關(guān)于四年級(jí)作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
說起北海給我的印象，并不如三亞那樣悠然，也不如香港那樣繁華，我也并沒有抱太大的希望去游玩。
可是奇怪得很，我們乘船前往潿洲島，我的疲勞一下子就被清涼的海風(fēng)抹散了。路邊的香蕉林一片一片的，黃澄澄、綠油油、半黃半綠……濃濃的熱帶風(fēng)情撲面而來。行駛了大約十五分鐘，我們到了滴水丹屏景區(qū)。哇！涼爽的海風(fēng)拍打著我的面頰，不愉快的心情瞬間消失得無影無蹤。黃黃的沙，深沉、靜雅地鋪開，藍(lán)藍(lán)的海和藍(lán)藍(lán)的天相映成趣，使人心曠神怡，讓剛剛到潿洲島的我們驚訝無比。沙灘上的死珊瑚多成了堆，有白色、粉色、綠色、紅色……就連深深地墨綠色都有。珊瑚堆里簇?fù)碇魃�、大小不一的貝殼。我拾起一枚貝殼，仔�?xì)瞧了瞧，它的花紋是如此的精致、一圈圈突起的紋路也是那么的精美。
潿洲島也洋溢著它獨(dú)有的熱情。我們來到潿洲島著名的“火山巖國(guó)家地質(zhì)公園”，海邊的火山巖威武地聳立著。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就這樣矗立在海邊，歷經(jīng)海水的腐蝕、風(fēng)雨的考驗(yàn)。走著走著，就來到了“海蝕石——藏龜洞”，它可真像藏匿寶物的神秘洞穴，里面的礁石千奇百怪！下雨了，朦朦朧朧的一層霧猶如仙女撒下的輕紗，把整個(gè)島嶼籠罩起來。
第三天，我們興致勃勃地來到銀灘，我對(duì)北海的想法由此完全變了。銀灘名稱的.由來是因?yàn)檎麄�(gè)沙灘呈銀白的，在皎潔的月光下，更是呈現(xiàn)出銀白的一片。就因?yàn)檫@樣，我們準(zhǔn)備去一探究竟。淡黃的沙，藍(lán)藍(lán)的海，美麗極了！那沙灘在夕陽下黃如金子，黃得那么燦爛，黃得那么艷麗，叫“金灘”不是更合適？
北海，你是那樣的美；北海，你是那樣的秀。此刻回憶，依然不減當(dāng)時(shí)的美好！
四年級(jí)作文 篇2
今天晚飯后，我、爸爸、媽媽一起從省電視臺(tái)騎車去星辰廣場(chǎng)。這是我第一次晚上騎行，并且騎行這么遠(yuǎn)。這次，我騎車比以前穩(wěn)多了，不用適應(yīng)很久了。我興高采烈的騎上車子，在爸爸后面跟著前進(jìn)，人少時(shí)，我們加速，人多時(shí)，慢慢前行。我的騎車技術(shù)已經(jīng)掌握的不錯(cuò)了，我還時(shí)不時(shí)與爸爸同行一排，邊說邊笑。媽媽在后面聽我們倆一個(gè)勁地嘻嘻哈哈，究竟干什么呢？好奇的她也趕上來聽，也哈哈大笑起來。
我們一路騎，一路笑，不知不覺就到了開發(fā)區(qū)，在開發(fā)區(qū)的路上，因?yàn)槿朔浅Ｉ�，所以我們騎的很快。突然，有一個(gè)老爺爺“嗖”的一聲就從我們身邊騎了過去，我們?nèi)齻�(gè)目瞪口呆，我們決定去追他。興奮的`媽媽騎勁最大，沒想到關(guān)鍵時(shí)刻車子還掉鏈子了，真是欲速不達(dá)。爸爸趕緊幫她修，這個(gè)追趕計(jì)劃失敗了。那就直沖星辰廣場(chǎng)吧。不一會(huì)兒，我們就到了目的地—星辰廣場(chǎng)。我開心地在廣場(chǎng)上手舞足蹈。休息了一會(huì)兒，我們就又高高興興地騎回家了！
騎車不但讓我感到很開心，還鍛煉了身體，我愛騎車！
四年級(jí)作文 篇3
