，頭兩側(cè)分別有一個橢圓形的紅點點，眼睛小小的，猶如兩顆黑芝麻一樣，可愛極了！
烏龜由我外婆養(yǎng)，有一次我外婆在給它洗澡時，它一直把頭看向我外婆，四條腿不停地往外蹬，好像在說：“呀！你把我弄疼了，討厭！”我一碰它的頭，它的頭就立馬縮回去了。我有時過去看它，它又縮回去，好像對我說：“哈哈！你看不到我了吧！”
它吃東西時可有趣了！每次我去給它喂食的時候，它只要聞到龜糧食的香味就立即探出頭來，在水面搜尋著，找到龜糧后，它會飛快地游過去，對準目標，就像火箭一樣伸長脖子咬住食物，一口咬住一顆龜糧，吃完又立馬把頭縮回來，再把頭抬了抬，又望著我，好像說我供養(yǎng)不周，我便又給它添食。
我喜歡我家的小烏龜：它可愛，勇敢！我特別喜歡它！
四年級的作文 篇8
去年夏天，我和我的父母一起去玄武湖觀賞荷花。
到了玄武湖，還沒走多遠，迎面便撲來一陣清香，那清香純凈疏淡，引得我加快腳步向荷塘奔去。荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉一片挨著一片，它們有的卷在一起，像牛的犄角；有的已經(jīng)完全舒展開來了，像一個個用翡翠雕刻出的大圓盤……碧綠的荷葉襯托著冰清玉潔的荷花，使荷花顯得更加純潔優(yōu)雅。這些荷花的姿態(tài)各不相同，有的花瓣完全展開了，露出了黃綠色的，還未長好的小蓮蓬；有的才展開了兩三片花瓣，像一個羞澀的少女，遮掩住了笑容；還有的`是花骨朵兒，鼓鼓的，好像隨時都可以開花……它們數(shù)不勝數(shù)，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的繁星。微風吹過，送來縷縷清香，這清香驅(qū)散了夏日的炎熱，送走了我們的煩惱。荷花隨風翩翩起舞，潔白的花瓣隨風飄動。風過了，它們靜靜地站在那兒，傾聽著蜻蜓的快樂，魚兒的美夢。
荷花雖然生長在淤泥里，可是它開的花卻是那樣的清爽干凈，那樣的冰清玉潔，它不但不怕淤泥，而且還在淤泥里勇敢地生長著。我們做人就要像荷花一樣，無論在多么惡劣的條件下，多么復雜的逆境中，都要保持高尚的品格。
我愛荷花美麗優(yōu)雅的姿態(tài)，但更愛它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質(zhì)！
四年級的作文 篇9
人的一生中總會有一次會登上領獎臺，你們等候登臺的時候，會不會緊張呢？我就會。
記得那一次，我們學校舉行期末考試領獎儀式。我之前一次也沒有上過領獎臺，我想，這次我有沒有機會站上去呢？校長已經(jīng)開始在念那份獲獎名單，起初我只是漫不經(jīng)心地聽著，可當校長念到三到五年級組名單時，我緊張極了，心里像揣著一只小兔子一樣，怦怦地亂跳。突然，校長念到的其中一個名字顯得格外動聽，那就是：“四零三班，黃建楓，第二名！”那一刻我全身緊張的肌肉都放松了下來，校長后面念的名字都不知道了，耳邊只聽到同學們熱烈的鼓掌聲。
校長念完了名單，我和其他同學一起走到等候區(qū)靜候領獎。終于輪到四年級了，我步伐僵硬地走上了獎臺，雖然想表現(xiàn)得開心一些，卻緊張得笑不出來。校長親自為我頒獎，他笑容可掬地先拿了一份大紅證書頒給我，接著又頒給我一個大紅包，上面寫著：四年級三班黃建楓。我把證書和紅包捧在手上，極力掩飾著心潮的起伏：原來一直默默無聞的.我，也能在學習上取得那么好的成績，努力果然是會有回報的！
頒獎典禮結(jié)束。下臺后，我偷偷地打開紅包：嘩，里面竟然裝著兩張紅色的百元大鈔！這真是一大筆“意外之財”呀！那一刻，我終于笑了出來，真是太開心了！
四年級的作文 篇10
星期五晚上，我正在描字帖，描著描著竟然描歪了，我很氣憤，在心里對自己說：不能再描歪了�？墒敲柚柚置柰崃�，于是我就氣的不得了，就決定到陽臺上去散散心。
剛剛到陽臺上的時候，竟瞧見一只小螞蟻，正在和另一只小螞蟻打架，這時候我心情不好，就把他兩個丟在養(yǎng)魚的盆里了，然后就想走開�？墒牵莾芍晃浵伨谷灰黄鹋郎蟻砹�。于是，我又把那 兩只螞蟻丟進盆里，一邊往盆里吹起，一邊仔細觀察。這次由于有了風的.干擾，他們就更不容易上來了，可是，下面的的一幕令我心里不經(jīng)一震：一只螞蟻在后面推著游，一只螞蟻在前面拉著游，雖然 有風的干擾，但是在他們的齊心協(xié)力的努力下，這點困難算不了什么，經(jīng)過一系列的努力下，終于爬上來了。
我也豁然開朗：一只小螞蟻都能一次一次的爬起，難道我就不行嗎？謝謝你，螞蟻，你讓我懂得了什么叫堅持去，我也下了決心，一定要把字帖描好！
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