我一直喜歡看書，哥哥的書都快被我看完了。最近，我讀了高爾基的著作《童年》，雖說書中的一些內(nèi)容我還不是很懂，但書中主人公阿廖沙小時(shí)候的遭遇卻深深留在了我的心中，讓我時(shí)時(shí)想起阿廖沙那雙孤苦無助的眼睛和他瘦小但堅(jiān)強(qiáng)的身影。
阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來再現(xiàn)自己的童年。阿廖沙自幼喪父，隨著母親來到外祖父家。這一切只是阿廖沙悲慘命運(yùn)的開始。阿廖沙到了外祖父家，猶如到了人間地獄，外祖父掌管著家里的一切，脾氣暴躁、視財(cái)如命。阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的.女人，更是沒有地位，任丈夫打罵，欺壓只能忍氣吞聲。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影，無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。
阿廖沙實(shí)在忍受不了，離開了外祖父家。他四處流浪，曾在許多地方做過雜工，飽受別人欺負(fù)；常常因?yàn)檎也坏焦ぷ靼ゐI受凍。但他還是熬了過來。因?yàn)樗麍?jiān)信這一切都會(huì)過去的。這讓我深深地感到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人的丑陋面目。為阿廖沙的悲慘命運(yùn)感到同情，也為他的堅(jiān)強(qiáng)勇敢深深佩服。
和阿廖沙相比，今天的我們多么幸福啊，時(shí)時(shí)被父母寵著。每天
能坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師講課，回家有媽媽做好的美味佳肴等著我品嘗；想要什么，父母都會(huì)盡量滿足；如果被人欺負(fù)，父母都會(huì)毫不猶豫地狠狠教訓(xùn)那人一番。而《童年》中
阿廖沙呢？很少有安寧的日子，幾乎天天有人欺負(fù)他、辱罵他、傷害他，他的童年幾乎每天都在提心吊膽中度過。我很痛恨那些欺負(fù)他、傷害他的人，他們?yōu)槭裁匆@么對(duì)待他�。∪绻钤诂F(xiàn)在，在我們身邊，我一定要幫他，不允許別人欺負(fù)他。
《童年》中的阿廖沙讓我認(rèn)識(shí)到，我們要更加珍惜今天的幸福生活，牢牢抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，聽從父母、老師的話，千萬別身在福中不知福，這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，好好珍惜，怎么對(duì)得起父母和為我們創(chuàng)造幸福生活的老一輩人呢？
眼看我的童年就要結(jié)束了，但迎接我們的依然是充滿活力的少年，但不管是童年還是少年，我都會(huì)好好珍惜，我會(huì)一直記住《童年》中的阿廖沙，記住他讓我懂得的一切，也記住他在逆境中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的勇敢和他面對(duì)生活的樂觀態(tài)度。
四年級(jí)作文 篇4
走進(jìn)山盆，就如同走進(jìn)人間仙境，就如同走進(jìn)夢(mèng)的搖籃，就如同走進(jìn)世外桃源，就如同……山盆是我美麗的家鄉(xiāng)，這里的景色真是美不勝數(shù)、奇特?zé)o比呀！
山盆地如其名，真如同一個(gè)“大盆子”。周圍的山嶺連綿起伏，形成一個(gè)花邊似的“盆沿”�！芭柩亍崩镉袎K向下凹的平地，這就是所謂的“盆底”。你難道不覺得它是一個(gè)奇特的“盆子”嗎？我越想越覺得它是當(dāng)年女媧補(bǔ)天時(shí)挖去了這盆沿中間的土，就形成了一個(gè)“大盆子”。
山盆的星空，是多么的別致，多么的美麗�。∩脚璧男强眨活w接著一顆的星星，一個(gè)又一個(gè)的小行星，一到晚上。山盆的人就要站在陽臺(tái)旁邊，看著別致美麗的星空！山盆的天狗食月，比其他地方的天狗食月要奇特百倍，甚至奇特千倍。天狗食月的時(shí)候，天邊就會(huì)出現(xiàn)一朵云，應(yīng)為這朵云，好想是一位仙人。所以人們稱他為奇神，那個(gè)奇神能讓天狗把太陽的一邊咬出來，讓陽光代替月光，天狗食月一但開始。天空的星星和小行星就會(huì)出現(xiàn)，行成一個(gè)狗狀，天空似乎有兩只天狗，分不清哪只才是真正的天狗。我愛別致的山盆，更愛山盆的星空。
盆子沿下的長(zhǎng)溝河，是一條美麗的河流。兩岸的山坡郁郁蒼蒼、草木茂盛，猶如一個(gè)植物園。在這兩山之中流淌著的長(zhǎng)溝河，清澈見底，水中有很多種魚，能叫出名稱的.有：草魚、鯉魚、還有可愛的金魚和大眼魚……河里，有許多茂盛、鮮綠的海藻。河邊的小沙灘是我們兒童的樂園，許多小朋友在軟軟的沙灘上嬉戲。因?yàn)檫@里還有許多小石頭，石頭特別光滑，顏色居然有粉色、白色、還有綠色！真是五顏六色。不只顏色奇，形狀更奇，有心形、有圓形、還有三角形和正方形的。它們千奇百怪、千姿百態(tài)呀！小朋友們常當(dāng)作珠寶呢！
這就是我的家鄉(xiāng)——山盆，真有魅力！
四年級(jí)作文 篇5
制作于20xx年、票房?jī)H有三百多萬的新加坡影片《小孩不笨》，在今天看來實(shí)在是一部不怎么起眼的小片子。
而它對(duì)于我的內(nèi)心的震撼卻是那些投資上億、明星云集、場(chǎng)面火爆的大片所無法比擬的。
因?yàn)檫@部影片所帶給我們的，不是視覺的享受，卻是心靈的拷問。是的，它被歸為喜劇片，也的確有不少令人莞爾之處，然而臨近尾聲，我發(fā)現(xiàn)自己的笑里分明含淚。
嬉笑怒罵，苦辣酸甜。
國(guó)彬、Terry、文福，三位被貼上了笨蛋標(biāo)簽的EM3學(xué)生，其背后是怎樣的痛苦掙扎？這三個(gè)家庭中的親子關(guān)系，又該怎樣反思與改善？作為學(xué)校，那個(gè)在影片一開始就以圍以鐵絲網(wǎng)的方式進(jìn)入鏡頭，就被稱為最無情最殘酷的地方的那個(gè)所在，該付怎樣的責(zé)任？而社會(huì)，那樣的浮躁、冷漠、短視、偏見、茫然……又給身不由己的我們出了一個(gè)怎樣難解的生存難題？
不是孩子的問題，孩子原本就擁有多元智能，沒有任何一個(gè)孩子是笨孩子，只是我們拿錯(cuò)了尺子、扣錯(cuò)了帽子。文福難道不是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h？國(guó)彬的美術(shù)天才差點(diǎn)被埋沒！即使是連涂面包片也不會(huì)的Terry，其善良和勇氣也讓人肅然起敬。
是我們這些成人的愚蠢——我們也同影片中的老師那樣，以成績(jī)論英雄，將某一門功課不好的孩子打入另冊(cè)、冷眼相看；我們也同影片中的家長(zhǎng)那樣，或溺愛包辦，或冷嘲熱諷，或苦苦相逼！
我在給家長(zhǎng)們講《小威向前沖》的時(shí)候，總?cè)滩蛔“l(fā)兩句議論。
“顯然，每個(gè)生命，都堪稱三億分之一的奇跡，而孩子漸漸長(zhǎng)大，卻在和‘別人家的孩子’的比較中敗下陣來，陷入失望、沮喪、平庸……這是誰的過錯(cuò)？”
頭涔涔，十年之后的我們，仍然在犯著這樣那樣的錯(cuò)誤；
淚潸潸，十年之后的孩子，仍然在忍受這樣那樣的折磨。
這一年來，走訪了幾所頗有影響的`私立學(xué)校。毫無例外，這些學(xué)校出于招生等多方面的考慮，選擇了寄宿制。有的學(xué)校竟然規(guī)定孩子連續(xù)上二十五天課之后才能回家休息五天。這顯然是絕對(duì)違背教育規(guī)律的，因?yàn)榱愕绞䴕q的孩子，需要父母的全身心陪伴。可是學(xué)校也有道理——高端的私立學(xué)校，主要面對(duì)的是那些家長(zhǎng)有錢沒時(shí)間的孩子；低端的私立學(xué)校，則是面對(duì)那些留守兒童……這些孩子，學(xué)校不管起來，就更沒人教育！
無法想象，十年之后、二十年之后，當(dāng)這些孩子成為了社會(huì)的中堅(jiān)，將會(huì)如何！
很欣賞影片的開頭和結(jié)尾。
“原來你們也這么聽話！”
耐人尋味。
四年級(jí)作文 篇6
農(nóng)民的收獲是果實(shí)結(jié)果;園丁的收獲是花草開發(fā);我就有一個(gè)意想不到的收獲。
那是一個(gè)夏天的星期六，我去“段家崗”找我的.同學(xué)“段欣”玩。來到她家，我敲了敲門，沒有反映。我想她可能到外婆家去玩了。所以我只好愁眉苦臉地走了。在回家的路上，我看見了一團(tuán)黑色的物體在動(dòng)。我很好奇，走近一看，原來是一群螞蟻正在搬運(yùn)大青蟲。那時(shí)，我也很無聊，就找了根棍子把大青蟲從螞蟻身上掏了下來。我以為這些螞蟻就會(huì)放棄這個(gè)到嘴的肥肉，回洞去休息。沒想到的是，它們重新把大青蟲背在身上，準(zhǔn)備運(yùn)回洞里。我還是不甘心，找了兩塊大石頭，攔住了它們的去路，我想：“你們是過不去的，趕快束手就擒吧”!“啊”!這群螞蟻竟然不中我的計(jì)，而是繞道而行。它們一起把大青蟲搬進(jìn)洞里去了。
雖然沒能和段欣一起玩，但是我發(fā)現(xiàn)了螞蟻那種堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)力量大的精神是多么可貴啊!
這真是一個(gè)意想不到的收獲。
四年級(jí)作文 篇7
這只狗狗名叫%*，翻譯成地球語，哦，當(dāng)然是中文，名字叫小小樂，她乘坐宇宙飛船，到了地球。
到了，一個(gè)大大的光球，把小小樂送到了地面，地球人只能看到一個(gè)耀眼的光球，他們稱這種東東叫UFO，小小樂可真不明白，為什么有這個(gè)奇怪的名字，這只是它們來地球拜訪一下的方式。
這是夜晚了，嗯，地球這里很溫暖呢，雖然沒有SAR星球的空氣好，可隱隱約約，仿佛，一種溫暖到極致東西，不是液體，不是氣體，不是固體，反正是一種感受吧，幸福……這是不是就是傳說中的愛？愛，只能在SAR星球的教科書中，幾萬年前才有的，SAR星球人只有猜測(cè)，愛，這種神秘的東西，SAR星球的那種礦物，現(xiàn)在發(fā)出的輻射也是由一種SAR星球上不會(huì)被輻射的.小蟲發(fā)出的，小小樂實(shí)在沒想到，自己竟有這么奇妙的東西，她的任務(wù)就是來地球收集愛，SAR人把她的毛上全抹上了一種物質(zhì)，小小樂身上的毛是白色的，這種東西遇到愛會(huì)自動(dòng)收集，知道全身的毛全變成黃色，任務(wù)完成，宇宙會(huì)自動(dòng)來把她接回去的。
小小樂現(xiàn)在的任務(wù)就是找到一戶人家，好好生活下去。
突然，一個(gè)女孩的尖叫，打破了這寧?kù)o……
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